1,720,955 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
میزان اهمال¬کاری تحصیلی میان محصلان پوهنحی روان¬شناسی و علوم¬ تربیتی، پوهنتون کابل
No full textAcademic procrastination is a common problem among university students. This study aimed to assess the prevalence of academic procrastination among students of Faculty of Psychology and Educational Science. A cross-sectional design was used and 232 students selected randomly as sample of the study. The prevalence of academic procrastination was assessed by Farsi-Dari version of Solomon and Rothblum academic procrastination questionnaire (1984) was used to collect the necessary data. Descriptive and inferential statistics were applied using statistical package for social sciences (SPSS) version 21 for data analysis. The results showed that level of procrastination is higher (59.36) than average (50). Furthermore, this research indicated that gender, interest in field of study and age has no influence on procrastination. Authorities and lecturers of Faculty of Psychology and Educational Science must design the appropriate programs to decrease the level of procrastination in the faculty. It is suggested that the same research should be conducted at university level to obtain a clear picture of the problem.اهمالکاری تحصیلی از جمله مشکلات رایج در میان محصلان بهشمار میرود. تحقیق حاضر با هدف دریافت میزان اهمالکاری تحصیلی نزد محصلان پوهنحی روانشناسی و علومتربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. نمونهی تحقیق را ۲۳۲ محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سلومون و راثبلوم (۱۹۸۴) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS-21 آزمونهای (t) همبسته، تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. نتایج تحقیق نشان میدهد که اهمالکاری تحصیلی محصلان با میانگین ۵۹،۳۶ بالاتر از حد متوسط ۵۰ است. همچنان در این تحقیق بین اهمال کاری تحصیلی در جنسیت، سن و علاقه به رشتهی تحصیلی تفاوت معناداری دیده نشده است. هیأت رهبری و استادان پوهنحی روانشناسی باید برنامه های مناسبی را برای کاهش میزان اهمالکاری در میان محصلان در نظر بگیرند. اهمالکاری تحصیلی از جمله مشکلات رایج در میان محصلان به شمار میرود. تحقیق حاضر با هدف دریافت میزان اهمالکاری تحصیلی نزد محصلان پوهنحی روانشناسی و علومتربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. نمونهی تحقیق را ۲۳۲ محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سلومون و راثبلوم (۱۹۸۴) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS-21 آزمون های (t) همبسته، تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. نتایج تحقیق نشان میدهد که اهمالکاری تحصیلی محصلان با میانگین ۵۹،۳۶ بالاتر از حد متوسط ۵۰ است. همچنان در این تحقیق بین اهمال کاری تحصیلی در جنسیت، سن و علاقه به رشتهی تحصیلی تفاوت معنا داری دیده نشده است. هیات رهبری و استادان پوهنحی روانشناسی باید برنامه های مناسبی را برای کاهش میزان اهمالکاری در میان محصلان درنظر بگیرند. 
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
کیفیت زندگی محصلان دوره لیسانس پوهنځی روان¬شناسی و علوم¬تربیتی پوهنتون کابل: مطالعه مقطعی
No full textThis cross-sectional study with descriptive-analytical method was conducted with aim of understanding the quality of life of female students of faculty of psychology and educational science, Kabul University. 244 students were selected as sample of the study through random sampling method. Quality of life was assessed by Farsi-Dari version of World Health Organization Quality of Life Questionnaire WHOQOL (1984). Descriptive and inferential statistics were applied using SPSS version 21 for data analysis. As per findings the overall quality of life and its psychological and social relations dimensions (50.81% & 41.8% respectively) were low. Furthermore, this research indicated that age, study year and marital status has no influence on quality of life. To improve the quality of life of students it is necessary to strengthen their social support systems through providing counseling mental health services, better facilities and organization of peer support groups.این تحقیق مقطعی با روش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی کیفیت زندگی محصلان دختر پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. نمونهی تحقیق را 244 محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه مختصرکیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (1996) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS-21 آزمون های تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. بر اساس یافته ها کیفیت زندگی کلی و بعدهای سلامت روانی و روابط اجتماعی آن، تعداد زیادی (50.81% و 41.8% به ترتیب) از اشتراک کنندگان در حد پایین قرار دارند. در این تحقیق بین کیفیت زندگی سن و حالت مدنی و سال تحصیلی تفاوت معناداری دیده نشده است. برای بهبود کیفیت زندگی محصلان نیاز است تا سیستم های حمایتی آنها توسط ارایه خدمات مشاوره صحت روانی، تشکیل گروه های همتایان و فراهم ساختن امکانات بهتر تقویت شود.این تحقیق مقطعی با روش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی کیفیت زندگی محصلان دختر پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. نمونهی تحقیق را 244 محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه مختصرکیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (1996) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS-21 آزمون های تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. بر اساس یافته ها کیفیت زندگی کلی و بعدهای سلامت روانی و روابط اجتماعی آن، تعداد زیادی (50.81% و 41.8% به ترتیب) از اشتراک کنندگان در حد پایین قرار دارند. در این تحقیق بین کیفیت زندگی سن و حالت مدنی و سال تحصیلی تفاوت معناداری دیده نشده است. برای بهبود کیفیت زندگی محصلان نیاز است تا سیستم های حمایتی آنها توسط ارایه خدمات مشاوره صحت روانی، تشکیل گروه های همتایان و فراهم ساختن امکانات بهتر تقویت شود
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
