Federal University of Amazonas
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Case study of feasibility, design, and simulation of a rural electrification solution with renewable energy source for a riverside community in the Amazon
No full textThis work explores the practicality and cost-effectiveness of introducing a renewable energy-based rural electrification system for riverine communities in the Amazon. The analysis, conducted using HOMER PRO software, examined several hybrid system configurations incorporating solar energy, wind energy, and a diesel generator. The community of Santo Antônio, located in the Environmental Protection Area (APA) of the Rio Negro, approximately 98.49 km as the crow flies from Manaus, and containing 11 families, was chosen as the focus due to its energy needs and significant social importance. The research assessed the sustainability, costs, and environmental impact of each configuration, individually and across generations, aiming to identify solutions that promote energy independence, minimize greenhouse gas emissions, and ensure long-term economic sustainability. The results emphasize that a solar PV system stands out as the ideal choice, providing the lowest total cost, zero emissions, and outstanding energy efficiency. As a result, it is recommended as the most suitable option for the target region of the work.Este trabalho explora a praticidade e a relação custo-benefício da introdução de um sistema de eletrificação rural baseado em energia renovável para comunidades ribeirinhas na Amazônia. A análise, conduzida usando o software HOMER PRO, examinou várias configurações de sistemas híbridos incorporando energia solar, energia eólica e gerador a diesel. A comunidade de Santo Antônio, localizada na Área de Proteção Ambiental (APA) do Rio Negro, distante, aproximadamente 98,49 km em linha reta de Manaus, e contendo 11 famílias, foi escolhida como foco devido às suas necessidades energéticas e importância social significativa. A pesquisa avaliou a sustentabilidade, os custos e o impacto ambiental de cada configuração, individualmente e combinando gerações, visando identificar soluções que promovam a independência energética, minimizem as emissões de gases de efeito estufa e garantam a sustentabilidade econômica a longo prazo. Os resultados enfatizam que um sistema solar fotovoltaico se destaca como a escolha ideal, proporcionando o menor custo total, zero emissões e destacada eficiência energética. Como resultado, é recomendado como a opção mais adequada para a região-alvo do trabalho.1Nã
Comics as a journalistic resource: a study of newspapers in Manaus
No full textThis study aims to identify the presence of comics in the journalistic production of Amazonas. To
achieve this, the research draws on the notion, advocated by authors like Eisner and McCloud,
that comics are a type of media and constitute a legitimate resource for journalism. To clarify
these topics, a qualitative methodology was used, starting with a bibliographic review on the
Capes Journals platform. Subsequently, content analysis was conducted on materials related to
comics available on the G1 Amazonas news portal. Additionally, interviews with journalists from
the state complemented the data collection for this research. Thus, the study is based on the
hypothesis that comics stand out as a potential resource for journalistic production in Amazonas.Este trabalho busca identificar a presença das histórias em quadrinhos (HQs) na produção
jornalística do Amazonas. Para tal, a pesquisa se apoia na noção, defendida por Eisner e
McCloud, de que os quadrinhos são meios e que constituem um recurso legítimo para o
jornalismo. Com essa finalidade, a metodologia qualitativa foi empregada, partindo da pesquisa
bibliográfica na plataforma Capes Periódicos. Posteriormente, ocorreu a análise de conteúdo do
material, relacionado aos quadrinhos, que está disponível no portal de notícias G1 Amazonas.
