Klaipeda University Open Journal Systems
Not a member yet
1976 research outputs found
Sort by
ТЕОРЕОТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ЗАГОВОРОВ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХІХ ВЕКА
Get PDFThe article deals with the issues related to the specifics of the incantation as a genre of oral folklore, history of collecting, publishing and the beginning of their studying in Russia. The main emphasis is put on the first monographic work dedicated to conspiracies. Scientific portrait of the author is represented, his work, translations and reprinting are analyzed. Features that have made the book classic are established.KEY WORDS: historiography, folklore, Russia, collecting, publishing, incantation studying, the second half of the 19th century, mythological school, Mikołaj Kruszewski.doi:http://dx.doi.org/10.15181/rh.v20i0.139
Gotfrydo Ostermejerio 300-osios gimimo metinės Karaliaučiuje
Get PDFKlaipėdos universitetas kitų respublikos aukštųjų mokyklų kontekste išsiskiria fundamentaliais Mažosios Lietuvos istorijos ir kultūros tyrimais. Vykdomi ilgalaikiai moksliniai projektai, išleista ir dar rengiama spaudai keletas monografijų, organizuojamos įvairios konferencijos, nuolat publikuojami straipsniai šia tema. Rugsėjo pabaigoje nemaža grupė Klaipėdos universiteto dėstytojų dalyvavo trijų dienų kultūrinėje programoje, skirtoje Mažosios Lietuvos lietuvių literatūros ir kultūros darbininko, pirmojo lietuvių poezijos istoriko ir kritiko, vertimo teorijos kūrėjo ir lietuvių kalbos praktiko Gotfrydo Ostermejerio (Gottfried Ostermeyer) 300-osioms gimimo metinėms pažymėti
ŽINOMŲ ŽMONIŲ IR PERSONAŽŲ PAVEIKSLAI LIETUVIŲ ANEKDOTUOSE
Get PDFThe object of this publication is the anecdotes about famous people and personages of the movies and literature. The research helped to identify the most popular personages and describe the images of them. It can be done conclusion that in the anecdotes which are told in Lithuanian the personages of movies and literature are more popular than the real famous people (politicians, sportsmen or pop stars). The images of personages are ambivalent, they can be shown in positive situations but more often these personages are negative: the features of the characters are drawn ironically; the results of their activities are estimated in the mocking and even scornful way.KEY WORDS: anecdote, folklore, personage, famous people, Algimantas Čekuolis, Chuck Norris, Chapaev.doi:http://dx.doi.org/10.15181/rh.v20i0.139
THE WOODEN CONSTRUCTION OF THE OKHTA 1 SITE IN ST PETERSBURG
Get PDFThe Okhta 1 Neolithic-Early Metal site is the first archaeological object in the St Petersburg region with a well-preserved wooden construction. The site was occupied by ancient people several times during the Neolithic Age, in the Early Metal Age periods, from 7,000 to 3,000 years ago. The remains of wooden structures (stakes, treated wooden slats and rails, and piles) were found. Features of the micro-relief of the site, its stratigraphy and archaeological observations have allowed us to locate an earlier coastal fishing zone located on the shore of the gulf, and a second fishing and living area connected to river channels. The archaeological collection includes archaeological finds: pottery, stone tools, products of organic matter and wood, and amber ornaments.Key words: Neolithic sites, Early Metal Age, wooden construction, pottery, stone tools, coastal fishing zone, living area.DOI: http://dx.doi.org/10.15181/ab.v24i0.156
Suaugusiųjų neformaliojo švietimo meninės veiklos: pedagogo portretas
Get PDFStraipsnyje keliais aspektais analizuojamas neformaliojo suaugusiųjų meninio švietimo pedagogų vaidmenys. Atliktas empirinis tyrimas atskleidžia besimokančiųjų požiūrį ir lūkesčius, susijusius su pedagogo asmeninėmis savybėmis, jo funkcijomis ir atliekamais vaidmenimis.PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: neformalusis švietimas, suaugusiųjų švietimas, meninis ugdymas, mokymasis visą gyvenimą, pedagogo vaidmenys, mokytojo vaidmenys.DOI: http://dx.doi.org/10.15181/andragogy.v7i0.1377
Mokymosi mokytis gebėjimai, jų raiška ir plėtotė: būsimų andragogų mokymosi situacija
