198,808 research outputs found
“Learning is an experience, not a download": LabST2@PoliMi
No full textIl laboratorio ST2 del Politecnico di Milano si propone di studiare e sperimentare nuove metodologie e tecnologie didattiche in ambito universitario (ma non solo) nell’insegnamento della fisica (ma non solo), valorizzando la molteplicità di interazioni possibili tra lo studente e il docente [1]. Se da un lato serve lavorare a un cambio radicale del processo di apprendimento, uscendo da stereotipi educativi e aprendoci come docenti a innovazioni tecnologico-pedagogiche, dall’altro vanno riconosciuti lacune e misconcetti presenti negli studenti così da fornir loro alcuni validi ed efficaci strumenti che tentino di colmarli. L’interazione tra scuola secondaria e università non può quindi che partire da un ragionamento comune e condiviso che ha le basi nelle 3 regole sull’apprendimento [2]. “Bridge the gaps” è il motto che sostiene i MOOCs (Massive Open Online Courses) realizzati del Politecnico di Milano a partire dal 2004 e caricati sul portale POK (Polimi Open Knowledge), in un approccio completamente open e gratuito. L’integrazione dei MOOCs nel processo di apprendimento può cambiare e migliorare l’educazione in ambito universitario aumentando le possibilità di accesso, diminuendo il rischio di drop-out e fornendo un approccio più flessibile all’apprendimento [3]; possono quindi essere una modalità didattica che ben si presta ad un apprendimento massivo soprattutto se integrati in una progettazione didattica mista (blended learning), come ad esempio mostrato dai Corsi di ripasso di fisica erogati a tutte le matricole dell’Ateneo [4]. Se è noto che ormai gli studenti hanno a disposizione una quantità di materiale principalmente digitale pressoché infinita, questo pone però la necessità di discernere ciò che sia corretto dalle falsità e di avere una spiegazione attendibile e competente di ciò che si sta leggendo/osservando; risulta quindi rilevante, ancor più di colmare le lacune, l’identificazione dei misconcetti presenti negli studenti, perché più difficili da rimuovere e poi sostituire con la giusta percezione del fenomeno fisico. In tale direzione si muove il progetto internazionale “Highlight misconceptions in Physics” [5], con l’obiettivo di costruire strumenti ad hoc per individuare e poi superare i misconcetti mostrati nella fisica dagli studenti, con una filosofia di accesso OER (Open Educational Resources) [1] M. Zani, M. Bozzi, “La fisica tra la scuola secondaria e l’università. Riflessioni e orientamenti”, Nuova Secondaria, vol. XXXVI, no. 1, pp. 84-88, 2018. [2] M. Zani, The 3 rules on learning, http://www.mauriziozani.it/wp/?p=6473 [3] P. Ghislandi, “The fun they had” or about the quality of MOOC, Journal of E-Learning and Knowledge Society, 2016, 12(3), 99-114, http://doi.org/10.20368/1971-8829/1178 [4] J. Raffaghelli, P. Ghislandi, S. Sancassani, M. Bozzi, M. Zani et al., “Integrating MOOCs in physics preliminary undergraduate education: beyond large size lectures”, Educational Media International, vol. 55, no. 4, pp. 301-316, 2018. [5] M. Bozzi, P. Ghislandi, M. Zani et al., “Highlight misconceptions in Physics: a T.I.M.E. project”, INTED2019 (XIII International Technology, Educational and Development Conference) - Valencia (Spain) 11-13/3/2019 - Proceedings of INTED2019 pp. 2520-2525, 2019
Predictors of civic and political participation among native and migrant Youth in Italy: the role of organizational membership, sense of community and perceived social well-being
No full textThe predictors of civic and political participation among native Italian and migrant Youth in Italy are the focus of this chapter, in which the authors investigate the explanatory role of organisational membership and the quality of participation in such organisations, testing two mediating factors of the association between organisational membership and civic and political participation drawn from theoretical perspecitves in community psychology: sense of community and social well being. The findings support the role of organisational membership among both majority and migrant Youth in Italy. They also confirm that the nature and quality of participatory activities and their potential for Learning and building competences are crucial factors, especially for migrants
