Biota: Biologi dan Pendidikan Biologi
Not a member yet
108 research outputs found
Sort by
Efektivitas Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Model 5E untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
Full text linkLatar belakang penelitian ini berdasarkan pada rendahnya prestasi belajar siswa di MAN 1 Mataram. Hal tersebut diketahui berdasarkan prestasi belajar kognitif siswa pada semester 2 tahun pelajaran 2012/2013 dan 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan lembar kegiatan siswa model 5E dalam pembelajaran kimia materi pokok reaksi reduksioksidasi. Desain penelitian eksperimen menggunakan posttest only design with non-equivalent group dengan 2 kelas sampel, menunjukkan hasil thitung > ttabel (thitung = 5,815 dan ttabel = 1,672) pada taraf signifikansi 0,05. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa yang belajar menggunakan lembar kegiatan siswa (LKS) model 5E lebih tinggi daripada prestasi belajar siswa yang belajar dengan menggunakan lembar kegiatan siswa (LKS) biasa pada materi pokok reaksi reduksi-oksidasi
Pengaruh Reciprocal Teaching dan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA pada Materi Sistem Reproduksi
Full text linkStudent center learning leads to changing teacher roles. This resulted in a shift in the role of teachers. Learners are required to have HOTS (High Order Thinking Skill), one of the capabilities including HOTS is critical thinking ability. The purpose of this research is to know the influence of learning model of Reciprocal Teaching (RT) and Problem Based Learning (PBL) to critical thinking ability of high school students on reproduction system material. The method used in this research is quasi experiment with Post-Test Only Control Group Design. After obtained the results of the calculation of ANOVA test one way and critical data, then obtained significance value less than 0.05 is 0.001 <0.05 then rejected H0, meaning there is a difference in the average ability of critical thinking learners. The difference of students' critical thinking ability between the RT experimental class and the Student Team Achievement Divisions (STAD) control class proves that there is an influence of the RT learning model on critical thinking skills. The involvement of learners in PBL learning can help in developing critical thinking skills, because PBL involves the ability of learners to search and investigate logically, critically and analytically so that they can formulate their own problem solving. Based on the results of research and hypothesis testing it can be concluded that there is the influence of learning Reciprocal Teaching (RT) and Problem Based Learning (PBL) on the critical thinking skills of high school students on the material reproduction system.
 
Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan NHT Berbantuan Alat Peraga Sistem Pernapasan Manusia Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
Full text linkThis study aims to the effectiveness of cooperative learning model type STAD, NHT and Conventional aided props to the motivation and learning outcomes of students on the material the respiratory system in humans. The method used Quasi-Experiment with design Nonequivalent control group design involving three classes, which use the model of STAD, NHT and Conventional. Data were collected through test result of learning and motivation questionnaire were analyzed descriptively (Anova) at α = 0.05. The results showed that the learning outcomes STAD group (36.47), NHT group (41.20) and Conventional (34.84). It can be concluded that there are differences between the models STAD learning outcomes, NHT and Conventional on the subject of the respiratory system in humans. This shows that the use of cooperative learning model NHT more effective in improving student learning outcomes compared with STAD and conventional models. The third model applied learning effectively increase student motivation
Pengaruh Strategi Think-Talk-Write (TTW) Berbasis Kontekstual terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII MTS NW Wanasaba Lombok Timur Tahun Pelajaran 2014/2015
