Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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Memorias populares en el giro digital. Experiencias inmersivas en entornos virtuales de turismo de lesa humanidad
Get PDFEl artículo explora la interacción entre memorias populares y digitales a través de experiencias de realidad virtual en sitios de memoria de Argentina y Chile, específicamente en contextos de violaciones a los derechos humanos durante las dictaduras del Plan Cóndor. Utilizando el concepto de “turismo de lesa humanidad”, y en el marco del giro digital de los estudios de memoria, el texto examina dos documentales interactivos: Memorial Rocas XR, desarrollado por Pepe Rovano, y Centros clandestinos, producido por Huella digital. La hipótesis central sostiene que estas experiencias virtuales en torno a sitios de memoria –entre otras prácticas de memoria digitales contemporáneas– permiten nuevas formas de transmisión de la memoria colectiva al recrear digitalmente espacios físicos ya desaparecidos o inaccesibles, lo que expone a la vez un movimiento de desterritorialización y otro de revitalización histórica y material en el marco de las luchas por la memoria, el pasado y lo real. El artículo sugiere que las memorias digitales no solo preservan fragmentos del pasado, sino que además ofrecen un espacio para la disputa y resignificación de los significados atribuidos al pasado reciente, en un contexto global y digital en el que las memorias populares juegan un rol significativo en las luchas por la memoria, la justicia y –sobre todo– la verdad.
AbstractThe article explores the interaction between popular and digital memories through virtual reality experiences at memory sites in Argentina and Chile, specifically in the context of human rights violations during the Plan Cóndor dictatorships. Utilizing the concept of “memory tourism of crimes against humanity,” and within the framework of the digital turn in memory studies, the text examines two interactive documentaries: Memorial Rocas XR, developed by Pepe Rovano, and Centros clandestinos, produced by Huella Digital. The central hypothesis posits that these virtual experiences around memory sites –alongside other contemporary digital memory practices– enable new forms of collective memory transmission by digitally recreating physical spaces that have already disappeared or become inaccessible. This process highlights both a movement of deterritorialization and a revitalization of historical and material memory, within the broader struggles for memory, the past, and the real. The article suggests that digital memories not only preserve fragments of the past but also provide a space for contesting and reinterpreting the meanings attributed to recent history, in a global and digital context where popular memories play a significant role in the struggles for memory, justice and –above all– the truth.
DOI: 10.5281/zenodo.1406811
Sobre "Izquierdas radicales en México. Anarquismos y nihilismos posmodernos" (2023) de Carlos Illades y Rafael Mondragón Velázquez
No full text“¿Qué hay a la izquierda de la izquierda?”. La pregunta reluce en fosforescentes letras verdes en la contratapa de este libro, escrito a cuatro manos, y a caballo entre dos disciplinas hermanas: la historia y la filología. El interrogante es tan seductor como desconcertante la forma indefinida con que está formulado: “¿qué hay?” ¿Hay algo? De antemano, si acudimos a la memoria corta del último lustro, podría parecer que no. En América Latina, al igual que en Europa y Estados Unidos, no existe democracia que no haya sido llevada al límite, cuando no peligrosamente gobernada, por nuevos partidos de derecha, fermentados en la insatisfacción y el resentimiento. Actos de rebeldía plebeya y de violencia, ya sea espontánea u organizada, parecen manifestaciones propias de estos movimientos que han sabido canalizar mejor el desencanto de sus respectivas sociedades. El asalto a la Plaza de los Tres Poderes que sostuvo Brasilia en enero de 2023 y, anteriormente, la toma del Capitolio en Washington D.C. en 2021 saltan a la vista como los hitos más significativos de este recorrido.
Abstract“What's to the left of the left?”. The question glitters in phosphorescent green letters on the back cover of this book, written by four hands, and straddling two sister disciplines: history and philology. The question is as seductive as the undefined form in which it is formulated is disconcerting: “What is there? At first glance, if we turn to the short memory of the last five years, it might seem that there is not. In Latin America, as in Europe and the United States, there is no democracy that has not been pushed to the limit, if not dangerously governed, by new right-wing parties, fermented in dissatisfaction and resentment. Acts of plebeian rebellion and violence, whether spontaneous or organized, seem to be manifestations of these movements that have been able to better channel the disenchantment of their respective societies. The assault on the Plaza de los Tres Poderes held by Brasilia in January 2023 and, before that, the seizure of the Capitol in Washington D.C. in 2021 stand out as the most significant milestones in this journey.
