Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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LA INFORMALIDAD COMO PROCESO: UN ANÁLISIS DEL DESARROLLO URBANO DE CALETA OLIVIA, SANTA CRUZ, ARGENTINA
Get PDFThe objective of this study is to examine the informality/formality dichotomy through the historical reconstruction of the urban development of the city of Caleta Olivia in the province of Santa Cruz. By analyzing the case of Caleta Olivia, we will gain insight into informality as a sociopolitical process. This will be accomplished through the reconstruction of the city’s development over three phases: before the oil industry, during the implementation of the oil industry in the region, and in the 2000s, with a focus on the impact of housing policies until 2019. This article shows that the informal production of urban land is a process driven by the state and not necessarily in conflict with it. Finally, this case study sheds light on urban experiences outside of the major cities, that have typically been the focus of academic research on informal urban land production.En el presente trabajo nos proponemos discutir la dicotomía informalidad/formalidad a través de la reconstrucción histórica del desarrollo urbano de la ciudad de Caleta Olivia en la provincia de Santa Cruz. El análisis del caso caletense nos permitirá analizar la informalidad como proceso sociopolítico a través de la descripción de su historia, ordenada en tres etapas de desarrollo: Antes de la industria petrolera, a lo largo de la implementación del modelo industrial hidrocarburífero en la región y durante los años 2000 atravesados por las políticas habitacionales de construcción de viviendas hasta el año 2019. A partir de ello, mostramos que la producción informal de suelo urbano es un proceso impulsado desde el Estado y no en tensión con él. Finalmente, este artículo busca arrojar luz sobre las experiencias urbanas por fuera de las grandes ciudades desde donde típicamente se ha investigado la producción informal de suelo urbano
El desafío de pasar del crecimiento al desarrollo. Una mirada a la ciudad de Sunchales, Argentina, en los últimos 30 años
No full textTradicionalmente, los conceptos de crecimiento y desarrollo se utilizan indistintamente para denominar al resultado de los procesos que tienden al aumento en los indicadores cuantitativos de un territorio o a todo aquello que promueve el progreso. En los últimos decenios, diversos autores se han abocado a marcar las diferencias entre estos conceptos, mayormente a través de los aportes provenientes de disciplinas como las ciencias sociales, la geografía, la ciencia política y el urbanismo. La perspectiva ambiental, la idea de “buen vivir”, y otras corrientes contemporáneas han contribuido a alejar al término desarrollo de la visión economicista que supo acuñar.
El caso de la ciudad de Sunchales, en Argentina, ha sido un ejemplo de esa ambigüedad de significados a la hora de ser categorizada. Fruto de su propio esfuerzo, este territorio localizado en los confines de la pampa gringa logró incrementar los índices que reflejan su producción, su extensión, su población, y otros tópicos a partir de la segunda mitad del siglo XX. Producto de esa curva incremental de indicadores, se sumaron mejoras en las condiciones económicas, urbanas y de empleo de buena parte de su población, lo cual provoca que - frecuentemente- su propia ciudadanía considere a Sunchales inmersa en un proceso de desarrollo.
La paulatina emergencia de variables “negativas” han dejado sin respuestas convincentes a sus dirigentes y actores más relevantes, vislumbrando que ese proceso de desarrollo ha resultado “contaminado”. Repensar el territorio de Sunchales, medir una amplia variedad de indicadores, analizar y comparar con el plano provincial y nacional permite transparentar la realidad y, entonces, necesariamente encontrar nuevos términos para adjetivar, dejando de lado el concepto de desarrollo como un logro.
