Federal University of Amazonas
RIU - Repositorio Institucional da UFAM (Universidade Federal do Amazonas)Not a member yet
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Filogenias no ensino de biologia: percepções de professores do ensino médio
Get PDFPhylogeny, which represents evolutionary relationships among organisms, is essential for teaching Biology and evolution. This study investigated the perceptions of high school Biology teachers in Itacoatiara-AM regarding the teaching of phylogeny. Using Bardin’s content analysis, interviews with six teachers revealed both structural and pedagogical challenges. Despite limitations, teachers acknowledged the importance of phylogeny and suggested strategies such as practical activities, university partnerships, and active methodologies. Continued training and institutional support were identified as key to improving the teaching of evolutionary content.As filogenias refletem as relações evolutivas dos seres vivos e o conteúdo de evolução nas aulas de Biologia do ensino médio. Foram o foco central deste estudo as percepções dos professores ao abordar a filogenia e a transposição dos conceitos evolutivos nas aulas de Biologia nas escolas de Ensino Médio do Município de Itacoatiara. A pesquisa realizada utilizou o método da análise de Bardin para categorizar os temas mais frequentes identificados durante as entrevistas com os professores de biologia. Os dados foram analisados com o objetivo de compreender a abordagem e procedimentos adotados no ensino de filogenia no conteúdo de evolução. A pesquisa qualitativa, baseada em entrevistas com seis docentes, identificou desafios estruturais e pedagógicos para abordar filogenias no ensino de biologia. As falas dos professores evidenciaram o reconhecimento da importância da filogenia para a compreensão da evolução biológica e apontaram propostas como a aproximação entre escola e universidade, uso de metodologias ativas e valorização de aulas práticas. Conclui-se que a formação continuada e o apoio institucional são essenciais para tornar o ensino de filogenia mais efetivo e contextualizado.1Nã
Preservação e conservação de documentos em suporte papel
Get PDFDocuments, used for centuries as written records for the transmission of information, have paper as one of the most common and widely used formats. The preservation and conservation of these formats is essential to ensure that knowledge and information from the past remain accessible to future generations in an integral and faithful manner. This article aims to explore the challenges faced in the preservation and conservation of paper documents, highlighting the main deterioration factors that com-promise their integrity over time. In addition, the text presents descriptive preventive conservation measures, highlighting techniques and practices that aim to extend the useful life of these documentsOs documentos, utilizados há séculos como registros escritos usados para transmissão de informações, têm no suporte em papel um dos formatos mais comuns e amplamente utilizados. A preservação e conservação desses suportes é fundamental para garantir que os conhecimentos e informações do passado permanecem acessíveis às futuras gerações de forma íntegra e fiel. Este artigo tem como o objetivo explorar os desafios enfrentados na preservação e conservação de documentos em papel, destacando os principais fatores de deterioração que comprometem sua integridade ao longo do tempo. Além disso, o texto apresenta medidas descritivas de conservação preventiva, destacando técnicas e práticas que visam prolongar a vida útil desses documentos.3Nã
Estudo da potencialidade antimicrobiana do extrato da casca de ingá – cipó (Ingá edulis)
Get PDFIn recent years, the search for new antimicrobial substances of natural origin has intensified, especially in light of the increasing bacterial resistance to conventional antimicrobials. Medicinal plants have stood out as promising sources of bioactive compounds with therapeutic potential. In this context, this study proposes to investigate the antimicrobial potential of plant extracts from Ingá-cipó (Ingá edulis) as an alternative to combat pathogenic microorganisms (Staphylococcus aureus and Escherichia coli). The research was conducted experimentally in the Chemistry and Microbiology laboratories of the Institute of Exact and Technological Sciences at the Federal University of Amazonas, in the municipality of Itacoatiara-AM. Different plant extracts (ethanolic and aqueous) were obtained and characterized by colorimetric techniques, which enabled the identification of bioactive compounds such as proanthocyanidins, flavonoids, and total polyphenols. The antimicrobial activity was evaluated through the determination of the