Social and psychological factors influencing political and civic participation: A psychosocial perspective
No full textThis chapter presents a review of theoretical perspectives on civic and political participation based on the disciplines of social psychology and community psychology. The aim is not to provide an exhaustive review of the literature, but to focus on some theoretical models that we think can provide useful contributions to the investigation of the antecedents and psychological processes influencing individual and collective engagement and participation
Large deviations for statistics of the Jacobi process
No full textThis paper aims to derive large deviations for statistics of the Jacobi process already conjectured by M. Zani in her thesis. To proceed, we write in a simpler way the Jacobi semi-group density. Being given by a bilinear sum involving Jacobi polynomials, it differs from Hermite and Laguerre cases by the quadratic form of its eigenvalues. Our attempt relies on subordinating the process using a suitable random time change. This gives a Mehler-type formula whence we recover the desired semi-group density. Once we do, an adaptation of Zani's result [M. Zani, Large deviations for squared radial Ornstein-Uhlenbeck processes, Stochastic. Process. Appl. 102 (1) (2002) 25-42] to the non-steep case will provide the required large deviations principle.Jacobi process Subordinated Jacobi process Large deviations Maximum likelihood
Variabili psicosociali e consumo di sostanze psicoattive negli studenti universitari
No full textIl capitolo descrive i risultati di una ricerca sul consumo di sostanze psicoattive negli studenti universitari in relazione a variabili psicosocial
Tempo libero, divertimento e consumo di sostanze negli studenti
No full textIl capitolo riporta i risultati di una ricerca sul consumo di sostanze psicoattive nei giovani in relazione alle abitudini nel tempo liber
Avaliação da resistência de união à dentina de cimentos resinosos após imersão em soluções ácidas encontradas na dieta alimentar
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Odontologia.O objetivo deste estudo foi avaliar a resistência de união à dentina, sob ensaio de microtração, de cimentos resinosos de cura dual convencional (RelyX ARC - 3M ESPE) e autocondicionante (RelyX UNICEM - 3M ESPE), após imersão em diferentes soluções ácidas encontradas na dieta alimentar (vinho, refrigerante e iogurte). Os cimentos foram aplicados nas superfícies oclusais de terceiros molares (n=32), conforme recomendação dos fabricantes. As amostras, em forma de palito com secção transversal retangular e área de 1,0 (± 0,2) mm2, foram obtidas na máquina de cortes (Isomet 1000, Buehler, Lake Bluff, IL, EUA) a uma velocidade de 100 rpm. Após distribuição aleatória dos grupos: G1 (grupo controle em água destilada - RelyX ARC); G2 (grupo controle em água destilada - RelyX UNICEM); G3 (grupo solução em refrigerante - RelyX ARC); G4 (grupo solução em refrigerante - RelyX UNICEM); G5 (grupo solução em iogurte - RelyX ARC); G6 (grupo solução em iogurte - RelyX UNICEM); G7 (grupo solução em vinho - RelyX ARC); G8 (grupo solução em vinho - RelyX UNICEM) e imersão durante uma semana, nas diferentes soluções. Cada corpo-de-prova foi submetido ao ensaio de microtração, com auxílio do dispositivo de Geraldeli, em máquina de testes (Instron 4444, Instron Corp., Canton, MA, EUA) a uma velocidade de 0,5 mm/min. Os valores da resistência de união foram submetidos à ANOVA dois fatores e teste de Tukey (p<0,05). Para efeito ilustrativo do modo de fratura, fragmentos de dois corpos-de-prova de cada grupo foram, aleatoriamente, selecionados e observados em microscópio eletrônico de varredura (Philips XL-30, Philips Electronic Instruments Company, Mahwah, NJ, USA). As fotomicrografias obtidas ilustram o padrão de fratura das amostras selecionadas. Concluiu-se que o cimento resinoso convencional (RelyX ARC) proporcionou resistência de união à dentina estatisticamente superior à do cimento resinoso autocondicionante (RelyX UNICEM). Em solução de refrigerante e vinho RelyX ARC apresentou redução, estatisticamente significativa, na resistência de união à dentina quando comparado ao grupo controle (água). RelyX UNICEM, em solução de refrigerante, vinho e iogurte apresentou redução na resistência de união à dentina, estatisticamente significativa, quando comparado ao grupo controle (água)
