87504 research outputs found
Sort by
The relationship of executive functions and reasoning skills with the levels of emotion comprehension in early childhood
No full textAraştırma, erken çocukluk dönemindeki (60-72 aylık) çocukların yürütücü işlevler ve akıl yürütme becerilerinin duyguları anlama düzeyleri ile ilişkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu genel amaç çerçevesinde çalışmada ayrıca uygulanan ölçek verilerinin çocukların cinsiyetlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 yılında resmi bağımsız anaokuluna devam eden 60-72 ay aralığındaki 92 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Boynukısa (2018) tarafından uyarlanan “Wechsler Erken Çocukluk Dönemi Zekâ Testi-III (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-III (WPPSI-III)”, alt ölçeklerinden “Akıl Yürütme (Matrix Reasoning)” ölçeği, Karakuş Özdemir ve Ömeroğlu (2022) tarafından Türkçe’ye uyarlanması yapılan Pons, Harris ve Rosnay (2004) “60-72 Aylık Çocuklar İçin Duyguları Anlama Testi” ve Arslan Çiftçi ve arkadaşları tarafından 2020 yılında Türkçe uyarlaması yapılan Thorell ve Nyberg (2008) tarafından geliştirilen “Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlevler Envanteri” uygulanmıştır. Aynı zamanda çocukların demografik bilgilerini elde etmek için “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırmaya yönelik çoklu regresyon analizine bakıldığında akıl yürütme ve yürütücü işlevler değişkenleri birlikte, erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin duyguları anlama puanları ile zayıf düzeyde ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur, (R= 0,462, R2= ,213, p<,01). Akıl yürütme ve yürütücü işlev becerileri, duyguları anlamadaki toplam varyansın %21,3’ünü açıklamaktadır. Standardize edilmiş regresyon katsayısına (ß) göre yordayıcı değişkenlerin duyguları anlama üzerindeki göreli önem sırası; akıl yürütme ve yürütücü işlevler şeklindedir. Regresyon katsayılarının anlamlılığına ilişkin t-testi sonuçları incelendiğinde sadece akıl yürütme değişkeninin duyguları anlama üzerinde anlamlı bir yordayıcı olduğu, yürütücü işlevlerin ise anlamlı bir etkiye sahip olmadığı belirlenmiştir. Bunun yanında becerilerin ayrı ayrı ilişkilerine bakıldığında erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin duyguları anlama ölçeği puanları ile akıl yürütme ölçeği puanları arasında orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir, r = .443, p<.01. Buna göre erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin duyguları anlama ölçeğinden aldıkları puan arttıkça, akıl yürütme ölçeği puanlarının da artacağı ifade edilebilir. Erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin duyguları anlama ölçeği puanları ile yürütücü işlevler ölçeği puanları arasında düşük düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir, r = .278, p<.01. Buna göre erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin duyguları anlama ölçeğinden aldıkları puan arttıkça yürütücü işlevler ölçeği puanlarının artacağı ifade edilebilir. Erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin akıl yürütme ölçeği puanları ile yürütücü işlevler ölçeği puanları arasında orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir, r = .356, p<.01. Buna göre erken çocukluk dönemindeki öğrencilerin akıl yürütme ölçeğinden aldıkları puan arttıkça yürütücü işlevler ölçeği puanlarının artacağı ifade edilebilir. Ayrıca beceriler cinsiyet değişkeni yönünden incelendiğinde akıl yürütme ve duyguları anlama becerisi üzerinde cinsiyetin anlamlı bir etkisi görülmezken kız öğrencilerin ketleyici kontrol alt boyutundan almış oldukları puan ortalamaları (X ̅= 42,5641), erkek öğrencilerin ketleyici kontrol alt boyutundan almış oldukları puan ortalamalarından (X ̅=37,4906) anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görülmüştür. Bu bulgu, erken çocukluk dönemindeki kız öğrencilerin ketleyici kontrol düzeylerinin erkek öğrencilerden daha yüksek olduğuna işaret etmektedir.The research was conducted to examine the relationship between executive functions, reasoning skills and emotion comprehension of children in early childhood (60-72 months). The study also examined whether the levels of executive functions, reasoning skills and emotion comprehension differentiate according to the gender of the children. The research was conducted within quantitive descriptive approach within correlational model. The study group of the research consisted of 92 children aged between 60-72 months old-aged who attending to a dependent kindergarten in 2023-2024 academic year. Matrix Reasoning” subscale of Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-III (WPPSI-III) adapted by Boynukısa (2018) was utilized to determine the levels of reasoning skills of children. Emotional understanding of children were determined with the “Test of Emotion Comprehension” (TEC) developed by Pons, Harris and Rosnay (2004), which was adapted into Turkish by Özdemir and Ömeroğlu (2022). The executive function of children were determined with “Executive Function Test” developed by Thorell and Nyberg (2008), which was adapted into Turkish by Arslan Çiftçi et al. (2020). between the ages of -12. At the same time, a Demographic Information Form was also utilized to obtain the demographic information of the children. The multiple regression analysis revealed that there was a weak and significant relationship between the reasoning and executive functions skills and the emotion comprehension scores of children (R = 0.462, R2 = .213, p <.01). Reasoning and executive function skills explained 21.3% of the total variance in emotion comprehension When the t-test results regarding the significance of the regression coefficients were examined, it was determined that only the reasoning skills was a significant predictor on emotion comprehension, while executive functions did not have a significant effect. In addition, when the relationships between the skills were examined separately, it was seen that there was a moderate, positive and significant relationship between the emotion comprehension scale scores and the reasoning scale scores of young children (r = .443, p <.01). There was a low, positive and significant relationship between children’s emotion comprehension scale scores and executive functions scale scores, (r = .278, p <.01). There was a moderate, positive and significant relationship between the reasoning scale scores and executive functions scale scores of children in young children (r = .356, p <.01). In addition, there was no significant effect of gender on the reasoning and emotion comprehension skills of children. However, the results showed that the average score of girls on the inhibitory control sub-dimension of executive functions (X ̅= 42.5641) is higher than the average score of boys. (X ̅ =37.4906). This finding indicates that the inhibitory control levels of girls are higher than boys in early ages
