Srinakharinwirot University: SWU e-Journals System
Not a member yet
5319 research outputs found
Sort by
ความเข้มแข็งของชุมชนและการพัฒนาเครือข่ายภายใต้การพัฒนาที่ยั่งยืน: ศึกษากรณีชุมชนริมคลองแสนแสบ: Community Strengths and the Development of Networks under Sustainable Development: A Case Study of Communities along Saen Saeb Canal
Get PDFการวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความเข้มแข็งของชุมชนริมคลองแสนแสบ เขตวัฒนา กรุงเทพฯ ภายใต้กรอบการพัฒนาอย่างยั่งยืน 2) ศึกษาความต้องการของกลุ่มและเครือข่ายในชุมชนดังกล่าว และ 3) นำเสนอข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสารจากหน่วยงานและเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการสัมภาษณ์ตัวแทนหรือผู้นำชุมชน จากนั้นจะวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา และนำเสนอผลการศึกษาโดยการพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ตัวแทนชุมชนมองเห็นจุดแข็งที่สำคัญของชุมชนคือ ที่ตั้ง ซึ่งสะดวกต่อการคมนาคม สมาชิกมีความสามัคคี พร้อมช่วยเหลือกิจกรรมส่วนรวม และเล็งเห็นความสำคัญของการประสานงานกับหน่วยงานภายนอก เพื่อพัฒนาชุมชน 2) ตัวแทนชุมชนตระหนักดีว่าการสร้างชุมชนที่ยั่งยืนเป็นเรื่องยาก แต่หากมีองค์กรภาครัฐเข้ามาช่วยเหลือ ก็อาจจะสำเร็จได้ และ 3) ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย ประการแรก การสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับปัญหาของชุมชนให้กับคนในชุมชนเพื่อกระตุ้นให้เกิดความเข้าใจ และความต้องการที่จะเข้ามามีส่วนร่วมแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งสำคัญ ประการที่สอง ภาครัฐ เอกชน และภาคประชาชน ต้องตระหนักถึงความสำคัญของการร่วมมือกันในลักษณะเครือข่าย เพื่อการบรรลุเป้าหมายหรือการแก้ไขปัญหาในสังคมที่มีความสลับซับซ้อน ประการสุดท้าย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒควรให้การสนับสนุนชุมชนทั้งในมิติของการให้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและวิธีการแก้ไขปัญหา และกำหนดเป็นพันธกิจของมหาวิทยาลัยในฐานะศูนย์กลางในการสร้างและพัฒนาเครือข่ายให้กับชุมชนจนกว่าชุมชนจะพัฒนาไปสู่ความเข้มแข็งและการพึ่งตนเองได้สำเร็จ
(This research is a qualitative study with the following objectives: 1) to investigate the strength of the San Saeb Canal communities in the Wattana district of Bangkok, within the framework of sustainable development 2) to study the needs of the communities and networks and 3) to propose policy recommendations by collecting data from relevant organizations, other documents, and conducting interviews with community representatives and leaders. Subsequently, the data will be analyzed using content analysis, and the study's findings will be presented through a synthesis.
The research findings reveal that 1) community representatives identify key strengths of the community as its location, which facilitates transportation; unity and active participation in collective activities. Additionally, they recognize the importance of collaborating with external groups in the development and strengthening of the community. 2) Community representatives are aware that building a sustainable community is challenging but feasible with government assistance. 3) Regarding policy recommendations, firstly, raising awareness about community issues among community members is crucial to stimulate recognition, understanding, and the desire to collectively address problems. Secondly, the government, private sector, and civil society must acknowledge the importance of collaboration in a networked fashion to achieve goals or address complex societal issues. Lastly, Srinakharinwirot University should play a pivotal role in supporting communities by providing knowledge and understanding of issues and problem-solving approaches. The University should define a clear mission and role as a central support hub, fostering the creation and development of networks within communities until they can successfully build resilience on their own.
การพัฒนาการคิดทางประวัติศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิคจิกซอว์ร่วมกับเทคนิค 5W1H ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม): Development the Historical Thinking Skills by the Jigsaw Cooperative Learning and 5W1H for Matthayomsuksa 2 Students of Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary)
No full textการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาพัฒนาการของการคิดทางประวัติศาสตร์ จากการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิกซอว์ร่วมกับเทคนิค 5W1H และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิกซอว์ร่วมกับเทคนิค 5W1H กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/7 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) จำนวน 33 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ โดยดำเนินการวิจัยตามวงจร PDCA ซึ่งมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบประเมินการคิดทางประวัติศาสตร์ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจ โดยมีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติวัดคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีพัฒนาการการคิดทางประวัติศาสตร์ระดับสูงมาก (GS=78.60%) และมีการคิดทางประวัติศาสตร์ระดับมากที่สุด ( = 13.61, S.D. = 1.01) 2) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิกซอว์ร่วมกับเทคนิค 5W1H ร้อยละ 81.60 หรือ นักเรียนมีความพึงพอใจระดับมาก ( =4.08, S.D. = 0.89)
(This research aims to 1) develop historical thinking skills by using the jigsaw cooperative learning and 5W1H techniques and 2) study student satisfaction with the jigsaw cooperative learning and 5W1H techniques. Using purposive sampling method, the targeted group of this research includes 33 Matthayomsuksa 2/7 students from Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary) in the first semester of the 2023 academic year. This research is done according to the Deming cycles (PDCA). The research instruments include the following: 1) learning management plans 2) an assessment form on historical thinking and 3) a questionnaire on student satisfaction with the jigsaw cooperative learning and 5W1H techniques. The statistical analysis includes means, standard deviation, and statistics measuring relative development scores. The research shows two aspects. Firstly, the development of historical thinking skills of students is at a very high level (GS=78.60%) and has a very good level of historical thinking skills ( = 13.61, S.D. = 1.01). Secondly, 81.60 percent of the students are satisfied with the jigsaw cooperative learning and 5W1H techniques, that is, students have a high level of satisfaction ( = 4.08, S.D. = 0.89)
- ปัจจัยที่มีผลต่อความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ Factors Affecting Psychological Well-being at Workplace among Nurses
Get PDFบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลและปัจจัยที่มีผลต่อความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ วิธีการศึกษา: กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้คือ พยาบาลวิชาชีพระดับปฏิบัติการโรงพยาบาลรัฐบาลระดับตติยภูมิแห่งหนึ่ง จำนวน 110 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามความผาสุกทางใจในการทำงาน แบบสอบถามความภาคภูมิใจในตนเอง แบบสอบถามสัมพันธภาพกับเพื่อนร่วมงาน แบบสอบถามการรับรู้ภาระงาน แบบสอบถามลักษณะสภาพแวดล้อมในการทำงาน และแบบสอบถามสมดุลชีวิตกับการทำงาน เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างวันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ 2565 ถึงเดือน 30 ธันวาคม พ.ศ 2565 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโดยใช้สถิติสมการถดถอยเชิงเส้นพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการศึกษา: พยาบาลวิชาชีพมีความผาสุกทางใจในการทำงานโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง 49.90 (SD = 8.36) ปัจจัยที่มีผลต่อความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติมี คือ การรับรู้ภาระงาน (β = –.312, p < .001) และลักษณะสภาพแวดล้อมในการทำงาน (β = .276, p < .001) โดยทั้งสองตัวแปรร่วมกันส่งผลต่อความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพได้ร้อยละ 20.1 (R2 = .201, F(1,109) = 5.235, p < .001) สรุป: พยาบาลวิชาชีพมีความผาสุกทางใจในการทำงานโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง การรับรู้ภาระงานและลักษณะสภาพแวดล้อมในการทำงานที่มีผลต่อความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ ผลการวิจัยสามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างความผาสุกทางใจในการทำงานให้กับพยาบาลวิชาชีพที่เริ่มปฏิบัติงาน เพื่อส่งเสริมความผาสุกทางใจในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพต่อไป คำสำคัญ ความผาสุกทางใจในการทำงาน, พยาบาลวิชาชีพ, การรับรู้ภาระงาน, ลักษณะสภาพแวดล้อมในการทำงาน
คำสำคัญ: ความผาสุกทางใจในการทำงาน; พยาบาลวิชาชีพ; การรับรู้ภาระงาน; ลักษณะสภาพแวดล้อมในการทำงาน
Abstract
Objective: To study the psychological well-being at workplace and factors affecting the psychological well-being at workplace of registered nurses. Method: The sample of 110 registered nurses at a Tertiary Care Hospital were selected by a simple random sampling technique. Data collection was conducted using a self-report questionnaire, consisting of 7 parts, namely a personal information questionnaire, a psychological well-being at work questionnaire, a self-esteem questionnaire, a relationship with colleagues questionnaire, a perceived workload questionnaire, a work environment questionnaire and a work-life balance. Data were collected between December 1, 2022, and December 30, 2022. Descriptive statistics, Pearson’s produce moment correlation coefficients and stepwise multiple regression were employed for data analyses. Results: The results revealed that the psychological well-being at workplace total mean score was 49.90 (SD = 8.36), which was at a moderate level. The factors affecting the psychological well-being at workplace of registered nurses with statistical significance were perceived workload (β = -.312, p < .001) and work environment (β = .276, p < .001). These two variables together affected the work well-being of registered nurses by 20.1 % (R2 = .201, F(1,109) = 5.235, p < .001)Conclusion: Psychological well-being at workplace of registered nurses was at a moderate level. Perceived workload and work environment affected the psychological well-being at workplace of registered nurses. The results of the research can be used as basic information to develop a model for promoting psychological well-being at work for registered nurses beginning their practice to promote psychological well-being in the work of registered nurses.