Além disso, a coleta de dados a partir de entrevistas com jornalistas do estado complementou a
pesquisa. Assim, parte-se da hipótese de que as histórias em quadrinhos se destacam como
potencial recurso para a produção jornalística amazonense.1O processo foi trabalhoso para reunir todas informações requeridas, mas não necessariamente dificultoso. Além disso, participei do treinamento sobre o autodepósito, o que acredito que ajudou bastante com as dúvidas que eu tinha a respeito. De qualquer forma, o site é intuitivo e os exemplos em cada etapa são muito esclarecedores.Nã
A Economia de Fides: a confiança e sua relação com o desenvolvimento socioeconômico
Get PDFThe general objective of this work is to verify the effect that the level of trust can have on the socio-economic development of developed and developing countries. In view of this, the specific objectives are: to identify the relationship between trust and social capital and intellectual capital and to verify the degree of trust in the selected countries. To this end, Alain Peyrefitte's theoretical framework was adopted. From this perspective, trust can be considered a cultural factor that explains social and economic development, as opposed to material factors such as capital and labor. As for the methodological procedures, the panel data technique was used to estimate the impact of trust, together with the education and R&D investment variables, on GDP per capita. For this study, the data sources used were the World Bank and World Valeus Survey (WVS) databases for the years 2009, 2014 and 2020. The results of the econometric analysis indicate that trust was statistically significant in terms of variations in GDP per capita in conjunction with the level of education of the population aged 25 and over who have completed at least secondary education and investment in I&D. The implications of these results indicate that trust, in association with other variables, should be considered in studies on the economic development of countries, especially when considering its relationship with social capital and intellectual capital.O objetivo geral deste trabalho é verificar o efeito que o nível de confiança pode ter no desenvolvimento socioeconômico de países desenvolvidos e em desenvolvimento. Em vista disso, os objetivos específicos são: identificar as relações da confiança com o capital social e capital intelectual e verificar o grau de confiança nos países selecionados. Para tal, adotou-se o aporte teórico de Alain Peyrefitte. Sob essa ótica, a confiança pode ser considerada como um fator cultural que explique o desenvolvimento social e econômico, em oposição a fatores materiais como capital e trabalho. Quanto aos procedimentos metodológicos, empregou-se a técnica de dados em painel para estimar o impacto da confiança, em conjunto com as variáveis educação e investimento em P&D, sobre o PIB per capita. Para este estudo, as fontes de dados utilizadas foram os bancos de dados do Banco Mundial e da World Valeus Survey (WVS) para os anos de 2009, 2014 e 2020. Os resultados da análise econométrica indicam que a confiança apresentou significância estatística sobre as variações do PIB per capita em conjunto com o nível de escolaridade da população de 25 anos ou mais de idade que concluiu, pelo menos, o ensino secundário e o investimento em P&D. As implicações destes resultados indicam que a confiança, em associação com outras variáveis, deve ser considerada em estudos sobre o desenvolvimento econômico dos países, em especial quando se considera sua relação com o capital social e o capital intelectual.3Nã
As tecnologias digitais e os desafios na pratica docente: percepções dos professores de Língua Espanhola de escolas públicas de Benjamin Constant-Am
Get PDFEste trabajo monográfico trata sobre las tecnologías digitales en las clases de Lengua Española y los desafíos en la práctica docente. La inserción de las tecnologías digitales en la enseñanza de Lengua Española ha sido fundamental para el aprendizaje del idioma. En este contexto, surgieron las siguientes preguntas: ¿los profesores trabajan las tecnologías digitales en las clases de Lengua Española? ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan al utilizarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje? El objetivo general del estudio fue investigar si los profesores incluyen las tecnologías digitales en las clases de Lengua Española y cuáles son los desafíos que enfrentan al utilizarlas en el aula. Para fundamentar la investigación, se realizó una revisión bibliográfica que incluyó autores como Almeida et al. (2021), Bicalho y Gazire (2006), Kenski (2003), Lévy (2010), Mussi Junior (2023), Sousa et al. (2021) y Torquato et al. (2020), entre otros. Además, se llevó a cabo una investigación de campo en dos escuelas del municipio de Benjamin Constant (AM), utilizando cuestionarios para la recolección de información y adoptando el método cualitativo. Los resultados del estudio destacan que los docentes de Lengua Española utilizan YouTube, WhatsApp, música y películas, entre otras tecnologías digitales, en las clases de Lengua Española, para trabajar la comprensión oral y escrita de los alumnos. Los desafíos encontrados por los profesores para el uso de las tecnologías en las aulas son la limitación de internet, la falta de laboratorio de informática, la falta de equipos tecnológicos y la necesidad de formación continua para los profesoresEste trabalho monográfico trata das tecnologias digitais nas aulas de Língua Espanhola e os desafios na prática docente. A inserção das tecnologias digitais no ensino de Língua Espanhola tem sido fundamental para a aprendizagem do idioma. Nesse contexto, surgiram as seguintes questões: os professores trabalham as tecnologias digitais nas aulas de Língua Espanhola? E quais os desafios que os professores enfrentam no uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem? O objetivo geral do estudo foi investigar se os professores incluem as tecnologias digitais nas aulas de Língua Espanhola e quais são os desafios que enfrentam ao utilizá-las em sala de aula. Para embasar a pesquisa, foi realizada uma revisão bibliográfica que incluiu autores como Almeida et al. (2021), Bicalho e Gazire (2006), Kenski (2003), Lévy (2010), Mussi Junior (2023), Sousa et al. (2021) e Torquato et al. (2020), dentre outros. Além disso, realizou-se uma pesquisa de campo em duas escolas do município de Benjamin Constant (AM), utilizando questionários para coleta de informações e adotando o método qualitativo. Os resultados do estudo destacam que os docentes de Língua Espanhola usam Youtube, WhatsApp, músicas e filmes, dentre outras tecnologias digitais, nas aulas de Língua Espanhola, para trabalhar a compreensão oral e escrita dos alunos. Os desafios encontrados pelos professores para o uso das tecnologias nas aulas são a limitação de internet, a falta de laboratório de informática, a falta de equipamentos tecnológicos e de formação continuada aos professores.1Nã
La enseñanza remota en las clases de Lengua Española en escuelas municipales de Benjamin Constant durante la pandemia de Covid-19
No full textLa pandemia de Covid-19 ha tenido repercusiones sociales, económicas y políticas, y la educación no ha sido diferente, ya que ha tenido que adaptar su forma de enseñar, dado que se han paralizado las clases presenciales y se ha producido un aislamiento social para evitar la transmisión de la enfermedad. Como consecuencia, las escuelas tuvieron que reinventar nuevas formas de enseñar utilizando diferentes tecnologías y metodologías para garantizar la continuidad de las clases. En poco tiempo, la enseñanza presencial se transformó en enseñanza remota de emergencia. Teniendo esto en cuenta, el tema de este estudio es la enseñanza remota en las clases de lengua española durante la pandemia de covid-19 en 2020/2021 y como problema de investigación ¿Cómo se utilizó la enseñanza remota en las clases de lengua española durante la pandemia de Covid-19 en el periodo 2020/2021 en el municipio de Benjamin Constant? Así, el objetivo general fue analizar cómo se llevó a cabo la enseñanza remota en las clases de lengua española durante la pandemia de Covid-19 en el periodo 2020/2021 en el municipio de Benjamin Constant. La investigación se basó en estudios bibliográficos de los autores Cardoso et al, (2020) Dardot y Laval (2020), Gonçalves (2013), Leffa (2008), Nakano et al, (2021), Paiva (2020), Pereira et al (2020), Moran et al (2000) y otros. Se utilizó un cuestionario para colectar los datos, y las respuestas del cuestionario se analizaron utilizando el método cualitativo y la técnica de análisis de contenido. Como resultado, se comprobó que los profesores utilizaban tecnologías digitales como el teléfono móvil, ordenador y radio; también utilizaban separatas. El WhatsApp fue utilizado para impartir las clases y tener contacto con los alumnos durante la enseñanza remota. Además, registrar que las dificultades encontradas en la enseñanza remota por los profesores se refieren a la falta de acceso a internet y a dispositivos tanto para profesores como para alumnos. Hubo abandono escolar de alumnos durante este periodo de la pandemia de Covid-19, y también informaron de que durante la enseñanza remota no tuvieron formación continua.A pandemia de Covid-19 causou repercussões sociais, econômicas, políticas e, na educação, não foi diferente, pois foi necessário fazer adaptações na forma como ensinar, tendo em vista que as aulas presenciais foram paralisadas e houve um isolamento social para evitar a transmissão da doença. Assim, as escolas necessitaram reinventar formas de ensino utilizando diferentes tecnologias e metodologias para garantir a permanência das aulas. Em pouco tempo, o ensino presencial foi levado