University of Zagreb
Repozitorij Filozofskog fakulteta u Zagrebu' at University of ZagrebNot a member yet
8043 research outputs found
Sort by
Knjige za učenje njemačkog jezika u Hrvatskoj od 1761. do 1850. godine
Get PDFOvaj rad opisuje knjige za učenje njemačkog jezika namijenjene učenicima s hrvatskim materinskim jezikom. Cilj je rada utvrditi koje su knjige na području današnje Hrvatske korištene za učenje njemačkog jezika i istražiti razvoj te vrste literature u određenom periodu. Osvjetljavanje tog važnog segmenta naše kulturne i obrazovne povijesti uklapa se u istraživanje razvoja učenja i poučavanja stranih jezika, što je jedno od područja interesa strano-jezične didaktike
Musums and e-learning
Get PDFU ovom radu, glavna tema je uska povezanost e-učenja i muzeja. Prilikom razrade navedenih pojmova, dotakla sam se sljedećih ključnih sastavnica – internet, digitalizacija, mediji i ostale nove komunikacijske tehnologije. Svakako možemo reći, da muzeji u današnje vrijeme ne mogu funkcionirati bez tih medija. Nove tehnologije čine digitalne i virtualne izložbe te interaktivni sadržaji koji nam uvelike olakšavaju put educiranja u muzejima.Koncept e-učenja u muzejima uvijek će težiti svojem napretku, raznim inovacijama te će morati držati korak s novim trendovima.In this paper, the main topic is the close link between e-learning and the museum. During the elaboration of these terms, I have touched upon the following key components - internet, digitalization, media and other new communication technologies. Certainly we can say that museums can not function today without these media. New technologies make digital and virtual exhibitions and interactive content that greatly facilitate the way we educate in museums.
The e-learning concept in museums will always strive for our progress, variety of innovations, and will have to keep up with new trends
Library of Ivan Paštirć in Split
Get PDFKnjižnica Ivana Paštrića Splićanina najbogatija je povijesna knjižnica u Splitu. Prva je to javna knjižnica u Splitu koja je prema želji njenog darovatelja Ivana Paštrića bila namijenjena pro alumnorum et communi usu - učenicima sjemeništa i svima ostalima u gradu Splitu. Godine 1700. otvoreno je sjemenište u gradu Splitu, a nakon šest godina, 1706. godine otvorena je i biblioteka. Paštrić je bio svećenik na službi u Rimu te je iz Rima poslao nekoliko pošiljki knjiga koje su činile jezgru knjižnice. Kroz godine knjižnica je rasla i razvijala se s raznim prilikama i neprilikama. Danas Paštrićeva knjižnica ima oko 50 000 knjiga i jedinstveni je spomenik kulture ne samo za grad Split nego za cijelu Hrvatsku. S obzirom na značaj koji je kroz povijest imala za odgoj i obrazovanje mnogih naraštaja Paštrićevu knjižnicu dužni smo čuvati za buduće generacije. Stoljećima je ova knjižnica ispunjavala duhovnu i intelektualnu zadaću te čuvala kulturnu baštinu Splita i Dalmacije.The Library of Ivan Paštrić is the richest historical library in Split. It is the first public library in Split that, according to the wish of its donor Ivan Paštrić, the library was intended pro alumnorum et communi usu - for the students of the seminary and everyone else in the city of Split. In 1700, the seminary was opened in Split, and after six years in 1706 the library was opened. Paštrić was a priest in Rome and he send a few shipments of books from Rome to the core of the library. Throughout the year, the library grew and developed with various opportunities and inconveniences. Today, Paštrić's library has around 50,000 books and is a unique monument of culture not only for the city of Split but for the whole of Croatia. Given the importance that history has had for education and education of many generations, Paštrić's library is bound to keep in mind for future generations. For centuries, this library fulfilled its spiritual and intellectual task and preserved the cultural heritage of Split and Dalmatia
Učenički i nastavnički stavovi o lektiri u elektroničkome obliku i upućenosti u portal eLektire