63 numaralı Anadolu Ahkâm Defteri (transkripsiyon ve değerlendirme)
No full textOsmanlı Devleti'nde Şikayet Defterleri içerisinden ayrılan Ahkam Defterleri, halkın yaşadığı problemleri ve bunlara dair çözümleri içermesi sebebiyle adalet sistemi hakkında bilgiler sunmaktadır. Bu tez çalışmasında Hicri 1190-1191/ Miladi 1777-1778 tarihine ait 63 Numaralı Anadolu Ahkâm Defteri'nin transkripsiyon ve değerlendirmesi yapılmıştır. Elde edilen bilgiler değerlendirildiğinde ise devletin içinde bulunduğu siyasi, ekonomik ve askeri hadiseler toplumun yaşantısını olumsuz etkilediği görülmektedir. Çalışmamıza konu olan 63 Numaralı Anadolu Ahkam Defteri, 127 varak, 899 hükümden oluşmaktadır. Divani hatla yazılan hükümler latin harflerine transkribe edilmiş, değerlendirmesi yapılmış ve sonuna tıpkı basımı konulmuştur.The Statute Books in the Ottoman Empire's Complaint books contain information about judicial system since they cover the society's problems and the solutions of these problems. In this study 63rd Anatolian Statute Book's (H. 1190-1191/ 1777-1778) transcripton and its critism is analyzed. Due to information obtained from this book one can see that the political, economic and military issues of Empire had a bad impact on Ottoman society. The 63rd Anatolian Statute Register, which is the subject of our study, consists of 127 folios and contains 899 decrees. The decrees, written in Divani script, have been transcribed into Latin letters, analyzed, and a facsimile reproduction has been appended to the end
Latîfî Tezkiresi : Millet Kütüphanesi Günay-Turgut Kut bölümü 40 Numaralı Nüsha (inceleme-metin)
No full textTürk İslam edebiyatında şairlere dair pek çok biyografi eseri kaleme alınmış, bu eserler genel olarak şuara tezkiresi olarak anılagelmiştir. Anadolu coğrafyasında ilk örneklerinin verildiği on altıncı yüzyıldan klasik devrin sonu kabul edilen yirminci yüzyıla gelinceye kadar otuz altı şuara tezkiresi kaleme alınmıştır. Bunlardan on altıncı yüzyıl Osmanlı müellif ve münşilerinden olan Latifî’nin tezkiresi bütün devirler içinde önemli bir yere sahiptir. Latîfî’nin Tezkiretü’ş Şu‘arâ ve Tabsıratü’n Nuzamâ adını verdiği eser hem şekil hem de muhteva bakımından sonradan gelenleri etkileyecek önemli hususiyetleri haizdir. Latîfî Tezkiresi Anadolu sahasında telif edilmiş ikinci tezkiredir. Latîfî eserini; Devletşah Tezkiresi’ni, Molla Câmî’nin Bahâristân’ını ve Ali Şir Nevâyî’nin Mecâlisü’n Nefâ’is’ini örnek alarak yazmış bunlara ek olarak o zamana değin çok da yaygın olmayan bir yöntemi de eserinin tertibinde kullanmıştır. Latîfî şairleri alfabetik sıraya göre sıralayıp hurûf ı teheccî tertibini benimseyen ilk tezkire müellifidir. Yine on altıncı yüzyıl tezkirecilerinden olan Âşık Çelebi alfabetik tertip fikrinin kendisine ait olduğunu ve Latîfî’nin şairleri padişah devirlerine göre sıralayacakken bu fikri kendisinden alıp kullandığını söylemektedir. Bugüne kadar delilsiz bir iddia olarak kalan Âşık Çelebi’nin bu anlatısı Millet Kütüphanesi Günay Turgut Kut Bölümü 40 numaralı nüsha ışığında yeniden değerlendirilecektir. Tezimizde, Latîfî Tezkiresi’nin bugüne dek varlığından haberdar olunmayan bu nüshası çeşitli yönlerden ele alınacak, özelde Latîfî Tezkiresi genelde ise biyografi yazıcılığı ve telif geleneğine dair katkıları ortaya konmaya çalışılacaktır. Daha önce tenkitli metni de yayımlanan Tezkire’nin bu nüshasını diğer nüshalar arasında biricik kılan yönleri ortaya konularak tezkire metninin çeviri yazısı literatüre kazandırılacaktır. Latîfî, tezkire, biyografi yazıcılığı, alfabetik sıralamaMany biographical works on poets have been written in Turkish Islamic literature, and these works are generally referred to as şuara tezkiresi. From the sixteenth century, when the first examples were written in Anatolia, to the twentieth century, which is considered the end of the classical period, thirty six şuara tezkiresi were written. Among these, the one which belongs to Latîfî, one of the sixteenth century Ottoman writer and munshi, has an important place in all periods. Latifî's Tezkiretü'ş Şu'arâ ve Tabsıratü'n Nuzamâ has important features that will influence later works in terms of both form and content. Latîfî Tezkiresi is the second tezkiresi written in the Anatolian field. Latîfî wrote his work by taking Devletşah Tezkiresi, Molla Câmî's Bahâristân and Ali Şir Nevâyî's Mecâlisü'n Nefâ'is as examples. In addition to these, he used a method that was not very common until then in the organization of his work. Latîfî is the first tezkire author to list the poets in alphabetical order and to adopt the hurûf ı teheccî order. Âşık Çelebi, also a sixteenth century tezkire writer, claims that the idea of alphabetical order belonged to him and that Latîfî took this idea from him and used it when he was going to order the poets according to the sultan's reigns. This narrative of Âşık Çelebi, which has remained an unproven claim until today, will be re evaluated in the light of the Millet Library Günay Turgut Kut Section No. 40. In our thesis, this copy of the Latîfî Tezkiresi, the existence of which was not known until today, will be discussed from various aspects, and its contributions to the Latîfî Tezkiresi in particular and to the tradition of biography writing and composition in general will be tried to be revealed. The aspects that make this copy of the Tezkire unique among the other copies of the Tezkire, which was previously published in a critical edition, will be revealed and the transliteration of the text of the tezkire will be added to the literature
Osmanlı yargılama hukukunda beyyinelerin tercihi : Melceü'l-Kudât ve şeyhülislam fetvaları çerçevesinde
