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Notas de leitura do processo "Projeto do Celeiro de Soure [1963-1970]"
No full textNotas de leitura do processo “Projeto do Celeiro de Soure [1963.1970]” existente no Arquivo Nacional da Torre do Tombo (Fundo da Empresa Pública de Abastecimento de Cereais), em Lisboa.
Registo efetuado em março de 2025 no âmbito do projeto de investigação ReARQ.IB – Built Environment Knowledge for Resilient, Sustainable Communities: Understanding Everyday Modern Architecture and Urban Design in the Iberian Peninsula (1939-1985) (ERC GA949686) e publicado online em https://arquitecturaaqui.eu/pt/documentacao/processos/61429/projeto-do-celeiro-de-soure.
Dados exportados da plataforma Arquitectura Aqui (https://arquitecturaaqui.eu), repositório do referido projeto, em setembro de 2025.
Unpacking online hate speech in Portuguese social media: A social-psychological and linguistic-discursive approach
No full textBuilding on social psychology and language sciences, this research identified core social psychological, and linguistic-discursive features of online hate speech targeting racialized, migrant and LGBTI+ communities in two social media platforms in Portugal: YouTube, and Twitter/X. The research was based on the analysis of two annotated corpora comprising 24,739 YouTube comments and associated replies, and 29,758 contextualized tweets retrieved from 2775 conversations. Overall, the results, based on the detailed annotation framework developed in this study, revealed that i) online hate speech was mainly expressed in subtle ways (i.e., indirect hate speech); ii) the main underlying process of discrimination in both direct and indirect hate speech was outgroup derogation; iii) stereotypes, threats, and dehumanization were frequently used as discursive strategies to express online hate speech; iv) specific features, like emotions, often overlooked in hate speech annotated corpora, varied in their expression depending on the specific target community; v) the use of some discursive strategies, such as realistic and symbolic threats, seem to be dependent not only on the target community but also the social media platform; vi) discursive strategies and emotions mobilized in hate speech were correlated with specific rhetorical devices and fallacies. These findings provide valuable insights into the complex landscape of online hate speech and highlight the importance of interdisciplinary, context and culturally sensitive approaches in understanding this phenomenon.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Angariação de fundos e capacidade de resposta das ONGs: Um estudo sobre ação humanitária e ajuda ao desenvolvimento
No full textAs Organizações Não Governamentais (ONGs) em Portugal enfrentam múltiplos desafios para garantir a sua sustentabilidade financeira, sendo fortemente dependentes de financiamento externo. Neste contexto, a angariação de fundos assume um papel crucial na capacidade de resposta destas organizações, sobretudo quando operam em domínios tão distintos como a ação humanitária e a ajuda ao desenvolvimento. Esta dissertação tem como objetivo analisar o impacto da angariação de fundos na capacidade de resposta das ONGs portuguesas, explorando de que forma a natureza das campanhas, o comportamento das organizações e a reação dos doadores variam consoante o tipo de atuação. Através de uma abordagem qualitativa, foi realizado um estudo de caso, recorrendo à análise de conteúdo (relatórios financeiros e comunicação em rede social Instagram) e à realização de entrevistas a responsáveis de angariação de fundos e a doadores de duas ONGs portuguesas. Os resultados evidenciam que, enquanto a ação humanitária desencadeia respostas mais imediatas e emocionais, impulsionadas pela urgência e mediatismo, a ajuda ao desenvolvimento exige estratégias mais consistentes e prolongadas. O estudo destaca ainda a importância da diversificação do financiamento, da adaptação estratégica das campanhas e da construção de relações duradouras com os doadores. Conclui-se que a angariação de fundos, para além de essencial, deve ser cuidadosamente adaptada ao contexto de atuação, tendo impacto direto na eficácia e sustentabilidade da atuação das ONGs.Non-Governmental Organizations (NGOs) in Portugal face multiple challenges in ensuring their financial sustainability, often relying heavily on external funding. In this context, fundraising plays a crucial role in the ability of these organizations to respond effectively, particularly when operating in distinct areas such as humanitarian aid and development cooperation. This dissertation aims to analyze the impact of fundraising on the response capacity of portuguese NGOs, examining how campaign dynamics, organizational behavior, and donor reactions differ depending on the nature of the activity. Using a qualitative approach, a case study was conducted, employing content analysis (financial reports and communication on the social network Instagram) and interviews with fundraisers and donors from two Portuguese NGOs. The findings show that humanitarian aid tends to generate faster and more emotionally driven responses, largely influenced by urgency and media exposure, while development cooperation requires more sustained and strategic efforts over time. The study further emphasizes the importance of diversifying funding sources, tailoring fundraising strategies, and building long-term relationships with donors. It concludes that fundraising, beyond being essential, must be strategically adapted to the specific context in which NGOs operate, as it directly influences the effectiveness and sustainability of their actions
