UIBrepositori (Universitat de les Illes Balears)
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Linguistic corpus in ELF classes: a didactic proposal to improve reading and writing skills
Get PDF[eng] This master’s thesis presents a didactic proposal to improve reading and writing
skills in English as a Foreign Language (EFL) for first-year baccalaureate
students in schools in the Balearic Islands. It examines the guidelines outlined in
the current Spanish Education Law LOMLOE concerning Foreign Language I,
according to Royal Decree 33/2022, of August 1, establishing the high school
curriculum in the Balearic Islands (BOIB no. 101, of August 2, 2022). The
proposal integrates online language corpora into EFL lessons, highlighting their
benefits as discussed over the past four decades context (Xiao & McEnery,
2001). Research indicates numerous benefits of incorporating this tool, as it aids
learners in generating hypotheses through targeted searches to address their
inquiries (Serrano, 2024). Additionally, learners observe language usage through
terms in context within authentic texts, as well as collocations and frequency of
occurrence, among others (Pitkowski & Vázquez Gamarra, 2009). Students
adopt a more active role in their learning, with teachers providing support. The
thesis presents a didactic proposal that illustrates EFL activities based on realistic
communicative situations using a language corpus. Moreover, it suggests that
students create an individual base corpus as a valuable resource to use in their
assignments. Furthermore, using these linguistic extractions from real texts
fosters the digital competencies required by educational legislation. Along with
instructions on how to perform the proposed tasks, guidance is given on how to
assess them. Overall, this proposal is designed to develop integrated reading and
writing communicative skills while enhancing students’ comprehension of English
and refining their digital competencie
Proyecto de un itinerario cultural. Los orígenes y memoria de Junípero Serra en Petra
No full text[spa] En este trabajo se diseña una ruta que incluye los lugares más emblemáticos
de Petra relacionados con la figura de Junípero Serra, su vida y su obra,
elegidos e interpretados por el autor a partir de la información publicada en
múltiples guías y estudios sobre Junípero Serra y los espacios juniperianos
existentes en Petra.
Relacionamos el barrio d’es Barracar, la casa de Junípero Serra, el museo, el
Convent de Sant Bernadí de Siena, la Iglesia parroquial de Sant Pere, la Casa
de la Vila, las calles del centro histórico y el Santuari de Bonany. Una propuesta
donde no falta la cultura gastronómica y las demás facilidades para pasar un
día en un pueblo d’es Pla de Mallorca. En la propuesta que presentamos se
exponen los contenidos que consideramos oportunos para explicar durante las
paradas que se realizan en los diversos espacios a visitar; también se ofrecen
contactos, horarios y un mapa con los puntos de interés para facilitar la
organización, orientación y comprensión del itinerario, tanto para el guía
profesional como para el visitante autónomo.[eng] It’s the design of a route that includes the most emblematic places in Petra
related to the figure of Junípero Serra, his life, and his work, chosen, and
interpreted by the author, based on the information published in multiple guides
and studies on Junípero Serra and the Juniperin spaces existing in Petra.
We thematically aligned the neighbourhood of es Barracar, the house of
Junípero Serra, the museum, the Convent de Sant Bernadí de Siena, the parish
church of San Pedro, the Casa de la Vila, the streets of the historic centre and
the Sanctuary of Bonany. A proposal where there will be no lack of gastronomic
culture and other services to spend a day in a village in the middle of es Pla, the
flat area of Mallorca. In the proposal that we present, the contents that we
consider appropriate to interpret during the stops that are made in the various
spaces to be visited are exposed; contacts, timetables, and a map with points
of interest are also offered to ease the organization, orientation and
understanding of the itinerary for both the professional tour-guide and the
independent traveller
La implementación de la inteligencia artificial en los sistemas de calidad de los hoteles
Get PDF[spa] La industria hotelera busca crear experiencias únicas, personalizadas e
inolvidables con el objetivo de generar un impacto positivo sobre sus clientes. La
calidad es un elemento clave en esta experiencia. En este trabajo investigaremos
sobre la norma ISO 9001:2015, un referente en la gestión de la calidad, y sus
posibles mejoras a través de la inteligencia artificial. Además, pasaremos por los
procesos necesarios para implementar un adecuado SGC en un hotel con tal de
conseguir la satisfacción del cliente. Para remarcar las experiencias
personalizadas debemos tener en cuenta las aplicaciones prácticas de la
inteligencia artificial en los servicios ofrecidos por hoteles. Existen muchas