DOI: 10.5281/zenodo.1407050
Sobre Serie pluriversos: "El espíritu de la floresta" (2023) de Bruce Albert y Davi Kopenawa; y "La vida no es útil" (2023) de Ailton Krenak
No full textLa pregunta por lo humano nos interpela tanto desde una perspectiva ética como desde lo biológico. Plantea una duda sobre la especie como horizonte identitario y pone un cote a la construcción de una ecología como zona de extranjería. Involucra tanto la definición de un sujeto de derecho, como a la ontología de este sujeto y su proyección comunitaria. Esta fue la preocupación de Giorgio Agamben (2003), desde la biopolítica, al diferenciar entre bios y zoé, y también de Roberto Esposito (2009) al describir el “dispositivo persona” como una política que opone la persona a la cosa. Esta problematización de lo humano es lo que guía, actualmente, las teorías acerca del poshumanismo y es, sin dudas, el punto de contacto entre El espíritu de la floresta y La vida no es útil; los dos primeros títulos publicados por Eterna Cadencia en su Serie Pluriversos.
AbstractThe question of what is human challenges us both from an ethical and a biological perspective. It raises a doubt about the species as an identity horizon and puts a colloquy to the construction of an ecology as a zone of foreignness. It involves both the definition of a subject of law and the ontology of this subject and its communitarian projection. This was the concern of Giorgio Agamben (2003), from biopolitics, in differentiating between bios and zoé, and also of Roberto Esposito (2009) in describing the “dispositif persona” as a politics that opposes the person to the thing. This problematization of the human is what currently guides theories about post-humanism and is, undoubtedly, the point of contact between El espíritu de la floresta and La vida no es útil; the first two titles published by Eterna Cadencia in its Pluriversos Series.
DOI: 10.5281/zenodo.1407072
Prácticas de liderazgo y visión prospectiva de jóvenes universitarios destacados de Mendoza, Argentina. 2022-2024
Get PDFUniversities train young people both in specific technical and in generic competences demanded by societies and the labor market.
This paper aims at analyzing the leadership practices of outstanding young students in Mendoza and defining the prospective vision that shapes those practices. A mixed design, sequential explanatory methodology was used, with a quantitative approach first, and a qualitative stage afterwards, to integrate both results in the last stage.
Results show that leadership practices of outstanding young university students in Mendoza follow a team-generated model of competences. This model is based on specialized bibliography, and validated by Mendoza employers. These young students also share a prospective vision aimed at improving people’s lives and caring for the environment. They develop their generic competences and view of the future by participating in networks, groups, NGO’s and/or off-campus teams. In addition, most of the young leaders in the survey (quantitative) and in the interviews (qualitative) have had mentors who collaborated in their way to success and supported them when there were moments of failure.
As a conclusion, young university leaders and entrepreneurs who break structures through creativity and, as a result, alter the status quo, making provoking proposals that anticipate the future and develop generic competences beyond those learned in the educational system.Las universidades son las responsables de formar jóvenes tanto en competencias técnicas específicas como en competencias genéricas que hoy demanda la sociedad y el mercado laboral.
Los objetivos del trabajo son el de analizar las prácticas de liderazgo de jóvenes universitarios destacados de Mendoza y delimitar la visión prospectiva que motiva a dichos jóvenes a desarrollar las mencionadas prácticas. Como metodología, se aplicó el diseño mixto de tipo explicativo secuencial, con una primera etapa cuantitativa y una segunda etapa cualitativa, al final se integraron ambos resultados.
Los resultados demuestran que las prácticas de liderazgo de los jóvenes universitarios destacados de Mendoza responden al modelo de competencias generados por el equipo. Este modelo se creó sobre la base de bibliografía especializada complementada por propuestas del mismo, y que validaron empleadores de Mendoza. Dichos jóvenes tienen, además, una visión prospectiva destinadas a mejorar la calidad de vida de las personas y al cuidado del ambiente y, que las competencias genéricas y visión futura, las desarrollan mediante la participación en redes, grupos, voluntariados y/o equipos externos a las universidades. Además, cabe destacar que la gran mayoría de los jóvenes líderes encuestados (cuantitativamente) y entrevistados (cualitativamente) tuvieron mentores que colaboraron en su camino hacia el éxito y los alentaron frente algunos fracasos que surgieron en el mismo.