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis kontekstual terhadap keterampilan proses sains siswa kelas VII MTs NW Wanasaba Lombok Timur Tahun Pelajaran 2014/2015. Desain penelitian yang digunakan adalah true eksperimental yaitu Pretest-Posttest Control Group Design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII MTs NW Wanasaba dengan jumlah 80 orang siswa yang terbagi dalam 3 kelas. Sedangkan sampel diambil secara simple random sampling dan sampel yang terpilih adalah kelas VIIC sebagai kelass eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan untuk mengukur keterampilan proses sains siswa adalah lembar observasi dan tes, masing-masing instrument disusun berdasarkan indikator keterampilan proses sains yang diamati. Hasil analisis data observasi menggambarkan bahwa ada perbedaan keterampilan proses sains antara kelas eksperimen (VIIC) dan kelas kontrol (VIIB) yaitu kelas eksperimen memiliki skor observasi 82,66% sangat tinggi dari pada kelas kontrol 23,33%. Sedangkan hipotesis di uji menggunakan rumus uji t. Berdasarkan hasil pengolahan data posttest diperoleh t-hitung ≥ ttabel atau 4,79 ≥2,01 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh strategi Think-Talk-Write berbasis kontekstual terhadap keterampilan proses sains siswa kelas VII MTs NW Wanasaba Lombok Timur Tahun Pelajaran 2014/2015
Perbedaan Hasil Belajar IPA Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dengan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 13 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016
Full text linkTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA Biologi yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan TPS pada siswa kelas VIII di SMPN 13 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini termasuk eksperimen. Perolehan data menggunakan instrumen tes untuk melihat hasil belajar aspek kognitif dan lembar observasi untuk mengetahui aktifitas siswa dan keterlaksanaan RPP. Uji hipotesis menggunakan uji t polled varian karena data terdistribusi normal dan bersifat homogen. Hasil Post-test 1 thitung = 4,01 dan hasil Posttest 2 thitung = 4,58 dengan harga ttabel = 1,67. Hasil uji hipotesis untuk kedua model di kelas eksperimen 1 adalah thitung = -5,87 dan kelas eksperimen 2 thitung = -5,78 dengan harga ttabel= 1,67. Hasil uji hipotesis yang diperoleh menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima sehingga secara statistik terdapat perbedaan yang signifikan (α = 5%) terhadap hasil belajar IPA Biologi siswa yang belajar menggunakan model NHT dengan TPS
Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Minat Menjadi Guru Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi: Studi Eksperimen pada Jurusan Pendidikan IPA Biologi IAIN Mataram
Full text linkPenelitian eksperimen ini untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan minat menjadi guru terhadap hasil belajar mata kuliah perencanaan pembelajaran biologi. Perlakukan stategi pembelajaran, yaitu strategi kontekstual sebagai perlakuan dan strategi konvensional sebagai pembanding pada kelompok mahasiswa memiliki minat tinggi menjadi guru dan kelompok mahasiswa memiliki minat rendah menjadi guru. Sampel diambil dengan teknik Multistage Random Sampling dari populasi mahasiswa Jurusan Pendidikan IPA Biologi Semester VI tahun pelajaran 2013/2014 sebagai perlakuan pada rancangan Treatment by Level. Data minat menjadi guru dikumpulkan dengan angket dan hasil belajar mahasiswa dengan teknik tes. Data hasil tes dianalisis dengan ANAVA dua jalur pada taraf nyata 5%. Hasil penelitian (1) untuk strategi pembelajaran: nilai probabilitas uji 0.020 lebih kecil dari alpha, 0.05, tolak HO, kesimpulannya, terdapat perbedaan hasil belajar mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi antara mahasiswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kontekstual dan mahasiswa yang diajar dengan strategi konvensional, dan (2) Pengaruh interaksi strategi pembelajaran dan minat menjadi guru; nilai probabilitas uji = 0.004 lebih kecil dari alpha, 0.05, HO ditolak, kesimpulannya, terdapat pengaruh strategi pembelajaran dan minat menjadi guru terhadap hasil belajar mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi mahasiswa Jurusan Pendidikan IPA Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Mataram
Pengaruh Ekstrak Bunga Kenanga (Canangium odoratum) dan Bunga Kamboja Kuning (Plumeria acuminata) Terhadap Mortalitas Nyamuk Rumah (Culex quenquiefasciatus)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh ekstrak bunga kenanga (Canangium odoratum) dan bunga kamboja kuning (Plumeria acuminata) terhadap mortalitas nyamuk rumah (Culex quenquiefasciatus). Penelitian ini mengunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) pola faktorial terdiri atas 2 faktor, yaitu faktor A (taraf a1 ekstrak bunga kenanga dan taraf a2 ekstrak bunga kamboja kuning) dan faktor B (taraf b1 konsentrasi 20%, b2 40%, b3 60%, dan b4 80%) dengan 8 kombinasi perlakuan dan 3 ulangan. Data yang diperoleh tersebut dianalisis menggunakan ANAVA. Hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa F hitung ≤ Ftabel sehingga Ha ditolak artinya ekstrak bunga kenanga (Canangium odoratum) dan bunga kamboja kuning (Plumeria acuminata) tidak berpengaruh terhadap mortalitas nyamuk rumah (Culex quenquiefasciatus), karena sifat minyak atsiri yang mudah menguap