herramientas que pueden hacer la estancia de los huéspedes mucho más amena
y entretenida. La automatización no tan solo beneficia a los huéspedes sino
también a los gerentes y empleados. La cadena hotelera se puede beneficiar de
un sistema que detecte y resuelva problemas de manera eficiente a la vez que
aporta una mejora continua.[eng] The hotel industry seeks to create unique, personalized and unforgettable
experiences with the aim of generating a positive impact on its customers. Quality
is a key element in this experience. In this paper we will investigate the ISO
9001:2015 standard, a benchmark in quality management, and its possible
improvements through artificial intelligence. In addition, we will go through the
necessary processes to implement an appropriate QMS in a hotel in order to
achieve customer satisfaction. To highlight personalized experiences, we must
take into account the practical applications of artificial intelligence in the services
offered by hotels. There are many tools that can make guests’ stay much more
enjoyable and entertaining. Automation benefits not only guests, but also
managers and employees. The hotel chain can benefit from a system that detects
and resolves problems efficiently while providing continuous improvement
Study of the modified milne-eddington approximation
Get PDF[eng] The electromagnetic radiation that comes from the Sun can be described by radiative transfer through four equations that govern the evolution of the Stokes vector, which fully characterizes the radiation beam. Solar spectral lines contain relevant information about the region where they are formed, by means of the atomic processes of excitation and deexcitation of energy levels. The modified Milne-Eddington approximation (mME) is a scheme which can successfully reproduce some of the characteristic lines from the solar chromosphere. In this thesis the mME is analyzed through its application to observational data from the Ca II line at 854.2 nm, performing curve fittings using the Python library lmfit. The results are used to infer the magnetic field and other parameters. The magnetic field inferences are compared to the ones given by the Weak-Field Approximation (WFA). The latter comparison in conjunction with the successful curve fits suggests that the mME is a satisfactory solution of the radiative transfer equation (RTE) as it reproduces the mentioned chromospheric spectral line. Some aspects of this approximation are also discussed. La radiación electromagnética que proviene del Sol se puede describir con transporte radiativo a través de cuatro ecuaciones que rigen la evolución del vector de Stokes, el cual caracteriza completamente el haz de radiación. Las líneas espectrales solares contienen información relevante sobre la región donde se forman, esto de acuerdo con los procesos atómicos de excitación y desexcitación de los niveles de energía. La aproximación de Milne-Eddington modificada (AMEm) es un esquema que puede reproducir con éxito algunas de las líneas características de la cromosfera solar. En esta tesis se analiza la AMEm mediante su aplicación a datos observacionales de la línea Ca II a 854.2 nm, realizando ajustes de curvas utilizando la librería lmfit de Python. Los resultados se utilizan para inferir el campo magnético y otros parámetros. Las inferencias del campo magnético se comparan con las dadas por la Aproximación de Campo Débil (ACD). Esta última comparación, junto con los ajustes de curvas exitosos, sugiere que la AMEm es una solución satisfactoria de la ecuación de transporte radiativo (ETR) al momento de reproducir la línea espectral cromosférica mencionada. También se discuten algunos aspectos de esta aproximación.
La radiació electromagnètica que prové del Sol es pot descriure amb transport radiatiu a través de quatre equacions que regeixen l'evolució del vector de Stokes, el qual descriu completament el raig de radiació. Les línies espectrals solars contenen informació rellevant sobre la regió on es formen, això d'acord amb els processos atòmics d'excitació i desexcitació dels nivells d'energia. L'aproximació de Milne-Eddington modificada (AMEm) és un esquema que pot reproduir amb èxit algunes de les línies característiques de la cromosfera solar. En aquesta tesi s'analitza la AMEm a través de la seva aplicació a dades observacionals de la línia Ca II a 854.2 nm, realitzant ajustos de corbes utilitzant la llibreria lmfit de Python. Els resultats s'utilitzen per inferir el camp magnètic i altres paràmetres. Les inferències del camp magnètic es comparen amb les donades per l'Aproximació de Camp Dèbil (ACD). Aquesta última comparació, juntament amb els ajustos de corbes exitosos, suggereix que l'AMEm és una solució satisfactòria de l'equació de transport radiatiu (ETR) en el moment de
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reproduir la línia espectral cromosfèrica esmentada. També es discuteixen alguns aspectes d'aquesta aproximaci
Efecto y adherencia de una intervención nutricional con dieta mediterránea en adolescentes con sobrepeso y obesidad.