En contraste con los promisorios indicadores que Sunchales exhibe con orgullo, coexiste una multiplicidad de datos que indican una realidad oculta - o inconscientemente negada por una importante porción de la ciudadanía- que no se debe soslayar. Este trabajo procura encontrar respuestas que expliquen los motivos por los que se llega a esa posición a la hora de construir su definición, exponiendo y divulgando datos territoriales reales que dan cuenta de la situación de Sunchales y su región. A la vez, se avanza en la búsqueda de los motivos por los cuales no se han logrado alcanzar condiciones que permitan abordar el camino hacia el desarrollo para, finalmente, dejar algunas consideraciones con vistas a construir herramientas para lograrlo
El Arte Sonoro Del Barro
Get PDFThis article is developed within the framework of the artistic and academic trajectory of the Orchestra of Native Instruments and New Technologies (OIANT) of the UNTREF. It is an extract from the first results of a research that I have been carrying out since 2019 on the use of pre-Hispanic clay instruments for contemporary musical creation, a category that I have called the "Sound Art of Clay".
Thus, this research was approached from a descriptive and documentary methodology, as well as from a perspective focused on contemporary academic music, constituting a field of study and artistic practice that explores various forms of musical expression in the current context. Likewise, it sought to understand how pre-Hispanic art is related and integrated within this field, considering the reciprocal influences and new perspectives that emerge from this convergence between the ancestral and the contemporary in the musical field, where these artifacts experience a revitalization through musical creation and their interpretation in concerts both in Argentina and in various parts of the world.Este artículo se desarrolla en el marco de la trayectoria artística y académica de la Orquesta de Instrumentos Autóctonos y Nuevas Tecnologías (OIANT) de la UNTREF. Es un extracto de los primeros resultados de una investigación que estoy llevando a cabo desde el año 2019 sobre el uso de los instrumentos prehispánicos de barro para la creación musical contemporánea, categoría que he denominado el “Arte Sonoro del Barro”.
De modo que, esta investigación se abordó a partir de una metodología de tipo descriptiva y documental, así como desde una óptica centrada en la música académica contemporánea, constituyéndose en un campo de estudio, y práctica artística que explora diversas formas de expresión musical en el contexto actual. Asimismo, se buscó comprender cómo el arte prehispánico se relaciona y se integra dentro de este ámbito, considerando las influencias recíprocas y las nuevas perspectivas que emergen de esta convergencia entre lo ancestral y lo contemporáneo en el campo musical, donde estos artefactos experimentan una revitalización a través de la creación musical y su interpretación en conciertos tanto en Argentina como en diversas partes del mundo
Comercio exterior de servicios audiovisuales en Argentina: oportunidades y desafíos frente a factores locales y un escenario global dinámico
Get PDFThe article deals with the foreign trade of audiovisual services in Argentina. To do so, it begins by reviewing the main transformations of the audiovisual sector in the last decades, and then reviews some contextual issues related to the trade of Knowledge-Based Services. The analysis is based on the compilation and processing of official data that allow dimensioning the phenomenon and its medium-term trajectory. In addition, traditional international trade (mainly inter-company) and the import of digital audiovisual services (which, due to the action of the platforms, is imported directly by households) are analyzed separately. Finally, the article reflects on the current challenges and opportunities, highlighting the structural nature of U.S. dominance and the strategic issue of intellectual property, to which endogenous difficulties linked to Argentina's macroeconomic trajectory must be added. The article seeks to contribute to the visibility and problematization of the issue.El artículo aborda el comercio exterior de servicios audiovisuales en la Argentina. Para ello, comienza repasando las principales transformaciones del sector audiovisual en las últimas décadas y repone algunas cuestiones de contexto vinculadas al comercio de Servicios Basados en Conocimiento. El análisis se basa en la compilación y el procesamiento de datos oficiales que permiten dimensionar el fenómeno y su trayectoria de mediano plazo. Además, se analizan por separado el comercio internacional tradicional (fundamentalmente, inter-empresas) y la importación de servicios audiovisuales digitales (que, por la acción de las plataformas, es importado directamente por los hogares). Finalmente, el artículo reflexiona sobre los desafíos y las oportunidades vigentes, destacando el carácter estructural del dominio de Estados Unidos y la cuestión estratégica de la propiedad intelectual, a lo cual hay que añadir dificultades endógenas vinculadas a la trayectoria macroeconómica de la Argentina. El artículo busca aportar a la visibilización y problematización de la cuestión
Ante el vórtice. Explorando significados sociológicos y usos populares de la conectividad digital de gays mayores
Get PDFSe propone analizar la presencia y los usos de la conectividad digital en la vida cotidiana de gays mayores. El texto se estructura en partes. La primera trata de la llegada de la conectividad interactiva de la web 2.0. Aquí se reflexiona sobre el significado primario que tuvo la sociabilidad en redes para personas discriminadas cuyas subjetividades estaban habituadas a la sociabilidad territorial. La segunda parte se ocupa de los usos que los gays mayores hacen de la conectividad, es decir, de las formas en que paulatinamente desarrollan otros hábitos y descubren nuevas posibilidades de interacción (en sentido amplio) en los espacios digitales.