minimum inhibitory concentration (MIC) and disk diffusion method.The results showed that the extract yields ranged from 0.940% to 2.431%, and the investigated compounds, total polyphenols, proanthocyanidins, and flavonols, were present in the samples. Among the extracts studied, EES (ethanolic extract from the dried bark) showed antimicrobial activity against Escherichia coli, while EEIn (ethanolic extract from the fresh bark) was effective against both Escherichia coli and Staphylococcus aureus. Based on the data obtained, it is concluded that the extracts from the bark of Ingá-cipó exhibit antimicrobial activity against the tested strains, although at relatively high concentrations and with inhibition zones of small to moderate diameter. The results indicate an initial potential that may be explored in future studies using purified fractions or in combination with other antimicrobial agents, aiming to optimize efficacy and reduce the concentrations required for bacterial inhibitionNos últimos anos, a busca por novas substâncias antimicrobianas de origem natural tem se intensificado, especialmente diante da crescente resistência bacteriana aos antimicrobianos convencionais. Plantas medicinais têm se destacado como fontes promissoras de compostos bioativos com potencial terapêutico. Nesse contexto, este trabalho propõe investigar a potencialidade antimicrobiana de extratos vegetais do ingá-cipó (Ingá edulis) como alternativa no combate a microrganismos patogênicos (Staphylococcus aureus e Escherichia coli). A pesquisa foi conduzida de forma experimental nos laboratórios de Química e Microbiologia do Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Federal do Amazonas, no município de Itacoatiara-AM. Foram obtidos diferentes extratos vegetais (etanólico e aquoso), caracterizados por técnicas colorimétricas que permitiram a identificação de compostos bioativos como proantocianidinas, flavonoides e polifenóis totais. A atividade antimicrobiana foi avaliada por meio da determinação da concentração mínima inibitória (CMI) e difusão em disco. Os resultados revelaram que o rendimento dos extratos variou de 0,940 a 2,431% enquanto que estavam presentes nos mesmos compostos investigados: polifenóis totais, proantocianidinas e flavonóis. Dentre os extratos pesquisados, o EES (extrato etanólico da casca seca) apresentou atividade antimicrobiana contra Escherichia coli enquanto que o EEIn (extrato etanólico da casca in natura) foi eficaz tanto contra Escherichia coli quanto Staphyloccocus aureus. Face os dados obtidos, conclui-se que os extratos obtidos da casca do ingá cipó apresentam atividade antimicrobiana frente às cepas testadas, embora em concentrações relativamente elevadas e com halos de inibição de pequeno a moderado diâmetro. Os resultados indicam um potencial inicial que pode ser explorado em estudos futuros com frações purificadas ou em combinação com outros agentes antimicrobianos, visando otimizar a eficácia e reduzir as concentrações necessárias para inibição bacteriana.3Si
Bibliotecas Comunitarias E Inclusion Social
No full textThis paper analyzes how community libraries contribute to social inclusion and the
reduction of inequalities in vulnerable regions of Brazil. Characterized by their inclusive
and participatory nature, these libraries offer more than just access to reading and
information, promoting literacy practices, digital inclusion, cultural activities, and
community strengthening. The research indicates that these spaces face financial and
structural challenges, often relying on volunteer work and donations. The findings
highlight the role of community libraries as agents of social, cultural, and educational
transformation, promoting equity, citizenship, and autonomy, particularly for children,
youth, and marginalized groups. Furthermore, we emphasize the need for public policies
that ensure the sustainability of these initiatives. Community libraries emerge as
examples of cultural resistance in contexts of inequality, offering opportunities for
empowerment. Despite their relevance, they face significant challenges such as lack of
financial resources, government support, and reliance on volunteer work. Nevertheless,
they show resilience by adapting to local needs through partnerships and creative
initiatives, such as cultural events and training programs. The study concludes by
reinforcing the need for public policies to ensure their sustainability and expansion,
highlighting that these libraries symbolize cultural resistance and offer hope to
vulnerable populations, connecting them to opportunities.O trabalho analisa como as bibliotecas comunitárias contribuem para a inclusão social e
a redução das desigualdades em regiões de vulnerabilidade no Brasil. Caracterizadas por