para o ensino remoto emergencial. Nesse sentido, este estudo tem como tema o ensino remoto nas aulas de Língua Espanhola na pandemia da Covid-19 no período de 2020/2021 e como problema de pesquisa: De que forma foi utilizado o ensino remoto nas aulas de Língua Espanhola na pandemia da Covid-19 no período de 2020/2021 no município de Benjamin Constant? Seu objetivo geral é analisar de que forma foi realizado o ensino remoto nas aulas de Língua Espanhola durante a pandemia de Covid-19, no período de 2020/2021, no município de Benjamin Constant. A investigação foi realizada a partir dos estudos bibliográficos e das contribuições teóricas de Cardoso et al., (2020), Dardot e Laval (2020), Gonçalves (2013), Leffa (2008), Moran et al (2000), Nakano et al (2021), Paiva (2020), Pereira et al (2020) e outros. Para a coleta de dados, foi aplicado um questionário, e as respostas coletadas nele foram analisadas com base no método qualitativo e da técnica de análise de conteúdo. Como resultado, constatou-se que as professoras utilizaram as tecnologias digitais como celular, computador e rádio, bem como apostilas. O aplicativo WhatsApp foi utilizado para realizar as aulas e ter contato com os alunos durante o ensino remoto. Além disso, percebeu-se que as dificuldades encontradas no ensino remoto pelas professoras referem-se à falta de acesso à internet e aparelhos tanto para professores quanto para estudantes. Houve evasão escolar dos discentes nesse período da pandemia de Covid-19. Também foi relatado que, durante o ensino remoto, os professores não tiveram formação continuada.1Nã
Prevalence of leisure-time physical activity among students from 3 high schools in the urban state education network in the city of Parintins
No full textThis study addresses leisure-time physical activity among students from three public schools in the city of Parintins, Amazonas. The research aimed to analyze the prevalence of sufficient leisure-time physical activity among high school students from the urban state school system in the city of Parintins, as well as its associations with socioeconomic, demographic, and behavioral variables. The method used for data collection consisted of an instrument specifically designed for the research, which collected information on demographics (sex, age, date of birth, place of birth, and neighborhood of residence in Parintins), socioeconomic aspects (ownership of goods in the household), behavioral aspects (means of transportation used to go to and from school), physical activity (active commuting to and from school, physical activity in free time, participation in physical education classes, overall physical activity, and willingness to practice physical activity), and sedentary behavior (weekly time sitting, watching television, and using screens). During data collection in the classes, the instrument was given to each student, who completed it according to the reading of the statements by the responsible team. The results obtained in this study show that 83.1% of students are insufficiently active and only 16.9% of them are physically active, which shows the alarming prevalence of physical inactivity among schoolchildren in the city of Parintins, AM. It is concluded that promoting an active lifestyle is crucial for the formation of a healthier generation, contributing to the prevention of chronic diseases and improving the quality of life of the young population in Parintins. Therefore, it is imperative that initiatives are integrated and sustainable, aiming at building a healthier and more active future for adolescents in the region.O presente estudo aborda a atividade física no lazer dos escolares de três escolas da rede pública do município de Parintins, AM. A pesquisa teve como objetivo analisar a prevalência de atividade física suficiente no lazer dos estudantes do ensino médio da rede estadual urbana na cidade de Parintins, bem como as associações com variáveis socioeconômicas, demográficas e comportamentais. O método utilizado para a coleta de dados consistiu em um instrumento elaborado especificamente para a pesquisa, que coletou informações sobre demografia (sexo, idade, data de nascimento, local de nascimento e bairro de moradia em Parintins), aspectos socioeconômicos (posse de bens no domicílio), comportamentais (meio de transporte utilizado para ir e voltar da escola), atividade física (deslocamento ativo para ir e voltar da escola, atividade física no tempo livre, participação nas aulas de educação física, atividade física global e disposição para a prática de atividade física) e comportamento sedentário (tempo semanal sentado, assistindo televisão e utilizando telas). Durante a coleta de dados nas turmas, o instrumento foi entregue a cada aluno, que o preencheu conforme a leitura dos enunciados pela equipe responsável. Os resultados obtidos neste estudo evidenciam que 83,1% dos alunos estão insuficientemente ativos e apenas 16,9% destes estão fisicamente ativos, o que mostra a prevalência alarmante de inatividade física entre os escolares do município de Parintins, AM. Conclui-se que a promoção de um estilo de vida ativo é crucial para a formação de uma geração mais saudável, contribuindo para a prevenção de doenças crônicas e melhorando a qualidade de vida da população jovem em Parintins. Portanto, é imperativo que as iniciativas sejam integradas e sustentáveis, visando à construção de um futuro mais saudável e ativo para os adolescentes da região.1Nã