Keywords: psychological well-being at workplace, registered nurses; perceived workload; work environmen
การพัฒนาสมรรถนะการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการสร้างการ์ตูนช่อง เรื่อง ฮอร์โมนพืช
Get PDFDevelopment of Grade 10 Students’ Creativity and Innovation Competency through Creating Plant Hormone Comics
Atthapol Hommai, Santichai Anuworrachai and Pongprapan Pongsophon
รับบทความ: 28 พฤศจิกายน 2566; แก้ไขบทความ: 2 กรกฎาคม 2567; ยอมรับตีพิมพ์: 7 กรกฎาคม 2567; ตีพิมพ์ออนไลน์: 6 ธันวาคม 2567
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสมรรถนะการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม และศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาสมรรถนะการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้โครงการเป็นฐาน ผ่านการสร้างการ์ตูนช่อง เรื่อง ฮอร์โมนพืช โดยการพัฒนาสมรรถนะการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมนั้น วัดจาก 2 ส่วน คือ คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ และร้อยละของคะแนนเมื่อเทียบกับคะแนนเต็มของแต่ละตัวชี้วัด ซึ่งสมรรถนะดังกล่าวมีทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด โดยคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ได้มาจากการใช้แบบวัดความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม มาวิเคราะห์คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ในแต่ละตัวชี้วัด ผลการวิจัยพบว่า ตัวชี้วัดที่ 7 การมองความล้มเหลวเป็นโอกาสในการเรียนรู้ คือ ตัวชี้วัดที่มีผู้เรียนที่มีพัฒนาการสัมพัทธ์ระดับสูงมากเป็นจำนวนมากที่สุด ขณะที่ตัวชี้วัดที่ 3 การพรรณนา วิเคราะห์ และประเมินความคิดของตนเพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ คือ ตัวชี้วัดที่มีผู้เรียนที่มีพัฒนาการสัมพัทธ์ทางบวกเป็นจำนวนมากที่สุด ในส่วนของร้อยละของคะแนนเมื่อเทียบกับคะแนนเต็มของแต่ละตัวชี้วัด ซึ่งได้มาจากการเก็บสะสมคะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมและตรวจสอบชิ้นงานของผู้เรียนที่แสดงถึงแต่ละตัวชี้วัดไว้ โดยใช้เครื่องมือการวิจัย 4 ชนิด พบว่า ตัวชี้วัดที่ผู้เรียนมีคะแนนสูงที่สุด คือ ตัวชี้วัดที่ 8 การนำความคิดสร้างสรรค์มาสร้างนวัตกรรมที่เป็นรูปธรรมและมีประโยชน์ สำหรับการศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีนั้น เก็บเครื่องมือโดยใช้บันทึกหลังสอน และบันทึกการนิเทศ แล้วนำมาสังเคราะห์ พบแนวปฏิบัติที่ดี 2 ประการ ได้แก่ 1) ครูควรให้อิสระทางความคิดแก่ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และ 2) การเพิ่มกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนกันภายในกลุ่มทำให้ผู้เรียนกล้าที่จะนำเสนอและให้ข้อเสนอแนะที่มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น
คำสำคัญ: สมรรถนะการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม, การจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้โครงการเป็นฐาน, การ์ตูนช่อง
Abstract
The objectives of this classroom action research were to develop creativity and innovation competency and identify the best practices for enhancing creativity and innovation competency in grade 10 students using project–based learning through creating plant hormone comics. The development of creativity and innovation competency was assessed through two measures: relative development scores and the percentage of the score compared to the full score for each of the eight indicators of this competency. The relative development score was derived from a creativity and innovation competency test for each indicator. The results indicated that Indicator 7, “viewing failure as a learning opportunity,” has the highest number of students achieving very high relative development scores. Indicator 3, “describing, analyzing and evaluating one’s own ideas for developing creativity,” shows the highest number of students with positive relative development scores. The percentage scores relative to the full score for each indicator were obtained by observing behavior and evaluating student work that demonstrated the characteristics of each indicator using five research tools. The results revealed that Indicator 8, “using creativity to create concrete and useful innovations,” had the highest percentage score. The best practices were synthesized from lesson plans and feedback notes. The findings suggested two best practices: 1) Teachers should encourage students to think freely to foster creativity development, and 2) Enhancing communication within group activities to increase students’ confidence in presenting and providing quality suggestions.