sua natureza inclusiva e participativa, essas bibliotecas oferecem mais do que acesso à
leitura e à informação, promovendo práticas de letramento, inclusão digital, atividades
culturais e fortalecimento comunitário. A pesquisa aponta que esses espaços enfrentam
desafios financeiros e estruturais, muitas vezes dependendo do trabalho voluntário e de
doação, os resultados destacam o papel das bibliotecas comunitárias como agentes de
transformação social, cultural e educacional, promovendo equidade, cidadania e
autonomia, especialmente para crianças, jovens e grupos marginalizados. Além disso,
reforçamos a necessidade de políticas públicas que garantam a sustentabilidade dessas
iniciativas. As bibliotecas comunitárias emergem como exemplos de resistência cultural
em contextos de desigualdade, oferecendo oportunidades de aumento, Apesar de sua
relevância, desafios significativos são enfrentados, como falta de recursos financeiros,
apoio governamental e dependência de trabalho voluntário. Ainda assim, mostram
resiliência ao se adaptarem às necessidades locais por meio de parcerias e iniciativas
criativas, como eventos culturais e capacitações. O trabalho aponta que as bibliotecas
comunitárias são ferramentas poderosas para combater as desigualdades educacionais e
promover a inclusão, especialmente, por fim, o estudo reforça a necessidade de políticas
públicas que garantam sua sustentabilidade e ampliação, evidenciando que essas
bibliotecas simbolizam resistência cultural e oferecem esperança para populações
vulneráveis, conectando-as a oportunidade.3Nã
Ações da biblioteca escolar para despertar o gosto pela leitura
Get PDFThe School Library (SB) acts as a space that encourages students to develop the habit and taste for reading. The existence of a library in the school environment goes beyond the idea of a physical place to store books; it symbolizes an essential center for cultivating reading and research. The general objective of this work is to present external actions to awaken the taste for reading to be developed by the SB, confirming its importance as a formative space within the educational context. To carry out the research, the chosen method was bibliographic research, with a qualitative approach. Data collection took place in scientific databases, such as Google Scholar and Scielo. The research was able to show that it is essential to have practical policies that incorporate reading into the routine of students, regardless of their social background, overcoming the elitist and limited perspective of these environments. Reading proves to be an effective tool for meaningful learning, as it not only enriches the intellect, but also forms reflective and committed citizens. The SB should be recognized not only as a physical place, but also as a space for important experiences. Implementing actions to promote reading means contributing beyond education to the formation of citizens and the development of their skills, and making them opinion makers, it means giving a voice to each individual.A biblioteca escolar atua como um espaço que incentiva os estudantes a desenvolverem o gosto pela leitura. A existência de uma biblioteca no ambiente escolar excede a ideia de um local físico para armazenar livros, simboliza um centro essencial para cultivo à leitura e a pesquisa. Este trabalho tem como objetivo apresentar ações voltadas para o despertar do gosto pela leitura a serem desenvolvidas pelas bibliotecas escolares, reconhecendo sua importância como espaço formativo dentro do contexto educacional. Para realização da pesquisa o método escolhido foi de pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu em bases de dados científicas, como Google Scholar e Scielo. Com a pesquisa, pôde-se evidenciar que é fundamental que existam políticas eficazes que incorporem a leitura à rotina dos alunos, independentemente de sua origem social, superando a perspectiva elitista e limitada desses ambientes, a leitura se revela uma ferramenta eficaz para a aprendizagem significativa, pois não só enriquece o intelecto, mas também forma cidadãos reflexivos e comprometidos. A biblioteca escolar deve ser reconhecida não apenas como um local físico, mas também como um espaço para vivências significativas. Implementar ações para fomentar a leitura é contribuir além da educação, para a formação do cidadão, e ao desenvolvimento das suas habilidades, e torná-los formadores de opiniões, é dar voz para cada indivíduo.1Nã
Catalog of fish species from the CIGS Zoo
No full textO Catálogo de Espécies de Peixes do Zoológico CIGS apresenta-se como uma
obra prática, ilustrativa e atual, oferecendo aos visitantes do zoológico a
oportunidade de conhecer melhor uma das maiores diversidades de peixes do
mundo.
