Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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Políticas universitarias y preferencias docentes sobre las modalidades de enseñanza en carreras de grado durante la pospandemia: el caso de la Universidad de Buenos Aires.
Get PDFTras la irrupción de la pandemia, las universidades debieron desarrollar políticas académicas con el objeto de adaptarse al nuevo contexto. Algunos de estos cambios se expresaron en distintas dimensiones tales como las modalidades de enseñanza, las condiciones de trabajo de los docentes y el régimen académico de los estudiantes. Sin embargo, solo algunos de estos cambios lograron permanecer en el tiempo y esto guardó relación con su grado de incorporación efectiva a la estructura del trabajo académico y a su grado de congruencia con el sistema de creencias de los académicos y de las autoridades académicas de cada institución, entre otros aspectos.
En este artículo se estudiarán dos cuestiones complementarias. Por un lado, a nivel del sistema se analizarán las políticas universitarias desarrolladas a nivel del gobierno nacional y de los organismos de coordinación del sistema desde la irrupción de la pandemia hasta la actualidad. Por otro lado, a nivel institucional se abordará el caso de la Universidad de Buenos Aires (UBA) analizando sus políticas institucionales y la visión de las y los académicos con respecto a sus condiciones laborales y perspectiva pedagógica tras la aplicación de una encuesta a una muestra representativa de docentes durante el mes de junio de 2024.
La encuesta aplicada a docentes de la UBA indagó distintos temas tales como variables sociodemográficas, ocupacionales y cuestiones intrínsecas de la docencia universitaria. De este modo, a partir de los resultados de esta encuesta, y retomando estudios previos que indagaron la situación de los académicos durante la irrupción de la pandemia, se podrá identificar las continuidades y cambios durante el período 2020-2024.
ARK: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18528171/tokt0gd0
Poéticas Virales
Get PDFEste artículo pretende reflexionar sobre cómo algunas prácticas artivistas queer utilizan del arte como virus. Estas poéticas virales articulan el arte como dispositivo poético y político a través de estrategias de parasitismo, hackeo, difusión, circulación y ruido. A través del uso de la comunicación gráfica en particular, estos artivistas se apropian de la ciudad misma como medio táctico, transformándola en lo que podríamos conceptualizar como una ciudad queer. 
Creación del medio de comunicación Desde el Sur
No full textThis monograph, written to fulfill the requirements for the Bachelor’s degree in Journalism, provides a comprehensive overview of the creation and development of a native digital media outlet focused on travel and tourism, named Desde el Sur. The project was initiated with the aim of providing journalistic content in the field of travel journalism, distinguished by a unique Latin American perspective that sets it from other traditional and digital media in the same field. The production of journalistic content is a core component of Desde el Sur. This thesis provides a comprehensive overview of the entire content creation process, encompassing stages from planning to publication on various digital platforms. It describes the methodologies employed for selecting topics, writing articles, and using digital tools for editing and optimizing content. Furthermore, it examines distribution and promotional strategies on social media to effectively reach a wide audience. The media outlet maintains a dynamic website and a presence on several social media platforms, including Facebook, X, Instagram, TikTok, and a YouTube channel. Its content is grounded in various journalistic genres, such as news, chronicles, and interviews, and integrates entertainment elements specifically adapted for digital platforms.La presente monografía, elaborada para obtener el título de la Licenciatura en Periodismo, detalla el proceso de creación y desarrollo de un medio de comunicación nativo digital enfocado en viajes y turismo, denominado Desde el Sur. Este proyecto surge con la intención de ofrecer contenido periodístico en el ámbito del periodismo de viajes, en el que aborda la temática con un enfoque latinoamericano que lo distingue de otros medios tradicionales y digitales en la misma área. La producción de contenidos periodísticos es un componente esencial en Desde el Sur. En este trabajo se detalla el proceso de creación de estos contenidos, que abarca desde la planificación hasta la publicación en diversas plataformas digitales. Se describe cómo se seleccionan los temas y se redactan los artículos, así como el uso de herramientas digitales para la edición y optimización de los contenidos. Además, se exploran las estrategias de distribución y promoción en redes sociales para alcanzar a una audiencia amplia. El medio creado cuenta con un sitio web dinámico y presencia en varias redes sociales, incluyendo Facebook, X, Instagram, TikTok, y un canal de YouTube. El contenido se basa en diversos géneros periodísticos, tales como la noticia, la crónica y la entrevista, combinados con elementos de entretenimiento adaptados a las plataformas digitales.
