Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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Was I, then, a monster (…)? La criatura como el Prometeo moderno en Frankenstein, de Mary Shelley
Get PDFEl presente trabajo se propone estudiar la evaluación de lo monstruoso y lo humano a partir de la naturaleza y función del conocimiento en la novela de Mary Shelley. Frankenstein propone dos modelos de acceso y producción del saber, cuyo criterio de distinción es el reconocimiento de su dimensión relacional y social como definición de lo humano. En el desarrollo narrativo de esta diferenciación, es la criatura quien emerge como un Prometeo moderno que se opone a la pedagogía de la objeción en la que se forma su creador, el científico Víctor Frankenstein, y que hace de él un mero técnico –Petty experimentalist–
‘Yo soy la Diosa de las azules, diáfanas calmas’: la escritura femenina como sustituta de la religión en la poesía de María Eugenia Vaz Ferreira / “I’m the blue, diaphanous calmness’ Goddess”: feminine writing as a substitute for religion in María Eugenia Vaz Ferreira’s poetry
No full textEn los poemas que componen La isla de los cánticos (1924) y La otra isla de los cánticos (1959), de la escritora uruguaya María Eugenia Vaz Ferreira, se puede leer la inscripción de la autora al Modernismo Hispanoamericano. El presente artículo procura analizar algunos textos vazferreirianos donde se tematiza el proceso de secularización, estrechamente asociado a la estética modernista. Así, se analiza cómo María Eugenia utiliza, en sus versos, la doble tensión que compone dicho proceso: el de sacralización de lo poético-mundano y el de desacralización de la religión. Debido a que en el mundo académico el Modernismo es asociado, sobre todo, a nombres de poetas varones, el objetivo de este trabajo gira en torno a mostrar las torsiones que un yo textual femenino (y enmascarado, para retomar a Ángel Rama) le introduce al Modernismo, en general, y a la cuestión religiosa, en particular
Alejandro Enrique Parada, Bajo el signo de la bibliotecología. Ensayos bibliotecarios desde la posmodernidad tardía
Get PDFReseña bibliográfica del volumen de Alejandro Enrique Parada, Bajo el signo de la bibliotecología. Ensayos bibliotecarios desde la posmodernidad tardía. Villa María, Eduvim, 2023, 154 pp.Reseña bibliográfica del volumen de Alejandro Enrique Parada, Bajo el signo de la bibliotecología. Ensayos bibliotecarios desde la posmodernidad tardía. Villa María, Eduvim, 2023, 154 pp
Pegoraro, Víctor, Mar del Plata vertical: Piqueta, construcción y progreso
No full textReview of Víctor Pegoraro, Mar del Plata vertical: Piqueta, construcción y progreso. Mar del Plata, EUDEM, 2023, 126 pp. Reseña bibliográfica del libro de Víctor Pegoraro, Mar del Plata vertical: Piqueta, construcción y progreso. Mar del Plata, EUDEM, 2023, 126 pp.
Lecturas sobre “Paysage”: la presencia de Charles Baudelaire en Alejo Carpentier, José Lezama Lima y Octavio Paz
Get PDF¿Por qué Charles Baudelaire ha tenido tanta trascendencia entre los poetas hispanoamericanos del siglo XX? ¿Qué apremios estéticos y existenciales hallan eco en las búsquedas de los escritores de la talla de Alejo Carpentier (1904-1980), José Lezama Lima (1910-1976) y Octavio Paz (1914-1998)? Lejos de responder vastamente estas preguntas, nos acercamos a ellas desde la poética del espacio presente en “Paysage”, pues los tres escritores mencionados han tomado como subtexto este poema y lo han traducido en sus estéticas arraigadas en una impronta muy significativa en la literatura hispanoamericana: la dicotomía naturaleza-ciudad que inaugura Charles Baudelaire (Hamburger 1991) y, con ella, una de las aristas más productivas del arte moderno
Perspectivas estudiantiles sobre la mediación lectora: enseñanza y creencias de Bachillerato
Get PDFEl artículo analiza la relación entre las creencias de los estudiantes de Bachillerato, del sistema educativo ecuatoriano, sobre la lectura y su proceso de aprendizaje. Se centra en estudiar cómo las estrategias de mediación lectora implementadas por los docentes influyen en sus percepciones y actitudes hacia la lectura. El objetivo general es analizar las perspectivas de los estudiantes de la Unidad Educativa Particular Cordillera sobre la mediación lectora, identificando las estrategias empleadas por los docentes y describiendo las creencias estudiantiles. La investigación, de enfoque cualitativo y diseño de campo, utilizó técnicas como entrevistas semiestructuradas y observaciones no participantes, aplicadas al docente de Lengua y Literatura y a los estudiantes de primero, segundo y tercer año de Bachillerato. Los resultados revelan que el docente emplea estrategias en las etapas de antes, durante y después de la lectura, como la activación de conocimientos previos, la lectura colaborativa y la elaboración de mapas mentales, que mejoran la comprensión y el análisis crítico, aunque se observa una limitación en la conexión emocional con la lectura. Las creencias de los educandos están influenciadas por sus experiencias previas; valoran las estrategias innovadoras y no impositivas, pero algunos consideran que las actividades extensas o poco atractivas no transforman su relación con la lectura. El estudio concluye que la mediación lectora tiene un impacto positivo cuando se implementa desde el aprendizaje significativo, por lo que se requiere adaptar las estrategias a los intereses y necesidades de los alumnos, fomentando una conexión emocional y personal con la lectura. La investigación resalta la importancia de continuar explorando prácticas educativas que promuevan una lectura crítica y reflexiva, alineada con los objetivos de formación integral de la institución
Reseña de Cinco cuentos sobre Facundo Quiroga y su cobarde asesino Santos Pérez, de Franco Dall’Oste
Get PDFLa reseña examina Cinco cuentos de Dall’Oste, señalando que la verdadera unidad del volumen no reside en motivos visibles como el tigre o la traición, sino en la omnipresencia de la oscuridad, que encuadra y resignifica cada relato. Desde esta sombra común emerge una figura masculina agotada, cuyos gestos heroicos permanecen elididos o erosionados por el tiempo. Las mujeres, por su parte, aparecen igualmente exhaustas. La reescritura de figuras históricas —Quiroga, Santos Pérez, Reinafé— privilegia zonas elusivas, íntimas y desmitificadas, revelando héroes fantasmales atrapados entre pasado y mito. Con humor y lirismo, Dall’Oste recupera estos espectros para interrogar las narrativas oficiales y devolver humanidad a los protagonistas de la historia nacional
A Haroldo Conti no lo conozco: geografías y narración documental
Get PDF En puntos distantes de la Provincia de Buenos Aires, Chacabuco y Tigre, dos grupos de bonaerenses, sin saberlo, homenajean al escritor y a su obra, encontrándose en los sitios emblemáticos, escenarios de su narrativa, para leerlo y mantener encendido el recuerdo y la memoria. En este artículo vamos a pensar su relación con el cine, la geografía de sus textos y la influencia de los homenajes en la película documental A Haroldo Conti no lo conozco.