No full textİslam yargılama hukukunda beyyine bir davanın ispatını sağlayan kuvvetli delil anlamına gelmektedir. İslam hukukuna bağlı olarak işleyen Osmanlı mahkemelerinde anlaşmazlıklar, tarafların iddialarına dayanak olarak sundukları beyyineler ile çözüme ulaştırılmıştır. Bu beyyineler ile ispat mevcut durumun aksini iddia eden davacının (müddeî) yükümlülüğü iken davalının (müddeâ aleyh) yemini, iddiayı red için yeterli kabul edilmiştir. Bununla birlikte dava sürecinde iddianın karşılıklı olarak değişmesine bağlı olarak tarafların her ikisinin de beyyine sunduğu durumlar ortaya çıkmıştır. Bu durumlar karşısında bazen beyyinelerin her ikisi ile birlikte amel edilmiş bazen ise beyyinelerin her ikisi de düşmüştür. Bazı durumlarda ise beyyinelerden biri diğeri üzerine tercih edilmiştir. Bu son durumda hangi beyyinenin diğerine göre tercihe şayan olduğu hususu muteber fıkıh kitaplarında beyan edilmekle birlikte ayrıntılı ve ihtilaflı noktalar içermesi sebebiyle konuya özel bazı eserler telif edilmiştir. Bu çalışma, 16. yüzyıl sonları ve 17. yüzyıl başlarında Bağdat'ta yaşayan Hanefî fâkih Gānim el-Bağdâdî'nin, dönemin kadılarına kolaylık sağlamak amacıyla, Hanefî mezhebinin meşhur kitaplarından hareketle yazdığı Melceʾü'l-kudât ʿinde Teʿâruzi'l-beyyinât (Beyyineler Çatıştığında Kadıların Sığınağı) isimli risâlesini merkeze alarak Osmanlı yargılama hukukunda beyyinelerin çatışması durumunda hangi beyyinenin tercih edilmesi gerektiği konusunu ele almaktadır. Bu bağlamda çalışmamızda beyyinelerin tercihine dair Hanefî doktrininden yola çıkılarak elde edilen ilkelerle, klasik Osmanlı döneminin hukuki ve içtimai ortamını yansıtan şeyhülislam fetvalarının uyumluluğunun tespiti amaçlanmıştır. Bu amaçla öncelikle Melceʾü'l-Kudât isimli risâle çerçevesinde beyyinelerin tercihi konusu ele alınacak, devamında bu risâlede tespit edilebilen tercihe dair bazı kurallar, farklı dönemlerde yaşamış şeyhülislamlar tarafından verilen fetvalar ve kadı sicilleri ile karşılıklı olarak incelenecektir.In Islamic judicial law, bayyinah means strong evidence that provides the case. The resolution of disputes in the Ottoman courts, which operated in accordance with Islamic law, was based on the bayyinat presented by the parties as a basis for their claims. While it is the obligation of the claimant (muddaʿi) who claims the opposite of the current situation to prove with these bayyinat, the defendant's (muddaʿa ʿalayh) oath is considered sufficient to reject the claim. However, depending on the mutual change of the claim during the litigation process, there were situations both sides presented bayyinat. In these situations, sometimes both of these bayyinat were used together, and sometimes both were invalid. And in some situations, one of the bayyinat was preferred over the other. In this last situation, the issue of which one should be preferred has been stated in authentic fiqh books, but since the subject contains detailed and controversial points, some works specific to the subject have begun to be written. This study focuses on the issue of which bayyinah would be preferred in case of conflict between the bayyinat in Ottoman judicial law by centering on the book named Melceʾu'l-kudât ʿinde tercîhi'l-beyyinât (Qadi's Shelter at the Conflicts of Bayyinat) which was written based on the famous books of the Hanafi school in order to facilitate the qadis of the period by Hanafi jurist Ghānim al-Baghdādī, who lived in Baghdad in the late 16th and early 17th centuries. In this context, we aimed to determine the compatibility of the principles obtained from the Hanafi doctrine regarding the preference of the bayyinat and sheikh al-Islam fatwas that reflect the legal and social environment of the classical Ottoman period. For this purpose, first of all, the issue of preference of bayyinat will be discussed within the framework of the book named Melceʾu'l-Kudât, and then some rules regarding the preference that can be determined in this book will be examined mutually with the fatwas given by the sheikh al-Islams who lived in different periods and the Ottoman shari'a court records
Development of ARM based navigation system using GNSS and IMU
No full textSeyrüsefer, bir taşıtın veya kişinin belirli bir hedefe doğru güvenli ve verimli bir şekilde yol almasını sağlayan süreç olarak tanımlanmaktadır. Seyrüsefer yapan bir araç gideceği yere varmak amacıyla bulunduğu konum ile hedef konum arasında sürekli yeni yol noktaları oluşturur. Oluşturduğu bu yol noktaları arasında bulunduğu pozisyona göre bir sonraki noktaya ulaşabilmek için yönelimi belirler. Gitmek istediği pozisyona ulaşana kadar sürekli olarak bu süreç devam eder. Bir sonraki noktaya ulaşabilmek için yönelimini kestirerek pozisyon ve yönelim denetimini gerçekleştirir. Günümüzün hızla gelişen teknolojisi, konum belirleme ve hareket izleme sistemlerinin hassasiyet ve güvenilirlik gereksinimlerini artırmıştır. Bu bağlamda, GNSS (Global Navigation Satellite Systems-Küresel Konumlandırma Uydu Sistemi) ve IMU (Inertial Measurement Unit-Ataletsel Ölçüm Birimi) gibi ileri seviye sensörler, yüksek doğrulukta veri sağlama kapasiteleriyle konum belirleme ve hareket izleme sistemlerinde kritik bir rol oynamaktadır. GNSS, dünya çapında uydular aracılığıyla konum bilgisi sağlayarak, geniş kapsamda ve açık alanlarda yüksek hassasiyetle konum belirleme imkânı sunar. GNSS alıcıları temel olarak pozisyon, hız ve zaman çıktısı veren sistemlerdir. Ancak GNSS sinyalleri, karıştırma (Jammer) etkisi sonucu veya binaların içi, yoğun ağaçlık alanlar veya şehir içinde yüksek binaların arasında zayıflayabilir veya kesilebilir. Bu durumlarda IMU sensörleri devreye girer. IMU, bir nesnenin ivmesini, açısal hızını ölçen sensörlerden oluşur. Bu sensörler, taşıtın veya kişinin hareketini ve yönelimini sürekli olarak izler. IMU’nun en büyük avantajı, kapalı alanlarda veya GNSS sinyallerinin alınamadığı durumlarda bile çalışabilmesidir. Ancak, IMU sensörlerinin hata biriktirme problemi, zamanla doğruluğun azalmasına neden olmaktadır. Hava araçlarında da yönelim belirleme işlemleri için GNSS, IMU ve manyetometre sistemleri kullanılmaktadır. İvmeölçer, dönüölçer ve manyetometre algılayıcılarından elde edilen veriler belirli matematiksel denklemler ile bir önceki pozisyon ve yönelim değerlerine entegre edilir. Böylece mevcut yönelim ve pozisyon bilgisi IMU algılayıcısından elde edilen veriler ile sürekli olarak hesaplanabilir. IMU yüksek frekansta çözüm üretebilmesine rağmen, çalışma doğası gereği sürekli olarak üzerinde hata biriktirir ve böylece sistemin zamanla hatasının da artmasına sebep olur. Bu sebeple seyrüsefer sistemlerinde pozisyon hassasiyetinin artması ve biriken hataların en küçük seviyeye indirilmesi için ataletsel seyrüsefer sistemleriyle birlikte GNSS de kullanılmaktadır. GNSS ve IMU sensörlerinden elde edilen veriler sensör füzyonu yöntemleri ile birleştirilerek, daha güvenilir ve kesintisiz bir konum ve hareket izleme sistemi oluşturulmasına olanak tanır. Sensör füzyonu, farklı sensörlerden gelen verilerin bir araya getirilerek her