No full text[spa] La Dieta Mediterránea se caracteriza por ser una dieta saludable, compuesta por
productos como frutos secos y legumbres. Algunas investigaciones con intervención de
Dieta Mediterránea han reportado efectos beneficiosos en adolescentes con problemas
de sobrepeso, pero aún es preciso más evidencia científica al respecto. Un estudio que
se realizó con más de 200 adolescentes con sobrepeso (de 13 a 17 años) europeos del
sur del Mediterráneo, llevó a cabo las intervenciones combinando aplicaciones
telemáticas direccionadas a la motivación de los adolescentes a través de un aprendizaje
relacionado con el juego, como material didáctico, para que pudieran tener más
adherencia a la Dieta Mediterránea.
La hipótesis es que sí existe una correlación entre la Dieta Mediterránea y la
prevención de riesgo cardiovascular, relacionado con el sobrepeso y obesidad. Es
posible que en adolescentes no se vislumbren, pero cuando éstos llegan a la edad adulta
tienen más propensión a efectos negativos en su salud. Por ello se considera que el
sobrepeso y la obesidad son un factor de riesgo para tener en cuenta y la prevención
puede ser clave para reducir efectos negativos futuros en la salud. Se considera
necesario obtener más datos a gran escala sobre programas de salud para prevenir el
sobrepeso y obesidad juvenil.
Como objetivo del proyecto se busca observar el efecto y la adherencia de esta
intervención con Dieta Mediterránea sobre los jóvenes con sobrepeso u obesidad[eng] The Mediterranean Diet is recognized as a healthy diet, incorporating items such
as nuts and legumes. Various studies involving Mediterranean Diet interventions have
noted beneficial impacts on overweight adolescents, yet further scientific evidence is
required. A study involving over 200 overweight adolescents (aged 13-17) from southern
Mediterranean Europe implemented interventions that used telematic applications to
boost motivation through gamified learning experiences, serving as educational material
to enhance adherence to the Mediterranean Diet.
The hypothesis suggests a correlation between the Mediterranean Diet and the
mitigation of cardiovascular risks associated with overweight and obesity. Although these
risks may not be evident during adolescence, they can lead to significant health issues in
adulthood. Consequently, addressing overweight and obesity early on is deemed crucial
for preventing adverse health outcomes later in life. More extensive data on health
programs aimed at preventing youth obesity and overweight are deemed essential.
The project aims to evaluate the impact and adherence to the Mediterranean Diet
intervention among overweight and obese adolescent
Enseñanza del sentido numérico al alumnado con trastorno del espectro autista en Educación primaria
No full text[spa] Este trabajo de fin de grado (TFG) que presento a continuación recoge el diseño de una
propuesta de intervención para el alumnado TEA del curso de primero de primaria, donde se
pretende trabajar contenidos relacionados con el sentido numérico.
Este trabajo se define por seguir, principalmente, las directrices y características del diseño
universal del aprendizaje con la finalidad de poder cubrir las necesidades del alumnado con
trastorno del espectro autista y conseguir que su proceso de enseñanza-aprendizaje en el área
de matemáticas sea lo más significativo posible, tanto para su presente como para su futuro.
Para realizar el diseño de la intervención he creido conveniente investigar sobre diferentes
aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de tratar con alumnado con trastorno del
espectro autista. Así mismo, este TFG también muestra el interés por dar a conocer
características y observaciones más concretas de este alumnado en el área de matemáticas,
concretamente, en el primer curso de primaria.
Estos conocimientos, junto a observaciones directas y diversas fuentes de información, han
hecho posibles que el diseño de la intervención para trabajar el sentido numérico con el
alumnado TEA en 1º de primaria pueda resultar vivencial, positivo y significativo.[eng] This Final Degree Project (TFG) that I present below includes the design of an intervention
proposal for students with ASD in the first year of primary school, where the aim is to work on
contents related to number sense.
This work is defined by following, mainly, the guidelines and characteristics of the universal
design of learning in order to meet the needs of students with autism spectrum disorder and to
make their learning process in the area of mathematics meaningful, both for their present and
their future.
In order to understand the design of the intervention, research on different aspects that should
be taken into account when dealing with students with autism spectrum disorder has been
considered. Likewise, this TFG also shows the interest in revealing more specific
characteristics and observations of these students in the area of mathematics.
This knowledge, together with direct observations and various sources of information, has
made it possible for the design of the intervention to work on number sense with ASD students
in the first year of primary school to be experiential, positive and meaningful
Análisis de datos masivos LaLiga + Visualización (Power Bi)
No full text[spa] Este trabajo de fin de máster se centra en el análisis
de datos históricos de partidos de fútbol de La Liga
Española, haciendo uso de Python como herramienta
principal para la manipulación de los datos y análisis
de los datos, complementándolo con el uso de Power
BI para la visualización de los resultados.
