Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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    Los eufemismos de Ana Negri. Rememorar el exilio desde la mirada de una hija argenmex

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    Los eufemismos, novela debut de la escritora argenmex Ana Negri, se coloca como un referente clave dentro de las representaciones literarias elaboradas por la que se reconoce como segunda generación, o la generación de hijos. Su protagonista dialoga con el pasado militante de su madre, su exilio, y la elaboración de una identidad propia que explora a partir de esa experiencia previa que, aunque no es suya, también la define.  El presente artículo pretende hacer un recorrido por la obra de la escritora y explorar las propuestas que, en su escritura, giran en torno al diálogo con la historia que le precede, la necesidad de nombrar para existir, y de comprender la ambigüedad como punto de partida para la elaboración de una identidad desdoblada de sur a norte de América Latina

    Ver a través de sus ojos y su lengua: percepción sensorial de la frontera de Granada en la memoria de sus protagonistas

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    Los hechos históricos que condujeron a la frontera de Granada son bien conocidos,  pero en esta ocasión interesa destacar cómo ese sujeto histórico que es la frontera se fue construyendo a través de los testimonios de sus protagonistas o, lo que es lo mismo, a través de la percepción de estos hablantes, tanto por su experiencia directa como por la transmisión entre generaciones, que va consolidando una correspondencia completa con esa realidad espacial y al mismo tiempo conceptual; pues, aunque la frontera se defina por sus límites geográficos o naturales precisos, en ocasiones llega a percibirse como una abstracción o un universo sensorial compuesto por todo aquello que la envuelve y la define. El discurso de los hablantes será la herramienta que va a permitir analizar la visión concreta de la Frontera de Granada, a través de una serie de imágenes fijas —casi icónicas—, unas veces a través de los testimonios de testigos, tanto moriscos como cristianos viejos, en pleitos y litigios, otras a través de relatos en crónicas o memoriales, Se trata, pues, un ejercicio de reinterpretación de lo que podría considerarse “paisaje histórico”

    Borges sin laberintos

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    Difícil no regresar a Borges cada vez que volvemos a discutir nuestro “destino sudamericano”. El abordaje que proponemos se centra en una serie textual cuyas inscripciones en el pólemos político hace de Borges un escritor de coyuntura. En un itinerario que va de El tamaño de mi esperanza a “Juan López y John Ward”, del nacionalismo al nazismo, del Martín Fierro al Facundo, y del peronismo al presente, abordamos tanto textos centrales (cuentos, ensayos y poemas) como textos laterales (prólogos a obras ajenas, notas y posdatas añadidas a los textos con posterioridad a su primera publicación) a la busca de recuperar el sentido inmediatamente contextual de sus intervenciones, entendidas como una praxis literario-política, y acaso algunas de sus proyecciones

    Huevo cósmico, utopías ambientales y memoria ancestral

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    El concepto del “huevo cósmico” ha permeado diversas culturas y mitologías a lo largo de la historia, simbolizando la fuente primordial de la creación, el nacimiento del universo y el potencial para una nueva vida. Este artículo profundiza su interrelación como arquetipo universal con el surgimiento de utopías ambientales y la resonancia de la memoria ancestral. Explora cómo estos temas interconectados se entrelazan para dar forma a nuestra comprensión del lugar de la humanidad dentro del cosmos y nuestra responsabilidad hacia el planeta. La preservación del conocimiento ancestral a menudo representa el surgimiento del orden a partir del caos, la transformación del potencial en actualidad y la naturaleza cíclica de la existencia. Este arquetipo sirve como una poderosa metáfora para comprender la interconexión de todas las cosas dentro del universo. La memoria ancestral, que abarca la sabiduría y las experiencias colectivas de las generaciones pasadas, juega un papel crucial en la configuración de nuestra comprensión del arquetipo del huevo cósmico. A través de la narración de historias, las tradiciones y las prácticas culturales, el conocimiento ancestral preserva el significado de este símbolo, conectándonos con nuestros orígenes en visionado un futuro sostenible para nuestro planeta

    Reseña del libro: La Cuestión Ambiental en Devenir: Geografía y Educación

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    El libro “La Cuestión Ambiental en Devenir: geografía y educación” constituye una obra fundamental que articula la relación entre la geografía, el ambiente y la educación, subrayando el rol crítico de la disciplina en la formación de una ciudadanía activa ante los desafíos ambientales contemporáneos. A través de un conjunto diverso de aportes, este trabajo destaca cómo la geografía ha sido capaz de integrar problemáticas ambientales complejas en su quehacer, abarcando tanto espacios formales como no formales de educación. Los autores, proponen una mirada interdisciplinaria que cuestiona los enfoques tradicionales y promueve estrategias innovadoras en la enseñanza. Desde la afectación de comunidades rurales por problemas ambientales hasta la crítica al modelo extractivista, los capítulos invitan a repensar las prácticas educativas

