Hospital Universitário Pedro Ernesto
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJNot a member yet
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Women and the media image: a psychosocial analysis about the decisions of the National Council for Self-Regulatory Advertising (1995-2015)
No full textEsta pesquisa no âmbito da obtenção do título de mestre em Psicologia Social, apresenta uma leitura das Representações Sociais da mulher em propagandas publicitárias no Brasil, tanto nas mídias televisivas como nas impressas. A pesquisa tomou por base as decisões do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária acerca das reclamações apresentadas por entes sociais e recebidas por este órgão. O objetivo é averiguar de forma prática uma expressão das teorias de Serge Moscovici, em especial do Universo Consensual e Universo Reificado. Os dados das reclamações foram tabulados de forma quantitativa. Refletindo-se a partir de Moscovici e com apoio de Stuart Hall, a pesquisa trabalha os conceitos de representação e cultura. Vale ressaltar que ambas teorias dialogam com o campo da comunicação social e vêm contribuir para a reflexão das relações e de influências implícitas e explícitas nos discursos veiculados na propaganda publicitária. Para a pesquisa foram analisadas 150 reclamações e suas respectivas decisões referentes a determinadas campanhas publicitárias realizadas no espaço temporal de 1995-2015, com lapso de 5 em 5 anos, e de 2010 a 2015, em razão das mídias sociais acerca das mulheres, não inclusas no objeto do trabalho as mulheres idosas, crianças do sexo feminino, assim como as mulheres trans, ainda que façam parte do universo feminino. A contemporaneidade e as suas dinâmicas seja pelo prisma político, social, comunicacional e cultural, explicitam múltiplas óticas pelas quais os processos de subjetivação se constroem na sociedad
Paternity in jeopardy: father-child relationship under the Maria da Penha Law
No full textO presente estudo teve como objetivo principal analisar possíveis interferências das medidas protetivas previstas na Lei 11.340/2006 conhecida como Lei Maria da Penha sobre o direito de convivência dos filhos com o pai. Elegeu-se a abordagem da Psicologia Jurídica no campo social para nortear os caminhos dessa pesquisa. O interesse pelo assunto surgiu da prática profissional realizada na instituição judiciária, no atendimento em psicologia de casos encaminhados pelos juízes das Varas de Família, em que se constatavam obstáculos na convivência paterno-filial. O percurso metodológico foi realizado por meio de estudo teórico e pesquisa de campo. A literatura científica utilizada constou de publicações a respeito da Lei Maria da Penha, das políticas judiciárias criminais, do direito à convivência familiar de crianças e adolescentes, da paternidade e do processo de judicialização. Buscou-se não só historicizar o surgimento da Lei Maria da Penha e seus desdobramentos na esfera cível e criminal, como também analisar a relação paterno-filial na atualidade e os efeitos da judicialização nas relações familiares. Em campo, foram realizadas entrevistas individuais abertas com sete homens denunciados com base na Lei 11.340/2006, selecionados a partir da leitura de processos criminais existentes nas quatro Varas Especializadas de Violência Doméstica e Familiar, em Belo Horizonte, durante o ano de 2016. Os entrevistados estavam cumprindo medidas protetivas decorrentes da Lei Maria da Penha, possuíam filhos menores de idade com a suposta vítima e ainda não haviam sido julgados. As entrevistas foram submetidas ao método de análise de conteúdo, e delas foram extraídos os analisadores que permitiram interpretá-las. Os resultados apontaram que a conjugalidade e a parentalidade podem ser confundidas em contextos de rompimento conjugal, sobretudo, quando atravessados pela violência de gênero. Nesse caso, a medida protetiva passa a ser um entrave para o convívio dos pais com os filhos, tendo em vista que, ora o homem denunciado está impedido de se aproximar da suposta ofendida geralmente guardiã e cuidadora dos filhos -, ora as visitas paternas são suspensas ou restritas com base no inciso IV, artigo 22 da mencionada lei. Considerou-se, a partir desses resultados, que a expansão das leis e o enrijecimento dos mecanismos punitivos não garantem a efetividade da Lei Maria da Penha, mas tem contribuído para o sentimento negativo desses homens a respeito da justiça e de seus dispositivos empregados para punir. Além disso, considerou-se que, o uso excessivo das medidas protetivas colabora para a expansão do Estado Penal, transformando a justiça criminal no regente da vida em sociedad