En la primera fase del TFM, se recopilaron y procesaron datos históricos de La Liga, abarcando estadísticas detalladas de partidos y equipos. Python fue
utilizado para limpiar, estructurar y realizar primer
análisis explorativo y descriptivo de los datos. Se
emplearon varias bibliotecas que ofrece Python,
como Pandas, NumPy, Matplotlib, y Scikit-learn,
para realizar tareas como la limpieza de datos, el
análisis exploratorio y creación de gráficos que ayudaron la identificación de patrones relevantes en los
datos.
En la segunda fase, los resultados obtenidos fueron
representados de manera visual e interactiva mediante
la herramienta de Power BI. Esta plataforma permitió
crear paneles y dashboards visuales que facilitan el
entendimiento y exploración de las estadísticas y
tendencias clave de los datos analizados.
El trabajo concluye que el uso combinado de Python
para el análisis de datos y Power BI para la visualización ofrece una metodología robusta para analizar y
presentar información relevante sobre equipos de La
Liga. Este enfoque puede ser aplicado en otros contextos deportivos o de análisis de datos históricos[eng] This master’s thesis focuses on the analysis of historical data from football matches in the Spanish La
Liga, using Python as the main tool for data manipulation and analysis, complemented by the use of
Power BI for the visualization of results.
In the first phase of the thesis, historical data from La
Liga was collected and processed, covering detailed
statistics of matches and teams. Python was used to
clean, structure, and perform initial exploratory and
descriptive data analysis. Several Python libraries,
such as Pandas, NumPy, Matplotlib, and Scikit-learn,
were employed to perform tasks like data cleaning,
exploratory analysis, and the creation of charts that
helped identify relevant patterns in the data.
In the second phase, the results obtained were visually and interactively represented using Power BI. This
platform allowed the creation of visual panels and
dashboards that facilitate the understanding and
exploration of key statistics and trends from the
analyzed data.
The study concludes that the combined use of Python
for data analysis and Power BI for visualization
provides a robust methodology for analyzing and
presenting relevant information about La Liga teams.
This approach can be applied to other sports contexts
or historical data analysis scenario
Nada en un club de lectura escolar: una práctica de lectura y análisis en 4º de ESO.
No full text[spa] El siglo XXI y sus nuevos usos lectores conllevan una paradoja: se lee más
contenido pero cada vez menos literatura. La incesante producción de
información y contenido en múltiples dispositivos y pantallas conlleva un
descenso de la comprensión lectora y de la concentración y pausa requerida
para disfrutar de la literatura. Este hecho tiene un efecto directo en el hábito
lector de nuestros jóvenes que decae cada día más, por lo que es necesario
tomar medidas. Este estudio se centra en la implantación de un club de lectura
en una escuela desde la biblioteca del centro, como medida para promover la
lectura entre los más jóvenes. La propuesta práctica se basa en incluir esta
práctica en una situación de aprendizaje en la que se analiza el libro de Nada
de Carmen Laforet. La SA se resume en tres actividades que se ajustan a tres
niveles de lectura diferentes; a medida que se avanza en las actividades el
objetivo es alcanzar un mayor nivel de lectura. No es una medida extraña pues
al menos tres competencias básicas están destinadas a la competencia lectora,
es por ello que consideramos esta propuesta una solución práctica. Además,
en los anexos, ofrecen materiales educativos relacionados con la S
Les festivitats com a foment de les tradicions i el patrimoni cultural a l’educació primària
Get PDF[cat] El present Treball de Fi de Grau duu a terme una proposta d’aplicació per motivar els
docents d’educació primària a aprofitar el costumari popular de caràcter festiu, amb
l’objectiu d’involucrar-les o donar-les més protagonisme al procés
d’ensenyament-aprenentatge i intervenir en la tendència que tenen les escoles de Mallorca
d’anar, progressivament, deixant de costat les festes populars, els costums i les tradicions.