AbstractThis paper aims to analyze the presence and uses of digital connectivity in the daily life of older gays. The text is structured in parts. The first adresses the arrival of the interactive connectivity of web 2.0. Here we reflect on the primary meaning that sociability in networks had for discriminated people whose subjectivities were accustomed to spacial sociability. The second part look at the uses that older gays do of connectivity, that is, the ways in which they gradually develop other habits and discover new possibilities of interaction (in a broad sense) in digital spaces. In other words, the text adresses the interruption of a habit and its consequences.
DOI: 10.5281/zenodo.1406830
La organización departamental en la Universidad Nacional del Sur. Una explicación a partir de su fundación
Get PDFBahía Blanca a principios del siglo XIX era una de las ciudades más importantes del interior de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Hacia fines del siglo XIX el sudoeste bonaerense se integra a los circuitos económicos internacionales, Bahía Blanca queda incorporada al modelo agroexportador que regía la economía argentina, funcionando como centro privilegiado por su ubicación geográfica cercana al puerto más importante del país y por constituir el núcleo de una red ferroviaria en expansión. Otro signo de desarrollo fue el aumento de establecimientos educativos que daban cuenta del progreso de la ciudad, sin embargo, para seguir estudios universitarios los egresados se veían obligados a desplazarse a ciudades como Buenos Aires y La Plata. La solución del problema requería la decisión de crear una universidad nacional en la ciudad. En enero de 1956 mediante un Decreto-Ley del Poder Ejecutivo Nacional se crea la Universidad Nacional del Sur (UNS), bajo una estructura departamental. El objetivo del presente trabajo es indagar y describir los orígenes de la decisión de fundar la UNS con una estructura departamental y los argumentos que se esgrimieron para ello. La metodología utilizada es cualitativa haciendo uso del estudio de caso como método de investigación. La información a analizar se recopila de fuentes secundarias como documentos históricos, normativas, artículos de investigación y libros. A partir de su análisis se elaboran las reflexiones finales que invitan a repensar si el mantenimiento de una estructura interna por departamentos responde o no a las necesidades actuales de la UNS
"Comunicando a escuta": um modelo de pesquisa artistica para estudantes universitarios
No full textCurrently, various universities, institutes and research centers related to the arts, express their interest in Artistic Research, an approach that employs artistic practice as the main method of generating data, and whose results are exhibited both in the form of artistic productions as well as written communications of an academic nature. A difficulty that arises in these contexts lies in generating pedagogical resources that offer undergraduate students the knowledge necessary to carry out research activities from this perspective.
