87504 research outputs found
Sort by
Salicylic acid-loaded gelatin methacryloyl (GELMA) microneedles as a potential drug delivery system in plant diseases
No full textIn this research, gelatin methacryloyl (GELMA) was used as a matrix material to obtain microneedles (MNs), and salicylic acid (SA) was added to this solution to investigate the release behavior of the SA from the needles. The scanning electron microscope (SEM) images showed that the uniform conical shape of MN structures was observed. According to the compression test results, MNs could penetrate deeply into plant tissue without breaking due to their practical toughness. The release behavior of the SA was carried out in vitro conditions and completed in 24 h
Examining the relationship between preschool children's interactive play behaviors and self-perception
No full textBu araştırmanın amacı okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 48-72 aylık çocukların sahip oldukları benlik algıları ile etkileşimli oyun davranışları arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenlere göre incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modeline göre planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu Gaziantep ili merkez ilçelerinde MEB’e bağlı okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden ve tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilen 48-72 aylık toplam 300 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri; demografik bilgileri içeren kişisel bilgi formu, Dr. Donald DeMoulin tarafından 1995-1998 yıllarında geliştirilen, Zembat ve arkadaşları tarafından Türkçe’ye çevrilerek (2016) geçerlilik ve güvenilirliği yapılmış olan “Demoulin Çocuklar İçin Benlik Algısı Ölçeği” ile Fantuzzo, Mendez ve Tighe (1998) tarafından erken çocukluk dönemindeki çocukların akran oyun davranışlarının niteliğinin değerlendirilmesi için tasarlanmış, Ahmetoğlu, Acar ve Aral (2016) tarafından Türkçe uyarlaması ve geçerlik-güvenirliği yapılmış olan “Penn Etkileşimli Akran Oyun Ölçeği-Ebeveyn Formu” kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler incelenmiş, varyans analizi, t-testi ve pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı teknikleri kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda Anne ve babanın öğrenim durumu Demoulin Çocuklar için Benlik Algısı Ölçeğinin bazı alt ölçeklerinde farklılaşma yarattığı görülmüştür. Bu sonuçların aksine anne ve babanın öğrenim durumu maddesinin benlik algısı üzerinde farklılaşma yaratmadığı sonucu çıkmıştır. Aynı şekilde kardeş sayısı da benlik algısı üzerinde herhangi bir farklılık yaratmamıştır. Benzer şekilde, ailelerin sosyo-ekonomik düzeyleri de benlik algısı üzerinde herhangi bir farklılık yaratmamıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmış; araştırmacılara, öğretmenlere ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur.The aim of this study is to examine the relationship between the self-perceptions and interactive play behaviors of children aged 48-72 months attending preschool education institutions, considering various variables. The research was planned and conducted according to the relational screening model. The study group consists of a total of 300 children aged 48-72 months who are attending preschool education institutions affiliated with the Ministry of National Education in the central districts of Gaziantep and were selected by random sampling. The research was planned and carried out according to the relational screening model. The study group of the research consists of a total of 300 children aged 48-72 months, who attend pre-school education institutions affiliated with the Ministry of National Education in the central districts of Gaziantep province and were selected by random sampling method. Data of the research; Personal information form containing demographic information, Dr. The Demoulin Self-Perception Scale for Children, which was developed by Donald DeMoulin between 1995 and 1998 and was translated into Turkish by Zembat et al. (2016) and its validity and reliability were established, and Fantuzzo, Mendez and Tighe (1998) used it to determine the peer play behaviors of children in early childhood. It was obtained using the Penn Interactive Peer Play Scale-Parent Form, which was designed to evaluate the quality of the game