Prevalência e grau de dificuldade de cirurgia de terceiros molares inferiores através do indice de Pederson em radiografias panorâmicas: estudo observacional
Get PDFThe development of the jaws is directly related to the evolution of the human face, with dietary changes transitioning from a rigid, fibrous diet to softer, processed foods. The need for robust jaws decreased, resulting in smaller jaws over generations, leading to the impaction or absence of third molars. These teeth, known as wisdom teeth, often fail to erupt properly due to reduced space in the dental arch, causing pain and infections. A tooth is considered impacted when it is completely covered by bone tissue and/or mucosa, visible only through diagnostic methods such as X-rays or computed tomography. Based on the classifications by Pell and Gregory and Winter, Pederson proposed, in 1988, a difficulty index for the removal of impacted mandibular third molars, incorporating factors such as the location, angle, and depth of the impacted tooth and its relationship to the mandibular ramus. The present study aimed to evaluate the prevalence and degree of impaction of mandibular third molars in a population from the northern region of Brazil. This is a subproject of a professional master’s degree program in surgery, approved by the Ethics Committee of the Federal University of Amazonas under opinion nº 6.043.677. Panoramic radiographs of patients treated at the School Clinic of the State University of Amazonas, diagnosed with impacted or semi-impacted third molars, were selected for the period 2020-2022. The primary analysis was conducted using the ImageJ® software, followed by descriptive evaluation. Data were tabulated to determine the absolute and relative percentages for each position, as well as the degree of surgical difficulty. A prevalence of impacted or semi-impacted third molars of 42.1% was observed in the studied sample, highlighting the importance of evaluating these teeth in local clinical practice. Most mandibular third molars exhibited a vertical impaction pattern for both teeth 38 and 48, with a predominance of positions A and B relative to the occlusal plane, and class I relative to the mandibular ramus. Pederson’s difficulty index revealed that most extractions were considered moderately difficult, underscoring the need for a careful approach to surgical planning. In summary, this study contributes relevant epidemiological information regarding impaction patterns of mandibular third molars in the studied population, providing evidence-based support for clinical decision-making.O desenvolvimento dos maxilares está diretamente relacionado com a evolução da face humana cujas mudanças nos hábitos alimentares se deram através da transição de uma dieta rígida e fibrosa para alimentos mais macios e processados. A necessidade de mandíbulas robustas diminuiu, resultando em mandíbulas menores ao longo das gerações levando à impactação ou ausência de terceiros molares. Esses dentes, conhecidos como dentes do siso, frequentemente não conseguem erupcionar corretamente devido ao espaço reduzido na arcada dentária, causando dores e infecções. Um dente é considerado impactado quando está completamente coberto por tecido ósseo e/ou mucosa, visível apenas através de métodos diagnósticos como raios X ou tomografia. A partir das classificações de Pell e Gregory e de Winter, no ano de 1988 Pederson propôs um índice de dificuldade para remoção de terceiros molares inferiores impactados, agregando valor à localização, ângulo e profundidade do dente impactado e sua relação com o ramo mandibular. O presente estudo teve o objetivo de avaliar a prevalência e o grau de impactação dos terceiros molares inferiores em uma população da região Norte do Brasil. Trata-se de um subprojeto de um projeto de mestrado profissional em cirurgia com aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Amazonas sob o Parecer nº 6.043.677. Foram selecionadas 100 radiografias panorâmicas de maneira aleatoria de pacientes atendidos na Clínica escola da Universidade do Estado do Amazonas com diagnóstico de terceiros molares inclusos ou semi-inclusos durante o período de 2020-2022. A análise primariamente foi realizada através do programa ImageJ®, e posteriormente foram avaliadas de forma descritiva. Os dados