Keywords: Creativity and innovation competency, Project–based learning, Comic
IMPACT OF CHATBOT USER’S DRIVING POWER AND CHATBOT DESIGN ON CUSTOMER EXPERIENCE: THE CASE OF TOURISM SERVICE BUSINESSES IN BANGKOK METROPOLITAN AREA: แรงผลักดันของผู้ใช้บริการแชทบอทและการออกแบบแชทบอทต่อประสบการณ์การใช้บริการแชทบอทของลูกค้า: กรณีธุรกิจบริการท่องเที่ยวในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล
No full textThis study aims to investigate the factors influencing chatbot users' driving power and the design of chatbots that impact customer experience, as well as the moderating effect of interaction quality between these elements. A sample of 400 customers with experience using chatbot services in tourism businesses within the Bangkok metropolitan area was surveyed using a questionnaire as the data collection tool. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics, including mediation analysis and multiple regression analysis.
The study found that, within the overall tourism service industry, the design factors of chatbots positively influence the quality of interactions and customer experience, with a statistically significant p-value of less than 0.001. The regression coefficients for chatbot design affecting interaction quality and customer experience were 0.670 and 0.588, respectively. Furthermore, the quality of interactions—specifically, attitudes towards chatbots and their problem-solving capabilities—also positively impacts customer experience, again with a statistically significant p-value of less than 0.001. The regression coefficients for attitudes towards chatbots and their problem-solving capabilities were 0.326 and 0.193, respectively. In the hotel and accommodation sector, it was determined that the user’s driving forces behind chatbot usage and design positively affect interaction quality, with a statistically significant p-value of less than 0.001. The regression coefficients for these user’s driving forces were 0.036 and 0.731, respectively. Additionally, the design factors of chatbots positively influence customer experience, with a regression coefficient of 0.641 and a statistically significant p-value of less than 0.001. Moreover, the quality of interaction—considering attitudes towards chatbots, the expertise of chatbot interactions, and their problem-solving capabilities—also positively impacts customer experience, with a statistically significant p-value of less than 0.001. The regression coefficients for attitudes towards chatbots, expertise in chatbot interactions, and problem-solving capabilities were 0.309, 0.067, and 0.213, respectively. Finally, in the context of other types of tourism services, the design factors of chatbots were found to positively affect both the quality of interaction and customer experience, with a statistically significant p-value of less than 0.004. The regression coefficients for chatbot design affecting interaction quality and customer experience were 0.583 and 0.555, respectively. Notably, only the quality of interaction in terms of attitudes towards chatbots significantly and positively affects customer experience, with a p-value of less than 0.001 and a regression coefficient of 0.334. In the analysis of mediating variables, it was determined that the quality of interaction serves as a mediating variable between chatbot design and customer experience, with a statistically significant p-value of 0.05 across all business groups. The findings of this research underscore the importance of both chatbot design and the quality of interaction in shaping attitudes towards chatbots, which in turn influence customer experience in services provided by chatbots within the tourism sector. Additionally, hotel and accommodation businesses should prioritize understanding the motivations of chatbot users, alongside focusing on chatbot design and the quality of interaction, to enhance attitudes towards chatbots
