1,720,972 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Ação de educação em saúde geral e auditiva para agricultores: da elaboração à intervenção
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, Florianópolis, 2024.Introdução: A exposição ocupacional a produtos químicos, dentre eles, os agrotóxicos, geram prejuízos à saúde geral e auditiva, cenário em que se encontram os agricultores. As ações de Educação em Saúde (ES) são consideradas estratégias de vigilância importantes, capazes de auxiliar na construção do conhecimento em relação a uma temática específica, como a exposição ocupacional a agrotóxicos. Objetivo: Descrever a elaboração e aplicação de uma ação de educação em saúde, bem como o perfil sociodemográfico, laboral e de sinais e sintomas de agricultores da Microrregião de Irecê-BA. Métodos: Estudo de método misto, em que foi desenvolvida uma ação de ES voltada para agricultores. Para isso, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a temática, seguido da fundamentação teórica e confecção dos materiais auxiliares. A ES foi ofertada para agricultores de ambos os sexos, com idade superior a 18 anos, independente da característica da agricultura, na modalidade presencial, em encontro único de 4 horas, nos municípios de Lapão e João Dourado - BA. Foram ainda elaborados dois questionários, um abrangendo aspectos sociodemográficos, laborais e sinais e sintomas e outro com perguntas referentes aos efeitos dos agrotóxicos à saúde e formas de minimização de riscos, aplicado pré e pós ação de ES. Valores \"não informados/ignorados\" no questionário não foram desconsiderados para a análise. As variáveis sociodemográficas foram expressas em frequências absolutas (n), relativas (%) e Intervalos de Confiança de 95% (IC95%). As variáveis quantitativas foram apresentadas por média, mediana, desvio padrão e valores mínimos e máximos. Resultados: A ação foi estruturada em quatro eixos, cada um utilizando estratégias distintas e fundamentadas em uma metodologia participativa e linguagem de fácil compreensão. Foram utilizados recursos como o bingo, situações-problema, imagens, textos de fundamentação teórica e vídeos. Participaram do estudo 45 agricultores, do sexo masculino (62,2%), faixa etária de 50 a 59 anos (33,3%), cor da pele/raça parda (48,9%), com ensino fundamental incompleto. Relataram utilizar agrotóxicos 27 participantes, com mais de 80% referindo utilizar algum equipamento de proteção individual. Com relação a ter algum sinal/sintoma depois de começar a trabalhar com agrotóxicos, dor de cabeça foi o mais referido e 16,7% relatou adquirir problemas auditivos. A média de acertos total no momento pré-ação de ES foi de 25,53 e no momento pós-ação de 29,53 pontos. Conclusão: A ação de ES desenvolvida mostrou-se um recurso capaz de contribuir com o conhecimento de agricultores em relação aos efeitos dos agrotóxicos para a saúde geral e auditiva, podendo subsidiar futuras pesquisas e iniciativas de saúde quanto à temática. Sugere-se, a realização de mais pesquisas que abordem a validação e análise da efetividade da ação de educação em saúde elaborada. Compreendendo os inúmeros prejuízos ao agricultor advindos da exposição ocupacional a agrotóxicos, vê-se que conhecer o perfil laboral e aspectos que envolvem à saúde destes é imprescindível para subsidiar a elaboração de estratégias, ações e programas de saúde, a fim de reduzir os riscos ocupacionais e melhorar a qualidade de vida deste grupo.Abstract: Introduction: Occupational exposure to chemicals, including pesticides, causes harm to general and auditory health, a scenario in which farmers find themselves. Health Education (HE) actions are considered important surveillance strategies, capable of assisting in the construction of knowledge in relation to a specific theme, such as occupational exposure to pesticides. Objective: To describe the development and implementation of a health education action, as well as the sociodemographic, occupational, and sign and symptom profile of farmers in the Microregion of Irecê-BA. Methods: Mixed-method study, in which an HE action aimed at farmers was developed. For this, a bibliographic survey on the theme was carried out, followed by the theoretical basis and preparation of auxiliary materials. The HE was offered to farmers of both sexes, over the age of 18, regardless of the characteristics of agriculture, in the face-to-face modality, in a single 4-hour meeting, in the cities of Lapão and João Dourado - BA. Two questionnaires were also developed, one covering sociodemographic and occupational aspects, and signs and symptoms, and the other with questions regarding the effects of pesticides on health and ways to minimize risks, applied before and after the ES action. Values ??