* Tesis para la Licenciatura en Periodismo, Universidad Nacional de San Lui
Otros libros posibles. Prácticas editoriales para literaturas en lenguas indígenas
Get PDFA partir de las experiencias y dinámicas editoriales de la red de agentes del libro conformada por la poeta Ñuu savi (mixteca) Celerina Sánchez, el poeta Mè’phàà Hubert Matiúwàa, el editor Héctor Martínez y el artista gráfico Víctor Gally, en este artículo exploro diferentes dimensiones de significación de la materialidad de sus libros y el sentido en que son ilustrativas de una búsqueda por reconfigurar prácticas de edición más afines a las textualidades de las lenguas y culturas originarias. Para ello, brindo también un breve panorama de la presencia de las lenguas indígenas en el espacio del libro y de las problemáticas a las que se han enfrentado en el marco de la industria editorial en México. Desde una sociología de los textos, propuesta por McKenzie, y tomando la materialidad como categoría de análisis, amplío sobre cómo los diálogos con los libros y con dicha red nos hablan de la multiplicación y el entrecruzamiento de las agencias, del trabajo en forma de alianzas, de la importancia de la horizontalidad y de cómo aquello ha contribuido a tejer espacios de formación y especialización editorial para generar otros territorios editoriales desde el diálogo y los afectos.
AbstractBased on the experiences and editorial dynamics of the network of book agents formed by the Ñuu savi poet Celerina Sánchez, the Mè’phàà poet Hubert Matiúwàa, the publisher Héctor Martínez and the graphic artist Víctor Gally, in this article I explore different dimensions of significance of the materiality of their editorial projects and the sense in which they show a search to redesign publishing practices that are more akin to the characteristics of the textualities of native languages and cultures. To this end, I provide a brief overview of indigenous literatures publishing as well as some of the problems they have faced in the framework of the publishing industry in Mexico. From a sociology of texts, proposed by McKenzie, and taking materiality as a category of analysis, I expand on how the dialogues with books and with this network tell us about the multiplication and interweaving of agencies, about their work as partnerships, about the importance of horizontality and how this has contributed to weave spaces for editorial specialization, to generate other editorial territories from dialogue and affection
Sobre "Una sinagoga nella pampa" (2024) de Alberto Gerchunoff edición de Camilla Cattarulla
No full textUno de los “Cuadros de una exposición”, del libro Museo del chisme, el culto y picaresco anecdotario acerca de muchos nombres protagonistas de las “bellas letras” y de la cultura mundial, Edgardo Cozarinsky lo dedica a quien llama “el venerable autor”, Alberto Gerchuoff. La anécdota ocurre durante los primeros días de la década del ‘40, en una de las fiestas que solía dar diario La Nación para celebrar el aniversario de la aparición del primer número. Gerchunoff es abordado en un momento por una señora (la fuente de la anécdota es Jorge L. Borges) que, con tono pudoroso y en voz baja, asegura que ha oído decir que era judío: “¿es cierto?”, le pregunta desconfiada. Este sencillo cuadro sirve para delinear la figura del escritor en el mundo cultural argentino de entonces: un colaborador habitual del diario más tradicional de las élites argentinas, pero, se dice, es judío. Esta tensión, una cierta extranjería sospechosa, es sobre la que se instala, a la vez que quiere aprovechar su fuerza, Los gauchos judíos, el libro de Alberto Gerchunoff, traducido por Camilla Cattarulla al italiano, y publicado en 2024 por la editorial Nova Delphi de Roma.  
La universidad en disputa: análisis de los ciclos de expansión universitaria argentina (2000-2023).