and was adapted into Turkish and its validity and reliability were made by Ahmetoğlu, Acar and Aral (2016). In the analysis of the data obtained, descriptive statistics were examined, analysis of variance, t-test and Pearson product moment correlation coefficient techniques were used. As a result of the analysis, it was seen that the educational status of the mother and father created a difference in some subscales of the Demoulin Self-Perception Scale for Children. Contrary to these results, it was concluded that the item on the educational status of the mother and father did not create a difference in the self-perception. Likewise, the number of siblings did not make any difference on self-perception. Similarly, the socio-economic levels of families did not make any difference on self-perception. The findings obtained from the research were discussed in the light of the relevant literature; Suggestions were made for researchers, teachers and families
A research on intercultural nonverbal communication in tourist guiding profession
No full textTurizm yapılan yatırımın hızlı geri dönüşü, hizmet sektörü olması nedeni ile yüksek istihdam sağlaması, dış ticaret açığını kapatmada oynadığı rol, doğrudan ya da dolaylı olarak pek çok sektörü etkilemesi gibi faktörler nedeniyle Türkiye ekonomisi için önemli sektörlerin başında gelmektedir. Turist rehberleri ise, destinasyon, tarihi, coğrafi, arkeolojik ve mitolojik bilgilere sahip olmaları, yabancı dil bilgileri, turistlerin beklentileri ve tercihlerini bilmeleri ve ülkemize gelen turistlerle birebir ilişki içinde olmalarından dolayı, sektörün en önemli parçası durumundadırlar. Bu kadar önemli bir noktada görev yapan turist rehberlerinin en az bir yabancı dili iyi konuşabilmelerine rağmen, kültürlerarası iletişim özellikle de sözsüz iletişim konularında öğretimleri, sahip oldukları bilgi ve beceriler hakkında yapılmış çalışmalar yetersiz olup, eldeki bilgi oldukça kısıtlıdır. Tezin amacı, Türk Turist Rehberlerinin sözsüz iletişim bilgi ve becerilerinin kültürlerarası iletişim açısından değerlendirilmesidir. Bu konuda daha önce yapılmış bir çalışma mevcut olmayıp, bu yönü ile yapılacak olan araştırma, kültürlerarası sözsüz iletişimin turist rehberliğindeki önemini ortaya koyarak gerek iletişim, gerekse turist rehberliği disiplinlerinde var olan bir açığı kapatacak ve ileri de yapılacak çalışmalara temel oluşturacaktır. Tezin araştırma kısmında, yerleştirilen son kişinin puanı baz alınarak, Turist Rehberliği öğretimi veren ilk on Lisans sans belirlenmiştir. Bu programlarda verilen dersler incelenerek, müfredatlarında kültürlerarası iletişim ve/ veya sözsüz iletişim dersleri olup olmadığı incelenmiştir. İkinci aşamada rehberlerin ruhsatnamelerinde yazan dile ait sözsüz iletişim konusundaki bilgi ve tecrübeleri ile, seyahat acentelerinin çalıştıkları turist rehberlerinde bu bilgi ve tecrübeyi arayıp aramadıkları farklı dil gruplarından seçilen 6 turist rehberi ve 7 seyahat acentesi yöneticisi ile yapılan derinlemesine görüşmelerle incelenmiş, bulgular MAXQDA24 ile analiz edilmişitir. Araştırma sonucunda Türk turist rehberlerine öğrenimleri saırasında, mesleklerini icra ederken ihtiyaç duyacakları kültürlerarası sözsüz iletişim yeterliliği kazandırılamadığı, turist rehberlerinin kültürlerarası sözsüz iletişim öğretimleri, beceri ve deneyimlerinin meslek açısından ihtiyaç duyulan ölçüde olmadığını görülmüştür.Tourism stands out as one of the leading sectors in the Turkish economy due to factors such as the rapid return on investment, its significant contribution to employment, and its role in reducing the foreign trade deficit. Tourist guides, on the other hand, are considered the most crucial part of the sector due to their knowledge of destinations, history, geography, archaeology, and mythology, proficiency in foreign languages, understanding of tourists' expectations and preferences, and direct interaction with tourists visiting our country. Despite being proficient in at least one foreign language, research on the training of tourist guides, particularly in the field of intercultural nonverbal communication, is insufficient, and the existing knowledge is quite limited Therefore, the aim of this research is to evaluate the nonverbal communication knowledge and skills of Turkish tourist guides