Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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    Gobernanza, ciudadanía degradada e informalidad urbana en la respuesta al COVID-19 en barrios populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA)

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    El presente trabajo explora las tramas de gobernanza e informalidad urbana que se articularon durante el 2020 ante los contagios de COVID-19 en asentamientos populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Con este fin, este trabajo adopta una perspectiva cualitativa y para ellos entrevistamos a mediadores barriales, trabajadores territoriales y funcionarios públicos. A la vez, complementamos el análisis con fuentes documentales y organizamos un corpus de registros de artículos periodísticos de diarios nacionales y estadísticas públicas sobre COVID-19 en las villas porteñas. Encontramos que: a) la respuesta varió fuertemente entre los distintos barrios populares según los antecedentes en intervenciones pública y el nivel de contagio registrado; b) que las organizaciones sociales tuvieron un rol clave tanto en el planeamiento e implementación de la respuesta sanitaria, como en la contención de emergencia económicas, sociales y alimentarias; y c) que las políticas territorialmente focalizadas para responder a la crisis, de menor calidad que aquellas desplegadas en la ciudad formal, ofrecieron una forma de ciudadanía degradada

    Infancia y Adolescencias en la pandemia. Una mirada al futuro

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    El bienestar de niños y niñas durante el confinamiento de la pandemia por COVID-19

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    La pandemia por COVID-19 impactó sensiblemente a toda la sociedad y especialmente a lossectores populares y los sectores medios. El fenómeno sanitario alteró las relaciones sociales,las situaciones familiares, y –en particular– la vida de niños y niñas en todo el planeta. En elmarco de una investigación por método cualitativo, este artículo comparte un análisis basadoen las opiniones de chicos y chicas de clase media que transitaron el período de confinamientosanitario en Argentina. Las respuestas muestran que ellos y ellas estaban informados acercade: qué es el coronavirus, qué efectos produce, a quiénes afecta y cuáles son las medidas deprevención para mitigarlo. Como conclusión el texto reflexiona acerca del lugar que ocupan lasopiniones de niños y niñas en tanto protagonistas de sus experiencias de vida cotidiana

    Niñez y adolescencia en la pandemia Covid-19. Políticas sociales con eje en el cuidado y en el territorio

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    El artículo pretende reseñar por un lado las principales políticas sociales destinadas aniñas, niños y adolescentes implementadas durante el Gobierno Nacional a partir dediciembre de 2019, poniendo especial atención en el reordenamiento de la agenda deniñez y adolescencia, requerido en el marco de la pandemia COVID 19 hasta laactualidad (agosto 2021)

    Territorialidad y escritura para una estética común. Sobre "Una belleza vulgar" de Damián Tabarovsky y "El nervio óptico" de María Gainza

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    En el contexto general de una crisis de las formas disciplinares y sus correlaciones en los dispositivos de interpretación y representación, se enfocan dos textos narrativos a través de los cuales observar algunos desplazamientos significativos: Una belleza vulgar (2012) de Damián Tabarovsky y El nervio óptico (2014) de María Gainza. Al proponer una lectura en serie de estos textos es posible advertir se trata de relatos cuya potencia ficcional se constituye como creación de imágenes las cuales elaboran críticamente el vínculo entre los territorios y sus comunidades; se trata, entonces, de textos híbridos que no renuncian la composición de una experiencia estética territorializada. A partir de los aportes teóricos de Agamben, Rancière y Ludmer, se realiza una lectura en serie que releva en la “imaginación territorial” un elemento determinante para la composición de la palabra literaria; ya sea como exploración sobre los objetos del arte insertado en el tejido de una ciudad y contiguamente en la intimidad de una vida; o como lenta cartografía de una zona urbana, de sus habitantes y materiales a través de los cuales se ensaya una especulación sobre las posibilidades del lenguaje y el pensamiento. AbstractI focus on two argentine texts from the last decade, Una Belleza vulgar (2012) by Damián Tabarovsky and El nervio óptico (2014) by María Gainza, in order to observe some significant displacements and persistence around the politics of narrative writing. Its serial reading allows us to notice that these are writings whose fictional power is constituted in the creation of critical images elaborated in the link between the territories and their communities. They are, then, hybrid texts that do not renounce the composition of a territorialized aesthetic experience based on singular poetics. However, these narrative forms reveal that the “territorial imagination” (Ludmer) offers a determining element of its composition, either as an exploration of the history of art inserted in a city and contiguously in the intimacy of a life, or as a slow cartography of an urban area, its inhabitants and materials through which an experimentation on the capacities of language and thought is rehearsed

