Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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    “En la espalda va a estar mi bebé”. La experiencia de maternidad de estudiantes indígenas en la Universidad UAIIN

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    En el presente artículo, nos proponemos analizar la experiencia de maternidad de mujeres indígenas estudiantes de la Licenciatura en Pedagogías Comunitarias de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural-UAIIN de Colombia.  Desde el enfoque etnográfico, queremos dar relevancia a las voces de las estudiantes sobre cómo perciben la maternidad en su trayectoria escolar universitaria; para ello nos basamos en la observación participante y en entrevistas a profundidad.  Identificamos que las estudiantes enfrentan una intersección de desafíos relacionados con su rol de mujeres indígenas, madres y estudiantes; siendo un punto clave para facilitar su experiencia las redes familiares y comunitarias de apoyo, así como las estrategias de acompañamiento que desarrolla la Universidad.  Por otra parte, se reconoce que los hijos/as posibilitan la relación entre los conocimientos adquiridos en el espacio formativo con las prácticas de crianza, igualmente les permiten conocer y recrear prácticas culturales.  Concluimos que si bien, la maternidad indígena en el espacio universitario es un campo de tensiones y desafíos también representa una posibilidad de empoderamiento y de generar rupturas con roles tradicionales de género.  Deducimos que, el desarrollo de políticas y estrategias de acompañamiento a las mujeres madres dentro de las universidades es fundamental para cerrar brechas de género y garantizar el derecho a la formación profesional tanto de mujeres indígenas como de todas en general

    ¿Qué actividades de Vinculación con el Medio están diseñando y ejecutando las universidades chilenas? Un estudio de casos múltiples

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    El presente artículo tiene por propósito indagar en el tipo de actividades que las universidades chilenas están diseñando y ejecutando en el marco del enfoque bidireccional y transversal de Vinculación con el Medio. Para ello, se propone un estudio de casos con un enfoque mixto, que se concentra sobre ocho universidades chilenas. Los resultados muestran que los casos estudiados están otorgando mayor relevancia a actividades de docencia vinculada, a pesar de lo cual continúan ejecutando iniciativas de extensión. Se advierte, asimismo, un eventual desmedro de las actividades de desarrollo comunitario. Entre las conclusiones puede advertirse que las universidades chilenas están entendiendo que el enfoque bidireccional de vinculación con el medio supone transitar hacia la curricularización de su tercera misión, lo que está teniendo lugar en un contexto de instrumentalización debido a la presión derivada de los procesos de acreditación. Lo anterior puede resultar paradójico, pues la excesiva instrumentalización del enfoque bidireccional puede debilitar el establecimiento de relaciones profundas entre las instituciones de educación superior chilenas y los territorios y sus comunidades

    Estado del Arte de la Educación Ambiental Superior en la Argentina (EArte-Ar). Contexto de producción, posicionamiento político-pedagógico y coordenadas metodológicas-conceptuales

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    Se presentan en este artículo los alcances del proyecto de investigación sobre el Estado del Arte de la Educación Ambiental en el Nivel Superior Universitario en la Argentina, lo que se ha denominado EArte-Ar, en tanto capítulo local del Estado del Arte de la Educación Ambiental Superior para América Latina y el Caribe (EArte-ALyC). El presente texto tiene como objetivo introducirnos en las preocupaciones en torno a la relación entre procesos educativos, ambiente y Universidad y la necesidad de dar cuenta del estado del campo con base a los intereses específicos del equipo de investigación. El texto se desarrolla desde coordenadas teóricas críticas y latinoamericanas en un contexto de colapso ambiental resultado de un modo de ser, habitar y producir, que ha negado saberes y mercantilizado la vida. El artículo se estructura en tres apartados: una reflexión sobre el posicionamiento político pedagógico del movimiento del Pensamiento Ambiental Latinoamericano; la identificación de las temáticas que en materia de análisis del estado del arte de la Educación Ambiental Superior son eje de interés del EArte-Ar y los retos que en materia de investigación nos llevan a reflexionar e interpelar el estado del campo en nuestro país. El trabajo concluye con desafíos que refieren a los propios ajustes metodológicos que el EArte-Ar requiere y las condiciones de producción de la investigación en Argentina que, por otro lado, involucra la propia sostenibilidad del trabajo científico en el campo de conocimiento de la Educación Ambiental Superior (EAS)