Reimagining human-nature coexistence: An integrative approach to architectural design with biomimicry, generative modeling, and AI
No full textThis ongoing research proposes a shift in the relationship between architecture and biomes, extending beyond traditional biophilic design to achieve integration between living systems and built structures. Through the convergence of artificial intelligence, structural biomimetics, and emerging technologies, we are developing methodologies that transform buildings from passive environmental elements into active participants in ecosystem regeneration. Using neural network-based computational simulations and experimental prototypes, we demonstrate how architectural structures based on catenary arches, optimized through AI algorithms and constructed with biocomposite materials, support integrated biological systems. Quantitative results show thermal performance improvements, with energy demand reductions of 85% compared to conventional systems in Mediterranean climate (Köppen-Geiger Csa classification). Life cycle analysis demonstrates a 62% reduction in embodied carbon. The system maintains interior operative temperatures within the comfort zone (20–25 °C) for 89% of the year, with daily thermal variations below 2 °C in summer. The integration of living systems is achieved through a computational methodology using Lindenmayer Systems (L-systems) for plant growth modeling, combined with finite element structural analysis and topological optimization. Plant fiber-reinforced concrete demonstrates optimized load-bearing capacity to support integrated biomass. This research establishes methodological foundations for a new generation of buildings that bridges the divide between the born and the built, advancing symbiotic architecture.
Cite this paper:
Couceiro, M.C., Domingos, L.M.M., Osório, F.P.C., de Oliveira, C.V., Manaia, M.R. (2025). Reimagining Human-Nature Coexistence: An Integrative Approach to Architectural Design with Biomimicry, Generative Modeling, and AI. In: Marques, B., Ruivo, C., Leite Viana, D., Vieira Vaz, J. (eds) Formal Methods in Architecture. FMA 2024. Digital Innovations in Architecture, Engineering and Construction. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-032-02782-5_11
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.RIS.ENW.BIB
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-032-02782-5_11
Keywords:
Regenerative architecture
Integrated biological systems
Artificial intelligence
Biophilic design
Structural biomimetics
Energy efficiencyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersio
Atitudes de professores face a situações de abuso sexual: O papel dos mitos
No full textEste estudo teve como objetivo explorar o papel do género da vítima e do agressor nas
atribuições de professores de severidade do abuso, honestidade e credibilidade da vítima e
culpabilidade do agressor assim como testar o papel moderador dos mitos. A amostra foi
constituída por 283 professores (23-78 anos; M = 51.44; DP = 10.50), maioritariamente do
género feminino (85.5%).
Os resultados revelaram um efeito principal estatisticamente significativo da manipulação
experimental, especificamente ao nível da severidade do abuso, da honestidade da vítima e da
credibilidade da vítima. Especificamente, níveis superiores de severidade do abuso foram
reportados num cenário de abuso sexual por parte do pai ao filho comparativamente a um
cenário de abuso sexual por parte da mãe ao filho. Níveis superiores de honestidade da vítima
e de credibilidade da vítima foram reportados num cenário de abuso sexual por parte do pai ao
filho comparativamente a um cenário de abuso sexual por parte da mãe à filha. Além disso, foi
encontrado um efeito de moderação estatisticamente significativo dos mitos na relação entre a
manipulação experimental e as atribuições de severidade do abuso.
Estes resultados sugerem a necessidade de considerar criticamente o papel das atribuições
e perceções dos professores em situações de abuso sexual de crianças e adolescentes, no sentido
de promover a implementação de estratégias e programas com vista à minimização do endosso
de mitos e estereótipos de género. A capacitação sistemática de professores configura uma
oportunidade importante de assegurar que estes atuam como agentes de proteção no contexto
escolar.This study aimed to explore the role of victim’s and perpetrator’s gender in teachers' attributions
of abuse severity, victim honesty and credibility, and perpetrator culpability, as well as to test
the moderating role of child sexual abuse myths. The sample included 283 teachers (aged 23-
78; M = 51.44; SD = 10.50), mostly female (85.5%).
The results revealed a statistically significant main effect of the experimental
manipulation, specifically in terms of the severity of abuse, the victim's honesty, and the
victim's credibility. Specifically, higher levels of abuse severity were reported in a scenario of
sexual abuse by the father towards his son compared to a scenario of sexual abuse by the mother
to the son. Higher levels of victim’s honesty and victim’s credibility were reported in a scenario
of sexual abuse by a father towards his son compared to a scenario of sexual abuse by a mother
towards her daughter. In addition, a statistically significant moderating effect of myths was
found in the relationship between experimental manipulation and the severity of abuse.