การรับรู้ภาพลักษณ์ของโรงพยาบาลทันตกรรม คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒของผู้ใช้บริการ: การศึกษานำร่อง: Perception of the Image of the Dental Hospital, Faculty of Dentistry, Srinakharinwirot University, Among Service Users: A Pilot Study
No full textวัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาการรับรู้ภาพลักษณ์ของโรงพยาบาลทันตกรรม คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒในกลุ่มผู้เข้ารับบริการทางทันตกรรม
วัสดุและวิธีการ: ใช้การวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม ประเด็นการรับรู้และประสบการณืที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ในแต่ละด้านการสัมภาษณ์เชิงลึกและสนทนากลุ่ม โดยข้อมูลที่ได้รับนำไปสรุปผลโดยใช้ความถี่และค่าเฉลี่ย ใช้การบรรยายเชิงพรรณาและสถิติทดสอบไคสแควร์ ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ95 นอกจากนี้ ใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) โดยนำข้อมูลจากการสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และจัดหมวดหมู่ เพื่อวิเคราะห์ประเด็นสำคัญต่าง ๆ
ผลการศึกษา: จากจำนวนประชากรที่ตอบแบบสอบถาม 116 คน เป็นเพศชาย 40 คน (34.71%) และ หญิง 76 คน (65.29%) ช่วงอายุที่มีความถี่สูงสุดคือ 25-59 ปี (49.14%) พบว่า การรับรู้ภาพลักษณ์โดยรวมของโรงพยาบาลทันตกรรมฯ อยู่ในด้านบวก คือ จากการศึกษาเชิงปริมาณ มีความเห็นด้วยมากที่สุดในแต่ละด้าน ตามลำดับดังนี้ คือ ด้านชื่อเสียงของโรงพยาบาลทันตกรรมฯ (ค่าเฉลี่ย 5.36) ด้านความสามารถของทันตแพทย์ และผู้ช่วยทันตแพทย์ (ค่าเฉลี่ย 5.52) ด้านการดูแลเอาใจใส่ของเจ้าหน้าที่ (ค่าเฉลี่ย 5.50) ด้านสภาพแวดล้อมทั่วไป (ค่าเฉลี่ย 5.25) และมีด้านการประชาสัมพันธ์ ที่มีความเห็นระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.84) เมื่อนำข้อมูลที่ได้รับจาก แบบสอบถามเชิงปริมาณมาทดสอบทางสถิติ ปัจจัยด้านอายุมีผลต่อภาพลักษณ์ ประเด็นด้านความสามารถของทันตแพทย์และผู้ช่วยทันตแพทย์ ด้านการดูแลเอาใจใส่ของเจ้าหน้าที่ และด้านสภาพแวดล้อมทั่วไปอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (p < 0.05) ไม่พบว่าปัจจัยด้านอายุความสัมพันธ์ต่อการรับรู้ด้านชื่อเสียงของโรงพยาบาลทันตกรรมฯ (p > 0.05) จากการศึกษาเชิงคุณภาพมีผู้ใช้บริการมีการรับรู้ภาพลักษณ์ของโรงพยาบาลทันตกรรมฯ ด้านชื่อเสียง และด้านความสามารถของทันตแพทย์และผู้ช่วยทันตแพทย์เป็นที่พึงพอใจ อย่างไรก็ตามการปรับปรุงด้านสิ่งแวดล้อม และการประชาสัมพันธ์ เป็นประเด็นที่ควรดำเนินการเพิ่มเติมเพื่อให้ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อภาพลักษณ์มากยิ่งขึ้น ผลจากการวิเคราะห์เนื้อหาพบว่าผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจในชื่อเสียงและความสามารถของทันตแพทย์ แต่ยังมีความต้องการให้ปรับปรุงด้านสภาพแวดล้อมและการประชาสัมพันธ์ ผู้ใช้บริการให้ข้อเสนอแนะในการเพิ่มช่องทางการประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อออนไลน์และปรับปรุงสิ่งแวดล้อมภายในโรงพยาบาลให้มีความทันสมัยมากขึ้น
สรุป: ในภาพรวมของการศึกษาครั้งนี้ พบว่าทางการศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพมีผู้ใช้บริการมีการรับรู้ภาพลักษณ์ของโรงพยาบาลทันตกรรม คณะทันตแพทยศาสตร์ มศว ในทางที่น่าพึงพอใจ อย่างไรก็ตามการปรับปรุง ด้านสิ่งแวดล้อมและการประชาสัมพันธ์เป็นประเด็นที่ควรดำเนินการเพิ่มเติม เพื่อให้ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ ต่อภาพลักษณ์มากยิ่งขึ้น
Abstract
Objective: The aim of this study is to explore the perception of dental hospital image among dental service recipients at the Faculty of Dentistry, Srinakharinwirot University.