Cartografiando el encuentro entre la propuesta curricular de integración de la educación professional a la enseñanza media y el trabajo de los pracantepensantes del currículo
No full textEsta pesquisa tem como objetivo cartografar o encontro entre a proposta curricular de integração da Educação Profissional ao Ensino Médio e a atividade de trabalho dos praticantespensantes do currículo do Campus Paracambi do IFRJ. Baliza-se no conceito de currículo como dispositivo analisador capaz de ampliar as discussões, as possibilidades de criação e recriação dos fazeres pedagógicos e desafiar a educação e suas práticas naturalizadas. A integração curricular, ao propor pensar de outros modos a organização do conhecimento, produz, por conseguinte, efeitos nos modos de trabalhar na escola. Com os pressupostos teórico-metodológicos da Ergologia e da Cartografia o trabalho dos praticantespensantes do currículo é analisado buscando-se aproximar de pistas sobre as normas, valores e dramáticas que se apresentam neste contexto de trabalho. São utilizados dois principais instrumentos de análise: o Diário de Campo e o Encontro sobre o Trabalho (EST). O estudo apresenta dramáticas nos usos dos tempos e dos espaços, nos usos de si mobilizados no cotidiano de trabalho, na escola. Aponta que nos diferentes espaços-tempos desse cotidiano circulam valores e normas do modelo gerencial de educação que buscam restringir o trabalho e o currículo a tarefas operacionais e desvinculadas das discussões políticas e coletivas. Sinaliza para um fazer industrioso dos sujeitos envolvidos que, na invisibilidade do dia a dia, operam complexas micro-gestões, buscando preencher os vazios de normas e seus significantesEsta investigación tiene como objetivo, cartografiar el encuentro entre la propuesta curricular de integración de la Educación Profesional a la Educación Media y la actividad de trabajo de los practicantes pensantes del currículo del Campus Paracambi del IFRJ. Se apoya en el concepto de currículo como dispositivo analizador capaz de ampliar las discusiones, las posibilidades de creación y recreación de las actividades pedagógicas y de desafiar la educación y la naturalización de sus prácticas. La integración curricular, al proponer pensar de otros modos la organización del conocimiento, produce, por consiguiente, efectos en los modos de trabajar en la escuela. Con los presupuestos teórico-metodológicos de la Ergología y de la Cartografía el trabajo de los practicantes pensantes del currículo se analiza buscando aproximarse a las pistas sobre las normas, valores y dramáticas que se presentan en este contexto de trabajo. Se utilizan dos principales instrumentos de análisis: el Diario de Campo y el Encuentro sobre el Trabajo (EST). La investigación señala que en los diferentes espacios-tiempos del cotidiano de la escuela transitan valores y normas del modelo gerencial de educación que buscan restringir el trabajo y el currículo a tareas operacionales, que imposibilitan las oportunidades de discusión política. También se presentan las dramáticas en los usos de los tiempos y de los espacios, en el cotidiano de trabajo, en la escuel
Empathy in medical students from a public university in Rio de Janeiro
No full textA empatia médica é definida como uma adequada compreensão do paciente pelo médico e a capacidade de este comunicar-lhe essa compreensão. Envolve um conceito multidimensional, com quatro aspectos principais: emocional, moral, cognitivo e comportamental. Desde meados do século XX é considerada um componente essencial da relação médico-paciente, tendo demonstrado diversos benefícios para os pacientes, em termos de desfechos clínicos favoráveis, assim como também para os médicos, em sua prática cotidiana. Porém alguns estudos mostraram redução da empatia no decorrer do curso médico. O objetivo do presente estudo foi avaliar a empatia de uma população de estudantes de medicina no Brasil em relação a características que podem estar associadas ao seu comportamento. Os dados foram obtidos a partir do I Censo MEDUERJ - 2011, estudo transversal em que foram aplicados aos estudantes de medicina da Universidade do Estado do Rio de Janeiro um questionário online autopreenchível, contendo variáveis socioeconômicas e comportamentais e avaliação de resiliência, além da empatia, como variável dependente, através da Escala Jefferson. Foram calculadas as estatísticas descritivas e bivariadas, utilizando-se os testes de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis para as variáveis categóricas e o coeficiente de