These results suggest the need to critically consider the teachers' attributions and perceptions in
child sexual abuse circumstances, to ensure the implementation of strategies and programs
aimed at minimizing the endorsement of child sexual abuse myths and gender stereotypes.
Regular training might provide a critical opportunity to ensure that teachers act as agents of
child protection in the school context
Labor market dualization and welfare attitudes in Portugal (2008-2016)
No full textThis dissertation investigates how labor market dualization influences welfare state attitudes in Portugal, focusing on the onset and the aftermath of the European financial crisis. Dualization separates workers into two groups, insiders, with stable contracts and protections, and outsiders, often facing insecure and precarious conditions. The financial crisis and subsequent labor reforms and austerity measures intensified this divide in Portugal, influencing workers’ welfare attitudes.
Using data from the European Social Survey (2008 and 2016), this analysis compares welfare attitudes in the periods under study, categorizing them into three distinct dimensions: moral, social, and economic. Findings indicate that post-crisis, attitudes among insiders and outsiders became more dispersed, with notable distinctions based on demographic and ideological factors such as age, education, and political alignment. This study contributes to understanding how labor market dualization shapes welfare policy preferences, highlighting how economic crises have the ability to redefine attitudes and deepen divides within segmented labor markets.Esta dissertação investiga o impacto da dualização do mercado de trabalho nas atitudes face ao Estado de bem-estar social em Portugal, comparando os períodos que antecedem e sucedem a crise financeira europeia. A dualização segmenta os trabalhadores em "insiders", aqueles que possuem empregos estáveis e proteções robustas, e "outsiders", frequentemente expostos a condições precárias e inseguras. Em Portugal, a crise financeira e subsequentes reformas no mercado de trabalho e medidas de austeridade intensificaram essa divisão, afetando as atitudes dos trabalhadores em relação ao Estado providência. Para analisar essas dinâmicas, foram utilizados dados do European Social Survey de 2008 e 2016, possibilitando uma comparação entre os períodos de interesse. A análise identificou três dimensões de atitudes face ao estado providência: moral, social e económica. Os resultados indicam que, após a crise, as atitudes dos insiders e outsiders tornaram-se mais dispersas, com distinções notáveis em função de fatores demográficos e ideológicos, como idade, educação e orientação política. Este estudo contribui para a compreensão da influência da dualização do mercado de trabalho nas preferências de políticas sociais, destacando como crises económicas podem redefinir atitudes e aumentar divisões em mercados de trabalho segmentados
Autenticidade e performance de influenciadoras de beleza: Uma análise de recepção em mulheres entre os 18 e 30 anos
No full textEsta dissertação analisa a perceção de mulheres entre os 18 e os 30 anos sobre a
autenticidade e a performance das influenciadoras de beleza na construção das suas
identidades digitais. O principal objetivo centra-se em compreender como as seguidoras
interpretam, valorizam ou questionam os conteúdos das influenciadoras de beleza, e de
que forma essas interpretações influenciam a própria identidade digital e autoestima das
participantes. Para tal, foram integradas metodologias quantitativa e qualitativa, com
recurso a um inquérito e análise temática das respostas do público.
Os resultados mostram que a autenticidade é valorizada, mas também interpretada como
estratégia performativa, e que existe uma consciência crítica crescente entre as seguidoras
relativamente às dinâmicas comerciais presentes nas redes sociais. Estas respostas
revelam diferentes níveis de envolvimento emocional e literacia digital, especialmente
entre faixas etárias distintas. Este estudo contribui para compreender o impacto da
perceção das práticas das influenciadoras na identidade digital das seguidoras, ampliando
o conhecimento sobre os desafios da influência digital no universo da beleza.This dissertation examines the perceptions of women aged 18 to 30 regarding the
authenticity and performance of beauty influencers in the construction of their digital
identities. The main objective is to understand how followers interpret, value, or question
the content produced by beauty influencers, and how these interpretations influence the
participants’ own digital identities and self-esteem. To achieve this, both quantitative and
qualitative methodologies were used, involving a survey and thematic analysis of
audience responses.