As espécies selecionadas incluem desde aquelas de interesse para o consumo
humano regional, como o tambaqui, o pirarucu e o jaraqui, até exemplares
valorizados no mercado da aquariofilia, como o cardinal e os tetras.
O material foi desenvolvido com base nas espécies do Aquário Amazônico do
Zoológico do CIGS, como resultado de um projeto de estágio obrigatório. A
partir dessa iniciativa, surgiu a proposta de disponibilizar o catálogo por meio
de um código QR, permitindo que diversos públicos, de diferentes locais,
acessem o conteúdo de forma prática e rápida.
A obra apresenta ilustrações detalhadas que evidenciam as principais
características morfológicas dos peixes, proporcionando ao leitor uma
introdução acessível à taxonomia básica, trazendo ainda informações relevantes
sobre a biologia das espécies e curiosidades sobre seu modo de vida.
Além da finalidade de atender ao público, o projeto serve como modelo para
que outras instituições, como reservas e zoológicos, possam adaptar esse
material, aplicando-o em suas próprias espécies, regiões e contextos culturais.
Desejamos que este catálogo desperte o interesse do público pelo fascinante
universo dos peixes, tornando-se uma fonte útil e inspiradora a todos os
leitores.2Nã
Informe de experiencia em la Biblioteca Pública de Acre
No full textThis article presents an experience report of the mandatory supervised
internship carried out by a student of the Library Science course at the Federal University of
Amazonas (UFAM), diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD), in a public library in
the state of Acre. Based on the experience developed at the Adonay Barbosa dos Santos State
Public Library, the objective was to report the activities developed, the challenges faced and the
strategies adopted in the academic and professional context, with an emphasis on issues of
inclusion and accessibility. The methodology adopted was qualitative, bibliographic and
descriptive, structuring the narrative on two axes: the initial reception and the adversities
overcome during the internship. The results reveal the importance of libraries as spaces for
humanized training, highlighting the need for welcoming and inclusive environments for
atypical people. The experience brings as a result the importance of the social role of libraries
in promoting equity, access to information and valuing diversity within the Library.Este artigo apresenta um relato de experiência do estágio supervisionado obrigatório
realizado por uma discente do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Amazonas
(UFAM), diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em uma biblioteca
pública no estado do Acre. A partir da experiência desenvolvida na Biblioteca Pública Estadual
Adonay Barbosa dos Santos. Teve como objetivo relatar as atividades desenvolvidas, os desafios
enfrentados e as estratégias adotadas no contexto acadêmico e profissional, com ênfase nas
questões de inclusão e acessibilidade. A metodologia adotada foi qualitativa, bibliográfica e
descritiva, estruturando a narrativa em dois eixos: o acolhimento inicial e as adversidades
superadas no estágio. Os resultados revelam a importância das bibliotecas como espaços de
formação humanizada, destacando a necessidade de ambientes acolhedores e inclusivos para
pessoas atípicas. A experiência traz como resultado a importância do papel social das bibliotecas
na promoção da equidade, do acesso à informação e da valorização da diversidade no âmbito da
Biblioteca.1Si
The urban Sateré-Mawé: Nutritional transition (excess weight and physical inactivity) in an urban indigenous population in Parintins, Amazonas
No full textNo Brasil a transição nutricional tem sido observada em populações indígenas em meio rural, embora ainda careçam de informações em saúde para as populações indígenas que residem em área urbana. A transição nutricional está em curso no Brasil e em diversos países no mundo, resultando no aumento do excesso de peso nas populações, e está ligado à rápida urbanização e adoção de dietas não saudáveis em termos nutricionais, além da redução nos níveis de atividade física. O livro busca lançar luz ao fenômeno da transição nutricional na população adulta Sateré-Mawé residente na cidade de Parintins (Amazonas). As informações são provenientes de um inquérito de base populacional censitário sócio-participativo realizado no ano de 2017 e que levantou dados domiciliares e individuais sobre a população Sateré-Mawé na cidade de Parintins/ AM. Informações socioeconômicas, demográficas, étnicas (o que chamamos aqui de pertencimento étnico e ligação com a Terra Indígena Andirá-Marau) e de saúde (dados sobre nível de atividade física, perfil nutricional e presença de hipertensão) são apresentadas, baseados em um denso referencial teórico de estudos já produzidos e que auxiliam na contextualização dos assuntos aqui tratados, a saber: transição nutricional, (in)atividade física, excesso de peso, populações indígenas urbanas e sua inter-relação com a economia de mercado, efeitos na saúde populacional além da contextualização histórica, sociocultural e geográfica dos Sateré-Mawé na cidade de Parintins. O livro traz um olhar da saúde pública com o filtro da etnicidade, contextualizando as informações e oferecendo visibilidade à questão.FAPEAM - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do AmazonasCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior1Simples de responderNã
Medicinal Plants of the Amazon: Bioeconomy and sustainable development of production chains
No full textThe organization and improvement of Amazonian production chains, in addition to increasing their efficiency, reduces the risk of investments by companies in various sectors, including herbal medicines, biopharmaceuticals, cosmetics, vegetable oils, and others.