Quant a la metodologia que s’ha seguit per dur a terme aquesta proposta està formada per
dues parts: una investigació a través de dos formularis, un dirigit als alumnes i l’altre als
docents, i una proposta didàctica aplicable al segon cicle d’educació primària. Els resultats
obtinguts són molt positius per part dels alumnes, pel fet que han demostrat, tant en els
formularis com en la proposta d’aplicació posada en pràctica, un gran interès i motivació
envers el treball dels continguts curriculars mitjançant propostes relacionades amb les
festivitats populars i les tradicions mallorquines. Per part dels docents, s’ha observat que
tenen bastant clars els beneficis del treball a través d’aquestes temàtiques, però, els manca
motivació per fer el pas de relacionar-les amb els continguts curriculars. En conclusió,
aquest treball incentiva als docents a brindar l’oportunitat als alumnes de descobrir, preparar
i celebrar les festivitats populars alhora que es treballen els continguts curriculars.[eng] The present Final Degree Project carries out an application proposal to motivate
primary education teachers to take advantage of the popular customary of a festive nature,
with the aim of involving them or giving them more prominence to the teaching-learning
process and intervene in the tendency that schools in Mallorca have to go, progressively,
leaving aside popular festivals, customs and traditions. Regarding the methodology that has
been followed to carry out this proposal is made up of two parts: an investigation through two
forms, one aimed at students and the other at teachers, and a didactic proposal applicable to
the second cycle of primary education. The results obtained are very positive from the
students, because they have shown, both in the forms and in the proposal for application put
into practice, a great interest and motivation towards the work of the curricular contents
through proposals related to popular festivals and Majorcan traditions. On the part of the
teachers, it has been observed that they have quite clear the benefits of the work through
these topics, however, they lack motivation to take the step of relating them to the curricular
contents. In conclusion, this incentive work for teachers to provide students with the
opportunity to discover, prepare and celebrate popular festivals while working on curricular
contents
El camino desde la relatividad numérica hasta los modelos de forma de onda para sistemas binarios de agujeros negros
No full text[spa] La relatividad numérica es una herramienta fundamental en el estudio de la coalescencia de
sistemas binarios de agujeros negros. Todo y que, cubrir el espacio de parámetros del binario
de agujeros negros, computacionalmente es una tarea dif´ıcil, la realizaci´on de f´ormulas fenomenol
´ogicas de ajuste para modelos de onda para el sistema binario y propiedades del estado final
ser´an importantes para aplicaciones pr´acticas y un mayor entendimiento. En este trabajo nos
centraremos en el modelado de las aplicaciones finales: masa y esp´ın final, del agujero negro
Kerr resultante tras la fusi´on del sistema de agujeros negros. Para el estudio de estas aplicaciones
seguiremos una jerarqu´ıa que nos permitir´a modelar estas cantidades dentro del espacio de
par´ametros, abarcado por el cociente de masas, η, los espines individuales, Si, y la diferencia
de espines Δχ. Concretamente, nos centraremos en el caso de espines no precesantes y ortogonales
al plano orbital. Finalmente, incorporaremos el límite de cociente de masas extremos y
analizaremos los efectos subdominantes en la diferencia de espines[eng] Numerical relativity is a fundamental tool in the study of the coalescence of binary black hole
systems. Although covering the parameter space of the binary black holes is computationally
challenging, the development of phenomenological fitting formulas for wave models of the binary
system and properties of the final state will be important for practical applications and a deeper
understanding. In this work, we will focus on modeling the final applications: the final mass and
spin of the Kerr black hole resulting from the merger of the black hole system. For the study
of these applications, we will follow a hierarchy that will allow us to model these quantities
within the parameter space, covered by the mass ratio, η, the individual spins, Si, and the spin
difference, Δχ. Specifically, we will focus on the case of non-precessing spins that are orthogonal
to the orbital plane. Finally, we will incorporate the extreme mass ratio limit and analyze the
subdominant effects on the spin difference[cat] La relativitat numèrica és una eina fonamental en l’estudi de la coalesc`encia de sistemes
binaris de forats negres. Tot i que cobrir l’espai de par`ametres del binari de forats negres ´es
una tasca computacionalment dif´ıcil, la realitzaci´o de f´ormules fenomenol`ogiques d’ajust per a
models d’ona per al sistema binari i propietats de l’estat final seran importants per a aplicacions
práctiques i una millor comprensió. En aquest treball ens centrarem en la modelització de les
aplicacions finals: massa i espín final, del forat negre de Kerr resultant despr´es de la fusi´o del
sistema de forats negres. Per a l’estudi d’aquestes aplicacions seguirem una jerarquia que ens
permetr`a modelar aquestes quantitats dins l’espai de par`ametres, abastat pel quocient de masses,
η, els espins individuals, Si, i la difer`encia d’espins Δχ. Concretament, ens centrarem en el cas
d’espins no precessants i ortogonals al pla orbital. Finalment, incorporarem el l´ımit de quocient
de masses extrems i analitzarem els efectes subdominants en la difer`encia d’espin