Get PDFTema su rada učenički i nastavnički stavovi o lektiri u elektroničkome obliku i upućenost u portal eLektire. U radu je razmotreno nekoliko ključnih problema. Prvi je izazov uvoĎenja informacijsko-komunikacijske tehnologije u obrazovni proces, s osvrtom na najvaţnije projekte uvoĎenja informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavu i poticaja čitanja na novim medijima koji se trenutno provode, posebice projekt eŠkole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola čiji je nositelj CARNet. Drugi je problem predstavljanje promijenjene paradigme čitanja u 21. stoljeću i fenomena elektroničke knjige te tehnoloških, sadrţajnih i multimedijalnih mogućnosti koje ona nudi. Rad se osvrnuo i na dosad provedene projekte digitalizacije knjiţevnih djela u Republici Hrvatskoj, s posebnim naglaskom na portal eLektire čiji su sadrţaj i korisničko sučelje analizirani i vrednovani prema kriterijima navedenima u nedavno donesenom Prijedlogu kriterija i preporuka za izradu kvalitetnih e-lektira, dokumentu koji nudi smjernice za kvalitetno sadrţajno predstavljanje lektirnoga djela u elektroničkome okruţenju, a koje pridonose potrebama učenika i razvoju njihovih digitalnih kompetencija. Zadnji je ključni problem poloţaj lektire u suvremenoj nastavi Hrvatskoga jezika, u skladu sa sve lošijim čitateljskim navikama učenika te sve manjom motivacijom za čitanje. Glavni dio rada zauzima istraţivanje kojemu je cilj bio metodom ankete ispitati odnos nastavnika i učenika prema uvoĎenju informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavu, utvrditi stupanj njihove upućenosti u fenomen elektroničke knjige i rad portala eLektire, kao i ispitati njihovo mišljenje o trenutnoj situaciji u nastavi lektire i mogućim promjenama
Kako je Colossusom razbijena Lorenzova šifra
Get PDFNepotrebno je naglašavati kako je tajnost informacija postala neizostavan dio komunikacije modernoga doba, a još je manje potrebno isticati da je krajnje bitna za vrijeme situacija u kojima nerijetko o sadržaju poruke ovise ljudski životi. Jedna od takvih situacija je i ratno stanje. Ovaj rad bavit će se kriptoanalizom Lorenzove šifre – ponekad u sjeni mnogo poznatije Enigme – koju je koristila njemačka vojska tijekom Drugog svjetskog rata. Prikazat će i objasniti strukturu i razvoj samog uređaja za šifriranje Lorenz SZ40 te britanskog kompjutera Colossus koji se koristio za razbijanje te šifre. Rad će se osvrnuti i na djelovanje kriptoanalitičara u Bletchley Parku te na posljedice kriptološkog djelovanja na ishod 2. svjetskog rata
Algoritamska kultura
Get PDFSvijet ne bi napredovao da se ne razvija, stoga svojim razvitkom ispoljava brojne novitete i tehnologije za koje se u prošlim desetljećima nije vjerovalo da će postati dio čovjekove svakodnevice. Algoritmi se navode kao jedni od pokretača promjena u području informacijskih tehnologija. Sveprisutni su, a da ih čovječanstvo ni ne primjećuje. Računala i pametni telefoni neizostavan su dio današnjice, a isti kontroliraju, sortiraju, klasificiraju ljude te umjesto njih odlučuju o njihovim trenutnim i budućim koracima. Problematika koju algoritmi kriju jest sama pomisao da se ne zna točan princip njihovog rada, samoučenja i donošenja odluka. Ovaj rad bavi se algoritmima i algoritamskom kulturom, njihovim postojanjem u društvenom okruženju te se iznosi povezanost algoritama s informacijskim znanostima i neke od paradigmi. U sklopu rada prikazat će se rad i razvoj algoritama te algoritamske kulture koja postaje općeprihvaćen pojam i mijenja onaj tradicionalni način shvaćanja kulture u računalni. Ono što algoritamska kultura obuhvaća su ljudska misao, ponašanje, organizacija i računanje velikih razmjera te baratanje velikim priljevom podataka i informacija, a pogotovo na društvenim medijima i sadržajima bez kojih se danas više ne može.The world would not move forward if it would not evolve, therefore with its development, many innovations and technologies that have not been believed to become part of everyday human life in the past decades are shown. Algorithms are cited as the only drivers of change in the field of information technology. They are omnipresent and humanity does not even notice them. Computers and smart phones are an unavoidable part of nowaday and they control, sort, classify people and decide about their current and future steps. The issue solved by algorithms is the very idea that the principle of their work, self-management and decision-making is not known. This paper deals with algorithms and algorithmic culture, their existence in the social environment, and shows the connection with algorithms and information sciences and some of the paradigms. As part of the paper, the work and development of algorithms and algorithmic cultures will be presented, which become a commonly accepted concept and change the traditional way of understanding the culture in the computed one. What the algorithmic culture includes are human thoughts, behaviors, organizations, and large-scale computing, and the massive inflow of data and information, especially on social media and content without which someone can no longer exist today