from the perspective of intercultural communication. As there is no previous study on this specific topic, this research will fill a gap in both communication and tourist guiding disciplines by highlighting the importance of intercultural nonverbal communication in tourist guiding and laying the groundwork for future studies. In the research section of the thesis, the top ten undergraduate and associate degree programs providing education in tourist guiding were identified based on the scores of the last placed student. The curricula of these programs were examined to determine whether they include intercultural communication and/ or nonverbal communication courses. In the second stage, in-depth interviews were conducted with the selected tourist guides to explore their knowledge and experiences concerning nonverbal communication in relation to the foreign languages they speak. Additionally, an attempt was made to investigate whether travel agencies seek this knowledge and experience in the tourist guides they employ. The findings were analyzed using MAXQDA 24. The research concluded that Turkish tourist guides do not acquire the necessary intercultural nonverbal communication proficiency during their education to meet the requirements of their profession. It was observed that the education, skills, and experiences of tourist guides in intercultural nonverbal communication were not sufficient for the demands of the profession
The habits of wrestlers to use nutrition, nutritional supplements, beverages, medicine and vitamins
No full textDetermination of driving characteristics with the hilbert huang transform
No full textDünya Bankası ve Dünya Sağlık Örgütü’nün 2023 ortak raporuna göre trafik kazalarında 1 yılda 1.19 milyon insan hayatını kaybetmekte ve 20 ila 50 milyon insan yaralanmaktadır. Bu durumum psikolojik, sosyolojik ve ekonomik açıdan büyük bir sorun olduğu açıktır. Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre trafik kazalarının %89.6 ile en büyük sebebinin sürücüler olduğu belirlenmiştir. Bu verilerden yola çıkarak en büyük sorun olan sürücülerin kaza yapma oranlarını azaltmak amacı ile birçok ticari ve akademik çalışma yapılmıştır. Bu çalışmada bir akıllı telefondan toplanan sensör verileri ile sürücülerin sürüş sırasındaki tehlikeli eylemleri tespit edilmiş ve buna dayanarak sürüş karakteristiği tahmin edilmiştir. Konuşma tespiti için kullanılan Short Term Energy hesaplaması, olayların meydana geldiği veri bölümlerini belirlemek için ivme ve açısal hız verilerine uygulanmıştır. Sonrasında olayların tespit edildiği veri parçalarına Hilbert Huang Dönüşümü uygulanmıştır. Elde edilen içsel mod fonksiyonları frekans değerlerine göre seçilerek olay verisi yeniden yapılandırılmıştır. Yeni oluşturulan verilerden olayın ne olduğunu belirlemek için verilerin ortalama, maksimum ve minimum gibi istatistiksel özellikleri çıkarılmış ve bir yapay sinir ağına girdi olarak kullanılmıştır. Yapay sinir ağı olayın normal sürüş manevrası mı yoksa agresif hızlanma, agresif dönüş gibi tehlikeli bir manevramı olduğu belirlenmektedir. Son olarak sürüş sırasında meydana gelen tehlikeli manevraların sayısı ve türüne göre sürücülerin sürüş karakteristikleri belirlenmiştir. Çalışmalar sonucunda tehlikeli manevralar %94,4’lik bir doğruluk oranı elde edilmiştir.According to the joint report prepared by the World Health Organization and the World Bank for 2023, 1.19 million people lost their lives and 20 to 50 million people got injured in traffic accidents. It is clear from this report that they are a big problem in terms of psychological, sociological and economic aspects. According to TurkStat data, drivers cause 89.6% of this problem. In this study, the dangerous actions of drivers while driving were identified with sensor data collected from a smartphone, and based on this, driving characteristics were predicted. The short-term energy calculation used for speech detection was applied to acceleration and angular velocity data to identify the parts of the data where events occurred. Then, Hilbert Huang Transform was applied to the parts of the data where events were detected. The event data was reconstructed by selecting the obtained intrinsic mode functions according to their frequency values. To determine what the event is from the newly generated data, statistical properties of the data such as mean, max and min were extracted and used as input to an artificial neural network. The artificial neural network determines whether the event was normal driving behavior or a dangerous event such as aggressive acceleration, turning etc. Finally, the driver's driving characteristics were determined according to the number and type of dangerous events that occur during driving. As a result, the study was achieved an accuracy rate of 94.4% in identifying dangerous events