correlação de Spearman para as variáveis numéricas. Em seguida foi realizada análise multivariada por meio de um modelo de regressão linear múltipla. Todos os 542 alunos incluídos responderam ao questionário, sendo 60,5% do sexo feminino, 61,2% brancos, e a média de idade de 23,5 anos. O escore de empatia foi de 121,8 (DP = 11,79), tendo sido de 72 a pontuação mínima e de 140 a máxima, não sendo verificado declínio ao longo dos anos do curso. Na análise bivariada, mostraram associação positiva com empatia o sexo feminino (p < 0,001), a prática religiosa regular (p = 0,014), ter frequentado previamente ambas as escolas pública e privada (p = 0,049), ter escolhido medicina por vocação/realização pessoal ou altruísmo (p < 0,001), e possuir maior resiliência (p < 0,001); associação negativa foi verificada com consumo de álcool (p = 0,025), escore CAGE positivo (p = 0,036) e uso de medicamentos para se manter desperto, para ansiedade e/ou para dormir (p = 0,009). Após o ajuste do modelo multivariado, sexo, escola anteriormente frequentada e resiliência mantiveram associação com empatia. Em conclusão, os estudantes de medicina brasileiros apresentam bons níveis de empatia em comparação a outros países, que se sustentam ao longo de todo o curso médico. Características importantes têm relação com empatia, como sexo, educação prévia e resiliência, apontando-se a necessidade de pesquisas qualitativas para se compreender melhor a sua natureza, e de se abranger outras regiões do país.Medical empathy is defined as a proper understanding of the patient by the physician and the ability of the physician to communicate to him that understanding. It involves a multidimensional concept, with four main aspects: emotional, moral, cognitive and behavioral. Since the mid-20th century it has been considered an essential component of the physician-patient relationship, have been demonstrated several benefits for patients in terms of favorable clinical outcomes as well as for physicians in their daily practice. However, some studies have shown reduced empathy during the medical course. The objective of the present study was to evaluate the empathy of a population of medical students in Brazil in relation to characteristics that may be associated to their behavior. Data were obtained from the I MEDUERJ - 2011 Census, a cross-sectional study in which it was applied to medical students of the State University of Rio de Janeiro a self-administered online questionnaire containing socioeconomic and behavioral variables and resilience evaluation, alongside empathy, as a dependent variable, through the Jefferson Scale. The descriptive and bivariate statistics were calculated using the Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests for the categorical variables and the Spearman correlation coefficient for the numerical variables. Multivariate analysis was then performed using a multiple linear regression model. All 542 included students answered the questionnaire, being 60.5% female, 61.2% white, and the mean age was 23.5 years. The empathy score was 121.8 (SD = 11.79), with a minimum score of 72 and a maximum of 140, and no decline was observed during the course years. In the bivariate analysis, empathy showed positive association with female gender (p <0.001), regular religious practice (p = 0.014), previous attendees from both public and private schools (p = 0.049), medicine option for vocation/personal achievement or altruism (p <0.001), and greater resilience (p <0.001); negative association was found with alcohol consumption (p = 0.025), positive CAGE score (p = 0.036) and use of medications to stay awake, for anxiety and/or sleeping (p = 0.009). After the adjustment of the multivariate model, gender, previous school and resilience maintained their association with empathy. In conclusion, the Brazilian medical students have good levels of empathy when compared to other countries, and they are sustained throughout the medical course. Important characteristics are related to empathy, such as gender, prior education and resilience, pointing to the need for qualitative research to better understand their nature, and to cover other regions of the country
Validation of the Brazilian version of the questionnaire Hip Outcome Score (HOS)