This article presents the results of a PIADT-Iniciales project (UNTREF, 2022-2023), focused on providing a solution to this problem. This project consisted in the critical review of an Artistic Research experience that we have been practicing with music students since 2019. It exposes, first of all, the experience under review, developed from the proposal of a heuristic device —which we call “Communicate a Listening”— for the production of artistic pieces based on the compilation and analysis of an archive of materials with transtextual relationships with a pre-existing work. According to the corresponding instructions, the activity is completed with a writing assignment referring to the resolution process. Secondly, it presents the results of the critical review and exposes its impact on a reformulation of the instructions aimed at facilitating its insertion in other contexts. The experience is thus proposed as a suitable model to introduce artistic career students to Artistic Research and to strengthen their ability to build arguments about the legitimacy of artistic practice as a form of knowledge production.Existe actualmente, en diversas universidades, institutos y centros de investigación afines a las artes, un acentuado interés por la investigación-creación, enfoque que sostiene la práctica artística como método principal de generación de datos, y cuyos resultados exhibe tanto en forma de producciones artísticas como de comunicaciones escritas de carácter académico. Una dificultad que se plantea en estos contextos reside en generar recursos pedagógicos que ofrezcan a estudiantes de grado conocimientos necesarios para realizar actividades de investigación desde esta perspectiva.
Este artículo presenta los resultados de un proyecto PIADT-Iniciales (UNTREF, 2022-2023), enfocado en proporcionar una solución a esta problemática. Este proyecto consiste en la revisión crítica de una experiencia de investigación-creación que venimos abordando con estudiantes de música desde 2019. Expone, en primer lugar, la experiencia objeto de revisión, desarrollada a partir de la propuesta de un dispositivo heurístico —que denominamos “comunicar la escucha”— para producir piezas artísticas partiendo de la construcción y análisis de un archivo de materiales que mantienen relaciones transtextuales con una obra preexistente. Según la consigna correspondiente, la actividad se completa con un escrito referido al proceso de su resolución. En segundo lugar, presenta los resultados de la revisión crítica y expone su incidencia en una reformulación de la consigna orientada a facilitar su inserción en otros contextos. La experiencia se propone, así, como modelo apto para introducir en la investigación-creación a estudiantes de carreras artísticas y para fortalecer su capacidad de construir argumentos sobre la legitimidad de la práctica artística como forma de producción de conocimiento.Existe actualmente, em diversas universidades, institutos e centros de investigação relacionados com as artes, um interesse acrescido pela pesquisa artistica, abordagem que sustenta a prática artística como principal método de geração de dados, e cujos resultados são exibidos tanto sob a forma de produções artísticas, bem como comunicações escritas de natureza acadêmica. Uma dificuldade que surge nesses contextos reside na geração de recursos pedagógicos que ofereçam aos alunos de graduação os conhecimentos necessários para a realização de atividades de pesquisa nesta perspectiva.Este artigo apresenta os resultados de um projeto PIADT-Iniciales (UNTREF, 2022-2023), focado em fornecer uma solução para este problema. Este projeto consiste na revisão crítica de uma experiência de pesquisa artistica que abordamos com estudantes de música desde 2019. Expõe, em primeiro lugar, a experiência em análise, desenvolvida a partir da proposta de um dispositivo heurístico —que chamamos “comunicar escuta”— para produzir peças artísticas a partir da construção e análise de um arquivo de materiais que mantêm relações transtextuais com uma obra pré-existente. De acordo com as instruções correspondentes, a atividade é finalizada com uma redação referente ao processo de resolução. Em segundo lugar, apresenta os resultados da revisão crítica e expõe o seu impacto numa reformulação as instruções que visa facilitar a sua inserção em outros contextos. A experiência propõe-se assim como um modelo adequado para introduzir os estudantes da carreira artística na pesquisa artistica e reforçar a sua capacidade de construir argumentos sobre a legitimidade da prática artística como forma de produção de conhecimento
Estrategias y dinámicas de vinculación con el entorno de las “nuevas” universidades del conurbano bonaerense
Get PDFThe objective of this article is to report on the dynamics and linkage strategies deployed by the “new” universities in the Buenos Aires suburbs to respond to the demands for knowledge of their territorial environment. These universities were born within the framework of a process of reconfiguration of university policies aimed at higher education institutions and the emergence of new conceptual approaches that begin to question the logic of knowledge production deployed by traditional universities. Although these universities generate diverse institutional management models and have heterogeneous trajectories, they present common elements regarding the way they approach their relationship with the environment. In this framework, there will be a common linkage matrix characterized by a strong territorial orientation, determining in turn innovative linkage practices and strategies (social incubators, interuniversity networks, territorial development poles and observatories, etc.) where the university acquired a role of promoter of territorial development. These strategies do not respond strictly to the criterion of commercial valorization but to the resolution of specific social problems of the territory or region of influence of the universities. In methodological terms, the research was developed from a case study favoring a qualitative approach.
