RIUCV (Univ. Católica de Valencia)
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La Palabra hecha carne por María. Una reflexión sobre el papel de la Virgen en el pensamiento soteriológico de Hilario de Poitiers
Get PDFHilario de Poitiers otorga en su obra un espacio muy pequeño a la reflexión sobre el papel de la Virgen en la historia de la salvación. Sin embargo, dota a María de una especial relevancia en tanto que contribuye al nacimiento humano del Hijo. En efecto, para este pensador, Jesús asume para sí la carne de la Virgen, si bien esta no da origen al cuerpo sino que contribuye a su desarrollo y alumbramiento. De esta manera, Hilario entiende que, aunque la concepción de Jesús es obra del Espíritu, es María la encargada de dotarle de su humanidad, una humanidad similar en todo a la del resto de los hombres a excepción del pecado que le es ajeno en virtud de su nacimiento de una virgen.Religió
Dominio y Lenguas en el Mediterráneo Occidental hasta los inicios del español
No full textEl objetivo principal de este libro es recoger y transmitir reflexiones y resultados de una investigación que ha evolucionado en paralelo a la vida profesional de su autor. Arranca de la pregunta sobre cómo era la situación lingüística de la Península Ibérica tras la llegada de los sarracenos, en qué ambientes se iniciaron las lenguas romances iberorrománicas y con qué contactos. Para disponer de una base suficiente para ese objetivo era necesario remontarse a siglos atrás y plantearse también reflexiones técnicas que requerían el auxilio de otras ciencias, como la Arqueología o la Biología, además de las ciencias históricas, como la Historia general o la Historia de las lenguas. También había que situar la investigación en un marco geográfico, más amplio que la Península Ibérica, porque a lo largo de los siglos son muchas las migraciones de un extremo a otro del Mediterráneo. Por eso, aunque se ha tratado de restringir la exposición de los datos sobre todo al Mediterráneo occidental, es preciso expandir ese marco y abarcar otras áreas en las que se producen fenómenos que pueden iluminar aspectos más grises del estudio. Todo ello se ha tratado de presentar y razonar en la primera parte de la obra, que está compuesta de dos capítulos. El primero se dedica sobre todo a los principios metodológicos de la investigación, a veces con la exposición de conceptos y referencias básicos, porque se trata de escribir un libro legible para el público interesado, no sólo para los especialistas. Por eso se presentan en él términos que forman parte del acervo conceptual de la Lingüística desde hace mucho tiempo y que hacen la comprensión y el manejo del texto más sencillo, como pueden ser los relacionados con la estructura y el cambio, lengua, norma, dialecto, diacronía, dominio. También se exponen de modo sencillo las relaciones de Lingüística y Arqueología o Lingüística y Biología aplicadas al objeto de estudio. Para facilitar la comprensión se acude a ejemplos concretos con repercusiones en Hispania, como pueden ser las migraciones indoeuropeas o la vasquización. Indoeuropeos y vascos representan su papel en la historia de la lengua española y es recomendable aclarar algunas ideas.Humanidade
Some aspects of the presence of Saint Thomas Aquinas in the history of the Dominican Order
Get PDFEl artículo recorre distintos momentos del influjo de
la figura y de la obra de santo Tomás de Aquino tanto en la historia de la Orden de Predicadores, como en la historia de la
Iglesia. Dicho recorrido hace patente las vicisitudes de ese influjo que, a pesar de dificultades y momentos grises, manifiesta un
constante reconocimiento de lo que el santo dominico representa
para el cristianismo en general y, de modo particular, para los
dominicos. En este recorrido queda patente la relevancia del
método con el que el estudioso se acerca al Aquinate. De ahí la
conclusión del autor del artículo: el único modo satisfactorio de
comprender la sublime doctrina de Santo Tomás de Aquino es
verla en una perspectiva histórica y especulativa.The article traces different moments in the influence
of the figure and work of Saint Thomas Aquinas both in the history of the Order of Preachers and in the history of the Church.
This journey makes clear the vicissitudes of this influence
which, in spite of difficulties and grey moments, shows a constant recognition of what the Dominican saint represents for
Christianity in general and, in a particular way, for the Dominicans. In this journey, the relevance of the method with which
the scholar approaches Aquinas is evident. Hence the conclusion of the author of the article: the only satisfactory way to understand the sublime doctrine of St. Thomas Aquinas is to see it
in a historical and speculative perspective.Religió
Computed tomography and magnetic resonance imaging are potential noninvasive methods for evaluating the cisterna chyli in cats
Get PDFThere is limited information on the normal appearance of the cisterna chyli (CC) in cats on CT and MRI. The aim of
this retrospective study was to describe the CT and MRI characteristics of the CC in a group of cats without lymphatic system pathology.Veterinari
María subió a la montaña. La privación de libertad como nueva periferia y sus implicaciones morales.