Materials and Methods: This research employed a blend of quantitative and qualitative methodologies. Data were gathered through a questionnaire aimed at assessing perceived issues and experiences pertaining to various aspects of image. In addition, in-depth interviews and focus group discussions were conducted. The gathered data were summarized using frequency and mean for descriptive analysis, and statistical analysis was performed utilizing the chi-square test at a 95% confidence level. Additionally, content analysis was used by taking data from interviews and focus group discussions, and categorizing it to analyze key themes and issues.
Results: The study included a total of 116 participants who completed the questionnaire, comprising 40 males (34.71%) and 76 females (65.29%). The most frequent age group among participants was between 25 and 59 years old, accounting for 49.14% of the total. Statistical analysis indicated that age had no significant impact on the perception of the dental hospital’s reputation (p > 0.05). However, age did significant relationship with the perception of certain image-related aspects, including the competence of dentists and dental assistants, as well as the overall quality of care provided by the staff and the general environment (p < 0.05). Based on the findings of the qualitative study, service users held specific perceptions of the dental hospital’s image. They generally regarded the reputation and abilities of both dentists and dental assistants as satisfactory. However, there is room for improvement in the areas of the hospital’s environment and its public relations. Addressing these aspects is essential to enhance overall satisfaction among service recipients with the hospital’s image. Results from the content analysis revealed that service users were satisfied with the reputation and competence of the dentists, but there were demands for improvements in the hospital’s environment and public relations. Service users suggested increasing publicity through online media channels and enhancing the hospital’s environment to be more modern.
Conclusions: In the broader context of this study, the combined quantitative and qualitative analyses indicate that service users generally perceive the image of the Faculty of Dentistry, SWU as satisfactory. However, there is a clear need for further efforts to enhance the hospital’s environment and improve its public relations. Addressing these aspects is crucial for increasing overall satisfaction among service recipients and enhancing the institution’s image
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการยึดติดของสารเคลือบหลุมร่องฟันในกลุ่มเด็กวัยเรียนเขตพื้นที่อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง: Factors Related to Retention of Dental Sealant Among Schoolaged Children in Khuan Khanun District, Phatthalung Province
No full textวัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาการยึดติดของสารเคลือบหลุมร่องฟัน และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการยึดติด ของสารเคลือบหลุมร่องฟัน
วัสดุอุปกรณ์และวิธีการ: เป็นการศึกษาแบบไปข้างหน้า (Cohort Study) มีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง โดยเป็นเด็กวัยเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 349 คน ที่เคยได้รับบริการเคลือบหลุมร่องฟันกรามแท้ซี่ที่ 1 หรือซี่ที่ 2 มาแล้วเป็นระยะเวลา 6 เดือน โดยใช้เครื่องมือตรวจฟัน แบบสอบถามพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปาก มีค่า Cronbach’s Alpha เท่ากับ 0.729 แบบบันทึกการยึดติดของสารเคลือบหลุมร่องฟันและสภาวะฟันผุ มีค่า Kappa เท่ากับ 0.98 และ 1.00 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงอนุมานโดยใช้ สถิติ Chi - square
ผลการศึกษา: เด็กวัยเรียนมีการยึดติดสมบูรณ์ของสารเคลือบหลุมร่องฟัน ร้อยละ 49.6 ผลการทดสอบ สมมุติฐานพบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างการยึดติดของสารเคลือบหลุมร่องฟันกับอายุของเด็ก วัยเรียน (p = 0.022) และการพบฟันผุบนด้านที่เคลือบหลุมร่องฟัน (p = <0.001)
สรุป: อายุของเด็กวัยเรียน และการพบฟันผุบนด้านที่เคลือบหลุมร่องฟันมีความสัมพันธ์กับการยึดติดของ สารเคลือบหลุมร่องฟัน
Abstract
Objective: To study the retention of dental sealant and factors related to retention of dental sealant.
Material and Methods: This Cohort study was conducted, enrolling 349 school-age children (aged 6-12 years) who received sealants on their first or second molars by purposive sampling. Data were collected using a dental exploratory set, oral health care behavior questionnaires (Cronbach’s Alpha equal to 0.729), and forms for recording dental sealant retention and dental caries (Kappa test equal to 0.98 and 1.00). The descriptive statistic and inferential statistics, including the Chi-square test, were performed to analyze data.