No full textA avaliação da qualidade de vida por meio de questionários e escalas vem sendo empregada com frequência na área da saúde para informar a evolução do paciente e para a decisão quanto ao tratamento mais indicado. A maior parte dos instrumentos de avaliação de qualidade de vida e de avaliação ortopédica foi criada na língua inglesa. Para esses instrumentos serem usados em uma população de idioma e cultura diferentes do país onde foram desenvolvidos é necessário seguir algumas etapas para a sua tradução, adaptação cultural do idioma e validação quanto à manutenção das características do instrumento original. O Hip Outcome Score (HOS) é um instrumento capaz de avaliar pacientes fisicamente ativos com doenças do quadril sem alterações degenerativas graves; condição que os outros instrumentos de avaliação do quadril não são capazes de realizar com a mesma especificidade. As etapas de tradução e adaptação cultural desse questionário para a língua portuguesa do Brasil já foram realizadas. O objetivo desse trabalho foi validar a versão brasileira do questionário HOS em um grupo de pacientes fisicamente ativos, com diagnóstico médico de impacto femoroacetabular ou síndrome da dor peritrocantérica. Foram selecionados 70 pacientes de ambos os gêneros e faixa etária entre 19 e 70 anos. Os domínios estudados para o processo de validação foram: confiabilidade e validade. Tais domínios foram normatizados por um grupo de pesquisadores que desenvolveu o COSMIN (COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments). Foram aplicados os seguintes questionários para o processo de validação: a versão brasileira do Hip Outcome Score; versão brasileira e validada do Nonarthritic Hip Score e do 12-Item Short-Form Health Survey. A confiabilidade foi calculada por meio das propriedades psicométricas da consistência interna e da confiabilidade teste-reteste intra-avaliador, segundo os testes estatísticos de alfa de Cronbach (resultado > 0,9) e do Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI > 0,9), respectivamente. A validade foi verificada por meio das propriedades pscicométricas da validade de construção e da validade de conteúdo. A validade de construção foi calculada pela validade convergente (r > 0,7) e divergente (r < 0,4), segundo o coeficiente de correlação de Pearson. A validade de conteúdo foi analisada pela evidência de questionários com efeito chão e/ou efeito teto, que não ocorreram. As propriedades psicométricas de confiabilidade e validade demonstraram excelentes resultados. Estudos adicionais estão em andamento com o objetivo de avaliar a responsividade da versão brasileira do HOS. O processo de validação da versão brasileira do questionário Hip Outcome Score foi realizado com êxito e tornou esse instrumento de avaliação da qualidade de vida válido e confiável para a língua portuguesa do Brasil e assim, fornecerá aos médicos e profissionais de saúde brasileiros um instrumento capaz de avaliar pacientes fisicamente ativos, com doenças do quadril sem alterações degenerativas graves.The evaluation of quality of life through questionnaires and scales has been frequently used in the healthcare area to inform the evolution of the patient and to decide on the most appropriate treatment. Most of the quality of life assessment and orthopedic assessment instruments were developed in English. For those instruments to be used in a different language and culture of the country where they were developed it is necessary to follow some steps for their translation, cultural adaptation and validation regarding the maintenance of the characteristics of the original instrument. The Hip Outcome Score (HOS) is an instrument capable of evaluating physically active patients with hip diseases, without severe degenerative changes. It is a condition that other hip assessment instruments are not able to perform with the same specificity. The stages of translation and cultural adaptation of this questionnaire into the Brazilian Portuguese language have already been carried out. The objective of this study was to validate the Brazilian version of the HOS questionnaire in a group of physically active patients with a medical diagnosis of femoroacetabular impingement or greater trochanteric pain syndrome. Seventy patients were selected from both genders and aged between 19 and 70 years old. The domains studied for the validation process were: reliability and validity. These domains were normalized by a group of researchers who developed COSMIN (COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments). The following questionnaires were applied to the validation process: the Brazilian version of the Hip Outcome Score; the Brazilian validated versions of the Nonarthritic Hip Score (NAHS) and of the 12-Item Short-Form Health Survey (SF-12). The reliability was calculated by internal consistency and intra-rater test-retest reliability psychometric properties, according to Cronbach's