Get PDFEn el número 24 de la exhortación apostólica Evangelii Gaudium, que pasa a ser el texto programático de su pontificado, el papa Francisco, nos habla de la Iglesia en salida, como la comunidad de los discípulos misioneros que reconocen la primacía del amor de Jesucristo hacia nosotros y que por ello se adelantan sin miedo a ir a invitar a los excluidos. Anteriormente, en el número 20, nos ha dado la clave de este salir hacia la periferia: “cada cristiano y cada comunidad discernirá cual es el camino que el Señor le pide, pero todos somos invitados a aceptar este llamado: salir de la propia comodidad y atreverse a llegar a todas las periferias que necesitan la luz del Evangelio”.In number 24 of the Apostolic Exhortation Evangelii Gaudium, which becomes the programmatic text of his pontificate, Pope Francis speaks to us about the Church that goes forth, as the community of missionary disciples who recognize the primacy of the love of Jesus Christ for us and who therefore come forward without fear to go and invite the excluded. Previously, in number 20, he gave us the key to this going out to the periphery: “each Christian and each community will discern what is the path that the Lord asks of them, but we are all invited to accept this call: to leave our own comfort zone and dare to reach out to all the peripheries that need the light of the Gospel”.Religió
El sujeto ricoeuriano. Entre el todo y la nada
Get PDFEn este estudio pretendemos acercarnos a la descripción del sujeto como un sí (término ampliamente usado por Ricoeur para subrayar ese distanciamiento del yo), centrándonos sobre todo en la introducción que Ricoeur hace en su obra Sí mismo como otro,1 que se suele considerar como representativa de su pensamiento. Para ello comenzaremos con una introducción al pensamiento ricoeuriano que permitirá introducirnos en su modo de hacer filosofía y su lenguaje. Después, mostraremos la problemática de la identidad para centrarnos finalmente en la obra mencionada y esbozar la idea de un sujeto que evite ambos extremos.In this study we intend to approach the description of the subject as a self (a term widely used by Ricoeur to underline this distancing from the self), focusing above all on Ricoeur’s introduction in his work Sí mismo como otro, which is usually considered as a representation of his thought. To do so, we will begin with an introduction to Ricoeur’s thought, which will allow us to enter into his way of doing philosophy and his language. Then, we will show the problematic of identity to finally focus on the mentioned work and outline the idea of a subject that avoids both extremes.Religió
Hazme instrumento de tu paz. Mística, sacramentalidad y cultura de la paz
Get PDFEn "Hazme instrumento de tu paz", el orante intenta seguir el modelo de Jesús con la intención de favorecer el florecimiento de un mundo armónico, reconciliado y en paz. La unión que alcanza el devoto con su Señor y Maestro es tan grande que, en la parte final de nuestra oración, el orante hace aseveraciones en las que resuenan las palabras del propio Jesús. En este tramo, la dinámica del texto invita al que ora a desasirse, a entregarse en favor del otro, a ponerse en su lugar, tal y como hizo Jesús, para lograr establecer la paz, la reconciliación y el perdón.In "Hazme instrumento de tu paz", the prayer seeks to follow the model of Jesus with the intention of fostering the flourishing of a harmonious, reconciled and peaceful world. The union that the worshipper achieves with his Lord and Master is so great that, in the final part of our prayer, the speaker makes statements in which thewords of Jesus himself resound. In this section, the dynamic of the text invites the prayer to let go, to give himself in favour of the other, to put himself in his place, as Jesus did, in order to establish peace, reconciliation and forgiveness.Religió
[Recensión bibliográfica] Redondo Redondo, M.L., Alpinistas del espíritu. Pablo VI y los Institutos seculares, Madrid 2022, pp. 199 (bibliografía, pp. 203-208).