    Evolución de la vegetación en la Reserva Forestal Bosque Peralta Ramos (2014-2024). Análisis con Google Earth Engine

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    Las reservas forestales urbanas desempeñan un papel vital en el mantenimiento de la sostenibilidad de los entornos urbanos, además de mejorar la calidad de vida de la población residente. Este es el caso del Bosque Peralta Ramos, la reserva forestal más importante de la ciudad de Mar del Plata. Para evaluar la evolución de la vegetación dentro del Bosque Peralta Ramos en los últimos años, se utilizó la plataforma Google Earth Engine para monitorear el Índice de Vegetación de Diferencia Normalizada (NDVI, por sus siglas en inglés) analizando 77 imágenes y creando una representación en video de este indicador. Los hallazgos revelan que el NDVI se mantuvo notablemente estable durante el período de 2014 a 2024. Esta consistencia subraya la dedicación tanto del estado municipal, a través de su ordenanza de conservación forestal, como de los residentes locales para preservar su entorno natural

    Las diferencias en disputas en curriculum de formación en psicología /As diferenças em disputas no currículo de formação em psicologia / Differences in disputes in the curriculum of academic education in psychology

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    El encuentro con el tema de las diferencias surge como una posibilidad de interrogar el currículo de formación de psicólogos en dos universidades públicas del interior de Bahía. El enfoque teórico se basó en la perspectiva teórico-metodológica postestructural, combinada con los elementos de la teoría del discurso de Laclau y Mouffe (2015), los estudios culturales de Stuart Hall (2000, 2003 y 2006) y Arjun Appadurai (2001), así como el campo del currículo post-fundacional. Nos guiamos por la metodología orientada hacia el problema, la cual nos permitió leer los documentos curriculares como discursos contingentes, precarios e inestables, cuestionando el status de verdad, de fundamento, atribuido a los elementos discursivos y destacar los momentos en que su emergencia se hace posible. A lo largo de la escritura, buscamos formas de articular lo que entendemos por currículo y las diferencias en relación con la formación en psicología, considerando que necesitaría un proceso de comprensión. En el transcurso de las interpretaciones, percibimos que las diferencias tensionan todo sentido hegemónico y universalizado de un discurso, abriendo brechas en los intentos de fijar sus significados, posibilitando la articulación de currículos para una psicología que negocia con las demandas plurales, que la legitiman, que suturan sus identidades y, por otro lado, la despojan de sus significados y de la certeza de lo que es

    Juventud, orfandad y conflicto. Pleitos y expedientes de tutela en la provincia de Albacete a lo largo de la Edad Moderna (SS. XVI-XVIII)

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    Tanto la tutela como la curatela se convierten en formas de protección cada vez más habituales durante el transcurso de la Edad Moderna. Sin embargo, la tutela también podía resultar una pesada carga más allá de los lazos afectivos y en no pocas ocasiones una oportunidad. A partir de un estudio realizado en el Archivo Histórico Provincial de Albacete, proponemos un análisis pormenorizado de estos litigios a lo largo de la época moderna (ss. XVI-XVIII) atendiendo a sus tipologías, causas suscitadas y menores involucrados en ellos como una manera de atender a estos procesos y realidades que rodeaban a la juventud más allá de aquellos teóricos e hipotéticos cuidados y protección, tanto personal y patrimonial, que chocaban con unos escenarios de conflictividad y que, en cierta manera, nos ayudan a entender las posiciones individuales y familiares en torno a ellas y cómo se construye la noción de juventud a partir de una inflexión vital como es la orfandad

    Familias al límite: itinerarios inciertos, tutelas truncadas y género (Barcelona, 1684-1750)

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    A partir de las experiencias familiares de quienes entraron a corta edad en la Casa de misericordia de Barcelona, entre los finales del siglo XVII y la primera mitad de la siguiente centuria, se analizan las dinámicas de dependencia y tutela femenina. La supervivencia modifica la autoridad, pero no la elimina, y, así, los grupos sociales en situación de riesgo y exclusión se vinculan a la red asistencial que representa la mencionada institución, transfiriendo a esta, parte de las responsabilidades inherentes a tutelar doncellas. El control y protección sobre ellas transitará entre la familia y la sociedad

    Introducción: Mujeres escritoras en la poesía española contemporánea. Del “ángel del hogar” a las poéticas del malestar y el consumo

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    Introducción al Dossier "Voces de mujeres en la poesía hispánica

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