Results: 49.6% retention of sealant was full retention. The results of the hypothesis test indicated that retention of sealant was related to the age of children (p = 0.022) and dental caries on the sealanted tooth (p = <0.001)
Conclusions: The age of children and the presence of dental caries on the sealanted tooth were related to sealant retention
ปัญหาอายุความฟ้องร้องและอายุความบังคับโทษ กรณีความผิด ต้องระวางโทษจำคุกเกิน 7 ปี ตามมาตรา 95 (1) มาตรา 95 (2) มาตรา 98 (1) และมาตรา 98 (2)
Get PDFบทความนี้เป็นการศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์และเปรียบเทียบมาตรการทางกฎหมายที่เกี่ยวกับการกำหนดอายุความฟ้องร้องและอายุความบังคับโทษ กรณีความผิดต้องระวางโทษจำคุกเกิน 7 ปี ตามมาตรา 95 (1) มาตรา 95 (2) มาตรา 98(1) และมาตรา 98(2) ประมวลกฎหมายอาญาของไทย และกฎหมายต่างประเทศ ซึ่งได้แก่ ประมวลกฎหมายอาญาเยอรมัน (Strafgesetzbuch: StGB) ประมวลกฎหมายรัฐบาลกลางแห่งสหรัฐอเมริกา (18 U.S.Code.) หรือมาตรการทางกฎหมายของอังกฤษ โดยทำการศึกษาทั้งแนวคิดทฤษฎีและหลักกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
จากการศึกษาพบว่า มาตรการทางกฎหมายที่เกี่ยวกับอายุความคดีอาญาในกรณีความผิดต้องระวางโทษจำคุกกว่าเจ็ดปีขึ้นไปตามประมวลกฎหมายอาญาของไทยเป็นมาตรการทางกฎหมายที่ตราขึ้นบังคับใช้มาเป็นเวลายาวนาน โดยบังคับใช้มาตั้งแต่เมื่อปี พ.ศ. 2500 และมิได้มีการแก้ไขเพิ่มเติมแต่อย่างใด ทั้งนี้ แม้จะได้มีการบัญญัติวางหลักขึ้นเป็นลายลักษณ์อักษรที่แน่นอนแล้วก็ตาม แต่กลับไม่สอดคล้องกับความร้ายแรงของผลที่ได้รับจากการเกิดอาชญากรรมและยังไม่สอดรับกับบริบททางสังคมที่ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว จึงทำให้มาตรการทางกฎหมายดังกล่าวไม่สามารถบังคับใช้ให้เกิดประสิทธิภาพได้อย่างแท้จริง
ดังนั้น จึงเห็นควรให้มีการแก้ไขเพิ่มเติมอายุความคดีอาญาในกรณีความผิดต้องระวางโทษจำคุกกว่าเจ็ดปีขึ้นไปตามประมวลกฎหมายอาญาให้มีความสอดคล้องกับลักษณะของการกระทำความผิด อัตราโทษและความทันสมัยของสังคมและเทคโนโลยีต่างๆในปัจจุบันมากยิ่งขึ้น ทั้งนี้ เพื่อให้อายุความที่กำหนดขึ้นใช้บังคับของไทยนั้นสามารถบังคับใช้ได้จริงอย่างมีประสิทธิภาพ และไม่ลิดรอนสิทธิในกระบวนการยุติธรรมของคู่ความฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งจนเกินสมควรอีกด้วย
คำสำคัญ: อายุความ คดีอาญา การกำหนดอายุควา
ปัจจัยทำนายคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพในผู้ป่วยโรคลำไส้อักเสบ Factors Predicting Health-Related Quality of Life in Patients with Inflammatory Bowel Disease
Get PDFบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อประเมินระดับคุณภาพชีวิตที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและทดสอบปัจจัยทำนายคุณภาพชีวิตนี้ในผู้ป่วยโรคลำไส้อักเสบในเมืองเหวินโจว ประเทศจีน วิธีการศึกษา: การศึกษาเชิงสัมพันธ์สุ่มตัวอย่างอย่างง่ายผู้ป่วยโรคลำไส้อักเสบ 150 ราย จากแผนกระบบทางเดินอาหารของโรงพยาบาลในเครือแห่งแรกของมหาวิทยาลัยการแพทย์เหวินโจว เมืองเหวินโจว ประเทศจีน ใช้แบบสอบถามรวบรวมข้อมูลทั่วไป และแบบประเมิน 1) คุณภาพชีวิตด้านสุขภาพของผู้ป่วยโรคลำไส้อักเสบ 2) การรับรู้ภาวะสุขภาพ 3) ภาพลักษณ์ทางกาย 4) การรับรู้ความเครียด 5) การรับรู้ด้านการสนับสนุนทางสังคมแบบหลายมิติ ทดสอบความสัมพันธ์ด้วยการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ ผลการศึกษา: ตัวอย่างมีคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพของระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย 86.43 จาก 100 คะแนน) พบว่าการสนับสนุนทางสังคม การรับรู้ภาพลักษณ์ทางกาย การรับรู้ภาวะสุขภาพ และการรับรู้ความเครียด ร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพอย่างมีนัยสำคัญคิดเป็นร้อยละ 30 (adjusted R2 = 0.300, F4,146 = 16.939, P-value < 0.001) โดยปัจจัยที่มีอำนาจทำนายสูงสุดคือการรับรู้ภาวะสุขภาพ (β = -0.341) ตามด้วยการรับรู้ความเครียด (β = -0.205) การรับรู้ภาพลักษณ์ร่างกาย (β = -0.218) และการสนับสนุนทางสังคม (β = 0.147) (P-value < 0.05 ทั้งหมด) สรุป: คุณภาพชีวิตด้านสุขภาพของคนไข้โรคลำไส้อักเสบชาวจีนมีระดับปานกลาง และสัมพันธ์กับการสนับสนุนทางสังคม การรับรู้ภาพลักษณ์ทางกาย การรับรู้ภาวะสุขภาพ และการรับรู้ความเครียด
