Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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Jornada Escolar Extendida, dos experiencias de gestión escolar en América Latina: Chile y México
Get PDFCon base en la teoría para el análisis sistémico de la política, se analiza el impacto en escuelas públicas de educación básica con la implementación de dos estrategias: i) la extensión de tiempo escolar y ii) la autonomía escolar; elementos del proyecto educativo que el Banco Mundial promueve para transformar la gestión y la administración escolar dentro de un modelo de crecimiento económico en regiones subdesarrolladas del mundo. Para ello, se describe la experiencia de Chile con la llamada Jornada Escolar Completa y de México, con el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC).
Primero, se trabajan las categorías para el análisis sistémico de la política, propuestas por David Easton, porque es notorio que la adopción del análisis del equilibrio, por latente que sea, oculta la presencia de aquellas metas del sistema que no pueden describirse como estado de equilibrio. Segundo, se desarrollan los apartados del artículo con base en las principales características del modelo de caja negra propuesto por Easton: aproximación al proceso de las políticas públicas en función de los insumos recibidos, en forma de flujos provenientes del entorno, mediados a través de canales de insumo; las demandas dentro del sistema político y su conversión en resultados e impactos de las políticas públicas. Para el caso de México, se despliegan triangulaciones con base en entrevista abierta al responsable del PETC en el Estado de Hidalgo, además, de un grupo focal con participantes de un Consejo Técnico Escolar de una institución pública adscrita al programa mencionado. Finalmente, se ofrece un espacio para argumentar las fuentes de tensión y la persistencia que están presentes para el caso mexicano a partir de la experiencia chilena
Daniel Feierstein (2016). Introducción a los estudios sobre Genocidio
No full textSin dudas uno de los aportes principales de esta obra reside en presentar de manera accesible a cualquier lector una compilación de casos históricos en los cuales se evidencia la perpetración de prácticas sociales genocidas como herramienta para la transformación de las sociedades modernas durante el siglo XX en diversas latitudes del planeta. Sin embargo, su contribución fundamental trasciende la mera recopilación. Por el contrario, la reconstrucción de experiencias históricas que presenta sirve a la fundamentación de una crítica teórica y política al concepto de genocidio tal como fuera definido por las Naciones Unidas en la Convención sobre la Prevención y Sanción del Delito de Genocidio (1948)
CÁTEDRA UNESCO: Educación y Futuro en América Latina. Reformas, cambios e innovaciones. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO
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De la crítica literaria al activismo cultural
No full textEsta conferencia de Josefina Ludmer prolonga sus últimos trabajos críticos llevando las cuestiones de la autonomía de la literatura y sus crisis a las mutaciones de la crítica literaria, sus capacidades y tareas. Contrastando dos épocas concebidas como instrumentos conceptuales (los sesentas y los noventas) traza una trayectoria que va de los clásicos latinoamericanos del siglo XX, la cultura modernizadora del libro y las prácticas críticas de desciframiento a la cultura digital contemporánea, la lógica diaspórica de escrituras transparentes, abiertas y ambivalentes y la posibilidad de pensar un activismo cultural que excede las viejas categorías de los estudios literarios. De las escrituras de los sesentas, en las que los imperativos de la representación nacional y la categoría de transgresión formaban parte de una suerte de ética implícita, se pasó a escrituras que aspiran a la imagen y a la transparencia, pero que no pueden estabilizarse en ningún código. En esta ambivalencia constitutiva radican las potencias de un activismo todavía por pensarse
H H H. Una introducción a la hipergeografía y la dimensión política del horizonte digital
Get PDFEstablecer un espacio de encuentro entre el arte, la política y el horizonte digital en la actualidad habilita un contrapunto entre el espionaje legal de Google y la economía descentralizada del bitcoin, que empieza a reclamar una estética emancipada. Reconciliar lo físico y lo digital engendrando nuevos paradigmas de conciencia sobre la dimensión ontológico-digital renueva el entusiasmo por una búsqueda libertaria dentro del campo simbólico de la cultura contemporánea
Geopolítica de las Bienales