birinin zayıf yönlerinin telafi edilmesini ve daha güvenilir sonuçlar elde edilmesini sağlar. GNSS ve IMU sensörlerinden elde edilen veriler üzerinde EKF (Extended Kalman Filter-Genişletilmiş Kalman Filtre), UKF (Unscented Kalman Filter-Kokusuz Kalman Filtre) ve ECF (Explicit Complementary Filter-Belirgin Tamamlayıcı Filtre) filtre yöntemleri kullanılarak seyrüsefer sistemleri geliştirilmektedir. EKF, lineer bir sistemde bulunan Gaussian normal dağılım gösteren gürültülü ham verileri kullanarak optimum kestirim sağlayabilmektedir. ECF ise pozisyon tahmini için dönüölçer, ivmeölçer ve manyetometre verilerini birleştirir. Yapılan son çalışmalar incelendiğinde EKF filtreye alternatif olarak UKF adı verilen alternatif bir filtre yaklaşımı üzerinde çalışıldığı görülmüştür. Bu alternatif yöntemde, belirli bir nokta kümesi üzerinde rasgele gauss değişkenlerinin ilerletilmesi kullanılmaktadır. Bu noktalar, doğrusal olmayan bir fonksiyonun dönüşümü için “unscented (kokusuz)” dönüşüm adı verilen bir yöntemle ilerletilir. Unscented dönüşüm, fonksiyonları doğrusallaştırmak yerine belirli noktaları kullanır ve bu noktaları doğrusal olmayan fonksiyon üzerinde ilerletir. Bu noktalar, rasgele gauss değişkeni ile eşleşecek şekilde seçilir ve ortalama, kovaryans ve yüksek dereceli momentler gibi özellikler hesaplanır. Yeniden hesaplanan ortalama ve kovaryans, geleneksel fonksiyon doğrusallaştırma yöntemlerine göre daha doğru sonuçlar verir. Bu yaklaşımın temel amacı, fonksiyonun kendisi yerine olasılık dağılımına yaklaşmaktır. Bu strateji, genel olarak hesaplama karmaşıklığını azaltırken daha doğru ve hızlı sonuçlar elde ederek kestirim doğruluğunu artırır. Bu tez çalışması kapsamında düşük maliyetli GNSS ve IMU sensörleri kullanılarak EKF, UKF ve ECF yöntemleri ile sensör füzyonu gerçekleştirilmiş olup pozisyon kestirimi yapılmıştır. Gerçekleştirilen çalışmada GNSS ve IMU sensörlerinin genel çalışma prensipleri, yönelim belirleme ve sensör füzyon konusu ele alınmıştır. Çalışmanın özgünlüğü, el tipi karıştırma cihazı kullanarak ve kullanılmayarak gerçekleştirilen iki farklı test senaryosuyla GNSS sinyal karışımının sistem performansına etkilerini incelemektir. İlk senaryoda, GNSS sinyallerine müdahale edilmeden doğal ortamda veri toplanmış; ikinci senaryoda ise el tipi karıştırma cihazı kullanılarak GNSS sinyalleri kasıtlı olarak belirli aralıklarla bozulmuş ve bu durumun sistem üzerindeki etkileri analiz edilmiştir. Verilerin toplanması için düşük maliyete sahip gelişmiş sensörler, bir devre kartında birleştirilmiş olup; GNSS, IMU, manyetometre ve barometrenin bulunduğu bir veri toplama sistemi tasarlanmıştır. Sensörlerden elde edilen ham veriler, testin genel analizinin yapılabilmesi ve kestirim filtrelerinde kullanmak için 100 Hz frekansta SD karta ve aynı zamanda gerçek zamanlı olarak sistem kontrolünün sağlandığı arayüz aracılığıyla .txt formatında bilgisayara kaydedilmiştir. Elde edilen sonuçlar, sensör füzyonu yönteminin farklı koşullarda GNSS ve IMU sensörlerinin performansını optimize ettiğini ve güvenilirliği artırdığını göstermektedir. Bu bağlamda, çalışmanın sonuçları, gelecekteki konum belirleme ve hareket izleme uygulamaları için önemli bir referans oluşturacaktır. GNSS ve IMU sensörlerinin entegrasyonu, modern seyrüsefer sistemlerinin temel yapı taşlarından biri olup, havacılık ve uzay, denizcilik, otomotiv ve savunma gibi çeşitli endüstrilerde operasyonel verimliliği ve güvenliği artırmaktadır.Navigation is defined as the process that enables a vehicle or person to travel safely and efficiently towards a specific destination. A navigating vehicle constantly creates new waypoints between its current location and the target location in order to reach its destination. It determines the orientation to reach the next point according to its position between these waypoints. This process continues continuously until it reaches the position it wants to go to. It realizes position and orientation control by estimating its orientation to reach the next point. Today's rapidly evolving technology has increased the accuracy and reliability requirements of positioning and motion tracking systems. In this context, advanced sensors such as GNSS (Global Navigation Satellite Systems) and IMU (Inertial Measurement Unit) play a critical role in positioning and motion tracking systems with their capacity to provide highly accurate data. GNSS provides position information via satellites around the world, enabling high-precision position determination over a wide area and in open spaces. GNSS receivers are basically systems that output position, velocity and time. However, GNSS signals may be weakened or interrupted due to jamming, or inside buildings, densely wooded areas or between tall buildings in the city. In these cases, IMU sensors come into play. IMU consists of sensors that measure the acceleration and angular velocity of an object. These sensors continuously monitor the movement and orientation of the vehicle or person. The biggest advantage of IMU is that it can work even in confined spaces or in situations where GNSS signals cannot be received. However, the problem of error accumulation of IMU sensors leads to decreasing accuracy over time. GNSS, IMU and magnetometer systems are also used for orientation determination in aircraft. The data obtained from accelerometer, rotometer and magnetometer sensors are integrated with the previous position and orientation values with certain mathematical equations. Thus, the current orientation and position information can be calculated continuously with the data obtained from the IMU sensor. Although the IMU can produce solutions at high frequency, due to the nature of its operation, it constantly accumulates errors on it, thus causing the error of the system to increase over time. For this reason, GNSS is used together with inertial navigation systems to increase position accuracy and minimize accumulated errors in navigation systems. Data from GNSS and IMU sensors can be combined with sensor fusion methods to create a more reliable and seamless position and motion tracking system. Sensor fusion allows data from different sensors to be combined to compensate for the weaknesses of each sensor and provide more reliable results. Navigation systems are developed by using EKF (Extended Kalman Filter), UKF (Unscented Kalman Filter) and ECF (Explicit Complementary Filter) filter methods on the data obtained from GNSS and IMU sensors. EKF can provide optimal estimation using noisy raw data with Gaussian normal