Central Ukrainian State Pedagogical University (CSPU), FMU: E-Journals / Наукові видання ФМФ ЦДПУ (Фізико-математичний факультет, Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка)
Not a member yet
1838 research outputs found
Sort by
ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ПЛАТФОРМ ПРИ ВИВЧЕННІ ШКІЛЬНОГО КУРСУ БІОЛОГІЇ
Get PDFУ статті проаналізована суть дистанційного навчання. Зазначені основні електронні джерела інформації, які використовуються при вивченні шкільного курсу з біології, умови необхідні для успішної організації дистанційного навчання. Теоретично обґрунтовано використання дистанційних платформ під час організації та проведенні дистанційних уроків з біології, їх вплив на виявлення творчих та інтелектуальних здібностей, та самостійну діяльність учнів
АПРОКСИМАЦІЯ ОДНІЄЇ ТРАНСЦЕНДЕНТНОЇ ФУНКЦІЇ РОЗПОДІЛУ МНОГОЧЛЕНАМИ ЛАГРАНЖА
Get PDFВ статті представлено оцінки апроксимацій однієї абсолютно неперервної функції розподілу класичними інтерполяційними многочленами Лагранжа. Акцент здійснюється на випадок, коли відповідна функція розподілу не виражається в елементарних функціях тобто є трансцендентною функцією дійсної змінної. Аналіз відхилень інтерполяційних поліномів по відношенню до функції розподілу здійснюється на основі класичної метрики Чебишева в просторі неперервних функцій дійсної змінної
КЛАСТЕРНИЙ АНАЛІЗ. ІЄРАРХІЧНІ КЛАСТЕР-ПРОЦЕДУРИ
Get PDFУ статті розглянуто історію становлення кластерного аналізу, основні поняття та методи. Детально охарактеризовано поняття ієрархічних кластерних процедур. Показано переваги та недоліки використання агломеративних та дивізимних алгоритмів кластерного аналізу. .Наведено приклад розв’язання задачі класифікації шести об’єктів довільної природи, кожен з яких характеризується двома ознаками. Для розв’язання використано метод ієрархічних кластер-процедур. Детально описано процедуру класифікації на основі вказаного методу та результати представлено у вигляді дендродрами
ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ
Get PDFВ статті розкриваються основні аспекти, форми та методи здійснення екологічного виховання учнів на уроках та в позаурочний час у середній школі. Досліджується досвід комунального закладу «Кіровоградський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді», де акцентується увага на пошуку нових форм і методів для здійснення якісної екологічної освіти школярів, залучення гуртківців до експериментальної та науково-дослідницької роботи в галузі екології, біології та сільськогосподарських наук, до еколого-натуралістичної, природоохоронної та народознавчої роботи
РОЗРОБКА 3D ГРИ «ROBOT ESCAPE» В ЖАНРІ ПЛАТФОРМЕР
Get PDFПопулярність комп‘ютерних ігор зростає з кожним роком, а з розвитком інформаційних технологій з’являється потреба створювати нові більш інноваційні програмні продукти, які будуть задовольняти потреби сучасних користувачів. У статті наведено стислий опис досвіду розробки відеогри в жанрі платформер за допомогою рушія Unity для операційної системи Windows. Окреслені питання розробки сценарію гри, створення базових 3D-моделей персонажів та налаштування їх анімації, написання скриптів руху персонажа, створення локацій. Зазначені програмні засоби, які були використані на кожному з етапів розробки програмного продукту
ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ СЕРВІСУ H5P ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ
Get PDFУ статті обґрунтовано доцільність розроблення відеоматеріалів для навчання студентів у дистанційному форматі. З’ясовано можливості використання сервісу H5P та визначено деякі особливості роботи з ним. Охарактеризовано процес створення навчального відеоконтенту, від розробки сценарію до завантаження на навчальну платформу. Зроблено висновок, що використання ресурсів H5P на заняттях з аналітичної геометрії дає змогу забезпечити процес зворотного зв’язку між педагогом та студентами, допомагає підвищити рівень унаочнення навчального матеріалу
ІНТЕРАКТИВНІ ТРЕНАЖЕРИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «МЕТОД МАТЕМАТИЧНОЇ ІНДУКЦІЇ»
Get PDFСучасні умови дистанційного та змішаного навчання змушують здобувачів освіти значну частину навчального матеріалу опрацьовувати самостійно. Покращенню ефективності вивчення математики сприяють інноваційні підходи та засоби навчання. Інтерактивні тренажери наразі є одним із таких засобів, які підлаштовуються під різні форми навчання. Використання інтерактивних вправ та тренажерів дозволяє урізноманітнити уроки математики, зробити їх сучасними та цікавими для учнів. Під час самостійної роботи учнів ці засоби сприяють мотивації учіння, адже створюють ситуації успіху для кожного. У статі представлено розробку інтерактивного тренажеру реалізованого в Google-формі з теми «Метод математичної індукції»
ГЕНЕРАЦІЯ ЧИСЛОВИХ РЯДІВ З ВИКОРИСТАННЯМ ПОСЛІДОВНОСТЕЙ ГЕОМЕТРИЧНИХ ОБ’ЄКТІВ, ВПИСАНИХ У КВАДРАТ З ПАРАМЕТРОМ a=1 В СИСТЕМІ КООРДИНАТ OXY
Get PDFВ статті проілюстровано процес генерації членів числових рядів на основі геометричних інтерпретацій, запропоновано алгоритм генерації числових рядів з використанням квадрата зі стороною , розташованого в системі координат , що дозволяє створювати числові ряди з можливістю візуалізації членів ряду. Продемонстровано можливість використання різних способів генерації одного й того ж числового ряду. Проведено дослідження швидкості збігання частинних сум до значення суми ряду в залежності від зростання « ». Алгоритм одержання числових рядів можуть використовувати студенти та учні, що займаються дослідницькою діяльністю
ПОБУДОВИ ГРАФІКІВ ФУНКЦІЙ В СИСТЕМІ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Get PDFУ статті обґрунтовано важливість та особливості використання на уроках математики інтерактивних технологій для того, щоб допомогти учням у сучасній, цікавій та активній навчальній формі здобувати нові знання, набувати життєво необхідних умінь і навичок та розглянуто приклад застосування інформаційно-комунікаційних технологій як необхідної умови для особистої реалізації старшокласників у сучасному суспільстві. Наведено приклад використання програми "Advanced Grapher" для наочної побудови та дослідження функцій
ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ТА ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З БІОЛОГІЇ
Get PDFУ статті проілюстровано методику складання та використання тестових та творчих завдань для здійснення контролю рівня навчальних досягнень учнів з біології. Державні стандарти освіти визначають вимоги до змісту, обсягу і рівня освітньої та фахової підготовки в Україні. Вони є основою оцінки освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівня кожного громадянина незалежно від форм отримання освіти. Проблематика даного питання є досить популярною серед методистів та педагогів. Розпочинаючи з вагомих праць В.О. Сухомлинського, який приділяв значну увагу розвитку теми творчих здібностей дитини, і закінчуючи сьогоденням, дана тема все більше і більше приваблює дослідників