Como conclusión, los jóvenes líderes universitarios son emprendedores que con su creatividad rompen las estructuras y alteran el status quo, realizando propuestas provocadoras anticipándose al futuro y desarrollan competencias genéricas que exceden las aprendidas en el ámbito educativo
Funções de pesquisa e seus vínculos com o ensino universitário na profissão acadêmica argentina. Considerações descritivas do estudo internacional APIKS
No full textThis article aims to describe in an exploratory manner the research functions and their links with university teaching, considering them substantial in the exercise of the Argentine academic profession. To do this, it begins with a brief theoretical and epistemic journey around the object of study and its consolidation as a particular field of inquiry in higher education. Then, the centrality is occupied by the analysis of thematic sections derived from the APIKS (Academic Profession in the Knowledge) survey, supported by the productions carried out by the Research Group on Higher Education and Academic Profession of the National University of Mar del Plata. Regarding the design, the proposed research is classified within descriptive-correlational studies, of a cross-sectional type through surveys within the framework of the international APIKS research project. This document recovers the main aspects linked to the research function, the ways of characterizing it, the presentation in accordance with the expectations of the performance institutions, the level of financing received, the conditions of assignment and various communicating vessels with the exercise. of national university teaching.El presente artículo se propone describir de forma exploratoria las funciones de investigación y sus vínculos con la docencia universitaria considerándolas sustanciales en el ejercicio de la profesión académica argentina. Para ello, se inicia con un breve recorrido teórico y epistémico en torno al objeto de estudio y su consolidación como campo particular de indagación de la educación superior. Luego, la centralidad la ocupa el análisis de secciones temáticas derivadas de la encuesta APIKS (Academic Profession in the Knowledge), abonadas por las producciones llevadas adelante por el Grupo de Investigación en Educación Superior y Profesión Académica de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En lo que refiere al diseño, la investigación propuesta se clasifica dentro de los estudios descriptivos-correlacionales, de tipo transversal a través de encuestas en el marco del proyecto internacional de investigación APIKS. En este escrito se recuperan los principales aspectos ligados a la función de investigación, las formas de caracterizarla, la exposición de acuerdo con las expectativas de las instituciones de desempeño, el nivel de financiamiento recibido, las condiciones de adscripción y diversos vasos comunicantes con el ejercicio de la docencia universitaria nacional. Este artigo tem como objetivo descrever de forma exploratória as funções de pesquisa e seus vínculos com o ensino universitário, considerando-as substanciais no exercício da profissão acadêmica argentina. Para isso, inicia-se com um breve percurso teórico e epistêmico em torno do objeto de estudo e sua consolidação como campo particular de investigação no ensino superior. Em seguida, a centralidade é ocupada pela análise das seções temáticas derivadas da pesquisa APIKS (Profissão Acadêmica no Conhecimento), apoiada nas produções realizadas pelo Grupo de Pesquisa em Educação Superior e Profissão Acadêmica da Universidade Nacional de Mar del Plata. Quanto ao desenho, a investigação proposta classifica-se dentro de estudos descritivos-correlacionais, de tipo transversal através de inquéritos no âmbito do projeto de investigação internacional APIKS. Este documento recupera os principais aspectos ligados à função de investigação, as formas de a caracterizar, a apresentação de acordo com as expectativas das instituições atuantes, o nível de financiamento recebido, as condições de atribuição e os diversos vasos comunicantes com o exercício de atividade nacional. ensino universitário
La comunidad LGBT+ y la reproducción social
Get PDFEn los ámbitos académicos, es moneda corriente encontrar referencias a “mujeres y disidencias”, “mujeres y LGBT+”. Sin embargo, las investigaciones raramente analizan las idiosincrasias propias de estos colectivos y suelen representar gestos simbólicos de inclusión. Estos gestos son vacíos y afectan a las poblaciones que pretenden representar, ya que ignoran las condiciones de estos grupos y, por consiguiente, no son capaces de determinar las necesidades que le son propias. Los textos que hablan sobre la reproducción social no son la excepción.