El presente artículo tiene como objetivo indagar sobre las dinámicas y estrategias de vinculación que despliegan las “nuevas” universidades del conurbano bonaerense para responder a las demandas de conocimiento de su entorno territorial. Dichas universidades nacieron en el marco de un proceso de reconfiguración de las políticas universitarias orientadas a las instituciones de educación superior y la emergencia de nuevos enfoques conceptuales que comienzan a cuestionar la lógica de producción de conocimiento desplegada por las universidades de mayor trayectoria. Si bien estas universidades generaron diversos modelos de gestión institucional y poseen trayectorias heterogéneas, presentan elementos comunes respecto a la forma de abordar su relación con el entorno. En este marco, se encontrará una matriz de vinculación común caracterizada por una fuerte orientación territorial, determinando a su vez prácticas y estrategias de vinculación innovadoras (incubadoras sociales, redes interuniversitarias, polos y observatorios de desarrollo territorial, etc.) en donde la universidad adquiere un rol de promotor del desarrollo territorial. Dichas estrategias no responden estrictamente al criterio de valorización comercial sino a la resolución de problemas sociales específicos del territorio o de la región de influencia de las universidades. En términos metodológicos, la investigación se desarrolló a partir de un estudio de casos privilegiando un abordaje cualitativo
Sobre "Oralidades en la era digital. Archivo, activaciones, memorias y resonancias. Nuevas aproximaciones a los estudios de los impresos populares y la voz" (2024) de Susana González Aktories y Mariana Masera (coord.)
Get PDFComo se sabe, el avance de los desarrollos tecnológicos ligados a las comunicaciones instantáneas de mediados del siglo XX –el teléfono, la radio, la televisión– permitieron expandir los alcances de la oralidad que, hasta ese momento, se habían circunscripto al intercambio próximo. Con ese impulso, a principios de los años 60 aparecen diversas publicaciones que problematizan estos temas como La galaxia Gutenberg, de Marshall McLuhan; El pensamiento salvaje, de Claude Lévi-Strauss; Prefacio a Platón, de Eric Havelock; y “Las consecuencias de la cultura escrita”, de Jack Goody y Ian Watt, entre otros. Asimismo, en los años 80, se publica el clásico de Walter Ong Oralidad y escritura. Ya en los estertores del siglo, el sacerdote y lingüística español-paraguayo Bartomeu Melià publicó un libro también muy significativo sobre estos temas, El guaraní conquistado y reducido. Ensayos de etnohistoria, en el que analiza las vicisitudes de la lengua indígena, eminentemente oral y en contacto con la lengua letrada española, desde la conquista hasta nuestros días.
AbstractAs is well known, the advance of technological developments linked to instantaneous communications in the mid-20th century -the telephone, radio, television- made it possible to expand the scope of orality, which, until then, had been limited to close exchange. With this impulse, in the early 1960s several publications appeared that problematized these issues, such as Marshall McLuhan's The Gutenberg Galaxy; Claude Lévi-Strauss's Savage Thought; Eric Havelock's Preface to Plato; and Jack Goody and Ian Watt's "The Consequences of Written Culture", among others. Also, in the 1980s, Walter Ong's classic Orality and Writing was published. In the twilight of the century, the Spanish-Paraguayan priest and linguist Bartomeu Melià published a very significant book on these topics, El guaraní conquistado y reducido. Ensayos de etnohistoria, in which he analyzes the vicissitudes of the indigenous language, eminently oral and in contact with the Spanish literate language, from the conquest to the present day.
DOI: 10.5281/zenodo.1407089