    El Archivo y lo que resta. Del inventario de materiales a los restos del paisaje

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    El presente artículo analiza una cartografía contemporánea a partir de la conformación de un archivo que hace de los restos y los escombros la cifra de los nudos problemáticos del presente. Nuestro desarrollo revisa y actualiza la categoría de archivo para desde allí avanzar sobre su relación con los restos. Su presencia insiste en mostrarnos la premisa fallida de la totalidad, la forma de una resistencia y con ello, la posibilidad de volver visible otro trazado histórico. Sostenemos que en el campo de relaciones que conforman espacio, archivo y restos es posible leer cuestiones vinculadas a la materialidad, al entramado de tiempos, a los regímenes de visualidad, a los procedimientos que adopta la ficción argentina contemporánea: la emergencia de nuevos territorios da lugar a otros repartos espaciales en los que asoma el revés de la mesura y la razón ordenadora del progreso (en Aira y Cabezón Cámara); la retirada del estado en el territorio corre a la par de una crisis en torno al paisaje (en Almada y Busqued). En la complejidad de tiempos que cifran los materiales degradados del presente se conjugan otros sentidos de la crisis y el desastre, otro horizonte de las políticas en torno al porvenir. Abstract This article propose to read a contemporary cartography based on the formation of an archive that makes the remains and rubble the cipher of the problematic knots of the present. Our development reviews and updates the archive category, as a starting point to go forward on its relationship with the remains. His presence insists on showing us the failed premise of totality, the form of a resistance and with it, the possibility of making another historical trace visible. We support the statement that in the field of relationships that make up, archive and remains, it is possible to read questions related to materiality, the framework of times, the regimes of visuality, the procedures adopted by contemporary Argentine fiction: the emergence of new territories gives place to other territorial distributions in which the reverse of the measure and the ordering reason of progress appears (in Aira and Cabezón Cámara); the withdrawal of the state in the territory is concomitant to a crisis around the landscape (in Almada and Busqued). In the complexity of times that the degraded materials of the present cipher, other meanings are conjugated around the crisis and the disaster, another horizon of the policies around the future

    Sobre "Autorretrato de un idioma" de José Del Valle, Daniela Lauría, Mariela Oroño y Darío Rojas (eds.)

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    El inolvidable 2021 nos recibió con una novedad bibliográfica estrepitosa: la publicación de un volumen de casi seiscientas páginas que reúne trabajos bien diversos en torno a la historia política del español. En una revisión rápida del ordenamiento del libro podemos observar que contiene cuarenta y cuatro documentos que representan “acontecimientos gloto”, acomodados cronológicamente y comentados por autores que cubren la cartografía glotopolítica internacional sobre el español. El libro viene acompañado por una obertura que escriben sus editores (José del Valle, Daniela Lauria, Mariela Oroño y Darío Rojas), en la que sientan algunas bases de diálogo común: metalenguaje, glotopolítica e historia. Sin dudas, desde una pluma concisa logran definir estos dominios que en los últimos años han dado lugar a múltiples investigaciones. Y, como señalaba, al centro de todo esto, un conjunto amplio de documentos; pues bien, ¿qué hay en estas secuencias y particular selección del archivo que hacen del libro un “autorretrato”? ¿Qué tienen en común esos fragmentos que conforman la composición de una lengua? ¿Qué trazo posibilita que ese retrato, esa imagen de sí del idioma, sea singular?  ¿Qué captura cada una de las reflexiones que los acompañan? ¿Por qué una “crestomatía”? ¿Cuáles son los timbres, los registros, las afinaciones a tono que dan lugar a hablar de un idioma? O, mejor, en sintonía con la crestomatía glotopolítica, ¿qué esquemas ideológicos posibilitan la aparición de discursos acerca de un idioma común

    El impulso de políticas basadas en evidencia científica en el campo de la seguridad