alpha statistical tests (Cronbach α > 0.9) and the Intraclass Correlation Coefficient (ICC > 0.9), respectively. Validity was verified by construct validity and content validity psychometric properties. The construct validity was calculated by convergent (r > 0.7) and divergent (r < 0.4) validity, according to the Pearson correlation coefficient. The content validity was analyzed by the evidence of questionnaires with floor effect and/or ceiling effect, which did not occur. The psychometric properties of reliability and validity demonstrated excellent results. Additional studies are underway to evaluate the responsiveness of the Brazilian version of the HOS. The validation process of the Brazilian version of the Hip Outcome Score questionnaire has been successfully performed. This instrument is now valid and reliable for the Brazilian Portuguese language. Thus, this will provide Brazilian doctors and healthcare professionals an instrument capable of evaluating physically active patients with hip diseases without severe degenerative changes
Hydrossocial scarcity and water supply: the case of the municipality of São Gonçalo, Rio de Janeiro
No full textEntende-se que a circulação da água, nos espaços urbanos, é fruto da combinação entre os aspectos físicos e sociais. O conceito da escassez hidrossocial considera que a circulação da água, nesses espaços, está diretamente relacionada às condições de ordem econômica, social e política dos diferentes grupos sociais existentes. Esta pesquisa vem analisar, com base em dados oficiais, a situação atual do abastecimento de água em São Gonçalo-RJ à luz do conceito de escassez hidrossocial e evidenciar, por meio de uma pesquisa qualitativa in loco, que a realidade pode ser ainda mais grave do que os números oficiais. Desta forma será apresentado nesta pesquisa: a forma como se apresenta o serviço público de água tratada o município; se há desigualdade na oferta do abastecimento; se há a escassez de água socialmente produzida (também denominada de escassez hidrossocial); e, os possíveis reflexos produzidos no sistema de abastecimento em um cenário de redução da oferta de água bruta no sistema Imunana-Laranjal. Através dos resultados obtidos, constatou-se que a situação do acesso à água tratada no interior do município favorece as áreas com indicadores mais elevados sócio e economicamente, além de fomentar e aprofundar desigualdades e injustiças socioeconômicas já existentes. A escassez hidrossocial evidenciada em São Gonçalo é determinada por um modelo de gestão incapaz de atender satisfatoriamente a população mais pobre. Ainda, no futuro, a escassez produzida socialmente pode ser agravada com a escassez da água bruta, que já impacta o Sistema Imunana-Laranjal e tende a se agravar no futuro, com consequências negativas profundas no quadro hídrico e socioeconômico municipal.It is understood that the circulation of water in urban spaces is the result of a combination of physical and social aspects. The concept of hydrossocial scarcity considers that the circulation of water in these spaces is directly related to the economic, social and political conditions of the different social groups. This research analyzes, based on official data, the current situation of the water supply in São Gonçalo-RJ in the light of the concept of hydrossocial scarcity, and aims to demonstrate, through a qualitative field research, that the reality can be even more serious than the official figures. In this way will be presented in this research: the way in which the public service of treated water the city is presented; If there is an inequality in supply supply; If there is a shortage of socially produced water (also called water-shortage); And the possible effects on the supply system in a scenario of reduction of the raw water supply in the Imunana-Laranjal system. The results of the research indicates that the situation of access to drinking water within the municipality favors areas with higher socio-economic indicators, besides fomenting and deepening new socioeconomic inequalities and injustices
already existing . This hydrossocial scarcity evidenced in São Gonçalo is determined by a management model incapable of satisfying the poorest population. Still, in the future, the socially produced scarcity can be aggravated by the water scarcity which already impacts the Imunana-Laranjal System and tends to worsen in the future, with profound negative consequences on the municipal water and socioeconomic framework
Cladistic Biogeography and Molecular Systematics of armadillos of the genus Dasypus and a Phylogeographic Approach of the D. novemcinctus species (Mammalia, Cingulata, Dasypodidae)