No full textA través de las tensiones que involucran las localizaciones y deslocalizaciones en el escenario global de bienales, ferias y exposiciones de arte, Néstor García Canclini propone interpelar las intervenciones críticas de los artistas y las prácticas curatoriales mediante la generación de redes multisituadas. Desde la óptica del autor, es necesario reflexionar acerca de las migraciones y las distintas ubicaciones en los nuevos mapas mundiales y, a su vez, hilvanar y componer imágenes y escenas que den cuenta de la actual descomposición del capitalismo, las divisiones geopolíticas y las distintas experiencias que conllevan estos procesos en la interculturalidad. Para esto, García Canclini incita a trabajar con los recursos sensibles, formales e imaginarios que hacen tanto a la ecología cultural de los artistas como a los modos de coexistencia contemporánea. En este sentido, se trata de generar un diagnóstico crítico que deconstruya los patrimonios –reducidos a lo territorial– y acompañar movimientos transterritoriales, que no solo proveen claves de intersección y desplazamiento cultural, sino también formas de traducción plural y trabajo interdisciplinar.Néstor García Canclini proposes an interpellation of the critical interventions of artists and curatorial practices by generating networks with multiple locations. He does so through the tensions involved in the locations and dislocations in the global space of biennials, art fairs and exhibitions. According the author’s standpoint, it is necessary to reflect upon migrations and the various locations on the new world maps and in turn, to string together and design images and scenes that account for the current breakdown of capitalism, geopolitical divisions and the various experiences entailed by interculturalism. To such a purpose, García Canclini encourages the use of sensitive, formal and imaginary resources pertaining to both the cultural ecology of the artists and contemporary coexistence modalities. In this regard, the idea is to create a critical diagnosis that deconstructs heritages – in a territorial sense – and accompanies trans-territorial movements that provide intersection and cultural displacement clues as well as and forms of plural translation and interdisciplinary work
Los seminarios de Ludmer: la vida misma
Get PDF¿Qué íbamos a buscar, se pregunta en este ensayo Jorge Panesi, a los Seminarios de Ludmer y qué siguieron buscando sus alumnos? Y responde: lo que todavía no se hacía visible, lo que no estaba, aquello que había que conquistar, lo que había que inventar y que, como un punto desconocido o secreto, creíamos tener en nosotros mismos. Pero al mismo tiempo, Ludmer se iba transformando. Por ello el ensayo revisa el recorrido de esa obra para sostener que Ludmer terminó reinventándose a sí misma y se volvió escritora a secas, así, sin más rótulos
Juicios y penas: la larga búsqueda de justicia para el genocidio de Camboya
Get PDFDurante un período de tres años, ocho meses y veinte días (del 17 de abril de 1975 al 6 de enero de 1979), bajo el gobierno de los Jemeres Rojos conocido como Kampuchea Democrática (DK), perecieron al menos 1,7 millones de camboyanos. Una cuarta parte de la población murió en circunstancias miserables de inanición, exceso de trabajo y enfermedades no tratadas o de brutal tortura o ejecución. Aunque este fue uno de los crímenes más grandes y atroces del siglo XX, una generación pasó antes de que se establecieran las Salas Especiales en los Tribunales de Camboya (ECCC) en febrero de 2006, tras muchos años de intentos fallidos de lograr justicia, de maniobras geopolíticas y de tortuosas y difíciles negociaciones internacionales. Tomó seis años de tensas e intrincadas negociaciones para que Camboya y las Naciones Unidas acordaran qué hacer y pasaron otros tres años hasta que, en julio de 2006, los jueces de las Salas Especiales en los Tribunales de Camboya tomaron juramento. Este artículo analiza las causas de esa demora y los desafíos judiciales y extrajudiciales a que se enfrentó esa institución
Políticas de inclusión educativa: un estudio acerca del Plan FinEs 2
Get PDFEsta breve reseña se propone dar cuenta de una tesis de maestría realizada en el marco del Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. La misma se aboca al tema de la inclusión educativa, tomando –en virtud de su importancia en el entramado de políticas de esta condición- al Plan FinEs 2 como caso de estudio. Dado que una de las hipótesis de la investigación concierne a establecer un vínculo entre el modo en que se concibe la inclusión y los modos en que ésta se traduce en políticas públicas concretas, se destacan dos grandes líneas de indagación. La primera, concentrada en la clarificación conceptual, orientada a examinar algunos modelos de atención a la diversidad del alumnado que permiten delinear con más precisión la idea de inclusión educativa. La segunda concierne a la implementación del Plan, a su devenir, con foco en el formato escolar, desde el punto de vista de sus diferencias con el modo de organización tradicional. Para ello, se realiza un análisis comparativo con otras propuestas y se llevan a cabo una serie de entrevistas semiestructuradas a alumnos y a docentes del FinEs 2, profundizando así en la naturaleza de esta propuesta. De esta forma, la tesis contribuye a producir conocimiento sobre la inclusión educativa, al mismo tiempo que aporta al diseño de políticas públicas de esta índole
Arte virtual locativo y OuterNet Art. La fusión del mundo físico con el virtual
Get PDFEl arte virtual locativo constituye un nuevo campo de creación artística que se basa en sistemas de realidad aumentada en dispositivos electrónicos móviles. El sistema produce la fusión del mundo físico con el virtual, lo que permite transgredir límites materiales y utilizarlo como eje de un nuevo tipo de obras artísticas. Estas resignifican espacios urbanos, rurales, públicos y privados en función de los contenidos virtuales allí ubicados, y recíprocamente resignifican el elemento virtual inmerso en ese entorno. El espacio virtual y global de internet se relaciona con una experiencia corpórea y local del espectador