Web accessibility for students with disabilities
Get PDFSveučilište u Zagrebu, koje broji više od 75 000 studenata godišnje, pohađa oko 350 studenata s invaliditetom. Moguć razlog malom broju studenata s invaliditetom je i činjenica da neke mrežne stranice potrebne studentima nisu kompletno prilagođene potrebama studenata s invaliditetom. Studenti koji nisu u mogućnosti koristiti potrebne mrežne stranice uglavnom nisu u mogućnosti ni izvršavati svoje studentske obaveze. U ovom radu dan je pregled mrežnih stranica, kao što su Studomat, Omega i stranice Sveučilišta u Zagrebu i njihovih alata za pomoć studentima s invaliditetom. Također, u radu su prikazani i analizirani rezultati istraživanja sa studentima s invaliditetom, na Sveučilištu u Zagrebu.Each year, approximately 75 000 students attend University of Zagreb, 350 of whom are students with disabilities. The possible reason for such a small number of disabled students might be the fact that the web sites they need are not accessible. Students who do not have access to the web sites they need to use for studying are, in most cases, not capable of completing their student obligations. This dissertation gives an overview of websites such as Omega, Studomat and those of University of Zagreb and their tools which help students with disabilities. Also, there will be a survey conducted among the disabled students at the University in Zagreb, which will give us a look into their views about the accessibility of mentioned websites
Archival Appraisal: Theory into Practice
Get PDFU pregledu literature unutar arhivističke zajednice u zadnjih nekoliko desetaka godina, uvijek se iznova postavlja dvostruko pitanje: Što je vrednovanje arhivskog gradiva i kako ga provesti? Na prvi dio pitanja daje se odgovor određivanjem definicije samog vrednovanja, koja i dalje varira na međunarodnoj razini. Kao odgovor na drugi dio pitanja javljaju se razne teorije vrednovanja, kao što su one H. Jenkinsona, T. R. Schellenberga, T. Cooka i dr. Svaka od tih teorija vrednovanju arhivskog gradiva pristupa na drugačiji način, ovisno o samom autoru i njegovom viđenju arhiva kao baštinske institucije. Odgovor na postavljeno pitanje pokušavao se stoga naći u stvaranju teorijskih smjernica, koje će omogućiti “bezbolno” provođenje vrednovanja. Međutim, teorija se ne mora uvijek provesti u djelo, što je vidljivo upravo u arhivističkoj zajednici.
Na temelju anketa Barbare Craig i Caroline Williams autorica je pokušala ukazati na nesuglasice između teoretičara i samih arhivista koji provode vrednovanje. Dok se u teoriji vrednovanje smatra jednom od najvažnijih zadaća arhivista, u praksi vrednovanje često ima važnost samo za organizaciju u kojoj arhivist radi. Uz to se može uočiti nejednakost između teorije koju neke institucije provode “na papiru” i prakse koju provode sami arhivisti. Ono što su Craig i Williams zaključile jest da se arhivisti i dalje oslanjaju na vlastiti osjećaj za vrijednost, zbog čega im teorijske smjernice nisu ni potrebne. Prema tome, kolika je relevantnost teorijskih pristupa vrednovanja u samoj arhivskoj praksi?In the review of literature within the archival community in the last few decades, a twofold question is always raised: What is archival appraisal and how to implement it? The first part of the question gave the community a definition of the term ‘archival appraisal’, but the definition varies internationally. In response to the second part of the question there are various theories of appraisal, like those of H. Jenkinson, T. R. Schellenberg, T. Cook etc. Each of these theories has a different approach to appraisal, depending on the author and his vision of the archive as a cultural heritage institution. The theories try to outline guidelines, which will make the appraisal an easy process. However, the theory does not always have to be put into practice, which is abundantly clear in the archival community.