distribution in a linear system. ECF combines rotometer, accelerometer and magnetometer data for position estimation. In recent studies, an alternative filter approach called UKF has been studied as an alternative to the ECF filter. In this alternative method, random Gaussian variables are advanced over a set of points. These points are advanced by a method called unscented transformation for the transformation of a nonlinear function. Instead of linearizing functions, the unscented transformation uses specific points and advances these points over the nonlinear function. These points are chosen to match a random Gaussian variable and features such as mean, covariance and higher-order moments are calculated. The recalculated mean and covariance are more accurate than traditional function linearization methods. The main goal of this approach is to approximate the probability distribution rather than the function itself. This strategy improves estimation accuracy by obtaining more accurate and faster results while reducing computational complexity overall. In this thesis, low-cost GNSS and IMU sensors are used for sensor fusion and position estimation using EKF, UKF and ECF methods. In this study, the general working principles of GNSS and IMU sensors, orientation determination and sensor fusion are discussed. The novelty of the study is to investigate the effects of GNSS signal mixing on system performance in two different test scenarios with and without the use of a handheld jamming device. In the first scenario, data was collected in a natural environment without interfering with the GNSS signals; in the second scenario, the GNSS signals were intentionally interfered with using a handheld jamming device and the effects of this on the system were analyzed. For data collection, low-cost advanced sensors were combined on a circuit board and a data acquisition system was designed including GNSS, IMU, magnetometer and barometer. The raw data obtained from the sensors were saved to an SD card at a frequency of 100 Hz for general analysis of the test and for use in the prediction filters, and also to a computer in .txt format through the interface where the system is controlled in real time. The results show that the sensor fusion method optimizes the performance of GNSS and IMU sensors under different conditions and improves reliability. In this context, the results of the study will serve as an important reference for future position determination and motion tracking applications. The integration of GNSS and IMU sensors is one of the fundamental building blocks of modern navigation systems, improving operational efficiency and safety in various industries such as aerospace, maritime, automotive and defense
Contributions of civil society organisations active in the field of education to professional development of teachers
No full textGünümüzde eğitim sisteminin kalitesinin artırılması ve öğrencilerin daha iyi bir eğitim alabilmesi için öğretmenlerin profesyonel gelişimi büyük önem taşımaktadır. Öğretmenler, geleceğin şekillenmesinde kritik bir rol üstlenirler ve toplumların ilerlemesi için gerekli olan bilgi ve değerleri aktarırlar. Bu nedenle, öğretmenlerin mesleki gelişimi ve yetkinlikleri, eğitim kalitesinin artırılması açısından büyük önem taşır. İlkokul düzeyinde eğitim veren öğretmenler, temel eğitim sürecinin başlangıcını oluşturur ve öğrencilere temel bilgi, beceri ve değerleri kazandırmada kilit bir rol oynarlar. Bu nedenle, ilkokul öğretmenlerinin kendilerini sürekli olarak geliştirmeleri ve güncel eğitim yaklaşımlarını takip etmeleri büyük önem taşır. Bu bağlamda, STK'ler öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlama potansiyeline sahip önemli aktörler olarak ortaya çıkmaktadır. Bu sebepten dolayı bu çalışmada, eğitim alanında faaliyet gösteren STK’lerin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkıları hakkında ilkokul öğretmenlerinin görüşlerini incelemek amaçlanmıştır. Söz konusu olan amaç doğrultusunda bu çalışma ile bu zamana kadar Türkiye’de kapsamlı olarak incelenmemiş olan ilkokul düzeyinde eğitim STK’lerinin öğretmenlik mesleki gelişimine katkıları çerçevesinde incelenmesi hedeflenmiştir. Aynı zamanda bu çalışma ilkokul öğretmenlerinin eğitim STK’lerinin çalışmalarına ilişkin olumlu ve olumsuz yaklaşım ve farkındalıklarına ulaşmayı hedeflemiştir. Araştırma, amaçlar derinlemesine ve detaylı incelenmek istendiğinden dolayı nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan olgu bilim desenine uygun olarak oluşturulmuştur. Araştırmanın katılımcıları ölçüt örnekleme yöntemine uygun olarak belirlenmiş, İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki resmi ilkokul kurumlarında görev yapmakta olan 30 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma verileri, ilgili alan yazın incelemesi sonucu uzman görüşleri de alınarak oluşturulmuş olan yarı yapılandırılmış görüşme soruları ile toplanmıştır. Yüz yüze yapılan görüşmeler vasıtasıyla toplanan veriler, içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları doğrultusunda dokuz temaya ulaşılmıştır. Bu kapsamda, toplamda dokuz ana tema belirlenmiş ve her biri alt temalarla desteklenmiştir, bu temalar geniş bir perspektiften eğitimin farklı yönlerini ele almaktadır. İlk tema, Haberdar Olma, eğitim süreçlerinde bilgilendirme ve farkındalığın önemine odaklanmaktadır. Burada, bilgiye erişim, faydalı bulma ve faydalı bulmama gibi dinamikler, eğitim materyalleri ve yöntemlerinin etkinliği açısından değerlendirilmiştir. Eğitim sürecine katılım ise ikinci tema altında incelenmiştir ve güncellik, motivasyon, sınıf içi tutum ve yaklaşım gibi faktörler, öğrenme deneyiminin kalitesini belirleyen önemli unsurlar olarak ortaya çıkar. Öğrencilerin ve eğitimcilerin katkıları, üçüncü tema olan Katkı Türü ve Düzeyi altında, aktif öğrenme, bilgi ve tecrübe artışı gibi kriterlerle incelenmiştir, bu da öğrenme sürecinin çok boyutluluğuna işaret etmektedir. Dördüncü tema, Alan, Beceri ve Yetkinlik Odakları, eğitimin içerik ve beceri gelişimine olan etkisini incelerken, beşinci tema Eğitimlerin Etkililiğinin Sebepleri, eğitim süreçlerinin başarısını etkileyen faktörleri, örneğin ulaşım zorlukları ve katılım ücreti gibi, ele alır. Kurumsal kapasite ve yetkinlik, altıncı tema altında, öğretmenlik yetkinliği ve STK'lerin eğitim süreçlerine katkıları açısından değerlendirilmiştir. Yedinci tema, Karşılaştırma, eğitim süreçlerinin toplum yararı, evrensel normlar ve ekonomik olanaklar açısından incelenmesini sağlar. Sekizinci tema Öneriler ise, eğitim