Get PDFŠis straipsnis aktualizuoja mokymosi mokytis gebėjimų vaidmenį suaugusiųjų mokymuisi: sėkmei, kokybei, rezultatyvumui. Jis gali būti naudingas suaugusiems besimokantiems asmenims, besidomintiems mokymusi mokytis, mokymosi mokytis gebėjimų plėtote, norintiems išmokti mokytis, gebėti planuoti, organizuoti, realizuoti, reflektuoti ir vertinti savo mokymosi procesą. Taip pat andragogams, siekiantiems aktyvinti bei efektyvinti suaugusiųjų mokymosi procesą, padėti jiems plėtotis mokymosi mokytis gebėjimus, stiprinti jų raišką, padėti pasirinkti mokymosi strategijas ir būdus, įtraukiančius į aktyvią suvokimo veiklą, optimaliai atitinkančius jų lūkesčius, atliepiančius individualius poreikius. Straipsnyje pateikiamas būsimų andragogų požiūrio į mokymosi mokytis gebėjimus, jų raišką ir plėtotę mokymosi situacijoje tyrimas, pristatant jo metodiką, organizavimą, apibūdinant respondentus. Apibendrinta empirinio tyrimo rezultatų analizė išryškino būsimų andragogų požiūrį į mokymosi mokytis sampratą ir prasmę, mokymosi mokytis gebėjimų aktualumą, įtaką mokymuisi ir praktinę reikšmę besimokančiajam, mokymosi mokytis motyvus bei poreikį išmokti mokytis, turimus ir trūkstamus mokymosi mokytis gebėjimus, jų raišką mokymosi situacijoje ir plėtotės galimybes mokymosi mokytis perspektyvoje.PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: mokymasis mokytis, būsimi andragogai, mokymosi mokytis gebėjimai, jų raiška ir plėtotė.DOI: http://dx.doi.org/10.15181/andragogy.v7i0.137
SOCIALINIŲ MEDIJŲ POZICIJA INDIVIDŲ SOCIALIZACIJOS PROCESŲ KONTEKSTE
Get PDFSocialinės medijos – sociokultūriniai veiksniai, formuojantys pažinimo ir veikimo procesus, integruojantys individų socializacijos procesų vyksmą virtualioje bei realioje erdvėje. Socialinės medijos tenkina individų socialinio ryšio, savivertės diagnostikos ir savirealizacijos poreikius, kurie neatsiejami nuo tapsmo visuomenės nariu, t. y. nuo individo socializacijos proceso. Šiuolaikiniame technologijų amžiuje individo naujas patirties lygmuo siejamas su virtualiai realistine patirtimi, tampant virtualiai realistinės visuomenės nariu. Socialinių medijų pozicija socializacijos tarpsnių kontekste apima pirminės ir antrinės socializacijos periodus. Socialinių medijų poveikis individų socializacijos procese integruojasi su pagrindinių socializacijos veiksnių (šeimos, mokyklos, bendraamžių grupės) funkcijomis ir įtakomis. Socialinių medijų funkcijos individo socializacijos procese siejamos su komunikaciniais pažintiniais ir socialiniais kūrybiniais individo gebėjimais bei įgūdžiais. Socialinės medijos individų socializacijos procesus gali veikti tiek teigiamai, tiek ir neigiamai.PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: socialinė medija, socializacija, socialinis tinklas, medija, komunikacijos priemonės.JEL D83; D85; L82DOI: http://dx.doi.org/10.15181/rfds.v23i3.159
NOVCOJUSĪ LEKSIKA J. LANGIJA VĀRDNĪCĀ (1685): NAUDAS VIENĪBU NOSAUKUMI
Get PDFThe Latvian language dictionary of J. Langius (1685) does not contain a large number of terms denoting monetary units – altogether there are 11 of them (ārtaugs, dālderis, diķis, eiduks, grosis, kauss, mārka, skatiks, šķiliņģis, vērdiņģis, zelta gabals), as well as some other money-related lexemes (e.g., sīknauda, vara nauda etc.) which are not designations of monetary units and therefore are not analyzed in this article. These lexemes are included in most 17–19th century dictionaries, and sometimes are borrowed from one dictionary into another. For instance, J. Langius has taken over the words included in the dictionary of G. Mancelius, but later J. Lange, in his turn, refers to J. Langius in his work.Nowadays most of these words are obsolete, because the objects they denoted are no longer in use. These lexemes can be found in dictionaries, and in many cases also in folklore and in idiomatic expressions, which testifies to their once wide scope of usage and, naturally, the significance of money in the culture and history of the Lower Kurzeme region and the whole territory of Latvia. This fact is supported not only by the analyzed material, but also by various other culturally historical sources.KEYWORDS: obsolete vocabulary, monetary units, sub-dialects, dictionary.doi:http://dx.doi.org/10.15181/rh.v21i0.152
CORDINATION OF MONETARY POLICIES IN THE CONTEXT OF REGIONAL INTEGRATION OF THE EURASIAN ECONOMIC UNION
Get PDFThe author considers scientific background of the methods and instruments of monetary policy under the integration conditions in the post-Soviet space. Analysis of formation conditions of the Economic and Monetary Union of Russia, Belarus, Kazakhstan, Armenia and Kirgizstan is presented. Findings about the expediency of the use of various theoretical approaches to regulation of exchange rate within the formation of state’s currency policy under globalization conditions are introduced. Problems of monetary and currency policy along with directions of their development in the Eurasian Economic Union (EAEU) are discussed. The directions of monetary and currency policy coordination within EAEU are offered. The author defines possibilities of their realisation under present conditions.KEYWORDS: economic integration, monetary policy, currency, exchange rate, restrictions