Based on the surveys conducted by Barbara Craig and Caroline Williams, the author of this thesis tried to point out the disagreement between theorists and practitioners when it comes to archival appraisal. In theory, appraisal is considered to be the prime archival task, but practice indicates that the importance of appraisal depends on institutional policies. In addition, an institution can claim to prefer one appraisal theory, when in reality the archivists carry out their own ideas. Craig and Williams both came to the conclusion that archivists still rely on their intuitive understanding of value, and consequently theories are no longer needed. Accordingly, is any theory at all relevant to the practice of archival appraisal
CSS Grid layout
Get PDFPredmet rada je prikaz osnovnih pojmova, obilježja i metoda koje se koriste u izradi strukture i rasporeda web stranice pomoću alata iz CSS grid skupine naredbi. Cilj rada je prikazati mogućnosti koje pruža ova novo implementirana vrsta naredbi uz pomoć kojih je izrazito olakšan rad na mrežnim stranicama. Prikazano je postavljanje novih standarda izgleda web stranica.Nakon kratkog uvoda, dano je kratko objašnjenje pojmova koji su vezani za područje CSS grida i Web dizajna. Potom je dan povijesni pregled razvitka CSS grida sve do danas. Objašnjena je osnovna terminologija koja prati CSS grid, koristeći vizualnih prikaza važnijih dijelova kod izgradnje rasporeda mrežne stranice. Učinjena je usporedba CSS grid-a sa alatima izrade rasporeda mrežnih stranica koji se danas najviše koriste. Na kraju su kroz dva primjera repliciranja mrežnih stranice prikazana unaprjeđenja koje CSS grid donosi.This paper deals with the basic concepts and methods used to create the structure and layout of a website using the CSS Grid command tool. The purpose of this paper is to showcase the features provided by these newly implemented types of commands, which have made it significant easier to work on websites. The setting of new web page standards is shown. After introduction, a brief explanation of terms related to CSS grids and web design is provided. Then a historic review of the CSS grid is given up until today. The basic terminology that follows the CSS grid is explained by visual portrays of the most important parts that build a web page. A comparison between CSS grid and other tools that are most commonly used today is made. In the end, two examples of replication of popular web pages showing the improvements introduced by the CSS grid are given
Protection of library materials: an example of the Library of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Zagreb
Get PDFČuvanje knjižnične građe jedan je od osnovnih zadataka knjižnice; svaka je knjižnica dužna poduzimati mjere za zaštitu i čuvanje knjižnične građe. Uzrokom propadanja građe često mogu biti mikroklimatski čimbenici, kao što su toplina, vlaga i svjetlost. Propadanje se građe ne može spriječiti, ali se, pohranjivanjem u pravilnim uvjetima i pažljivim rukovanjem njome, može odgoditi.
Nova zgrada Knjižnice Filozofskoga fakulteta u Zagrebu za korisnike je otvorena 2009. godine. Bio je to jedinstven primjer izgradnje zasebne zgrade knjižnice u povijesti hrvatskih fakulteta.
U radu se govori o načinima zaštite knjižnične građe, od smještanja u optimalnu okolinu do rukovanja njome, s posebnim osvrtom na to kako se toga pridržava Knjižnica Filozofskoga fakulteta u Zagrebu.Preservation of library materials is one of the basic tasks of the library; each library is obliged to take measures for the protection and preservation of its library materials. Degradation of materials is often caused by micro-climatic factors such as heat, humidity and light. Degradation cannot be prevented, but, by storing the material in proper conditions and with careful handling, it may be delayed.
The new building of the Library of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Zagreb was opened in 2009. It was a unique example of the construction of a separate library building in the history of Croatian universities.
This paper discusses methods of protecting library materials: from storing in the optimal environment to its handling, with particular reference to how the Library of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Zagreb adheres to those practices