The objective of this book was to map the most robust Amazonian production chains for biodiversity products, from a critical scientific perspective, based on current regulations, addressing various factors directly and indirectly related to the economic success of different sustainable production models within the Amazon rainforest.
This information can be glimpsed in this work, which will also highlight the challenges and opportunities for the sectors: business, government, and even non-governmental organizations, working to promote Amazonian development, with environmental sustainability and the inclusion of local communities.A organização e melhoramento de cadeias produtivas amazônicas, além de incrementar suas eficiências, diminui o risco de investimentos pelas empresas nos diversos setores, entre eles os de medicamentos fitoterápicos, biofármacos, cosméticos, óleos vegetais, dentre outros.
O objetivo deste livro foi mapear as cadeias produtivas amazônicas de produtos da biodiversidade mais robustas, sob uma visão científica crítica, com base nas regulamentações vigentes, abordando diversos fatores relacionados direta e indiretamente ao sucesso econômico de diferentes modelos produtivos sustentáveis no interior da floresta amazônica.
Essas informações poderão ser vislumbradas nesta obra, em que também ficará evidente os desafios e as oportunidades para os setores: empresariais, públicos governamentais e até organizações não-governamentais, que atuam a favor do desenvolvimento amazônico, com sustentabilidade ambiental e inclusão das comunidades locais.3Nã
O perfil dos usuários leitores da biblioteca pública Adonay Barbosa dos Santos em Rio Branco-AC
No full textThe aforementioned research aimed to understand the profile of reader users who utilize the services of the Adonay Barbosa dos Santos State Public Library. The quantitative research, of an exploratory and descriptive nature, was applied to 145 users in a face-to-face manner. As a data collection instrument, we used a questionnaire with 15 questions. The majority of respondents, who are between 10 and 20 years old, declared that they use the library for internet access and book borrowing, possess skills with technologies, and use their cell phones to read works. Regarding book reading, a large portion of young people declared that they do not have a reading habit, highlighting that those who do, enjoy fiction and other literary genres. Thus, the study drew a profile of the users of this library, portraying their informational needs and their relationship with reading.A referida pesquisa objetivou conhecer o perfil dos usuários leitores que utilizam os serviços da Biblioteca Pública Estadual Adonay Barbosa dos Santos. A pesquisa quantitativa, de caráter exploratória descritiva, aplicada à 145 usuários, de forma presencial. Como instrumento de coleta dos dados utilizamos um questionário com 15 questões. A maioria dos entrevistados, que estão na faixa etária de 10 a 20 anos, declararam que utilizam o referido espaço para acesso à internet e o empréstimo de livros, que possuem habilidades com as tecnologias e utilizam o celular para leitura de obras. Quanto a leitura de livros, uma grande parcela dos jovens declarou não possuir o hábito da leitura, destacando que os que a possuem, gostam de ficção e outros gêneros literários. Assim, o estudo desenhou um perfil dos usuários desta biblioteca, retratando suas necessidades informacionais e sua relação com a leitura.3Nã