\"not reported/ignored\" in the questionnaire were not disregarded for the analysis. The sociodemographic variables were expressed in absolute (n) and relative (%) frequencies, and 95% Confidence Intervals (95%CI). The quantitative variables were presented as mean, median, standard deviation, and minimum and maximum values. Results: The action was structured in four axes, each using distinct strategies and based on a participatory methodology and easy-to-understand language. Resources such as bingo, problem situations, images, theoretical texts, and videos were used. The study included 45 male farmers (62.2%), aged 50 to 59 years (33.3%), brown skin color/race (48.9%), with incomplete elementary education. Twenty-seven participants reported using pesticides, with more than 80% reporting using some form of personal protective equipment. Regarding having any sign/symptom after starting to work with pesticides, headache was the most reported and 16.7% reported acquiring hearing problems. The average number of correct answers in the pre-action stage of ES was 25.53 and in the post-action stage it was 29.53 points. Conclusion: The developed ES action proved to be a resource capable of contributing to farmers' knowledge regarding the effects of pesticides on general and auditory health, and may support future research and health initiatives on the subject. It is suggested that further research be carried out to address the validation and analysis of the effectiveness of the developed health education action. Understanding the numerous losses to farmers resulting from occupational exposure to pesticides, it is clear that knowing their work profile and aspects involving their health is essential to support the development of health strategies, actions and programs, in order to reduce occupational risks and improve the quality of life of this group
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
CAPACITAÇÃO EM SAÚDE AUDITIVA: RESULTADOS DA INTERVENÇÃO COM AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Fonoaudiologia.Introdução: Os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) desempenham um importante papel na
promoção e prevenção da saúde auditiva. Objetivo: Avaliar o conhecimento de Agentes
Comunitários de Saúde (ACS) sobre saúde auditiva antes e depois de uma capacitação.
Metodologia: Estudo transversal, realizado com ACS do município de Florianópolis, em agosto
de 2022. Foi avaliado o conhecimento dos ACS pré e pós-capacitação em saúde auditiva, por
meio da aplicação de instrumento com questões de múltipla escolha. As análises foram
realizadas no software Stata 14. Resultados: A amostra foi composta por 22 ACS, sendo 90,9%
do sexo feminino, com média de idade de 53,6 anos (dp=9,02). O número de acertos médio préintervenção foi de 6,3 (5,9-6,8; dp=1,0), com mediana de 6,5 acertos. No momento pósintervenção a média de acertos foi de 7,3 (7,0-7,6; dp=0,6), com mediana 7. O teste de Wilcoxon
revelou um aumento estatisticamente significativo no conhecimento em saúde auditiva pelos
ACS, após a participação no programa de capacitação (z= -3,35; p<0,001). Conclusão: Houve
diferença no conhecimento dos ACS em saúde auditiva antes e depois da ação de capacitação
O ENFOQUE POSITIVO COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE AUDITIVA DO TRABALHADOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Get PDFTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Fonoaudiologia.RESUMO
Objetivo: Verificar a utilização da abordagem com enfoque positivo como estratégia de educação em saúde auditiva do trabalhador, por meio de uma revisão sistemática. Métodos: Partiu-se da seguinte pergunta norteadora de pesquisa: A utilização da abordagem com enfoque positivo é uma estratégia de educação em saúde auditiva do trabalhador? A busca de artigos foi realizada nas bases de dados Scielo, Lilacs, Pubmed, Scopus, Bireme e Web of Science, com restrição de língua, inglesa e portuguesa, sem restrição de localização e período. Para a seleção dos estudos foi utilizada a combinação baseada no Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e no Medical Subject Heading Terms (MeSH). Foi incluído no trabalho o estudo com qualidade que obteve pontuação ≥ a 6 pontos segundo o protocolo para pontuação qualitativa proposto por Pithon. Resultados: Foram identificados 4 artigos que potencialmente atendiam aos critérios estabelecidos. Contudo, após análise, um artigo foi selecionado para leitura na íntegra, sendo incluído na revisão. Conclusão: A presente revisão sistemática demonstrou que a utilização da abordagem com enfoque positivo em saúde auditiva do trabalhador é uma estratégia plausível de educação em saúde, especialmente no que diz respeito a melhor intenção quanto ao uso de protetores auriculares, bem como a melhor compreensão do assunto pelos trabalhadores. Apesar disso, observou-se sua escassez em detrimento de intervenções educativas com enfoque tradicional, tendo como ênfase os agravos que possam ocorrer caso não seja seguido o protocolo de proteção
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
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