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    Se describirá, como Caso de Estudio, el trabajo de planificación conjunta para la construcción de un campo de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+i) en Seguridad y Justica, que es impulsado, desde mediados del 2016, por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt), el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación (Minjus), el CONICET y el Ministerio de Seguridad de la Nación. A los fines de analizar este Caso, se analizaron las iniciativas surgidas de aquella Planificación a la luz de algunos temas críticos para impulsar una política pública basada en evidencia científica tales como las relaciones entre el saber académico y el saber práctico; la práctica de la prospectiva multidimensional; programas específicos vincular científicos con el ámbito de las políticas públicas; la gestión del Conocimiento y la Información; las complejas relaciones entre las culturas institucionales de las Fuerzas Policiales y de Seguridad (FFPyS) y los nuevos desafíos de las políticas públicas de Seguridad; y los laboratorios de innovación como ámbitos fundamentales para el desarrollo de nuevas soluciones y la formación práctica de las personas, para poder afrontar los nuevos desafíos antes señalados.Este recorrido da cuenta de las complejidades y la multidimensionalidad que debe afrontarse para impulsar Políticas Públicas basadas en Evidencia Científica.The joint planning work for the construction of a Research, Development and innovation (R + D + i) field in Security and Justice will be described as a Case Study. This is promoted, since mid-2016, by the Ministry of Science, Technology and Productive Innovation of the Nation (Mincyt), the Ministry of Justice and Human Rights of the Nation (Minjus), CONICET and the Ministry of Security of the Nation.In order to analyse this Case, the initiatives arising from that Planning were analysed in light of some critical issues to promote a public policy based on scientific evidence such as the relationships between academic knowledge and practical knowledge; the practice of multidimensional foresight; specific programs to link scientists with the field of public policies; knowledge and information management; the complex relationships between the organizational cultures of the Police and Security Forces (FFPyS) and the new challenges of public security policies; and innovation laboratories as fundamental areas for the development of new solutions and the practical training of people, in order to face the new challenges mentioned above.This gives an account of the complexities and multidimensionality that must be faced to promote Public Policies based on Scientific Evidence

    Productividad y comercialización del kiwi (Hayward) en el sudeste de la provincia de Buenos Aires

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    Tesis de Especialización en Gestión Logística, Calidad y Comercio Internacional (con orientación en Alimentos). Institución: Universidad Nacional de Tres de Febrero – Buenos Aires - Argentina.   Resumen  Las plantaciones de kiwi han registrado progresos acrecentados en su producción, comercialización y aceptación de dicha fruta en el mundo. Su producción mundial aumentó de 200.000 toneladas en 1985 a superar ampliamente el millón en la actualidad. En este escenario, la Argentina cuenta con zonas apropiadas con buenas oportunidades para su implantación, especialmente en el sudeste bonaerense, que cuenta con la infraestructura necesaria y condiciones climáticas adecuadas para el desarrollo del fruto. Los productores regionales se han propuesto como meta lograr que el kiwi argentino sea reconocido por su calidad. Pero, para ello, se debe demostrar este atributo. En el sudeste bonaerense, existe un equipo de trabajo con conocimiento en test de calidad, que emplean técnicas reconocidas a nivel internacional para determinar porcentajes de Materia Seca, Sólidos Solubles, Presión y % Semillas Negras del fruto, todos estos son datos relevantes porque sirven para monitorear la calidad de la producción zonal

    Reseña de un proyecto de filosofía e historia de la ciencia aplicada al aula

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    El propósito de este trabajo es presentar los posibles beneficios de incorporar Historia y Filosofía de la Ciencia a los aspectos didácticos dentro de la enseñanza de saberes del nivel medio y universitario. En la didáctica de las ciencias naturales coexisten actualmente distintas formas de dar sentido a la Naturaleza de la Ciencia (Nature of science o en sus siglas NOS) en función de variables que se relacionen con la preparación académica,  enseñanza y el aprendizaje. Se mostrarán resultados obtenidos del análisis desde dos perspectivas que incluyen la Imagen de Ciencia en docentes (Preparación académica y su enseñanza), y la de estudiantes del nivel medio y superior (concepto de ciencia y trabajo de un científico).The purpose of this paper is to present the possible benefits of incorporating History and Philosophy of Science into the didactic aspects within the teaching of knowledge at the middle and university level. In the didactics of natural sciences, there are currently different ways of making sense of the Nature of Science (NOS) depending on variables that relate to academic preparation, teaching and learning. Results obtained from the analysis will be shown from two perspectives that include the Image of Science in teachers (Academic preparation and its teaching), and that of students of the intermediate and superior level (science and work concept of a scientist)

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