King Juan Carlos University
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Regarding a new fragment of a catillus from an oil mill in Alto Alentejo (Fronteira, Portugal)
No full textSe presenta el hallazgo de un fragmento de molino oleario hallado en la finca Herdade das Antas (Fronteira, Alentejo, Portugal), durante las prospecciones arqueológicas realizadas en 2022. La pieza es un fragmento de tipo mola hispaniense utilizado para la molienda de aceitunas. Este hallazgo es relevante para entender la producción de aceite en la región del Alto Alentejo, ya que no se han realizado prácticamente hallazgos en este sentido. Este hallazgo refuerza, además, la idea de una economía rural diversificada en el Alentejo, donde la producción de aceite y otros bienes se destinaba tanto al autoconsumo como a mercados regionalesEste artículo ha sido desarrollado en el marco de los proyectos Frontager V y Dynat-Inc. La investigación contó con el apoyo fi-nanciero de las bodegas Terras d’Alter y del Laboratorio de Arqueo-logía y Humanidades Digitales de la Universidad Rey Juan Carlos. Agradecemos a los revisores las sugerencias de mejora realizadas al texto, si bien somos completamente responsables de las afirmaciones realizadas en el artículo. Finalmente, agradecer al equipo de campo de prospección su implicación en el proyecto: Isabel, Cristi-na, Mariana, André, Alberto y Leticia
Tiempo e identidad en Tierra de campos, de David Trueba
No full textEl presente artículo tiene como objetivo principal analizar el tratamiento del tiempo y su relación
con la construcción de la identidad y la memoria en la novela de David Trueba, Tierra de campos (2017).
Como objetivos secundarios se encuentran: aportar una breve información sobre la obra de Trueba, todavía
muy poco trabajada por la crítica; recoger conceptos teóricos básicos sobre la importancia del tiempo en la
narrativa y, por último, avanzar en consideraciones filosóficas que se abordan en la novela. Para conseguirlo,
se emplea una metodología filológica clásica, de tipo cualitativo y con un marcado enfoque analítico
The Europeanization of Anti-Corruption Policy: The Case of Spain
No full textWe studied Europeanization of anti-corruption policy in Spain, especially since the COVID-19 pandemic, using the process tracing method and drawing on theories of policy transfer and policy change. Two Europeanization processes are underway. One is linked to the strategy of coordination and learning, characterized by its multi-level nature and incrementalism. The other is related to crisis processes, which are indirectly coercive and statecentric. What characterizes the Spanish model is that the two processes of Europeanization took place simultaneously in the same policy subsystem, with two different images and strategies, one for national budgets and European cohesion funds and the other for Recovery and Resilience Facility funds. The implications of this duality provide interesting theoretical and practical conclusions
El estudiantado de secundaria ante la RV en materias STEM. Efecto de la variable de género
No full textEl presente estudio pretende medir las percepciones y actitudes del estudiantado de Secundaria hacia el uso de la realidad virtual (RV) en materias científicas y tecnológicas, así como analizar los posibles sesgos de género en la valoración de este recurso. Este segundo objetivo se justifica en la escasez de trabajos que aúnan el uso de la RV para la formación STEM con la variable de género. Se llevó a cabo un estudio cuasi-experimental (n = 510) basado en la aplicación en el aula y utilización por parte del estudiantado de cuatro lecciones de asignaturas STEM en RV elaboradas ad hoc para esta investigación en tres centros de Secundaria españoles de diferentes entornos poblacionales y con distintos niveles de experiencia de uso de esta tecnología. Se utilizó para ello el test Instructional Material Motivational Survey (IMMS) validado en anteriores estudios. Los datos resultantes fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial. Nuestros resultados evidencian que los aspectos mejor valorados de la RV son los relativos a la estructura y diseño de las lecciones, así como su capacidad para facilitar la atención en el contenido. Se observa un notable efecto de la variable de género. Las mujeres perciben de forma significativa una mayor dificultad en la usabilidad de las lecciones y afirman que la experiencia con RV les ayuda menos a mantener la atención. Manifiestan haber aprendido menos que sus compañeros varones y se sienten menos confiadas en su aprendizaje durante el uso de estas tecnologías inmersivas.Esta investigación está financiada por el proyecto VIRION (Virtual Reality Applied to School Education) cofinanciado por el Programa Erasmus + de la Comisión Europea con número de referencia ES01-KA220-SCH-000089414