Beden eği̇ti̇mi̇ ve spor dersleri̇nde modele dayalı yapılan araştırmaların incelenmesi̇
No full textBu araştırmada, beden eğitimi ve spor derslerinde modele dayalı yapılan araştırmaların var olan durumlarını betimleyerek ilgili modellerin kritik davranışlarını taşıyıp taşımadıkları incelenmiştir. Bu bağlamda, 2006-2023 yılları arasında beden eğitimi ve spor öğretiminde kullanılan Spor Eğitim Modeli, Taktik Oyun Modeli, Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeli ile yapılarak YÖK Ulusal Tez Merkezi'nde yayınlanmış 21 ulusal veri tabanlarında onaylanmış ve hakem değerlendirmesinden geçerek yayınlanmış 14 araştırma makalesi incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen Modele Dayalı Araştırmalar İçin Bilgi Formu ve her model için ayrı hazırlanan Modele Dayalı Araştırmalar İçin Değerlendirme Formu kullanılmıştır. Bu formlar doğrultusunda araştırmalar; yıl, tür, yöntem, uygulanan model, uygulanan branş, uygulanma süresi ve uygulanan modelin kritik özelliklerini taşıyıp taşımama durumlarına göre incelenmiştir. Elde edilen veriler betimsel olarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Ulaşılan sonuçlara göre; ülkemizde 2006-2023 yılları arasında Spor Eğitim Modeli, Taktik Oyun Modeli, Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeli ile ilgili yapılmış araştırmalar içerisinde en fazla uygulanan model Spor Eğitim Modeli olmuştur ve en fazla araştırma 2019 yılında yapılmıştır. Araştırma türü olarak en çok ntem olarak en çok nicel yöntem kullanmıştır. Araştırmalarda takım sporları ile model uygulamaları daha çok tercih edilmiş ve en uzun uygulanma süresine sahip araştırmaların Spor Eğitim Modeli uygulamaları olduğu görülmüştür. Modele dayalı yapılan araştırmaların modele ait kritik özellikleri çoğunlukla taşıdıkları, özellikle doktora tezlerinin kritik özelliklerin tamamını taşıdıkları görülmüştür. Yapılacak araştırmalarda model uygunluğuna dikkat edilerek modelin amacına uygun şekilde uygulanması, kazandırılmak istenen hedeflere ulaşılması açısından önem taşımaktadır.In this research, the current situation of model-based research in physical education and sports lessons is described and examined whether the relevant models carry the critical behaviors or not. In this context, 21 master's theses, 12 doctoral theses and 14 research articles were examined which were approved in national databases and published through peer review. These studies were done with the Sports Education Model, Teaching Games for Understanding Approach, Teaching Personal and Social Responsibility Model used in physical education and sports teaching and published in YÖK National Thesis Center between 2006 and 2023. The Information Form for Model-Based Research developed by the researcher and the Evaluation Form for Model-Based Research prepared separately for each model were used as the data collection tool of the research, which was conducted using document analysis, one of the qualitative research methods. In line with these forms, studies were examined according to year, type, method, applied model, applied branch, application period and whether it had the critical features of the applied model. The data obtained were analyzed and interpreted descriptively. According to the results obtained; Among the research conducted on the Sports Education Model, Teaching Games for understanding Approach, Teaching Personal and Social Responsibility Model between 2006 and 2023 in our country, the most applied model was the Sports Education Model and the most research was conducted in 2019. The most used research type was master's thesis, and the most used quantitative method was the method. In these studies, team sports and model applications were preferred more, and it was seen that the studies with the longest implementation period were Sports Education Model applications. It has been observed that research based on the model mostly has the critical features of the model, and especially doctoral theses have all the critical features. It is important to pay attention to model suitability and apply the model in accordance with its purpose in the research to be conducted to achieve the desired goals