The results show that authenticity is highly valued, but is also interpreted as a
performative strategy, and that there is a growing critical awareness among followers
regarding the commercial dynamics present on social networks. These responses reveal
varying levels of emotional involvement and digital literacy, especially across different
age groups. This study contributes to understanding the impact of followers’ perceptions
of influencer practices on their own digital identity, expanding knowledge about the
challenges of digital influence within the beauty sector
Transnationalism and the portuguese community in Australia
No full textA aplicação do questionário “Transnacionalismo e a Comunidade Portuguesa na Austrália” a uma amostra de cento e vinte e seis pessoas permitiu explorar as característicasas características sociodemográficas, a experiência migratória, o caráter das ligações a Portugal, em particular o exercício de práticas transnacionais, e a integração de portugueses a residir na Austrália, um destino tradicional de emigração portuguesa.This study, employing the "Transnationalism and the Portuguese Community in Australia" questionnaire to a sample of 126 individuals, aimed to investigate their sociodemographic attributes, migratory journeys, the nature of their links to Portugal (with a focus on transnational practices), and their integration experiences within Australia, a historical destination for Portuguese emigration.aceit
Atitudes de professores face a situação de abuso sexual : O papel das crenças patriarcais
No full textO contexto escolar, enquanto espaço privilegiado de desenvolvimento e com
potencial impacto para a trajetória das crianças e jovens, tem sido considerado central
para o reconhecimento, identificação e revelação de situações de abuso sexual. Assim, o
presente estudo teve como objetivo explorar o papel do género da vítima e do perpetrador
nas atribuições feitas por professores em casos hipotéticos de abuso sexual de crianças,
incluindo o papel moderador das crenças patriarcais.
Participaram neste estudo 283 professores do ensino básico e secundário (85.5%
mulheres), que responderam online a um conjunto de questionários de autorrelato. Além
disso, foram expostos aleatoriamente a uma vinheta de uma situação hipotética de abuso
sexual, após a qual responderam a um conjunto de questões sobre atribuições de
culpabilidade do perpetrador e da vítima, credibilidade e honestidade da vítima, e
severidade do abuso.
Os resultados evidenciaram efeitos estatisticamente significativos da manipulação
experimental na severidade do abuso e honestidade da vítima. Especificamente, os testes
post-hoc revelaram que os professores reportaram níveis superiores de severidade do
abuso numa situação de abuso sexual por parte do pai ao filho em comparação a uma
situação por parte da mãe ao filho. Por outro lado, níveis mais elevados de honestidade
da vítima foram reportados numa situação de abuso sexual por parte do pai ao filho do
que por parte do pai à filha ou da mãe à filha. Não foram encontrados efeitos de
moderação estatisticamente significativos.
Estes resultados reforçam a necessidade de uma formação interseccional que
envolva a temática do abuso sexual, papéis de gênero e masculinidades.The school, as a privileged context for development and with a potential impact
on the children and adolescents’ trajectories, has been considered vital to the recognition,
identification, and disclosure of child sexual abuse. Accordingly, the present study aimed
to explore the role of the victim’s and perpetrator’s gender in teachers’ attributions in
hypothetical cases of child sexual abuse, including the moderating role of patriarchal
beliefs.
A total of 283 primary and secondary school teachers (85.5% women) participated
in the study, responding online to a set of self-report questionnaires. Additionally, they
were randomly exposed to a hypothetical vignette describing a case of sexual abuse, after
which they answered questions focused on victim and perpetrator blaming, the victim’s
credibility and honesty, and the severity of child sexual abuse.
The results revealed statistically significant effects of the experimental
manipulation on the severity of child sexual abuse and the victim’s honesty. Specifically,
post-hoc tests showed that teachers reported higher levels of abuse severity in cases of
father-to-son sexual abuse compared to mother-to-son abuse. Furthermore, higher levels
of victim honesty were reported in cases of father-to-son abuse than in cases of father-to-
daughter or mother-to-daughter abuse. No statistically significant moderating effects
were found.
These findings underscore the need for intersectional training that addresses
sexual abuse, gender roles, and masculinities
Notas de leitura do processo "Proyecto de nave de aulas para ampliación del Colegio San Juan de la Cruz, Medina del Campo [1968-1969]"
No full textNotas de leitura do processo “Proyecto de nave de aulas para ampliación del Colegio San Juan de la Cruz, Medina del Campo [1968-1969]” existente no Archivo Municipal – Fundación Museo de las Ferias de Medina del Campo, em Medina del Campo.
Registo efetuado em maio de 2025 no âmbito do projeto de investigação ReARQ.IB – Built Environment Knowledge for Resilient, Sustainable Communities: Understanding Everyday Modern Architecture and Urban Design in the Iberian Peninsula (1939-1985) (ERC GA949686) e publicado online em https://arquitecturaaqui.eu/es/documentacion/expedientes/62947/proyecto-de-nave-de-aulas-para-ampliacion-del-colegio-san-juan-de-la-cruz-medina-del-campo-1968-1969.
Dados exportados da plataforma Arquitectura Aqui (https://arquitecturaaqui.eu), repositório do referido projeto, em janeiro de 2026