Gender perspectives in the use of tourism sustainability indicators for decision-making
No full textThis study provides a gender perspective on the (mis)use of sustainability indicators to inform tourism policies. We surveyed 75 European staff at destination management organisations on their subjective and objective sustainability knowledge, their level of confidence in the usefulness of the data/indicators, their level of confidence in the reliability of the data/indicators and on the processing of the information. The results show that there are different attributes and underlying mechanisms associated with gender roles that determine the ways in which women and men use sustainable tourism indicators to inform their decisions. Women (versus men) have greater confidence in the reliability of data/indicators but are more demanding regarding their quality and are more cautious in their use for decision-making. When addressing sustainable tourism management, women tend to prefer comprehensive processing of information when making decisions, showing a more holistic attitude and being oriented towards reducing environmental risks Our study is a first attempt to raise any aspect of civil servants' identity (class, country of birth, ability, age, sexuality, values & mldr;) as an issue of analysis in sustainable tourism policy-making
Los MASC en contratos internacionales de construcción en México
No full textEste artículo analiza la incorporación de mecanismos alternativos de solución de controversias (MASC) en contratos internacionales de construcción celebrados en México —con especial atención a obras públicas y contratos EPC/Llave en mano. Los MASC no son instrumentos accesorios sino estructurales para la viabilidad de proyectos complejos. Se examina el andamiaje legal federal, en especial Ley De Adquisiciones, Arrendamientos Y Servicios Del Sector Público (LAASSP) y la Ley De Obras Públicas Y Servicios Relacionados Con Las Mismas (LOPSRM), así como regímenes especiales
A partir del análisis de contratos relacionados con grandes proyectos de ingeniería actuales (El proyecto del Tren Maya, La ampliación del Metro de Monterrey, y la ampliación del Puerto de Manzanillo), se identifican problemas recurrentes, en especial falta de estandarización y el diseño insuficiente de las cláusulas que incorporan los MASC
Theory and Practice of Corruption: Methodological Triangulation on Journalists’ Opinions About Scandals and Their Actual Coverage
No full textThis article aims to discern whether the perception that Spanish journalists have regarding how corruption scandals are reported aligns with the actual coverage of these scandals in national media. To achieve this, a triangulation of two research techniques was conducted: a survey of 391 journalists and a content analysis of 334 journalistic pieces from five different media outlets concerning a paradigmatic case of corruption scandal involving Spain’s former king, Juan Carlos I. The results show that the journalists’ perception of corruption coverage in general and the actual coverage in the specific case analyzed coincide only in two of the measured aspects: the polarization and the individualization of scandals around the main accused. In contrast, discrepancies are noted between the two techniques regarding the degree of contextualization of the scandals, sensationalism, and interest in the accused’s private life. Thus, it can be observed that the perception Spanish journalists have of how scandals are covered significantly differs from what is actually published in national media. Finally, no significant differences appear between print and digital media regarding the image of scandal coverage or how this phenomenon is actually reported
El arte románico. Presentación de obras de arte fundamentales
No full textPresentación de obras de arte fundamentales del Tema 9. El arte románico para la asignatura "Historia del arte antiguo y medieval" del Grado en Historia