    El catolicismo mental: El oro de Mallorca de Rubén Darío

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    En el siguiente artículo analizo el conflicto religioso representado en El oro de Mallorca, novela incompleta de Rubén Darío. A partir de la dilucidación de ese motivo recurrente en la narración, señalo las técnicas literarias modernas mediante las cuales se relata lo que acontece en la conciencia del protagonista. Las indagaciones sobre la fe y la espiritualidad del artista en el mundo moderno desembocan en reflexiones sobre el arte y la mente humana, a las cuales corresponde una singular propuesta narrativa. Abstract In the following article I analyze the religious conflict represented in El oro de Mallorca, the incom- plete novel by Rubén Darío. Based on the elucidation of this recurring theme in this work, I point out the modern literary techniques through which the events in the protagonist's conscience are nar- rated. The inquiries into the artist's faith and spirituality in the modern world lead to reflections on art and the human mind, which correspond to a particular narrative development. DOI: 10.5281/zenodo.1638956

    Sobre la exposición Queer Space

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    En 1994 tuvo lugar en Nueva York la exposición artística / arquitectónica Queer Space. Un evento poco relevado en español donde confluyeron profesionales de la historia, teoría y crítica de la arquitectura y del naciente campo de Estudios Queer. Relevamos la experiencia de la exposición para dar cuenta de la función instituyente de este recurso comunicacional en la renovación de temas y problemas de la Arquitectura. Para esto mapeamos la conformación del equipo curatorial dando cuenta de la producción escrita que venían elaborando sobre supuestos y objetos en torno al espacio / sexualidad. También señalamos una serie de textos que la muestra “desencadenó” al inaugurar un espacio de discusión. Desde una traducción propia, examinamos los documentos “Manifiesto”, “Poster” y “Anuncio de Prensa” de la exposición en busca de definiciones tempranas sobre el vínculo entre espacialidades y Diversidades Sexuales y de Género. En ese mismo orden, repasaremos las obras artísticas / arquitectónicas presentadas señalando los temas que traen a debate. Exposición / Queer Space / Espacialidades y Sexualidade

    ESPERANZA Y ORFANDAD. LA MIRADA SOCIAL DE LA POLÍTICA DURANTE EL PRIMER AÑO DEL GOBIERNO DE JAVIER MILEI

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    This article examines how, during the first year of the La Libertad Avanza (LLA) administration, Argentine society is deeply divided between a symbolically and politically empowered pro-government sector and another sector that distrusts and opposes the government, but whose public voice has been inhibited. This division reflects a complex mix of hopes for restitutional change, rejection of the political past, and repression (symbolic and material) of opposition voices. Based on fieldwork focused on the experiences of impoverished media and popular sectors of the Buenos Aires Metropolitan Area (AMBA), we aim to reconstruct what we call the social perspective of politics. The article concludes that, in the first year of Javier Milei's administration, two simultaneous processes have begun: the consolidation of the possibilities of transforming electoral change into a historic shift, and, at the same time, the consolidation of a social and political polarization with still unpredictable consequences.Este artículo examina cómo durante el primer año de gobierno de La Libertad Avanza (LLA) la sociedad argentina se encuentra profundamente dividida entre un sector oficialista empoderado simbólica y políticamente, y otro que desconfía y se opone al gobierno, pero cuya voz pública se vio inhibida. Esta división refleja una compleja mezcla de esperanzas en un cambio refundacional, rechazo al pasado político, y represión (simbólica y material) de las voces opositoras. A partir de un trabajo de campo centrado en las experiencias de sectores medios empobrecidos y sectores populares del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) apostamos a recomponer lo que llamamos la mirada social de la política. El artículo concluye que en el primer año del gobierno de Javier Milei se han abierto dos procesos simultáneos: la consolidación de las posibilidades de transformar el cambio electoral en un cambio histórico y a su vez la consolidación de una polarización social y política con consecuencias aún impredecibles

    Sobrevivir y prosperar: Tecnobox S.R.L, una PyME industrial argentina

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    The article addresses the emergence and development of Tecnobox SRL, an Argentine SME dedicated to manufacturing metal cabinets in Tres de Febrero, Buenos Aires. Formally founded in 2008, Tecnobox has managed to stand out in the metallurgical sector thanks to its focus on product customization and continuous reinvestment in technology, which has allowed it to optimize production and maintain its market leadership. The company has adapted to various economic scenarios and leveraged demand from strategic sectors, particularly the oil industry, which accounts for half of its sales, as well as telecommunications, construction, and mining.El artículo analiza el surgimiento y desarrollo de Tecnobox S.R.L., una PyME argentina dedicada a la fabricación de gabinetes metálicos ubicada en el partido de Tres de Febrero, Buenos Aires. Fundada formalmente en 2008, la empresa logró consolidarse en el sector metalúrgico gracias a su enfoque en la personalización de productos y a la reinversión en tecnología, lo que le permitió optimizar su producción y afianzar su liderazgo en el mercado. Para ello, la compañía se adaptó a distintos escenarios económicos y aprovechó la demanda de sectores estratégicos, especialmente del petrolero, que representa la mitad de sus ventas, y también otros como telecomunicaciones, construcción y minería