Hubungan Status Sosial Ekonomi dengan Tingkat Konsumsi Fast Food pada Remaja
Full text linkModernization has brought negative impact to the public, including in adolescents directly or indirectly, that has directed the diversion a healthy diet. Adolescent are required to more selective in choosing food products consumed. Fast food is food containing high in calories, fat and low fibers. To know the relationship of socioeconomic status with fast food consumption levels among adolescents in Mataram city. The study was observational studies with cross sectional design. The samples as many as 373 students. Dependent variable was the consumption of fast food, and the independent variable was socioeconomic status. The instruments used were questionnaire and FFQ. Data analysis by means of descriptive, and Chi Square test (χ²). Based on the duration per week, there was a relationship between socio-economic status with the western fast food consumption levels (p = 0.00) and local fast food (p = 0.00). Moreover, adolescents with prosperous socioeconomic status have a higher consumption of fast food was very high with a duration of 1 time/week and 2 times/week. While based on the frequency, there was a significant relationship between socioeconomic status with western fast food consumption levels with p = 0.00 and local fast food with p = 0.00 influence of friends was significant with western fast food consumption levels in adolescents (p = 0.002). The habit of eating at home (lunch with p = 0.007) and the effect of mass media was significant with the local fast food consumption levels (p = 0.04).
Adolescents with a prosperous socioeconomic status have greater opportunities to consume fast food than in adolescents with socioeconomic status were less prosperous
Uji Viabilitas Virus Dengue Serotipe 3 pada Beberapa Galur Sel (Cell-Line)
Full text linkInfeksi virus dengue (DENV) merupakan infeksi yang menjadi salah satu masalah kesehatan utama di dunia dan salah satu infeksi yang sangat berbahaya terutama dinegara tropis seperti Indonesia.Infeksi dengue disebabkan oleh 4 serotipe virus dengue (DENV-1, DENV-2, DENV-3, dan DENV-4). Virus dengue serotipe 3 (DENV-3) merupakan serotipe dengan karakteristik lebih virulen. Sampai saat ini belum tersedia vaksin dan obat untuk pencegahan dan pengobatan infeksi virus dengue, sehingga penelitian penemuan obat demam berdarah sangat penting dilakukan, akan tetapi pengujian virus dengue pada kultur sel atau cell-line masih banyak mengalami kendala. Salah satu kendala yang sering dijumpai peneliti dalam pengujian senyawa tertentu terhadap virus dengue yaitu virus tersebut tidak mampu berkembang secara optimal pada beberapa jenis kulturcell-line, sehingga dilakukan pengujian untuk mengetahui viabilitas virus dengue pada beberapa kultur cell-line. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kulturcell line yang paling cocok digunakan untuk berbagai pengujian infeksi DENV-3
Status Leukosit dan differential Leukosit Tikus Putih (Rattus norvegicus L.) Periode Laktasi Setelah Diberi Suplement Telur Puyuh Organik
Full text linkThe purpose of this research is to know the status of the Leukocyte differential leukocyte and rats (Rattus norvegicus L.) lactation period after the grant of a supplement to the quail eggs are organic. This research is a type of experimental research with Random Design complete using 4 treatments and 5 replicates. The data obtained were analyzed with Anova, if there is a real difference continued test Duncan at 95% confidence level (α = 0.05). Analysis with the software SPSS 16.0 for windows. T0: Control Treatment; T1: (Rattus norvegicus L.) lactation period were given supplements of the eggs produced by quail fed commercial feed; T2: (Rattus norvegicus L.) lactation period were given supplements of the eggs produced by a given organic feed quail standard; T3: (Rattus norvegicus L.) lactation period were given supplements of the eggs produced by quail fed organic feed. Based on the number of leukocytes results showed different results real (P < 0.05), the number of neutrophils, basophils, esonofil shows a different result is not real (P > 0.05), whereas the number of lymphocytes showed different results real (P < 0.05). Supplementation of organic quail eggs could be maintain the condition Leukocyte status in the lactation period of (Rattus norvegicus L.)