Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
Not a member yet
1720 research outputs found
Sort by
La deuda social educativa y la educación secundaria en clave territorial: hallazgos sobre las desigualdades provinciales y departamentales y los desafíos para la planificación y la asignación de recursos
Get PDFEste artículo se inscribe en la larga trayectoria de un equipo de investigación que reconoce los problemas de acceso y permanencia en el sistema educativo, las consecuencias sobre la doble exclusión educativa de adolescentes y jóvenes, la existencia de grupos en desventaja relativa y que todas estas situaciones se asienta en tradicionales diferencias y desigualdades provinciales, en ventajas urbanas y regionales y en disparidades urbano-rural, donde lo territorial es gran parte de la explicación de las desigualdades, las diferencias y porque no de las posibilidades y la diversidad. Estas preocupaciones durante décadas han fortalecido el desarrollo de abordajes, estudios e investigaciones que se presenta en este artículo como la clave territorial.
La primera parte es una síntesis de las propuestas de abordaje territorial para las investigaciones de la deuda social educativa y la educación secundaria. El centro del artículo recupera una serie de hallazgos conceptuales y empíricos derivados de estudios e investigaciones donde se presentan las diferencias político-administrativas y las capacidades de gasto provincial para enfrentar la distribución desigual de la atención educativa y los problemas de secundaria; los aportes de la interpretación de las diferenciaciones departamentales o intra provinciales y ensayos empíricos que suman a la comprensión de la segmentación socio-educativa y las diferenciaciones institucionales en ámbitos locales. Finalmente a modo de cierre se reseñan algunos aportes a la planificación de políticas y la asignación de recursos a la educación secundaria en las provincias
Los desafíos de las políticas para la educación secundaria en contexto de emergencia sanitaria en la provincia de La Pampa, Argentina
Get PDFEste artículo expone una sistematización de las principales decisiones en materia de política educativa tomadas en Argentina y particularmente en la provincia de La Pampa en contexto de pandemia. Interesa abordar los desafíos que supone el logro de la continuidad pedagógica de adolescentes y jóvenes en el marco de la reproducción de desigualdades ya existentes y la acumulación de “nuevas desventajas” (Saravi, 2016), entre las que se distinguen el desigual acceso, apropiación y uso de recursos digitales para el sostenimiento de la escolaridad remota. Desde un enfoque socio-político y a partir de entrevistas semiestructuradas a integrantes de dos equipos de gestión, reconstruimos las acciones llevadas adelante por una escuela secundaria situada en la zona norte de La Pampa y su escuela anexa, emplazada en un paraje rural. Analizamos los vínculos y tensiones entre política educativa, desigualdades y territorio, con foco en los modos en que se recepcionaron y pusieron en acto (Ball, Maguire y Braun, 2012) en la órbita jurisdiccional las principales decisiones ministeriales respecto a la continuidad pedagógica de adolescentes y jóvenes desde la perspectiva de los actores escolares.
Como hipótesis central, advertimos que la continuidad pedagógica en contextos de desigualdad territorial como el caso en estudio, deviene en autogestión de la incertidumbre (Grinberg, 2019). Ante la falta de recursos humanos, materiales y de conectividad, son los propios actores institucionales quienes movilizan sus recursos para el sostenimiento del vínculo pedagógico entre la escuela secundaria y los/as jóvenes
Una teoría del resto. Entrevista a Noé Jitrik
Get PDFNoé Jitrik no sólo es una referencia en la cultura latinoamericana sino también alguien cuyos intereses son tan vastos que desbordan las categorías previas en las que podemos situarlo. En esta entrevista recorre parte de esos intereses relacionados con la escritura, la experiencia poética y la literatura. Recuerda sus comienzos como lector, analiza su condición de escritor y de crítico, reflexiona sobre algunas figuras cruciales de la literatura latinoamericana como Rubén Darío, César Vallejo y Pedro Henríquez Ureña, y evoca en distintos momentos de la conversación la figura de Jorge Luis Borges..
