Central Ukrainian State Pedagogical University (CSPU), FMU: E-Journals / Наукові видання ФМФ ЦДПУ (Фізико-математичний факультет, Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка)
Not a member yet
1838 research outputs found
Sort by
ЕЛЕКТРОННИЙ КОНСТРУКТОР СТЕРЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ
Get PDFУ статті презентовано веб-орієнтовану розробку конструктора стереометричних задач, призначеного для організації практичних занять магістрів спеціальності 014 Середня освіта (Математика). Розроблений програмний засіб дає змогу автоматично формувати тексти задач з тем «Правильна трикутна призма», «Правильна чотирикутна призма», «Правильна трикутна піраміда», «Правильна чотирикутна піраміда» відповідно до обраних користувачем відомих та шуканих вимірів та величин. Електронний конструктор стане одним з різновидів навчального контенту онлайн-курсу «Розвиток логічного мислення старшокласників у навчанні математики», спрямованого, зокрема, на вироблення умінь здійснювати аналітико-синтетичні міркування
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ УДО ПРИ СКЛАДАННІ ЗАДАЧ З ПАРАМЕТРОМ
Get PDFУ статті розкривається послідовність розгляду питань, на яких базується складання рівнянь і нерівностей з параметром. Наведено приклади задач з параметром та їх складання
СТВОРЕННЯ МАПЛЕТУ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ МОДЕЛІ ПОШИРЕННЯ ВІРУСУ
Get PDFСтаття присвячена розробці маплету, який призначений для дослідження математичної моделі поширення вірусу в залежності від параметрів, введених користувачем. Розглянута модель припускає, що вірус має два штами. При цьому, хворіючи на один штам вірусу можливо підхопити і інший штам. При розробці відповідного маплету використані можливості системи комп’ютерної математики Maple по створенню графічних інтерфейсів. При створенні маплету використано підхід, при якому відбувається реалізація проміжного програмного забезпечення, що координує роботу маплету та його взаємодію з обчислювальною частиною
ПОГЛИБЛЕННЯ НЕРІВНОСТІ ЧЕРНОВА ДЛЯ ГЕОМЕТРИЧНОГО РОЗПОДІЛУ
Get PDFРобота присвячена проблемі знаходження покращених оцінок в нерівності Чернова для випадкової величини, що має геометричний розподіл. Акцент здійснюється на випадок коли випадкова величина набуває зчисленну множину значення причому експонента від неї є абсолютно інтегровною випадковою величиною. Встановлено зв'язок між нерівністю Чернова та класичною нерівністю Маркова-Чебишева. Побудований аналог нерівності Чернова в термінах функції розподілу відповідної випадкової величини, що має чистий за Лебегом тип розподілу
ОСВІТА І НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ: ҐЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ
Get PDFСтаття присвячена дослідженню сфери розбудови системи ґендерної освіти в Україні. У статті розглянуто основні міжнародні програми, націлені на подолання гендерної нерівності, до яких приєдналася Україна. Розглянуто основні нормативно-правові акти українського законодавства, які забезпечують рівні права і можливостей жінок та чоловіків, зокрема і в доступі до освіти та навчання. Наведені результати ґендерної сегрегація в галузі освіти. Доведено, що здобуття повної вищої освіти відкриває для жінок однаковий з чоловіками доступ до висококваліфікованих професій на сучасному ринку праці та можливість реалізації себе у професії. Україна потребує фахівців та фахівчинь з ґендерної проблематики
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ЕЛЕКТРОЕНЕРГЕТИКИ
Get PDFУ статті розкрито особливості методичного підходу з формування дослідницької компетентності майбутніми енергетиками під час виконання науково-дослідних проєктів із нанотехнологічним спрямуванням. В основі запропонованого підходу лежить зв'язок предметного змісту фізики, інформаційних технологій і компетентнісного підходу в рамках професійної діяльності. Даний підхід реалізується шляхом виконання здобувачами вищої освіти різнорівневих завдань творчого характеру. Впровадження наведеного підходу свідчить про підвищення рівня сформованості дослідницької компетентності майбутніх енергетиків, зростання мотивації до навчання та прагнення до самостійності
ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ КОМПОЗИЦІЇ У НАВЧАННІ МОДУЛЯ «ОСНОВИ ДИЗАЙНУ» В СТАРШІЙ ШКОЛІ
Get PDFУ закладах загальної середньої освіти технологічна галузь робить акцент на проєктно-технологічну діяльність з широким використанням інформаційно-комунікаційної технології. В цілому це сприяє формуванню особистості здатної до самореалізації й самостійного життя та активної трудової діяльності. Вказані вимоги випливають із Законів України «Про освіту», «Про повну середню освіту», принципів Нової Української школи, які сприяють успішній соціалізації в умовах інформаційного суспільства. Варто у навчанні технологій у 10-11 класах звернути увагу на мотиваційну сторону діяльності учнів. Педагогічна практика показує, що значна частина учнів проявляє схильність до навчання основ формування дизайнерської композиції на основі растрової графіки, що спонукає до вивчення проблеми. Одним із важливих складових елементів культури сучасної людини є поінформованість, освіченість у галузі дизайну, комп'ютерних технологій, отримання яких повинно розпочинатись на етапі формування естетичних потреб та смаків з дитячих років
ГЕНДЕРНИЙ АНАЛІЗ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ
Get PDFУ статті наведено результати гендерного аналізу шкільних підручників (з алгебри для 7 класу та з інформатики для 6 класу) та запропоновано методику проведення такої експертизи на основі аналізу кількісної диспропорції у представленні осіб обох статей; представлення дівчат і хлопців у стереотипних гендерних ролях; сегрегації і поляризації за ознакою статі (наявність сексизму в ілюстраціях та описах, співвідношення сексистського по відношенню до чоловіків та жінок); застосування мовного андроцентризму чи застосування гендерно чутливої мови. Наведені матеріали можуть бути доцільними та корисними при здійсненні експертизи інших підручників
АЛГЕБРАЇЧНІ ФУНКЦІЇ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ЕКОНОМІКИ
Get PDFУ статті обґрунтовано важливість застосування математичного моделювання у шкільному курсі економіки. Досліджено використання алгебраїчних функцій у шкільному курсі економіки, що дає можливість вчителю формувати математичну та економічну компетентності старшокласників, сприяти їхньому всебічному розвитку. Наведено приклад економічної задачі інтегративного змісту математичної тематики з наочним, детальним розв’язанням. Запропоновані матеріали доцільно використовувати при підготовці вчителя до інтегрованого уроку як з алгебри і геометрії, так і з економіки
ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ 3D МОДЕЛЕЙ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ПІРАМІДУ
Get PDFУ статті розглянуто труднощі, що виникають при розв’язанні стереометричних задач на піраміду, та шляхи їх подолання. Проаналізовано можливості застосування технологій 3D моделювання до вивчення теми «Піраміда» в курсі геометрії старшої школи. Розглянуто форми, методи та засоби роботи на уроці із застосування ІКТ та 3D моделювання. Наведено приклади деяких форм роботи з учнями та модель піраміди до розв’язання типової задачі. Розкрито необхідність використання наочностей при вивченні фігур стереометрі