No full textDasypus representa um gênero de tatus que compreende em sete espécies viventes e duas fósseis: Dasypus hybridus, D. kappleri, D. novemcinctus, D. pilosus, D. sabanicola, D. septemcinctus, D. yepesi, D. bellus e D. punctatus. O objetivo desse estudo consistiu em reconhecer padrões de distribuição das espécies de Dasypus, buscando propor uma história evolutiva para o grupo. Além de analisar a variabilidade genética de diferentes populações de Dasypus novemcinctus. Para as análises biogeográficas, 612 registros de ocorrência das espécies de Dasypus foram analisados através da aplicação do método de Análise de Parcimônia de Brooks (BPA). As análises moleculares foram realizadas através da distância p, máxima de verossimilhança e rede de haplótipos (median-joining) de 99 sequências do gene mitocondrial Citocromo b de D. novemcinctus. Para a análise de sistemática foram incluídas sequências do GenBank das demais espécies de Dasypus e de outras espécies de tatus (Cabassous tatouay, Chaetophractus villosus, Chlamyphorus truncatus, Euphractus sexcinctus). As análises biogeográficas demonstraram que as regiões de Floresta Amazônica da América do Sul tiveram influência mais antiga para as espécies de Dasypus, ademais, sugerem também que a maior diversificação desse grupo tenha ocorrido durante o Quaternário. As análises moleculares sugerem quatro linhagens distintas (grupos I, II, III e IV) entre os haplótipos de D. novemcinctus. O Grupo I foi o maior formado, com 53 haplótipos e distribuição no Brasil, Paraguai e Peru. Nas análises sistemáticas as espécies D. sabanicola e D. yepesi foram posicionadas dentro desse grupo, sugerindo validade controversa ou espécies estritamente relacionadas. Entre os demais grupos, foi sugerido que: (1) a ocorrência de D. novemcinctus na América do Norte (Grupo II), possa ser reconsiderada a nível específico (e.g. D. mexicanus); (2) a região da Bacia Amazônica pode abrigar três eventuais linhagens distintas (Grupo III e dois haplótipos do Grupo IV); e (3) quatro haplótipos do Grupo IV podem corresponder à espécie D. septemcinctus. Conclui-se que a espécie D. novemcinctus possui ocorrências questionáveis e sua ampla distribuição precisa ser reconsiderada. Todas as análises reforçam a necessidade de uma revisão taxonômica para esse grupo a fim de elucidar lacunas quanto à validade e distribuição de algumas espécies, além disso, as análises moleculares demonstraram que o marcador genético Citocromo b foi eficaz na identificação de linhagens divergentes entre os haplótipos de D. novemcinctusDasypus represents a genus of armadillos that comprises in seven living species and two fossil: D. hybridus, D. kappleri, D. novemcinctus, D. pilosus, D. sabanicola, D. septemcinctus, D. yepesi, D. bellus and D. punctatus. The aim of this study was to recognize patterns of distribution of the Dasypus species, searching to propose an evolutionary history for the group. In addition to analyzing the genetic variability of different populations of Dasypus novemcinctus. For the biogeographic analyzes, 612 ocurrence records of the Dasypus species were analyzed through the Brooks Parsimony Analysis (BPA) method. Molecular analyzes were performed through the distance p, maximum likelihood and haplotypes network (median-joining) of 99 sequences of the mitochondrial gene Cytochrome b of D. novemcinctus. Sequences of the other species of Dasypus and other armadillos (Cabassous tatouay, Chaetophractus villosus, Chlamyphorus truncatus, Euphractus sexcinctus) were included for molecular systematics analyzes. The biogeographic analyzes showed that the Amazonian regions of South America had an earlier influence on the species of Dasypus, in addition, they also suggest that the higher diversification of this group occurred during the Quaternary. Molecular analyzes suggest four distinct lineages (groups I, II, III and IV) among D. novemcinctus haplotypes. Group I was the largest, with 53 haplotypes and distribution in Brazil, Paraguay and Peru. In the systematic analyzes the species D. sabanicola and D. yepesi were positioned within this group, suggesting controversial validity or strictly related species. Among the other groups, it was suggested that: (1) the occurrence of D. novemcinctus in North America (Group II) can be reconsidered at a specific level (e.g. D. mexicanus); (2) the Amazon Basin region may harbor three distinct lineages (Group III and two Group IV haplotypes); And (3) four haplotypes from Group IV may correspond to the species D. septemcinctus. In conclusion, the species D. novemcinctus has questionable occurrences and its wide distribution needs to be reconsidered. All analyzes reinforce the need for a taxonomic revision for this group in order to elucidate hiatus in the validity and distribution of some species, in addition, molecular analyzes demonstrated that the genetic marker Cytochrome b was effective in the identification of divergent lineages between the haplotypes of D. novemcinctu
