Södertörns högskolas Publications
Not a member yet
15008 research outputs found
Sort by
Kulinarisk turism : Skärgårdsmat i Stockholms skärgård
No full textStockholms skärgård har länge förknippats med naturnära måltider, rökta fiskar och en känsla av det enkla och äkta. Under senare år har dock förutsättningarna förändrats. Denna uppsats undersöker hur skärgårdsmaten presenteras i dag, särskilt i digitala miljöer, och hur denna bild förhåller sig till platsens faktiska utbud, turismens förväntningar och ekologiska villkor. Genom intervjuer, etnografiska observationer och netnografisk analys av restaurangers digitala uttryck framträder en bild, där maten bär på berättelser om tradition och identitet, som också påverkas av globala trender och praktiska begränsningar. Resultatet visar att skärgårdsmat i dag snarare uttrycker en känsla än en geografisk sanningshalt. Maten förmedlas ofta genom stämningar och bilder snarare än råvarors ursprung. Uppsatsen visar hur matkulturen formas i mötet mellan plats, turism och digital kommunikation.
The crofter is a woman : Gender division of labour in rural semi-landless households, Sweden 1850–1900
No full textThis paper contributes to the empirical question of the labour organization and gender division of labour in a semi-landless rural group during the second half of the nineteenth century, a period charac-terized by developing agrarian capitalism. Thereby, we also add to the broader question of the role of gender division of labour in economic transformation. Through a triangulation of sources – crofters’ contracts, work lists and ethnographic questionnaires, we found that men performed a much higher number of corvée days per year compared to women. Moreover, we found that many core agricultural tasks were done by both men and women. The labour organization, on the other hand, was clearly gendered – the role as a crofter in the sense of doing corvée labour for a landowner was primarily a male experience, while the role as a crofter in the sense of working one’s own small plot of land was to a larger extent a female experience
Pedagogical Representations of Evil in Preschool : an Interview Study and a Children’s Book Study
No full textAvhandlingen Pedagogiska representationer av ondska i förskolan: en intervjustudie och en barnboksstudie undersöker vilket utrymme och mening ondska, definierad som grymhet och lidande, kan ha i förskolans pedagogiska verksamhet. Avhandlingen består av två delstudier som båda förankras i en hermeneutisk kunskapssyn. Intervjustudien är förlagd till ett praktiskt och socialt sammanhang och bygger på kvalitativa intervjuer med förskolepedagoger. Deras berättelser om hur de föreställer sig ondska och hur de hanterar uttryck för grymhet och lidande i sin praktik analyseras genom Klaus Mollenhauers teori om pedagogisk presentation och representation. Barnboksstudien orienterar sig mot en symbolisk värld och individuellt meningsskapande. Analysen av hur ondska representeras i ett urval barnböcker görs med stöd i Fred C. Alfords existentiella teori om ondska och Bruno Bettelheims arbete om sagans betydelse för barns meningsskapande. Resultaten visar att de intervjuade pedagogerna undviker begreppet ondska och i stället omtolkar svåra erfarenheter i termer av trygghet, empati och värdegrund, med syftet att skapa distans och skydd för barnen. På så sätt anser de sig skydda barn från överväldigande erfarenheter samtidigt som de skapar ingångar till världen som baseras på trygghet, empati och gemenskap. De analyserade barnböckerna representerar däremot ondska genom symboler och narrativ – såsom en fientlig värld, moraliska gråzoner och döden – och öppnar därigenom för existentiella reflektioner och meningsskapande. Avhandlingen visar hur pedagogiska representationer av ondska till sin natur är indirekta och rör sig i spänningen mellan skydd och kunskapsförmedling. Den visar att begreppet ondska, trots att det ofta saknas i pedagogiska diskurser, kan fungera som en viktig ingång för att hjälpa barn skapa mening i möten med grymhet och lidande.The dissertation Pedagogical Representations of Evil in Preschool: an Interview Study and a Children’s Book Study explores the space and meaning of evil, defined as cruelty and suffering, in preschool pedagogical practice.The dissertation consists of two sub-studies, both of which are rooted in a hermeneutic view of knowledge. The interview study is set in a practical and social context and is based on qualitative interviews with preschool teachers. Their stories about how they imagine evil and how they deal with expressions of cruelty and suffering in their practice are analyzed using Klaus Mollenhauer’s theory of pedagogical presentation and representation. The children’s book study focuses on a symbolic world and individual meaning making. The analysis of how evil is represented in a selection of children’s books is interpreted with the support of Fred C. Alford’s existential theory of evil and Bruno Bettelheim’s work on the significance of fairy tales for children’s meaning making.The results show that the interviewed preschool teachers tend to avoid the explicit concept of evil and instead reinterpret difficult experiences in terms of safety, empathy, and value-based language, aiming to create distance and protection for the children. In this way, they see themselves as protecting children from overwhelming experiences while creating entry points to the world based on safety, empathy, and community.The children’s books analyzed, on the other hand, represent evil through symbols and narratives – such as a hostile world, moral grey areas, and death – thereby opening for existential reflections and meaning making.The dissertation shows how pedagogical representations of evil are inherently indirect and operate in the tension between between protection and knowledge transfer. The dissertation shows that the concept of evil, despite its frequent absence in educational discourse, can serve as an important entry point for helping children make sense of encounters with cruelty and suffering