Análisis de las construcciones con adverbios relativos de lugar desde una perspectiva diacrónica (siglos XVI-XIX)
No full textEn este trabajo analizaremos las construcciones encabezadas en español por los adverbios relativos de lugar, donde y adonde (a donde), a partir del estudio de un corpus que abarca cuatro siglos (siglos XVI-XIX). Conoceremos, de este modo, el reparto de los sentidos locativos —ubicación, dirección, trayecto y procedencia— entre los distintos adverbios documentados tomando como punto de partida de la explicación la necesidad comunicativa de los hablantes, atendiendo así a un enfoque funcional. Las gramáticas que recogen la historia de estos nexos se centran, en cambio, en la enumeración de adverbios relativos de lugar para cada periodo de la historia del español, así como en los valores locativos y no locativos que reflejan. Asimismo, estudiaremos la evolución de estos nexos a lo largo de cuatrocientos años de historia. En el conjunto de adverbios relativos del castellano medieval se distinguían seis nexos —o, do, ado, donde, adonde y onde—, mientras que en el español clásico se reconoce un adverbio relativo principal —donde— susceptible de estar precedido de distintas preposiciones que precisen el valor locativo de la construcción. Se observa así el cambio de paradigma operado en el conjunto de adverbios relativos de lugar en español: se pasa de un sistema sintético a un modelo analítico. Por otra parte, las transformaciones que experimentan los adverbios relativos de lugar a partir del siglo XVI muestran la tendencia del sistema hacia determinados procedimientos gramaticales para la expresión de los valores locativos (anteposición de preposición, semántica de los verbos, presencia de antecedente), frente a otros procesos morfofonológicos y la etimología de los adverbios implicados. Desde una perspectiva diacrónica, proponemos que el comportamiento de los adverbios relativos de lugar en español está determinado por la pérdida de especificidad en la expresión del lugar, la necesidad de motivar el valor locativo de estos nexos y la intervención de determinados elementos morfosintácticos
Exploración cognitiva: sistemas de evaluación de la percepción y funciones ejecutivasen el paciente pediátrico y adulto
No full textEl documento elaborado por la Dra. Cristina Gómez Calero presenta una revisión detallada sobre la exploración cognitiva en pacientes pediátricos y adultos, centrándose en los sistemas de evaluación de la percepción y las funciones ejecutivas. La percepción se define como el proceso mediante el cual se transforma la información sensorial en experiencia consciente, influida por expectativas y experiencias previas. Este proceso implica una organización jerárquica que va desde los receptores sensoriales hasta la corteza cerebral, pasando por el tálamo. Para evaluar la percepción se utilizan diversas baterías como la VOSP, que analiza la percepción de objetos y espacial; la BORB, centrada en el reconocimiento visual de objetos; el JLO, que mide la orientación de líneas; el DTVP-3, útil en niños con dificultades de aprendizaje; el CARAS-R, que evalúa la percepción de diferencias; y el RPAB, diseñado para pacientes con daño cerebral.
Por otro lado, las funciones ejecutivas se entienden como el conjunto de habilidades cognitivas que permiten planificar, iniciar, regular y completar tareas de forma eficiente. Estas funciones están principalmente asociadas a la corteza prefrontal y sus conexiones con otras estructuras cerebrales. Su desarrollo comienza en la infancia temprana y se consolida progresivamente. Para su evaluación se emplean pruebas como el Stroop, el TMT, el WCST, el FDT, la Torre de Hanoi y la Torre de Londres, que valoran aspectos como la atención, la planificación, la flexibilidad cognitiva y la resistencia a la interferencia. También se incluyen cuestionarios como el BRIEF en sus distintas versiones (preescolar, escolar, adolescente y adulto), el ENFEN para niños, el TESEN para adolescentes y adultos, y baterías como la LOTCA, COTNAB y NEPSY-II, que permiten una evaluación integral de las funciones cognitivas desde la terapia ocupacional y la neuropsicología. En conjunto, el documento ofrece una guía completa y actualizada para la evaluación neuropsicológica en distintos grupos etarios y contextos clínicos