şekli, ekonomik olanaklar ve STK'lerin eğitim süreçlerine katılımı gibi konularda iyileştirmeler önerir. Son olarak, dokuzuncu tema Beklentiler, eğitim süreçlerinden beklenen sonuçları, mesleki ve akademik gelişim, içerik zenginliği ve toplumsal gereksinimlerin karşılanması gibi konular üzerinden tartışmaktadır. Bu çalışmanın nihai amacı, Türkiye’de eğitim alanında faaliyet gösteren STK’lerin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkılarının ilkokul öğretmenlerinin görüşlerine göre belirlenip arttıracak standartların ortaya konulmasını sağlamaktır. Sonuç olarak, bu çalışma eğitim alanındaki STK'lerin öğretmenlerin mesleki gelişimine olan katkılarını vurgulayarak, eğitim sisteminin kalitesini artırmak ve öğrencilerin başarısını desteklemek için bu tür işbirliklerinin önemini vurgulamaktadır. Bundan dolayı araştırmanın sonucu olarak ortaya çıkan göz önündeki temalar ve alt temalar, Türkiye’de eğitim alanında faaliyet gösteren STK’lerin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkılarını ilkokul düzeyi için geliştirmek ve ilerletmek adına dikkate alınmalıdır.Nowadays, the professional development of teachers is of great importance in order to increase the quality of the education system and to ensure that students receive a better education. Teachers play a critical role in shaping the future and convey the knowledge and values necessary for the progress of societies. Therefore, teachers' professional development and competencies are of great importance in improving the quality of education. Teachers who provide education at the primary school level constitute the beginning of the basic education process and play a key role in providing students with basic knowledge, skills and values. Therefore, it is of great importance for primary school teachers to constantly improve themselves and follow current educational approaches. In this context, Non-Governmental Organizations (NGOs) emerge as important actors with the potential to contribute to the professional development of teachers. For this reason, this study aimed to examine the opinions of primary school teachers about the contributions of NGOs operating in the field of education to teachers professional development. In line with the aim in question, this study aims to examine education NGOs at the primary school level, which have not been examined comprehensively in Turkey until now, within the framework of their contributions to teachers professional development. In addition, this study aimed to reach the positive and negative approaches and awareness of primary school teachers regarding the work of education NGOs. The research was created in accordance with the phenomenology pattern, which is one of the qualitative research approaches, since the objectives were to be examined in depth and detail. The participants of the research were 30 classroom teachers working in public primary schools in the Ümraniye district of Istanbul, determined in accordance with the criterion sampling method. Research data was collected with semi-structured interview questions, which were created as a result of reviewing the relevant literature and taking expert opinions. The data collected through face-to-face interviews were analyzed using the content analysis method. In line with the research results, nine themes were reached. In this context, a total of nine main themes were determined and each of them was supported by sub-themes, these themes address different aspects of education from a broad perspective. The first theme, Being Informed, focuses on the importance of information and awareness in educational processes. Here, dynamics such as access to information, finding it useful and not finding it useful are evaluated in terms of the effectiveness of educational materials and methods. Participation in the educational process is analysed under the second theme and factors such as timeliness, motivation, classroom attitude and approach emerge as important factors determining the quality of the learning experience. The contribution of students and educators is analysed under the third theme, Type and Level of Contribution, with criteria such as active learning, increasing knowledge and experience, which points to the multidimensionality of the learning process. The fourth theme, Focus on Fields, Skills and Competences, analyses the impact of training on content and skills development, while the fifth theme, Reasons for the Effectiveness of Trainings, deals with factors affecting the success of training processes, such as transport difficulties and participation fees. Institutional capacity and competence is assessed under the sixth theme in terms of teaching competence and the contribution of Community Support Organizations (CSOs) to training processes. The seventh theme, Comparison, analyses educational processes in terms of community benefit, universal norms and economic opportunities. The eighth theme, Recommendations, suggests improvements in terms of the type of education, economic opportunities and the participation of NGOs in education processes. Finally, the ninth theme, Expectations, discusses the results expected from educational processes through topics such as professional and academic development, content richness and meeting social needs. The ultimate aim of this study is to determine the contributions of NGOs operating in the field of education in Turkey to the professional development of teachers according to the opinions of primary school teachers and to set standards that will increase them. As a result, this study emphasises the contributions of NGOs in the field of education to teacher professional development and highlights the importance of such collaborations to improve the quality of the education system and support the success of students. Therefore, the salient themes and sub-themes that emerged as a result of the research should be taken into consideration in order to develop and improve the contributions of NGOs operating in the field of education in our country to teachers professional development for primary school level
Analysis of Mechanical Properties of EVOH/LDPE Films Produced with Waste EVOH and LDPE
No full textThe importance of plastic materials continues to develop more and more every year
from past to present. As important as the plastics used in almost every area of life
are, it is equally important to keep these materials in the environmental cycle. Since
1970, the use and consumption of plastic has increased almost 10 times. A large share