İbn Sinâ felsefesinde tasavvur ve tasdik ayrımı
No full textİbn Sînâ’nın mantık ve mantık bölümü içeren eserleri kronolojik olarak incelendiğinde, onun, mantığın yapısını, özellikle son dönem eserlerinde, bilginin tasavvur ve tasdik olarak ayrılmasına göre şekillendirdiği görülmektedir. İbn Sînâ’ya göre, bilinenden bilinmeyenlerin nasıl elde edileceğinin kendisinde öğrenildiği mantık sanatında, bilgi tasavvur ve tasdik olarak ayrıldığı için, hem tasavvur hem tasdik yönünden bilinenden bilinmeyeni elde edecek yollar öğrenilmektedir. Böylece mantık bilinmeyen tasavvurları veren ve bilinmeyen tasdikleri veren iki ayrı bölümden oluşmaktadır. İbn Sînâ’nın ilk dönem mantık ve mantık bölümü içeren eserleriyle İbn Sînâ öncesinde yazılmış mantık eserleri incelendiğinde ise, bu ayrıma yer verilmiş olan eserlerde dahi, mantığın yapısının İbn Sînâ sonrasında mantıkta yaygın bir şekilde yapılan bu ayrıma göre kurulmadığı görülmektedir. Tasavvur-tasdik ayrımıyla ilgili İbn Sînâ öncesindeki tek kullanım Fârâbî’ye aittir. Fârâbî’nin de mantıkta ve tasavvur-tasdik ayrımı yaptığı eserlerinde bu ayrımı mantığın kurucu ilkesi olarak almadığı görülmektedir. Bu çalışmada, İslam mantığına rengini veren tasavvur-tasdik ayrımının mahiyetini ve niçin yapıldığını ortaya koymak amaçlanmıştır. Bunun için, mantığı tasavvur-tasdik ayrımına göre kuran ilk filozof olan İbn Sînâ ile İbn Sînâ öncesinde eserlerinde tasavvur-tasdik ayrımı açık olarak geçen tek filozof olan Fârâbî’nin eserleri önemli bir konumda bulunmaktadır. İbn Sînâ felsefesinde tasavvur-tasdik ayrımının ele alındığı bu çalışmanın ilk bölümünde, İbn Sînâ öncesi felsefe tarihinde tasavvur-tasdik ayrımının izleri, geriye götürülebilen ilk kaynak olan Fârâbî’nin eserlerindeki tasavvur-tasdik ayrımının geçtiği problematik bağlamların tespiti yoluyla geriye dönük incelenmiş; ikinci bölümünde ise İbn Sînâ’nın eserlerindeki bağlamlar gösterilerek İbn Sînâ’nın kendisine ulaşan materyali yorumu ele alınmıştır.When Avicenna’s logical works and works that include logic sections, are examined chronologically, it is seen that he shaped the structure of logic, especially in his late works, according to the division of knowledge into conception and belief. According to Avicenna, in the art of logic, in which it is learned how to obtain the unknown from the known, since knowledge is divided into conception and belief, ways to obtain the unknown from the known are learned in terms of both conception and belief. Thus, logic consists of two separate parts, one that gives unknown conceptions and one that gives unknown beliefs. When Avicenna’s early works containing logic and logic sections and the logic works written before Avicenna are examined, it is seen that even in the works where this distinction is included, the structure of logic is not established according to the distinction between conception and belief. The only use of the distinction between conception and belief before Avicenna belongs to al-Fārābī. It is seen that al-Fārābī does not take this distinction as the founding principle of logic in his works where he makes a distinction between conception and belief in logic. In this study, it is aimed to reveal the quiddity of this distinction that gives color to Islamic logic and why it is made. For this reason, the works of Avicenna, who was the first philosopher to establish logic according to the distinction between conception and belief, and al-Fārābī, who was the only philosopher before Avicenna in whose works the distinction between conception and belief was clearly mentioned, are in an important position. In the first part of this study which deals with the distinction between conception and belief in Avicenna’s philosophy, the traces of this distinction in the history of pre-Avicennan philosophy are examined retrospectively by identifying the problematic contexts in which the distinction between conception and belief appears in al-Fārābī's works, which is the first source that can be traced back; in the second part, the contexts in Avicenna's works are shown and Avicenna's interpretation of the material that reached him is discussed
