41,595 research outputs found
Growth performance, plasma lipids and fatty acid composition of tissue lipid in growing mule ducklings
No full text
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKANPEMBELAJARAN PAI DIMASA PANDEMI DI SDN 1NUNGGAL REJO
No full textABSTRAKSTRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI PEMBELAJARAN PAI DIMASA PANDEMI DI SDN 1 NUNGGAL REJOOleh :CITRA AYU ANAGGRAININPM: 181210044Masa pandemi saat ini proses pembelajaran menjadi terganggu. Gurudituntut untuk bisa menjalankan tugasnya yaitu membimbing, memberikanpengetahuan kepada peserta didik. Proses pembelajaran dimasa panemi ini punberbeda dengan sebelum adanya pandemi. Guru harus bisa memilih strategi dancara yang tepat agar proses pembelajaran dapat tetap berlangsung. Tujuanpenelitian ini adalah untukmengetahui strategi guru PAI dalam meningkatkanpembelajaran PAI dimasa pandemic di SDN 1 Nunggal Rejo dan untukmengetahui proses pembelajaran PAI dimasa pandemi di SDN 1 NunggalRejo.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di SDN 1Nunggal Rejo. Peneliti dalam mengumpulkan data data yang diperlukan sebagaisumber informasi, menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Dari data yang diperoleh, kemudian dikumpulkan dan diolah agar dapat ditariksuatu kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mengambil kesimpulan bahwastrategi yang digunakan guru di SDN 1 Nunggal Rejo untuk mengatasi prosespembelajaran dimasa pandemi saat ini yaitu: Belajar mengajar memiliki tujuan,ada suatu prosedur ( jalannya interaksi) yang direncanakan, didesain untukmencapai tujuan yang telah ditetapkan, Kegiatan belajar mengajar ditandai dengansatu penggarapan materi yang khusus, ditandai dengan aktivitas anak didik,dalam kegiatan belajar mengajar guru berperan sebagai pembimbing, dalamkegiatan belajar mengajar membutuhkan disiplin, ada batas waktu, dan evaluasi.Walaupun ketika kegiatan belajar mengajar membutuhkan disiplin dan adanyabatas waktu tidak berjalan secara maksimal. dengan menerapkan 2 sistempembelajaran yaitu secara online/ daring dan secara tatap muka terbatas.Kata Kunci : Masa Pandemi, Pembelajaran, Strategi Gur
Second harmonic generation at fatigue cracks by low-frequency Lamb waves: experimental and numerical studies
Get PDFAbstract not availableYi Yang, Ching-Tai Ng, Andrei Kotousov, Hoon Sohn, Hyung Jin Li
Distributed human computation framework for linked data co-reference resolution
Get PDFDistributed Human Computation (DHC) is a technique used to solve computational problems by incorporating the collaborative effort of a large number of humans. It is also a solution to AI-complete problems such as natural language processing. The Semantic Web with its root in AI is envisioned to be a decentralised world-wide information space for sharing machine-readable data with minimal integration costs. There are many research problems in the Semantic Web that are considered as AI-complete problems. An example is co-reference resolution, which involves determining whether different URIs refer to the same entity. This is considered to be a significant hurdle to overcome in the realisation of large-scale Semantic Web applications. In this paper, we propose a framework for building a DHC system on top of the Linked Data Cloud to solve various computational problems. To demonstrate the concept, we are focusing on handling the co-reference resolution in the Semantic Web when integrating distributed datasets. The traditional way to solve this problem is to design machine-learning algorithms. However, they are often computationally expensive, error-prone and do not scale. We designed a DHC system named iamResearcher, which solves the scientific publication author identity co-reference problem when integrating distributed bibliographic datasets. In our system, we aggregated 6 million bibliographic data from various publication repositories. Users can sign up to the system to audit and align their own publications, thus solving the co-reference problem in a distributed manner. The aggregated results are published to the Linked Data Cloud
The Study of Military Thoughts in I Ching
No full textI Ching, a Chinese classic which contains more than three thousand years' history, is the most valuable Chinese cultural treasure. I Ching includes not only philosophical ideas, but military thoughts as well. Studying such military philosophy in I Ching can effectively prevent the war from happening
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL PENDIDIKANAGAMA ISLAM (PAI) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUSDI SEKOLAHLUAR BIASA (SLB)INSAN MADANI METROTahunPelajaran 2019/2020
No full textUpayaMeningkatkanKemampuanMengenalPendidikanAgama Islam (PAI) denganMenggunakan Media FlashCardpadaAnakBerkebutuhanKhusus(Studi di SekolahLuarBiasa (SLB)InsanMadani Metro)ABSTRAKPenelitianinimembahastentangUpayaMeningkatkanKemampuanMengenalPendidikanAgama Islam (PAI) denganMenggunakan Media FlashCard.Kajianinidilatarbelakangiolehrendahnyakemampuanmengenalpendidikan agamaislampadapesertadidik yang disebabkankurangnya media pembelajaran yangdigunakan guru. Penelitianinibertujuanuntukmengatahuiapakah media flashcarddapatmeningkatkankemampuanmengenalpendidikan agamaislampadapesertadidikSekolahLuarBiasaInsanMadani Metro 2019/2020?.Jenispenelitianiniadalahpenelitiantindakankelas yang dilakukandengan 2siklus.Setiapsiklusnyamerupakanrangkaiankegiatan yang terdiridari 1)Perencanaan,untukmengidentifikasimasalahdanmerencanakankegiatanpembelajaran,danmembuat instrument penelitianlainnya. 2) Pelaksanaan,melaksanakanpembelajaranpadamateripendidikan agama islamsesuai yangtelahdirencanakandalam RPP 3) Pengamatan, pengambilan datatentanghasilbelajarpesertadidikmelaluitesdanlembarpengamatan. 4) Refleksi,menganalisis data hasilpengamatan.SubyekdalampenelitianiniadalahpesertadidikSekolahLuarBiasaInsanMadaniMetro yang berjumlah26 pesertadidik, yang terdiridari16Pesertadidiklakilakidan10pesertadidikperempuan.Penelitianinimenggunakan media flashcardpadapembelajaranpendidikan agama islam.Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwapenggunaan media flashcarddapatmeningkatkankemampuanmengenalpendidikan agama islampesertadidik.Hal inidapatdilihatdarimeningkatnyajumlahpesertadidik yangtuntaspadasetiapsiklusnyadibandingkanpadahasilpretest.Padapretest pesertadidikyang tuntassebanyak 7 pesertadidikatausebesar 30%. Kemudianpadasiklus Ipesertadidik yang tuntasmeningkatmenjadi11 Pesertadidikatau 60%.Padasiklus IIkembalimengalamipeningkatanyaitupesertadidik yang tuntasmenjadi 19pesertadidikatausebesar 80%.Nilaiakhirhasilbelajarpesertadidiksiklus I dansiklusII memberibuktibahwapenggunaan media flashcarddapatmeningkatkankemampuanmengenalpendidikan agamaislampadapesertadidikSekolahLuarBiasaInsanMadani Metrotahunpelajaran 2019/2020.Kata kunci: MeningkatkanKemampuanMengenalPendidikanAgama Islam (PAI), Media Flashcar
- …