foram tabulados e obtidos o percentual absoluto e relativo para cada uma das posições, assim como o grau de dificuldade cirúrgica. Observou-se uma prevalência de terceiros molares inclusos ou semi-inclusos de 42,1% na amostra estudada, destacando a importância da avaliação desses dentes na prática clínica local. A maioria dos terceiros molares inferiores apresentou padrão de impactação vertical, tanto para o elemento 38 quanto para o 48, com predominância de posição A e B em relação ao plano oclusal, e classe I em relação ao ramo mandibular. O índice de dificuldade de Pederson revelou que a maior parte das extrações foi considerada moderadamente difícil, reforçando a necessidade de uma abordagem criteriosa para o planejamento cirúrgico. Em suma, este estudo contribui com informações epidemiológicas relevantes sobre os padrões de impactação dos terceiros molares inferiores na população estudada, fornecendo suporte à decisão clínica baseada em evidências.3Nã
Signage project for the UFAM Faculty of Technology
No full textSignage is essential for providing information about the space and guiding the movement of users, ensuring that they find their destination quickly and independently. It functions as a form of social communication between the environment and people, promoting clarity about the space and its flows. When the user cannot understand the signage, the system becomes flawed. This project aims to develop a new signage system for the Faculty of Technology, based on methodologies inspired by Bruno Munari, Duailibi & Simonsen and the Valéria London Design office. The need arose due to the lack of adequate directional signage and the outdated nature of the existing elements. To this end, detailed analyses were carried out, which identified the main flaws of the current system, considering ergonomic and functional aspects. Based on these analyses, a new signage system was designed, more efficient and accessible, suited to the needs of the institution.A sinalização é essencial para fornecer informações sobre o espaço e orientar a movimentação dos usuários, garantindo que eles encontrem seu destino de maneira rápida e independente. Ela funciona como uma forma de comunicação social entre o ambiente e as pessoas, promovendo a clareza sobre o espaço e seus fluxos. Quando o usuário não consegue compreender a sinalização, o sistema se torna falho. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um novo sistema de sinalização para a Faculdade de Tecnologia, baseado em metodologias inspiradas por Bruno Munari, Duailibi & Simonsen e o escritório Valéria London Design. A necessidade surgiu devido à falta de sinalização direcional adequada e à desatualização dos elementos existentes. Para tanto, foram realizadas análises detalhadas, que identificaram as principais falhas do sistema atual, considerando aspectos ergonômicos e funcionais. Com base nessas análises, foi concebido um novo sistema de sinalização, mais eficiente e acessível, adequado às necessidades da instituição.2Nã
Perfil epidemiológico e clínico de crianças e adolescentes com condições neurológicas de um ambulatório de fisioterapia pediátrica de uma universidade do interior do Amazonas
No full textObjective: to describe the epidemiological and clinical profile of children and adolescents with neurological conditions at a physiotherapy outpatient clinic at a university in the interior of Amazonas. Methods: this is a descriptive, retrospective cross-sectional study based on medical records. The study included children and adolescents aged between zero and 18 years who were assessed by the pediatric physiotherapy department at the Institute of Health and Biotechnology (ISB) in 2022 and the first half of 2023. Patients with missing data, outside the established period and records of the same patient from later evaluations were excluded. There were 11 losses and 33 patients made up the final sample. The data was subjected to descriptive analysis using Jamovi software, version 1.6.23.0. Results: the majority of the children were male, 22 (66.7%), with the largest age group being between 0 and 4 years old, 15 (45.5%). The most frequent health conditions were Cerebral Palsy alone 9 (278.3%) and with other conditions 8 (24.2%), followed by Autistic Spectrum Disorder 4 (12.1%). In the prenatal period, 8 (24.2%) had an infection and 8 (24.2%) of the mothers had an inadequate number of prenatal consultations; and in relation to perinatal factors, 9 (27.3%) were born preterm and 17 (51.5%) had a normal delivery. Conclusions: prenatal and perinatal characteristics were identified that are risk factors for the congenital neurological conditions found in these children and adolescents. The results of the research indicate a need for local investigation of the risk factors for acquiring these conditions, for more effective alignment between prenatal and perinatal health