of the use of these plastics occurs in the flexible packaging sector. In the multi-layer
films used on flexible packaging in the packaging industry, one of the most important
issues of the future is the crisis of raw materials, and the other is recycling and
sustainability. In this study, it is aimed to evaluate the low density polyethylene/
poly(ethylene-co-vinyl alcohol)/low polyethylene (LDPE/EVOH/LDPE) structured
flexible packaging film waste produced by multilayer blown extrusion method within
the same LDPE/EVOH/LDPE flexible packaging film and to examine the
mechanical property changes of the material. Sustainable environment and economy,
reducing the cost of raw materials, obtaining approximately similar mechanical
properties are among the objectives of the study. The wastes released from the
LDPE/EVOH/LDPE film were granulated in a single screw extruder. Then, the
amount of these waste EVOH granules was 5%, 10%, 20% and 25% by weight in the
total film, and their production was carried out with reference to the pure EVOH film
in a 7-layer blown film extruder. Samples were taken from the films produced in
50µm thickness in accordance with the standards. Tensile test, tear test, puncture
resistance test, sealing force test, shrinkage tests were performed. According to the
results of the tests, analyzes on the use of scrap EVOH were concluded
Evaluation of the effects of plyometric training on agility, reaction time, sprint performance and reactive strength index in 13-14 years old girls basketball players
No full textAmaç: Çalışmanın amacı; 13-14 yaş kız basketbolcularda sekiz hafta boyunca uygulanan pliometrik antrenman metodunun çeviklik, reaksiyon zamanı, sprint performansı ve reaktif kuvvet indeksi üzerine etkilerinin incelenmesidir Gereç ve Yöntem:Çalışmaya, U14 seviyesinde 31kız basketbolcu (yaş: 13,22±0,43 yıl; boy: 166,13±5,79 cm; kilo: 56,45±10,69 kg) katılmıştır. Katılımcılar çalışma grubu (ÇG; n=16) ve kontrol grubu (KG; n=15) olmak üzere 2 ayrı gruba ayrılmıştır. Çalışma kapsamında, çalışma grubu 8 hafta boyunca basketbol antrenmanlarına ek olarak haftada iki gün pliometrik antrenmanlar uygulamıştır. Kontrol grubu ise yalnızca basketbol antrenmanlarını sürdürmüştür. Ön test ve son test deneysel yöntem kullanılan çalışmada deney ve kontrol grubunun antrenmanlar sonunda çeviklik,sprint performansı, reaksiyon zamanı, reaktif kuvvet indeksi üzerine etkileri karşılaştırılmıştır. Bulgular:Grupların ön test ve son test değerleri arasındaki fark değerleri incelendiğinde çalışma grubu çeviklik, sürat, reaksiyon zamanı ve reaktif kuvvet indeksi parametrelerinde anlamlı olarak artmıştır (p0,05). Sonuç: Pliometrik antrenman metodunun basketbolcular için gereken atletik performans parametlerinin geliştirilmesinde faydalı olacağı görülmektedir.Objective: The aim of the study was to investigate the effects of plyometric training method applied for eight weeks on agility, reaction time, sprint performance and reactive strength index in 13-14 years old girls basketball players. Materials and Methods: Thirty-one girls basketball players (age: 13.22±0.43 years; height: 166.13±5.79 cm; weight: 56.45±10.69 kg) at U14 level participated in the study. The participants were divided into 2 groups as research group (RG; n=16) and control group (CG; n=15). In the study, research group practiced plyometric training two days a week in addition to basketball training for 8 weeks. The control group continued basketball training only. In the study using pre-test and post-test experimental method, the effects of the experimental and control groups on agility, sprint performance, reaction time and reactive strength index were compared at the end of the training. Results: When the difference values between the pre-test and post-test values of the groups were analyzed, research group increased significantly in agility, sprint, reaction time and reactive strength index parameters (p0,05). Conclusion: Plyometric training method seems to be useful in the development of athletic performance parameters required for basketball players
Clinical performance of short fiber reinforced composite and glass hybrid on hypomineralized molars: A 36-month randomized split-mouth study
No full textEtnosentrik tüketim eğilimi ile satın alma niyeti arasındaki ilişkide kültürel zekânın rolü
No full textKüreselleşen dünyamızda ticari işletmeler ürettikleri ürün veya hizmetlerini pazarlayabilmek için birçok farklı strateji izlemelerinin yanında, son yıllarda daha fazla müşteri veya tüketiciye ulaşmak için onun beklentilerini en iyi şekilde karşılayarak hedef kitlesinden en büyük payı almayı amaçlamaktadırlar. Bunun için hedef kitleyi en doğru şekilde tanımlamak ve tanımak gerekmektedir. Son yıllarda, özellikle ülkemizde dikkat çekmeye başlayan milliyetçilik akımı ile zaman zaman yabancı markaların ülkemizde satılan ürünleri boykot edilmiş ve buna karşılık Türk markaları öne çıkarılarak farkındalık yaratılmıştır. Bu tür gelişmeler ise etnosentrizm kavramının toplum içinde hangi boyutta olduğunun araştırılmasını gerekli kılmıştır. Kısaca tüketicilerin yerli ürün veya hizmetleri tercih etme eğilimi olarak tanımlanan tüketici etnosentrizmi, son yıllarda etkisini göstermekle birlikte, tüketicinin sahip olduğu kültürün de göz ardı edilmemesi gerekliliğiyle ticari işletmeler, tüketici beklentisini karşılayabilmek için pazarlama stratejilerinde birçok boyutu göz önüne alıp değerlendirdiği gibi bu boyutlar arasında tüketicinin sahip olduğu kültürü ve etnosentrik tüketim eğilimlerini de değerlendirmeleri gerekmektedir. Bu çalışmada, Türkiye’de yaşayan tüketicilerin etnosentrik eğilimleri ölçülecek olup ayrıca, bireylerin kültürel zekâlarının hangi yönde olduğu tespit edilerek etnosentrik eğilimleri ile satın alma niyetleri arasındaki ilişkide kültürel zekânın etkisini de ortaya koyabilmek amaçlanmaktadır. Farklı kültürden bir kişinin davranış, yaşam tarzı ve dilinin, o kişiyle aynı kültürden olan bireyler gibi anlayabilmesi, değerlendirmesi ve yorumlaması şeklinde ifade edebileceğimiz kültürel zekâ kavramı, meta-bilişsel kültür ile bağlantılı olan ve bireyin çevresindeki farklı kültürel boyutları şekillendirme, seçme ve uyum sağlamasına olanak sağlayan bilgi ve becerilerin etkin olduğu bir sistem olarak tanımlanıyor (Thomas vd., 2008). Ayrıca, Early ve Peterson (2004) tarafından, kültürel çeşitliliğin olduğu ortamlarda, bireyin etkin bir şekilde hareket edebilmesi için farklı ipuçlarını toplaması, yorumlaması ve davranışlarını bu doğrultuda yönlendirmesi yeteneği olarak da