Människosyn och berättarteknik i svenska socialreportage : Fem 1900-talsreportrar och deras kontext
No full textSociala reportage skrivs av reportrar med ett personligt engagemang.De är hängivna det självpåtagna uppdraget att berätta om sintids stora frågor. Så ser mytbildningen ut. Men vad avgör hur reportagenutformas? Baserat på journalistikhistorisk forskning och narratoligiskanärläsningar av reportage av Ester Blenda Nordström,Gustaf Hellström, Stig Dagerman, Ivar Lo-Johansson och BarbroAlving, fem särskilt hyllade svenska 1900-talsreportrar, pekar denhär artikeln ut hur det finns ett direkt samband mellan den förmedlademänniskosynen och textens berättarteknik. Artikeln visar vidareatt tidsandan präglat vissa texter, inte minst när det gäller idéerom reporterrollen: hur bör en reporter framstå i sin text? Samtidigtvisar den i ännu högre grad hur profilerade reportrar kan välja enegen väg
Från gatumusikanter till Guggenheim : Kulturhistoriska studier av platser och rumslighet
No full textUnder de senaste decennierna har intresset för rumslighet märkts tydligt inom en rad humanvetenskapliga discipliner. Rum och plats har setts som något som kan studeras både i sin egen rätt och sammanvävt med de processer varigenom de observeras och konstrueras. I denna antologi är den övergripande ambitionen att föra diskussionen vidare och att fördjupa kunskapen om relationen mellan idéer, kulturellt meningsskapande och rumslighet inom historievetenskaperna. Bokens kapitel skildrar olika fall men förenas av den historiemetodologiska övertygelsen att rumslighet som teoretisk och begreppslig utgångspunkt bäst låter sig studeras i relation till faktiska historiska exempel. Fallen rör sig från det sena 1800-talet till vår samtid: från det (o)ljud som 1800-talets positivhalare spred på Stockholms gator till hur Guggenheimmuseet 2019 gjordes till en plats för politiskt motstånd, och från konstruktionen av kirurgiska rum vid sekelskiftet 1900 till ergonomin i kalla krigets svenska stridsflygplan
Environmental sustainability and climate action in Sweden : Do the Swedish legal and institutional strategies deliver the climate goals in SDG-13?
No full textAim:Sweden consistently ranks highly in global sustainability and climate change indices. This presentation aims to critically examine the country’s legal and institutional frameworks to understand the strengths and weaknesses of its strategies in achieving the targets under Goal 13 of the 2030 Sustainable Development Goals (SDGs). By analyzing Sweden’s approach, the study seeks to uncover key factors contributing to its performance in environmental sustainability and climate action. Main Arguments:Achieving the targets of SDG 13 requires robust national efforts in climate mitigation and adaptation. This analysis explores how Sweden integrates climate change into national policies and planning (Target 13.2), enhances education and institutional capacity (Target 13.3), and contributes to global resilience and adaptive capacity (Target 13.1). It also examines Sweden’s role in operationalizing the Green Climate Fund (Target 13.a) and supporting vulnerable countries (Target 13.b). The study provides insights into the alignment of Swedish legal instruments and institutional mechanisms with these global objectives. Conclusion:Sweden has adopted a comprehensive Climate Policy Framework, including a Climate Act, defined climate goals, a Climate Policy Council, and a national adaptation strategy supported by green investments. However, assessing actual progress remains challenging due to the lack of measurable indicators specific to SDG 13. To enhance effectiveness, Sweden should prioritize climate adaptation, strengthen local capacity-building efforts, and establish clearer links between SDG 13 and other relevant goals to facilitate more accurate progress tracking
Remixing nationalism : Gender and sexuality in Russian popular music and its reception on TikTok and Instagram
No full textThe full-scale invasion of Ukraine by Russia in February 2022 has exacerbated Russian nationalism, as reflected inpopular music and its reception on digital media. This article explores the role of gender and sexuality in formulating and negotiating ideas about the Russian nation since the start of the full-scale invasion, focusing on the circulation and reception of the songs and music videos by theRussian singers Shaman and Tatiana Kurtukova. Both performers occupy a significant place within a broader landscape of Russian popular music and are popular onsocial media platforms, where users generate content that features their songs. The analysis focuses on the ways (dis)identifications with Russianness in and through popular music are performed and highlights popular music’s symbolic capacity to naturalize normative ideas about gender and sexuality as well as the war in Ukraine
Museet som plats för politiskt motstånd : den amerikanska opioidepidemin och protesterna mot Sackler-familjens filantropi
No full text
"Have you ever been hit on by a Phu-Chai (Man)?" : Representationer av Thailands sexualitets- och könsnormer i BL-dramat Only Friends
No full textThe thesis aims to analyze the Thai BL-drama Only Friends using critical discourse analysis asdeveloped by Norman Fairclough. The study is a queer hybridization of Judith Butler's theory ofperformativity and Thailand's sex/gender system as described by Peter A. Jackson, examining how theBL-formula portrayed in the series either reflects or contradicts Thailand's social practices and whetherthe series diverges from the BL-genre itself. The results show that Only Friends presents a reality wherequeer relationships are the norm, but it does so while balancing walking back and forward on theheterosexual norms of masculinity and femininity that exist in Thailand's society. The characters in OnlyFriends breaks away from the traditional BL-genre by challenging the discursive frameworks of thegenre and mirrors Thailand's social relational practices more closely, though it does so in a way thatdoesn't fully free it from the genre's conventions