En este artículo, se intentarán determinar las características propias de cada colectivo con respecto al trabajo doméstico y la crianza de les niñes. Para eso, se analizarán trabajos que exploren los casos de las mujeres trans y travestis, hombres trans, personas no binarias, parejas de hombres gay y parejas de lesbianas. Se tendrán en cuenta, además, los alcances de la Ley de Cupo Laboral Travesti Trans, sancionada en junio de 2021
MUJERES POLICÍAS DEL MUNICIPIO DE ZAPOPAN, JALISCO. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DISCRIMINACIÓN Y DESIGUALDAD LABORAL
Get PDFLa llegada de las mujeres a las corporaciones policiales ha sucedido en los diferentes países por diversas razones, aún cuándo las mujeres están interesadas en enlistarse en estas instituciones, en México falta crear condiciones adecuadas en que las mujeres puedan desarrollarse y vislumbrar una carrera policial fructífera. La presente investigación busca visibilizar los factores que influyen en la mínima participación que tienen las mujeres al ocupar puestos de mando y decisión en las corporaciones policiacas, se centró en el Municipio de Zapopan, en donde actualmente se cuenta con 2,800 policías, siendo 500 mujeres, (17.8%), y de las que solo 4 de ellas son jefas.
Mediante el análisis de una muestra representativa a mujeres policías de Zapopan, se realizaron encuestas bajo el método cualitativo de investigación, con epistemología feminista y bajo el enfoque de perspectiva de género. Algunos de los resultados más significativos son el interés de las mujeres policías por ocupar puestos de mando y como ellas reconocen la opresión cultural que ejerce el machismo dentro de la estructura patriarcal y heteronormada que representa una institución policial en México
Hacia una búsqueda iconográfica de apariciones trans*
Get PDFCuando indagamos a apariciones de personas trans* en las estructuras de clasificación del Estado Nacional, difícilmente encontramos registros propios. Aquí me propongo examinar una fotografía publicada por de Veyga en la primera revista científica Archivos de psiquiatría y criminología aplicada a las ciencias afines (1902-1913) y tres del semanario de prensa Caras y Caretas (1898-1939) que, según intento argumentar, en una economía simbólica de diferenciación en tanto las apariciones trans* operan como novedad moderna o el retraso amenazante. Consciente de la disparidad de los materiales de análisis espero hilvanar apariciones de personas trans* para contribuir a un proyecto genealógico local de apariciones trans* que recoja las formas singulares de su emergencia y agenciamiento. En el trabajo hermenéutico comparativo, estético y político de y con las fotografías espero rastrear tanto los parámetros visuales del proyecto moderno como las modalidades heredadas que se actualizan en la contemporaneidad. En ese sentido, la investigación está orientada a una búsqueda iconográfica específica. Inspirado en la metodología de atlas de Warburg, con un componente pop y explicitando la identificación afectiva del trabajo visual con apariciones trans*, las fotografías son tomadas aquí como una superficie de inscripción sensible que me han servido para encontrar ciertos hallazgos formales. El movimiento particular de extraer imágenes de apariciones trans* de los sistemas de clasificación estatales, compararlos mediante asociaciones morfológicas y analizar sus efectos en la actualidad lo he caracterizado como zombi: categoría analítica que introduzco para operativizar algunos de las demandas pretendidamente sepultadas que reclaman un ajuste de cuentas
Luciano al pie de la letra
Get PDFA mediados del siglo II, Luciano de Samosata escribió los Diálogos de las Cortesanas, una colección de textos en griego dedicados a las heteras y sus aventuras. El Diálogo V ofrece una conversación “LGBTI”, en la que se busca indagar sobre la identidad de M. Leona increpa a su cliente: ¿es lesbiana? ¿Es travesti? ¿Es intersex? En esta comunicación se propondrá una lectura trans de Luciano y del Diálogo V.
A lo largo de los siglos se fueron traduciendo y publicando, aunque el diálogo V fue omitido de las traducciones a lenguas modernas. La versión más antigua de Luciano en español es la de 1550, que no incluye estos Diálogos. La versión francesa de 1866, tampoco. En 1899, Pierre Louÿs hace una traducción al francés. En 1928 se publican por primera vez los Diálogos de las Cortesanas en inglés, por A.L.H. en la editorial Press of Classic Lore. Detrás de las siglas se encontraban loseditores A.L. Hillman y Charles Cullen. ¿Por qué fue omitido este material? ¿Qué elementos de cisexismo podemos encontrar en la obra y en su recepción y en los estudios contemporáneos