tanımlanmaktadır. Literatürde Etnosentrizm, kültürel zekâ ve satın alma niyeti konularında birçok çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmalardan birçoğu etnosentrizm, kültürel zekâ ve tüketici satın alma niyeti kavramlarını ayrı ayrı incelenmiş olup etnosentrizmin satın alma niyetine etkisini araştıran az sayıda birkaç çalışma bulunmaktadır. Ancak tüketici davranışlarında ve dolayısıyla satın alma niyetinde etkili olabilen kültürel zekânın, tüketici etnosentrizmi ile satın alma niyeti arasındaki ilişkide oluşturabileceği etkiyi ölçen herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Çalışmayı özgün kılan unsur; tüketicilerin etnosentrik eğilimlerinin satın alma niyetine etkisinde, tüketicilerin sahip olduğu kültürel zekânın oluşturduğu rolü ortaya çıkarmaktır. Araştırmada, değişkenler arasındaki ilişkiyi tespit etmek üzere anket yöntemi kullanılacak olup araştırma toplanacak veriler üzerinden yapılacak ilişkisel tarama modeli ile yürütülecektir. Araştırmanın verileri internet üzerinden oluşturulan anket formu aracılığı ile çevrimiçi olarak toplanacaktır. Anket formunun birinci bölümünde, etnosentrik tüketim eğilimini ölçmek üzere kullanılan ve geçerliliği defalarca yapılan çalışmalarda kanıtlanmış olan CETSCALE ölçeği, ikinci bölümünde etnosentrik satın alma niyeti ölçeği, üçüncü bölümde kültürel zekâ ölçeği, ve dördüncü bölümde ise demografik bilgi formu ölçeği kullanılacaktır. Çalışmada verileri analiz etmek için SPSS v29 kullanılacaktır. Araştırma kapsamında öncelikle katılımcıların demografik özelliklerine ilişkin tanımlayıcı istatistikler gerçekleştirilecektir. Ardından ölçeklerin geçerlilik, güvenilirlik, normal dağılım, tanımlayıcı istatistiksel analiz ve korelasyon analizleri yapılacaktır. Son olarak ise hipotez testlerine geçilecektir. Hipotez testleri kapsamında araştırmanın bağımsız değişkenlerinin araştırmanın bağımlı değişkenleri üzerindeki etkisini belirlemek maksadıyla regresyon analizi yapılacaktır. Ayrıca etnosentrik eğilimlerin ve kültürel zekânın, katılımcıların demografik özelliklerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğinin incelenmesinde ise verilerin normal dağılım gösterme durumuna göre iki kategorili değişkenler için t-testi, ikiden fazla kategorili değişkenler için ise ANOVA testi gerçekleştirilecektir.Commercial enterprises follow many strategies to market their products or services in the globalizing world. In recent years, they have aimed to get the largest share of their target audience by meeting their expectations in the best way to reach more customers or consumers. For this, it is necessary to define and know the target audience most accurately. The nationalism movement, which has started to attract attention, especially in our country in recent years; products or services provided by foreign brands that are boycotted from time to time and as an alternative, raising awareness by highlighting Turkish brands has made it necessary to investigate the concept of ethnocentrism to which extent it reached. Ethnocentrism, which is briefly defined as the tendency of consumers to prefer domestic products or services, has shown its effect in recent years; along with this, commercial enterprises need to consider many dimensions and evaluate the culture of the consumer among these dimensions in order to meet consumer expectations. The study aims to determine the effect of cultural intelligence on the relationship between consumers' ethnocentric tendencies and purchase intentions after determining the cultural intelligence level and ethnocentric tendencies of Turkish consumers. The concept of cultural intelligence, which can be expressed as the ability to understand, evaluate and interpret the behavior, lifestyle and language of a person from a different culture, just like individuals from the same culture, is also defined as a system in which knowledge and skills that are linked to meta-cognitive culture and enable the individual to shape, select and adapt to different cultural dimensions, which is effective in his environment. It is also defined by Early and Peterson (2004) as the individual's ability to collect and interpret different clues and direct their behavior accordingly to act effectively in environments where there is cultural diversity. There are many studies in the literature on ethnocentrism, cultural intelligence and purchase intention. Many of these studies have examined ethnocentrism, cultural intelligence and consumer purchasing intentions separately. However, there are only a few studies about the relationship between consumer ethnocentrism and purchase intention. But, there is no study measuring the impact of cultural intelligence, which can be effective on purchase intention, on the relationship between consumer ethnocentrism and purchase intention. The fact that makes the study unique is to determine the role of cultural intelligence in the effect of consumers' ethnocentric tendencies on their purchasing intentions by determining the cultural intelligence of Turkish consumers. This study will be carried out in the relational screening model. Survey technique will be used to collect data in the study. The data of the research will be collected online via a survey form created on the internet. Survey form will be composed of four section. In the first part of the survey form, the demographic information form scale will be used. In the second part, cultural intelligence scale, in the third part the CETSCALE scale, which is used to measure ethnocentric consumption tendency and whose validity has been proven repeatedly in several studies will be used. In the fourth part, the purchase intention scale will be used. SPSS v29 will be used to analyze the data in the study. Firstly, descriptive statistics will be conducted to analyze the participants' demographic characteristics. Then, validity, reliability, normal distribution, descriptive statistical analysis, and correlation analysis of the scales will be performed. Finally, hypothesis testing will be conducted. Regression analysis will be used to determine the impact of the independent variables of the study on the dependent variables of the study. In addition, According to the normal distribution of the data, to examine whether ethnocentric tendencies and cultural intelligence show significant differences according to the demographic characteristics of the participants, a t-test will be performed for variables for two-category variables, and ANOVA analysis will be performed for variables with more than two categories