Additive regression modelling for zero inflated Poisson distribution
No full textin S. Zani and A. Cerioli (Eds
Fisica sperimentale - Meccanica. Termodinamica. Elettromagnetismo
No full textQuesto testo è una raccolta delle lezioni svolte in aula dal sottoscritto in questi anni durante i corsi di Fisica Sperimentale ad Ingegneria presso il Politecnico di Milano. Il testo è organizzato con una sequenza che bene o male segue quella tenuta in aula
Articolazione metacarpofalangea equina: studio comparativo tra anatomia sezionale e imaging di risonanza magnetica a basso campo = Equine metacarpophalangeal joint: comparative study on sectional anatomy and low-field magnetic resonance imaging
No full textIntroduzione. Da circa un decennio ormai anche nella pratica ippiatrica la Risonanza Magnetica (RM) si è sempre più diffusa come tecnica di imaging di secondo livello nella diagnosi di zoppia. Purtroppo, al contrario di quanto accade in campo medico umano, in bibliografia veterinaria esi- stono pochi studi comparativi tra anatomia macroscopica ed immagini RM, soprattutto per quanto concerne la specie equina1. Lo scopo di questo lavoro è quello di offrire al clinico uno strumento comparativo che permetta il raffronto tra sezioni anatomiche e tomografiche dell’articolazione me- tacarpofalangea ottenute attraverso l’impiego di un magnete a basso campo (0,2 Tesla)†.
Materiali e metodi. Sono state utilizzate le porzioni distali di dieci arti anteriori di cavalli schele- tricamente maturi prelevate in sede di macellazione. In seguito all’esame radiografico sono state se- lezionate tre articolazioni metacarpo-falangee valutate esenti da alterazioni macroscopiche. Quindi, in ciascuna articolazione sono stati iniettati 20 cc di resina epossidica§ e, trascorso il periodo ne- cessario alla catalisi della stessa, ogni arto è stato sottoposto ad indagine RM acquisendo scansioni condotte secondo il piano sagittale, dorsale e traverso. Ogni arto è stato quindi sezionato tramite se- ga a nastro lungo il piano predefinito con l’intento di ottenere sezioni anatomiche corrispondenti al- le immagini ottenute dalle scansioni a RM.
Risultati. La comparazione tra sezioni anatomiche e immagini RM ha permesso di correlare tutte le strutture teno-desmiche e le basi ossee con una discreta accuratezza. L’utilizzo intrarticolare di resine ha reso più precisa la definizione dei margini capsulari nonché la visualizzazione dei rappor- ti tra le strutture adiacenti.
Discussione. I risultati del presente studio avrebbero senz’altro beneficiato dell’utilizzo di macro- tomi dedicati per l’ottenimento delle sezioni anatomiche in relazione a quelle ottenute dai relativi piani di scansione. Un ulteriore miglioramento nell’identificazione delle strutture vascolari tramite l’iniezione intravasale di resine colorate sarebbe parimenti auspicabile. Nonostante queste limita- zioni è stato comunque possibile raggiungere un buon risultato in termini comparativi tra le sezio- ni anatomiche e quelle RM.
Conclusione. L’atlante anatomico vuole essere d’ausilio nell’interpretazione delle immagini di Ri- sonanza Magnetica sia per lo studente che per il veterinario che si interessi di diagnostica per imma- gini di secondo livello. La conoscenza dettagliata dell’anatomia normale della regione in ciascuna se- zione risulta infatti di notevole interesse per la precisa interpretazione delle strutture patologiche con particolare riferimento a quelle che interessano strutture teno-desmiche. Il tipo di progetto inoltre può essere applicato ad altre regioni anatomiche che risultano ancora relativamente poco studiate. Ulte- riori studi in questo senso sono necessari per affinare le tecniche di taglio ed inclusione. Bibliografia. 1. SJ Dyson and R Murray (2007). Clin Tech Equine Pract 6, 62-77
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