คำสำคัญ: คุณภาพชีวิตด้านสุขภาพ; โรคลำไส้อักเสบ; ภาพลักษณ์ทางกาย; การรับรู้ภาวะสุขภาพ; การรับรู้ความเครียด; การรับรู้การสนับสนุนทางสังคม
Abstract
Objective: To determine level of health-related quality of life (HRQOL) and test its predicting factors among patients with inflammatory bowel diseases (IBD) in Wenzhou, China. Methods: This correlational study recruited 150 IBD patients from the Department of Gastroenterology in the First Affiliated Hospital of Wenzhou Medical University, Wenzhou, China using simple random sampling method. Demographic characteristics were collected. Questionnaires were used to assess IBD HRQoL, perceived health status, body image, perceived stress, and perceived social support. Associations between HRQoL and its predicting factors were tested using multiple linear regression analysis. Results: HRQOL was at a moderate level (mean = 86.43 out of 110 points). Social support, body image dissatisfaction, perceived health status and perceived stress significantly explained 30.0% of the variance in the HRQOL (adjusted R 2 = 0.300, F4,146 = 16.939, P-value < 0.001). The strongest influencing factor was perceived health status (β= -.341 followed by perceived stress (β = -0.205), body image dissatisfaction (β = -0.218) and social support (β = 0.147) (P-value < 0.05 for all). Conclusion: HRQOL in Chinese IBD patients was at a moderate level and significantly associated with social support, body image dissatisfaction, perceived health status and perceived stress.
Keywords: health-related quality of life; inflammatory bowel disease; body image; perceived health status,; perceived stress; perceived social suppor
Enhancing Science Communication Skills for Future Science Teachers: A Redesign of Inquiry-Based Learning
Get PDF Science communication skills are crucial for science teachers but are often neglected in traditional inquiry-based learning. This study addresses this gap by revising the inquiry-based learning model to integrate communication strategies, aiming to promote the science communication skills of pre-service science teachers in Thailand. The study involved 25 third-year pre-service science teachers enrolled in a science program at a Rajabhat University in central Thailand. Research instruments included lesson plans, science communication skills tests, and a science learning achievement test. Data analysis was conducted using percentage, mean, standard deviation, relative gain score, and a t-test for dependent samples. The redesigned inquiry learning model featured five steps: engagement, exploration and inference, logical explanation, analytical elaboration, and evaluation. Results showed that after learning with this model, pre-service teachers achieved the highest mean scores in summarizing scientific concepts, followed by interpreting data with scientific evidence, and explaining scientific phenomena. Additionally, the relative gain scores of science communication skills increased significantly, moving from moderate to very high levels across seven phases. The posttest mean score for science learning achievement was also significantly higher than the pretest score. This innovative approach demonstrates the potential of combining inquiry-based learning with communication strategies to effectively enhance the science communication skills and overall learning achievements of future science teachers