    El matrimonio de la ñusta en las toponimias de yucay (perú) como poesía concreta

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    La reciente expansión de las prácticas e interés en las poéticas indígenas tanto en artistas indígenas como en la academia ha llevado a expandir los límites de la tradicional poesía grafocéntrica, y a explorar posibilidades estéticas del tejido, el ritual, la música, la danza y varias crónicas y testimonios. Pero, si bien en los andes existe un renovado interés sobre las toponimias, estas aún no han sido consideradas como poética del espacio; tampoco se ha explorado el modo en que difieren de las prácticas artístico históricas de la ciudad literaria. En torno a varios relatos sobre el matrimonio de la ñusta en Yucay, Perú, se harán algunos deslines pertinentes a la fertilidad de las aguas en la toponimia y narrativa oral del lugar en contraste con las pugnas y ambigüedades del mestizaje, enmarcadas en un cuadro colonial. AbstractThe recent expansion of practices and interest in Indigenous poetics among both indigenous artists and academia has led to an expansion of the boundaries of traditional graphocentric poetry, and to an exploration of aesthetic possibilities in weaving, ritual, music, dance, and various chronicles and testimonies. But, although there is a recent interest in toponyms in the Andes, these have not yet been considered as poetics of space; nor has it been explored how they differ from the historical artistic practices of the literary city. Around various stories about the marriage of the ñusta in Yucay, Peru, some pertinent delineations will be made regarding the fertility of the waters in the toponymy and oral narrative of the place in contrast with the struggles and ambiguities of mestizaje, framed in a colonial painting

    Aguara ja Ma’enumbi (El zorro y el pica-flor): un relato humorístico tapiete (tupí-guaraní)

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    Aguara ja ma’enumbi, “El zorro y el picaflor”, es un relato oral en lengua tapiete (familia lingüística tupí-guaraní) de la serie de las narrativas del zorro, un género que ha sido documentado entre distintos grupos indígenas del Gran Chaco. Se trata de uno de los pocos géneros tradicionales que se mantienen activos entre las prácticas narrativas actuales de los tapietes, un pueblo chaqueño minoritario que habita en el noroeste de Argentina, sudeste de Bolivia y sudoeste de Paraguay. Luego de su conversión a la iglesia evangélica pentecostal en los años 1970, otros géneros tradicionales se han dejado de transmitir y se han ido olvidando. Asimismo, la propia lengua ha entrado en un proceso de retracción en su uso y disminución de su transmisión intergeneracional, especialmente en Argentina, por lo que en los últimos 30 años ha ido decreciendo significativamente la cantidad de miembros del pueblo tapiete que son hablantes plenos del idioma y conocedores de las tradiciones culturales.Por este motivo, algunas de las narrativas del zorro se conservan en la memoria de los más jóvenes únicamente en español.    &nbsp

    El modelo BIS: desafíos y oportunidades en la internacionalización de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas en México.

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    La investigación se centra en las Universidades Tecnológicas (UTs) y Politécnicas (UPs) en México, surgidas a partir de 1990 como una alternativa innovadora de enseñanza basada en la adquisición de competencias y prácticas profesionales. El objetivo es analizar una estrategia de internacionalización conocida como modelo BIS (Bilingüe, Internacional y Sostenible) adoptada por una minoría incipiente de estas instituciones como respuesta a la globalización y la conciencia ambiental. El estudio se apoya en una revisión documental y estadística, así como una encuesta de campo mediante entrevistas con rectores y gestores universitarios. La recopilación de estos testimonios resalta la creciente influencia de las Universidades BIS en su sector, actuando tanto como distintivo como objetivo a alcanzar. Este modelo se caracteriza esencialmente por su enfoque en el bilingüismo, basado en un esquema pedagógico de inmersión transicional, que presenta también elementos sui generis. Se distingue por ofrecer a los estudiantes una educación integral con énfasis en competencias internacionales e interculturales. Sin embargo, su adopción requiere asignar recursos adicionales para la enseñanza del inglés, además de plantear nuevos desafíos en términos de gestión, estandarización internacional y vinculación con el sector industrial. Aunque el modelo BIS es reconocido por su eficacia y las oportunidades que brinda, su implementación también requiere comprometerse con la inclusión y la equidad, así como considerar la diversidad cultural, geográfica y lingüística de México. En conclusión, el modelo BIS actúa como catalizador en la internacionalización de todo el Sistema de Enseñanza Superior Tecnológico, pero su generalización plantea un dilema a largo plazo

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