Sobre "Antología" de José Carlos Mariátegui. Selección, introducción y notas de Martín Bergel
No full textEpistemologías desobedientes e historias decoloniales. Un foro sobre praxis latinoamericana
Get PDFMesa Redond
Adolescentes y educación. reflexiones inciertas para abordar la postpandemia
Get PDFLa pandemia puso en evidencia muchas de las debilidades estructurales de lossistemas educativos de América Latina. La intensidad de la crisis y su extensiónprofundizaron muchas de estas tensiones, al punto de representar un golpe fatal arasgos que hacen a la identidad histórica de su funcionamiento. Este artículo,elaborado en tono de reflexión o ensayo, hace un repaso de los principales problemasque deben enfrentar los sistemas educativos de la región, así como de muchasiniciativas que se desarrollaron para enfrentar la crisis y que podrían ser parte de lasolución deseada. El texto finaliza ofreciendo algunas claves desde donde abordar laconstrucción de una nueva educación para la región en la pospandemia
Políticas de Promoción y ´Protección de Derechos de Niñes, Adolescentes y Jóvenes
Get PDFEn primer lugar, se identifican momentos claves en la construcción del área de Niñez de laSecretaria de Desarrollo Social del Municipio de La Matanza. Luego se profundiza en ladescripción de experiencias de integración que se constituyen como hitos en el proceso deconsolidación de la política pública. Finalmente, se discuten aspectos a fortalecer para avanzaren propuestas superadoras que garanticen los derechos de la infancia y adolescencia en eldistrito
Systematic study of room acoustic texture for different degrees of sound field diffuseness inside a reverberant room
Get PDFAcoustic texture is defined as the subjective impression that listeners derive from patterns in the sequence of early sound reflections that arrive at their ears. Lately a set of features were proposed to quantify the room acoustic texture from room impulse responses. These parameters include Expected Texture (ETx), Mixing Time (Mt) and Distance Between Models (DBM). They describe different properties of the particular echo density function (edf) defined as the decay-cancelled outliers cumulative energy, over time. On the other hand, temporal sound field diffuseness in enclosures could be experimentally quantified based on measured room impulse responses. In an attempt to find the quantification capability of texture parameters, and their relation with sound field diffuseness, acoustic diffusers extension, early decay time and reverberation time, a systematic investigation was conducted sampling the sound field through RIRs, whereby different room configurations using a variable scattering interior surface extension were tested, considering the hypothesis that varied degrees of surface scattering will ultimately lead to varied degrees of sound field diffuseness in the enclosure. To this end, a test room was established with interior surface configurations ranging from totally plane surfaces to 18.6 m2 of diffusely reflecting surfaces uniformly distributed all over the enclosure's interior area. Also, a concentrated distribution of scattering surfaces near the sound source was tested. This paper discusses the experimental design and evaluates the results of data collected relating them using neural net models.La textura acústica se define como la impresión subjetiva que los oyentes perciben de patrones secuenciales de aquellas reflexiones tempranas que alcanzan sus oídos. Ultimamente se propuso un conjunto de descriptores, aún en desarrollo, para describirla a partir de respuestas al impulso (RIR). Éstos incluyen los parámetros textura esperada (ETx), tiempo de mezcla (Mt) y la distancia entre modelos (DBM), entre otros. Éstos expresan diferentes propiedades de la funcion de densidad de ecos (edf), definida como la energía acumulada en función del tiempo, de aquellas amplitudes atípicas (outliers estadísticos) de una RIR, luego de habérsele sustraído el decaimiento. Por otro lado, se sostuvo que la difusividad temporal del campo sonoro en recintos podría ser cuantificada experimentalmente a partir de una RIR. En un intento de hallar la capacidad de cuantificación de los parámetros propuestos y su relación con la difusión del campo sonoro y otros parámetros clásicos, se llevó a cabo una investigación sistemática donde se midieron diferentes configuraciones de un recinto de prueba, con diferentes superficies revestidas con difusión en sus paredes, considerando la hipótesis que diferentes extensiones revestidas conducirían a diferentes grados de difusión del campo sonoro. De esta forma el campo sonoro del recinto de prueba fue medido mediante RIRs para superficies planas revestidas por difusores acústicos desde 0 m2 hasta 18.6 m2. También se realizaron mediciones del campo sonoro resultante de colocar una distribución concentrada de los difusores en torno a la fuente sonora. Esta investigación muestra el diseño experimental y evalúa los resultados obtenidos relacionándolos mediante modelos de redes neuronales
Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Gobierno Electrónico como Herramienta para el Desarrollo. Análisis de la Participación Electrónica en La Argentina. Período 2003-2015
No full textTesis de Licenciatura en Relaciones Comerciales Internacionales.
Institución: Universidad Nacional de Tres de Febrero - Buenos Aires - Argentina.
Resumen
En el marco para el logro de los entonces Objetivos de Desarrollo del Milenio (Actuales Objetivos para el Desarrollo Sostenible), donde el objetivo 8 establecía la necesidad de fomentar una asociación mundial para el desarrollo y reconocía a las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) como una herramienta importante para que se cumplieran los objetivos, el uso de las TIC se ha extendido en el ámbito público y privado como una herramienta esencial en la gestión y administración pública y privada. El uso intensivo de las TIC para fortalecer la eficacia, eficiencia, transparencia y la participación ciudadana en la gestión pública es denominado Gobierno Electrónico (GE) y se implementa como una herramienta para promover un mayor desarrollo económico, social, político y cultural.
Lo realmente significativo de un Gobierno Electrónico, la apertura de datos y un Gobierno Abierto es la reutilización de esos datos por parte de ciudadanos, empresas, organizaciones y el propio gobierno. Un dato no es nada si no se lo procesa y resignifica en información para la toma de decisiones, en un producto o servicio que beneficie a la sociedad, que solucione sus problemas.
Este trabajo tratará de identificar los motivos por los cuales La Argentina presenta bajos niveles de participación en el Gobierno Electrónico (E-participación) a través del análisis de la implementación y evolución del GE en el país, su evolución en el ranking elaborado por Naciones Unidas (Período 2003-2015) y la comparación de su portal oficial con otros países de la región
Hacia un Método Compositivo Lúdico Musical: Modularidad de materiales musicales
No full textTesis de Licenciatura en Musica.
Institución: Universidad Nacional Tres de Febrero (UNTREF), provincia de Buenos Aires.
Resumen
La presente investigación aborda la modularidad de materiales musicales en formato random game para crear una obra musical. Para ello intentaremos diseñar un método compositivo lúdico (MCL) capaz de interpretar nuestro objeto de estudio.
Se partirá desde los acontecimientos históricos que dieron origen a la actividad lúdica musical que permitieron la aparición de nuevos recursos compositivos, desarrollando algunos conceptos de juego tomando algunos autores como referencia.
Luego se procederá a analizar la obra “El seducir del letargo” de Camila Soledad Albarracín la cual está compuesta y pensada a partir de dicho método