Get PDFEste artículo analiza los tres ciclos de expansión universitaria en Argentina durante el primer cuarto del siglo XXI (2000-2023), examinando las dimensiones políticas e institucionales que caracterizaron cada período. A través de un análisis documental de proyectos legislativos, dictámenes y debates parlamentarios, se identifican patrones en la creación de 20 universidades nacionales, distribuidas en tres períodos distintivos: 2007-2009 (9 universidades), 2013-2015 (6 universidades) y 2023 (5 universidades). La investigación revela que estos ciclos de expansión responden más a coyunturas político-electorales que a una planificación sistemática del sistema universitario. El trabajo contribuye a la comprensión de cómo los factores políticos influyen decisivamente en la configuración del mapa universitario argentino, más allá de las argumentaciones técnicas presentadas en los proyectos legislativos
La dimensión política de la educación ambiental en la formación posgradual docente: trabajos de maestría y doctorado de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia (2013-2022)
Get PDFEl artículo expone los avances, reflexiones y resultados parciales de la investigación titulada “Dimensión política en tesis de maestría y doctorado en educación ambiental de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (2013-2022)”. Esta investigación, en fase de desarrollo, se enmarca en el proyecto del Colectivo de Investigadores en Educación Ambiental Superior en América Latina y el Caribe (EArte-ALyC) para construir el estado del arte de la educación ambiental en la región. Buscó identificar elementos políticos de contexto en los trabajos de posgrado para analizar hasta qué punto la educación ambiental es considerada un eje estratégico en la formación de ciudadanías movilizadas ante la crisis ambiental. El marco teórico articula el concepto de dimensión política de la educación ambiental de Sauvé (2013) con desarrollos latinoamericanos en educación ambiental, ecología política y pedagogías críticas. Se presentan estadísticas derivadas de la metodología basada en descriptores de inclusión exclusión, creada por el colectivo, sobre los trabajos del repositorio de la Universidad Pedagógica. Finalmente, propone una metodología de análisis cualitativo de contenido para identificar los elementos políticos en las tesis, mediante la lectura y posterior registro de proposiciones o citas, con el fin de caracterizar el enfoque de educación ambiental investigado en esta institución especializada en formación docente
Pesquisas em Educação Ambiental no Brasil e os conflitos socioambientais: tendências e perspectivas
Get PDFNeste trabalho, apresentamos parte dos resultados da tese do primeiro autor, que se voltou para a análise de teses e dissertações (T&D) em Educação Ambiental (EA) que têm como foco de investigação a relação entre processo educativo e conflitos socioambientais (CSA). Neste texto, procuramos sistematizar os dados relativos às possíveis tendências do ponto de vista dos objetivos/questões das pesquisas analisadas, procurando explorar sentidos que são postos em circulação nos relatos de pesquisa em EA que tratam da relação anteriormente mencionada. Trata-se de uma pesquisa documental de natureza qualitativa, que se insere na linha das pesquisas na modalidade estado da arte e que se orientou por uma perspectiva analítico-compreensiva da temática em questão. Para construção do corpus documental, os trabalhos foram selecionados em um banco de dados de teses e dissertações em EA, concluídas no Brasil, disponível aos pesquisadores na Plataforma Fracalanza (www.earte.net), vinculada ao Projeto EArte - Brasil. Entre as possíveis tendências que podem ser observadas a partir de nossas análises, destacamos que situações concretas de CSA são consideradas nos relatos de pesquisa como contextos potencialmente promissores para a elaboração de fundamentos teórico-metodológicos e/ou como um princípio metodológico ou, ainda, como ponto de partida para a construção de metodologias ou procedimentos didáticos/recursos para as práticas em EA, em uma perspectiva crítica. A análise realizada aponta que o reconhecimento desses possíveis sentidos pode colaborar com a construção de uma agenda de pesquisa em EA e de orientação tanto para políticas públicas de EA e práticas pedagógicas relacionadas com essa temática
Arquivos de literatura digital no Sul global: uma proposta tipológica
Get PDFConsiderando que os arquivos de literatura digital ocupam geralmente posições centrais nas comunidades de autores, leitores, pesquisadores, professores e críticos interessados nesse campo, o presente artigo volta-se para o contexto do Sul Global com vistas a propor uma tipologia desses arquivos. A definição das categorias parte de uma análise bottom-up de 23 arquivos identificados em um estudo exploratório em bases de dados e publicações sobre o tema, considerando critérios como finalidade dos arquivos, acesso, público-alvo e recursos de navegação. Com base nos padrões identificados, a tipologia ora proposta considera que os arquivos de literatura digital do Sul Global podem se apresentar como antologias, mapeamentos, listagens (ou, em contextos mais específicos, portfólios), revistas e plataformas de streaming de livros. O recorte específico do Sul Global é relevante para compreender como a literatura digital emerge e vai, por meio de arquivos literários digitais, se organizando progressivamente como sistema em países com realidades sociotécnicas típicas de nações em desenvolvimento. Por fim, destaca-se que os arquivos não apenas guardam uma memória passada literária, mas delineiam possibilidades futuras, influenciando o que pode vir a ser reconhecido e preservado como literatura digital em diferentes sistemas e contextos.
Abstract
Considering that digital literature archives often occupy central positions within communities of authors, readers, researchers, educators, and critics engaged in this field, the present article focuses on the context of the Global South with the aim of proposing a typology of such archives. The definition of categories is based on a bottom-up analysis of 23 archives identified through exploratory research in databases and publications on the topic, taking into account criteria such as the archives’ purpose, access, target audience, and navigation resources. Based on the patterns observed, the proposed typology suggests that digital literature archives in the Global South can take the form of anthologies, mappings, listings (or, in more specific contexts, portfolios), journals, and book streaming platforms. The specific focus on the Global South is relevant for understanding how digital literature emerges and gradually becomes organized as a system in countries with sociotechnical conditions typical of developing nations. Finally, it is important to highlight that these archives not only preserve a literary memory of the past but also shape future possibilities, influencing what may come to be recognized and preserved as digital literature across different systems and contexts.
DOI: 10.5281/zenodo.16388378  