Determination of factors affecting birth satisfaction in women undergoing normal delivery
No full textAmaç: Bu araştırma normal doğum yapan kadınların doğum memnuniyetlerini etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı, kesitsel ve ilişki arayıcı çalışma olarak tasarlanmış ve yürütülmüştür. Çalışmanın evrenini 15 Haziran 2022-14 Haziran 2023 tarihleri arasında İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü’ne bağlı şehir hastanesinde doğum yapan kadınlar, örneklemi ise araştırmaya katılma kriterlerini karşılayan ilk kez normal doğum deneyimi yaşamış 303 lohusa oluşturdu. Veri toplama araçları olarak Lohusa Bilgi Formu, Doğum Deneyimi Ölçeği (DDÖ), Görsel Kıyaslama Ölçeği (GKÖ), Doğum Konfor Ölçeği (DKÖ), Wijma Doğum Beklentisi/ Deneyimi Ölçeği B Versiyonu (WDEQ-B), Doğumda Verilen Destekleyici Bakıma İlişkin Kadının Algıları Ölçeği (DVDBİKAÖ) ve Doğum Memnuniyet Ölçeği Kısa Formu (DMÖ-K) kullanıldı. Veriler yüz yüze görüşme yöntemi ile toplandı. Bulgular: Araştırmaya katılan lohusaların yaş ortalaması 26,56 ± 4,09 yıldır. Lohusaların DMÖ-K toplam puanı 18,67 ± 7,32 olup, %62,7’si orta düzeyde memnuniyet bildirdi. DDÖ, DKÖ ve DVDBİKAÖ puanları arttıkça doğum memnuniyetinin arttığı, WDEQ-B ve GKÖ puanları arttıkça doğum memnuniyetinin azaldığı belirlendi (p<0,001). Çok değişkenli doğrusal regresyon analizi sonucunda, doğum korkusu, doğumda destekleyici bakım algısı, doğum deneyimi, doğum öncesi kontrole gitme ve gebeliğin planlı olma durumu lohusaların doğum memnuniyetini anlamlı şekilde yordayan değişkenler olduğu sonucuna varıldı. Araştırma sonucunda lohusaların doğum memnuniyetini yordayan beş değişkenin modelin %87,2’sini açıkladığı belirlendi. Sonuç: Bu bulgular doğrultusunda lohusaların doğum memnuniyetlerinin orta düzeyde olduğu, doğum korkusu, doğumda destekleyici bakım algısı, doğum deneyiminin, doğum öncesi kontrole gitme ve gebeliğin planlı olma durumu lohusaların doğum memnuniyetini etkileyen faktörler olduğu belirlendi.Objective: This study was conducted to determine the factors affecting the birth satisfaction of women undergoing normal delivery. Materials and Methods: This study was designed and conducted as a descriptive, cross-sectional, and correlational study. The universe of the study consisted of women who gave birth at a city hospital affiliated with the Istanbul Provincial Health Directorate between June 15, 2022, and June 14, 2023. The sample included 303 postpartum women who had experienced normal delivery for the first time and met the inclusion criteria for participation in the study. Data collection tools used included the Postpartum Information Form, the Childbirth Experience Questionnaire (CEQ), the Visual Analogue Scale (VAS), the Childbirth Comfort Questionnaire (CCQ), the Wijma Delivery Expectancy/ Experience Questionnaire Version B (WDEQ-B), Perception for the Scale of Supportive Care Given During Labor (PSSCGDL), and the Birth Satisfaction Scale Short Form (BSS-SF). The data were collected through face-to-face interviews. Results: The average age of the postpartum women participating in the study is 26.56 ± 4.09 years. The total score of the Birth Satisfaction Scale Short Form (BSS-SF) for the postpartum women is 18.67 ± 7.32, and 62.7% reported moderate satisfaction. It was determined that as the scores of the CEQ, CCQ, and PSSCGDL increased, BSS-SF increased. Conversely, as the scores of the WDEQ-B and VAS increased, BSS-SF decreased (p<0.001). The results of the multivariate linear regression analysis revealed that fear of childbirth, perception of supportive care during labor, birth experience, attendance at prenatal check-ups, and whether the pregnancy was planned were significant predictors of postpartum birth satisfaction. The study found that these five variables explained 87.2% of the variance in postpartum birth satisfaction. Conclusion: Postpartum women had a moderate level of birth satisfaction. Factors affecting birth satisfaction included fear of childbirth, perception of supportive care during labor, birth experience, attendance at prenatal check-ups, and whether the pregnancy was planned