Analysis of translation choices in a corpus of translation learners
No full textO objetivo deste estudo é refletir sobre as escolhas tradutórias de estudantes de Letras estagiários do Escritório Modelo de Tradução do ILE-UERJ. Os textos analisados pertencem ao Corpus de Aprendizes de Tradução da UERJ (CATUERJ) e foram traduzidos pelos alunos durante seu estágio no escritório. Para analisar os textos, foram utilizadas treze Modalidades de Tradução propostas por Francis Aubert (1998), oriundas dos procedimentos técnicos de tradução (Vinay e Darbelnet, 1958/1995). Foram analisados três pares de textos da área de tradução especializada, alinhados e segmentados por Ramos (2016), utilizando a ferramenta LFAligner. Os textos foram divididos em dois subcorpora: CATUERJ-Ing e CATUERJ-Tra. Foram selecionadas unidades de tradução representadas por palavras, sintagmas ou orações, para identificar as modalidades de tradução utilizadas pelos aprendizes. A finalidade dos dados fornecidos pelo corpus foi responder às seguintes perguntas: (1) Quais são as modalidades de tradução mais utilizadas pelos aprendizes de tradução do CATUERJ? (2) Há relação entre a incidência de determinada modalidade de tradução e a tipologia textual? (3) É necessário rever o modelo proposto por Aubert adaptando-o às necessidades dos textos analisados? Como síntese dos resultados, destaco que: (1) a transposição foi a modalidade mais utilizada, seguida da tradução literal (2) foi observada uma alta frequência de modalidades de tradução direta nos textos da área de tradução especializada; e (3) não julguei necessário modificar ou incluir alguma modalidade de tradução. Entre as reflexões geradas neste estudo estão: a observação às demandas do texto de partida e chegada, respeitando os aspectos culturais, linguísticos, gramaticais e pragmáticos das línguas envolvidas, e a utilização das modalidades de tradução como um auxílio para lidar com problemas decorrentes do ato de traduzir, ajudando-os a embasar e validar suas escolhas tradutórias.The aim of this study is to think about the translation choices of language students, trainees of the Escritório Modelo de Tradução of ILE-UERJ. The texts analyzed belong to the Corpus of Translation Learners of UERJ (CATUERJ). They were translated by the students during the internship in the office. To analyze the texts, thirteen Translation Procedures proposed by Francis Aubert (1998) were used, originating from technical translation procedures (Vinay and Darbelnet, 1958/1995). Three pairs of texts from specialized translation area (aligned and segmented by Ramos, 2016) were analyzed, using the LFAligner tool. The texts were divided into two subcorpora: CATUERJ-Ing and CATUERJ-Tra. Translation units represented by words, phrases or sentences were used to identify the translation procedures used by the learners. The purpose of the data provided by the corpus was to answer the following questions: (1) What are the translation procedures most widely used by translation learners? (2) Is there a relation between the incidence of a particular procedure of translation and the textual typology? (3) Is it necessary to review the model proposed by Aubert by adapting it to the needs of the texts analyzed? As a summary of the results, I point out that (1) the transposition was the most often used procedure, followed by literal translation. (2) A high frequency of direct translation procedures was observed in the texts of the specialized translation area. (3) I did not think it necessary to modify or include some procedure of translation. Among the comments generated in this study are the demands of the source and target texts, respecting the cultural, linguistic, grammatical and pragmatic aspects of the languages involved and the use of the translation procedures as an aid to deal with problems arising from the act of translating, helping them to support and validate their translation choices
Discipline, protect, judicialize: An analysis of social worker practices in public health policy