No full textUna analogía entre Pablo VI y los Institutos seculares a la luz de la célebre y clásica definición que dicho Papa dio de los Institutos seculares como Alpinistas del espíritu es el contenido de este libro de María Lourdes Redondo Redondo, publicado por la Fundación Universitaria Española (Madrid 2022).Derecho canónic
Metodologías activas como forma de inclusión en el aula de Educación Infantil con niños/as con sospecha de Trastorno del Espectro Autista
Get PDFEl presente Trabajo de Fin de Grado se enfoca en la enseñanza con metodologías
activas como método de inclusión en el aula de Educación Infantil con niños/as que
presentan necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), especialmente sospecha
de trastorno del espectro autista (TEA). La investigación se centra en la necesidad de
adaptar los métodos de enseñanza para garantizar la inclusión y el aprendizaje efectivo
de todos los niños/as en el aula, teniendo como objetivo principal el desarrollo de una
intervención didáctica, utilizando un Diseño Universal de Aprendizaje para niños/as con
TEA, que pueda ser aplicada en un aula. Este tipo de metodología permite adaptar el
proceso de enseñanza a las necesidades y características de todos los estudiantes,
incluyendo a los niños/as con TEA. De esta forma, las actividades planteadas, se
encuentran adaptadas a las diferentes áreas curriculares y a los intereses y necesidades de
los niños/as con TEA, promoviendo su aprendizaje y desarrollo integral.El present Treball de Fi de Grau s'enfoca en l'ensenyament amb metodologies
actives com a mètode d'inclusió a l'aula d'Educació Infantil amb xiquets/as que presenten
necessitats específiques de suport educatiu (NEAE), especialment sospita de trastorn de
l'espectre autista TEA. La investigació se centra en la necessitat d'adaptar els mètodes
d'ensenyament per a garantir la inclusió i l'aprenentatge efectiu de tots els xiquets/as a
l'aula, tenint com a objectiu principal el desenvolupament d'una intervenció didàctica,
utilitzant un Disseny Universal d'Aprenentatge per a xiquets/as amb TEA, que puga ser
aplicada en una aula. Aquest tipus de metodologia permet adaptar el procés
d'ensenyament a les necessitats i característiques de tots els estudiants, incloent-hi els
xiquets/as amb TEA. D'aquesta manera, les activitats plantejades, es troben adaptades a
les diferents àrees curriculars i als interessos i necessitats dels xiquets/as amb TEA,
promovent el seu aprenentatge i desenvolupament integral.This Final Degree Project focuses on teaching with active methodologies as a
method of inclusion in the Early Childhood Education classroom with children who
present specific educational support needs (NEAE), especially suspicion of autism
spectrum disorder (ASD). The research focuses on the need to adapt teaching methods to
guarantee the inclusion and effective learning of all children in the classroom, with the
main objective of developing a didactic intervention, using a Universal Learning Design
for children. / as with ASD, which can be applied in a classroom. This type of
methodology allows the teaching process to be adapted to the needs and characteristics
of all students, including children with ASD. In this way, the proposed activities are
adapted to the different curricular areas and to the interests and needs of children with
ASD, promoting their learning and comprehensive development.Educació
Long-term bathymetric changes in the submerged delta of the Turia river since the nineteenth century (Western Mediterranean) and their drivers
No full textDeltas and estuaries are formed through periods of marine transgression and regression, which are the continuity of a river and provide key information about its evolution. However, many of the world's deltas are increasingly exposed to the impacts of human activities. While changes affecting the subaerial parts of deltas have been intensively studied, much less is known of their subaqueous parts, the understanding of which is important in gauging overall potential delta vulnerability. This research evaluates the bathymetric changes in the submerged delta of the Turia river (Western Mediterranean, Spain) before and after the extreme flood event of 1957, after which the riverbed was diverted. Three nautical charts were processed (1878, 1988 and 2022), including georeferencing and Digital Elevation Model (DEM) generation. In order to evaluate changes before and after the event, models for 1878–1988 and 1988–2022 were compared and differences were quantified in order to assess erosion and aggradation trends. The results indicate a more aggravated submerged delta in the surroundings of the old river mouth, favored by the high sediment availability since the end of the Little Ice Age (LIA), and the presence of a smaller delta next to its current river mouth to the south of the harbor of Valencia. Bathymetric reconstructions also made it possible to map some incisions in the inner continental shelf as river channels that migrated eastwards when the sea level was lower during MIS 2. Finally, the comparison of bathymetric models also revealed the scarcity of sediments on the current shelf since 1988, which is attributed to anthropogenic action. The successive extensions of the harbor are increasingly distorting the distribution of sediments along the coast and are thus remodeling seabed sediment distribution. Knowing the sedimentation in deltaic systems means better predicting future alterations due to increased anthropization and of the climate change.This paper was made possible in part by the project UCV/2018-153-002 and UCV 2022-153-901, from the Catholic University of ValenciaCiencias del Ma