Sprint and Anaerobic Power with the Soccer-Specific ACTN3 Gene: A Distintive Example
No full textThe aim of this study is twofold: (1) to identify differences in certain anaerobic parameters (10m sprint, 30m sprint, anaerobic power, and Illinois agility tests) between professional and amateur soccer players, and (2) to determine whether there is a difference in theACTN3gene polymorphism between professional and amateur soccer players. Ultimately, the goal is to reveal which parameters contribute to the differentiation in these two aspects. A total of 133 volunteer soccer players, including 71 professionals and 62 amateurs, participated in the research. DNA extraction from buccal epithelial cells was performed using a commercial kit to determine the genetic background of the athletes, and Real-Time PCR was conducted for genotyping. Statistical analysis of the findings obtained from the test results was performed using the SPSS 23 (SPSS Inc., Chicago, IL, USA) package program. The homogeneity of variance of the data was assessed using the Levene Test, and normal distribution analyses were conducted using the Shapiro-Wilk Test. Chi-square and Mann-Whitney U tests were employed for parameter analysis. The significance level was set at p&lt;0.05. Evaluation of the data in our study revealed no statistically significant difference inACTN3rs1815739 gene polymorphism between the groups (p&gt;0.05). However, there is a statistically significant difference in anaerobic parameters (10m sprint, 30m sprint, and anaerobic power) except for the Illinois test (p&lt;0.05). In conclusion, our study found that gene polymorphism is not a differentiating factor between professional and amateur soccer players, but speed (10m and 30m) and anaerobic power parameters are differentiating factors
The effect of organizational culture on talent management practices
No full textBu çalışmanın amacı, örgüt kültürünün yetenek yönetimi uygulamalarına etkisini incelemektir. Çalışma, ilişkisel tarama modelinde tasarlanmış ve 210 beyaz yakalı çalışan üzerinde yürütülmüştür. Veri toplama yöntemi olarak anket tekniğinden yararlanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS v27 analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, örgüt kültürünün farklı alt boyutlarının yetenek yönetimi uygulamalarını etkilediği tespit edilmiştir. Özellikle örgüt kültürünün uyum alt boyutunun, yetenek yönetimi uygulamalarının tüm alt boyutları üzerinde anlamlı ve pozitif bir etkiye sahip olduğu bulunmuştur. Vizyon boyutunun da kritik pozisyonların belirlenmesi, yetkinlik eğitimi ve gelişim alt boyutları üzerinde etkili olduğu görülmüştür. Katılım boyutu ise sadece gelişim alt boyutu üzerinde etkili iken, tutarlılık boyutu sadece kritik pozisyonların belirlenmesi alt boyutu üzerinde negatif yönlü bir etkiye sahiptir.The purpose of this study is to examine the effect of organizational culture on talent management practices. The study was designed in relational survey model and conducted on 210 white-collar employees. A survey expert was used as the data collection method .The data obtained were analyzed with SPSS v27 program. As a result of the research, it was determined that different sub-dimensions of organizational culture affect talent management practices. In particular, the cohesion sub-dimension of organizational culture was found to have a significant and positive effect on all sub-dimensions of talent management practices. The vision dimension was also found to have an impact on the identification of critical positions, competency training and development sub-dimensions. While the participation dimension has an effect only on the development sub-dimension, the consistency dimension has a negative effect only on the critical position identification sub-dimension. These results reveal that organizations should consider different sub-dimensions of organizational culture while developing talent management practices. It can be said that a culture that is adaptable to the external environment, open to change, has a clear vision and encourages employees to participate in decisions will increase the effectiveness of talent management practices. However, excessive consistency and rigidity may reduce the effectiveness of talent management practices