No full textEsta tese pretende, a partir da problematização da proteção e da judicialização dos corpos, dos desejos, das vidas e das mortes das crianças e adolescente com câncer e de suas famílias, pensar os efeitos da lógica da lei, da disciplina, da afirmação de modelos considerados inquestionáveis na área da saúde no contexto das políticas públicas. Tendo como referência minha experiência como assistente social em um hospital - narrada nesta tese - coloco em análise a centralidade das normas instituídas na relação com os pacientes e das punições por não acatá-las. Por meio de tais práticas a doença deixa de pertencer à pessoa que a vivencia, tornando-se objeto das ações dos profissionais, pautadas no discurso da justiça, da proteção, da lei. Trata-se de uma lógica de acordo com a qual os profissionais passam a definir as maneiras como a doença deve ser ou não cuidada, vivida, sentida e compreendida pelas pessoas em tratamento, em detrimento do respeito a seus desejos, suas necessidades e afetos. Tais práticas profissionais, embora se afirmem como verdades inquestionáveis que devem ser impostas às famílias pobres, são uma dentre as diversas possibilidades de pensar o que seja saúde e vida. No entanto, a intervenção estatal por meio da medicina tradicional e da judicialização da vida normaliza, normatiza e patologiza crianças, adolescentes e famílias que não se adéquam ou não aceitam o modelo de saúde instituído. Desse modo, a lógica legal vai sendo produzida como necessária e as políticas públicas vão determinando cada vez mais a maneira correta de adoecer, de engravidar, envelhecer, nascer, morrer, etc. Assim, esta tese defende outras possibilidades de atuação para o assistente social na política pública de saúde, que não se definam nem pelo proteger, nem pelo judicializar instituídos, mas se abram para a possibilidade de outrar na vida e na profissão, ou seja, de inventar novas relações, de criar novas maneiras de atuar e se relacionar com os usuários da política pública de saúdeThis thesis aims, from the problematization of the protection and judicialization of the bodies, desires, lives and deaths of children and adolescents with cancer and their families, to think about the effects of the logic of law, discipline, and the assertion of models considered unquestionable in the area of health in the context of public policies. Using as a reference my experience as a social worker in a hospital - narrated in this thesis - I analyze the centrality of the norms instituted in the relationship with the patients and the punishments for not abiding by them. By means of such practices the disease ceases to belong to the person who experiences it, becoming an object of the actions of professionals, based on the discourse of justice, protection and law. It is a logic according to which professionals define in which ways the illness should be cared for, lived, felt and understood by the people in treatment, to the detriment of respect for their desires, needs and affections. Such professional practices, while being asserted as unquestionable truths that must be imposed upon poor families, are among the many possibilities of thinking about what is health and life. However, state intervention through traditional medicine and the judicialization of life normalizes, standardizes and pathologizes children, adolescents and families that do not adhere to or do not accept the established health model. In this way, legal logic is being produced as necessary and public policies are increasingly determining which is the correct way to get sick, to get pregnant, to get older, to be born, to die, and so on. Thus, this thesis defends other possibilities of action for the social worker in the public health policy, which are defined neither by the protection nor by the judicialization instituted, but open to the possibility of bringing other options in life and profession, that is, to invent new relationships, to create new ways of acting and to relate to users of public health polic
Solving problems of proporcionality using reducing unit method
No full textO trabalho aqui apresentado tem por objetivo abordar a resolução de problemas matemáticos como metodologia de ensino dobre o tema proporcionalidade com foco no método de redução à unidade. Após uma breve análise em alguns livros didáticos, podemos verificar que a abordagem atual sobre esse conceito, em muitos casos não é adequada, dificultando assim o aprendizado por parte dos alunos. Somado a isso, fizemos uma análise quantitativa através de um trabalho realizado na rede particular de ensino, buscando discutir o processo de ensino aprendizagem sobre o assunto proporcionalidadeProportionality; Reduction unit; Problem sovin