services, and to guide the implementation of specialized services for the care of these conditions.Objetivo: descrever o perfil epidemiológico e clínico de crianças e adolescentes com condições neurológicas atendidas em um ambulatório de fisioterapia de uma Universidade no interior do Amazonas. Métodos: estudo transversal descritivo, retrospectivo, baseado em prontuários. Foram incluídos crianças e adolescentes de zero a 18 anos, avaliadas pelo setor de fisioterapia pediátrica no Instituto de Saúde e Biotecnologia – ISB no ano de 2022 e primeiro semestre de 2023. Foram excluídos pacientes com dados faltantes, fora do período estabelecido e prontuários do mesmo paciente de avaliações posteriores. Houve 11 perdas e 33 pacientes constituíram a amostra final. Os dados foram submetidos à análise descritiva utilizando o software Jamovi, versão 1.6.23.0. Resultados: a maioria das crianças eram do sexo masculino 22 (66,7%); a maior faixa etária de 1 a 4 anos 15 (45,5%). As condições de saúde mais frequentes foram Paralisia Cerebral isolada com 9 (27,3%) e Paralisia cerebral e outras condições com 8 (24,2%), seguido de Transtorno do Espectro Autista com 4 (12,1%). No período pré-natal, 8 (24,2%) tiveram infecção e 8 (24,2%) das mães apresentaram número de consultas pré-natal inadequadas; e em relação aos fatores perinatais, 9 (27,3%) nasceram prétermo e 17 (51,5%) tiveram parto normal. Conclusões: Identificou-se as características sociodemográficas, pré-natais, perinatais e pós-natais que são fatores de risco para as condições neurológicas congênitas encontradas nessas crianças e adolescentes. Os resultados da pesquisa indicam uma necessidade de investigação local dos fatores de risco para aquisição dessas condições, para um alinhamento mais eficaz entre os serviços de saúde pré-natais e perinatais, e para orientar a implementação de serviços especializados para o atendimento dessas condições.1Nã
Value-Added Ecodesign: Acoustic Insulation Panels Produced from Textile Waste
No full textThe textile industry is known to be one of the most polluting in the world. The disposal of its waste has become a problem as urgent to solve as plastic waste or carbon emissions released into the environment. In this context, Ecodesign seeks to combine specific strategies that can somehow mitigate such degradation. When considering solutions that best suit industries producing fast-consuming goods, it is important to highlight the strategy of extending the useful life of products. That said, this undergraduate final project aims to study the technical and productive feasibility of an acoustic insulation panel produced from textile production waste, thus seeking to create an additional option for the disposal of waste from this sector, as well as offering the possibility of the emergence of new composite materials and developing panels from the strategy of reusing abundant materials. Considering the objectives of this research, the methods that will guide it will be applied in nature, with a qualitative approach, considering exploratory and descriptive objectives, whose procedures include bibliographic research, data collection, and experimental procedures to validate the proposal. As an expected result, it is estimated that it will be possible to develop a test prototype of the acoustic insulation panel from textile waste, designed for the development of new products.A indústria têxtil é sabidamente uma das mais poluentes do planeta. A destinação de seus resíduos tornou-se um problema tão urgente de solução quanto os resíduos plásticos, ou a emissão de carbono lançados no meio ambiente. Nesse contexto o Ecodesign busca aliar estratégias específicas que possam mitigar de alguma forma tal degradação. Ao se considerar soluções que se adequem da melhor maneira às indústrias de artefatos de rápido consumo, torna-se importante destacar a estratégia de extensão da vida útil dos produtos. Dito isto, este trabalho f inal de graduação, se propõe a estudar a viabilidade técnica produtiva de um painel de isolamento acústico produzido com resíduo de produção têxtil, buscando dessa forma criar uma opção a mais de destinação dos resíduos advindos deste segmento, além disso, oferecer a possibilidade de surgimento de novos materiais compostos e desenvolver placas para painéis a partir de a estratégia de reaproveitamento de materiais abundantes. Considerando os objetivos dessa pesquisa os métodos que irão norteá-la serão de natureza aplicada, de abordagem qualitativa, considerando objetivos exploratórios e descritivos, cujos procedimentos transitam entre as pesquisas bibliográficas, levantamento de dados, com procedimentos experimentais para validar a proposta. Enquanto resultado esperado, estima-se que será possível desenvolver um protótipo de teste do painel de isolamento acústico de resíduo têxtil desenvolvida para fins de elaboração de novos produtos.1Nã