579 research outputs found
[[alternative]]Niklas Luhmann’s Theory of Social Systems and Its Implication to the Educational Analysis
No full text[[abstract]]Niklas Luhmann’s Theory of Social Systems and Its Implication to the Educational Analysis
Abstract
This thesis aims to study Niklas Luhmann’s theory of social systems and its educational implications. The first chapter explores major problems and predicament in the study of education. It also points out contributions of Luhmann to educational studies. The second chapter traces sources of Luhmann’s theory of intellectual traditions. The third chapter then explicates the structure of Luhmann’s theory with an analysis of important ideas and concepts implicated in his works.These ideas and concepts include , for example , system , complexity , meaning , function , communication , self-reference and others. The fourth chapter discusses how Luhmann has reflected on current educational systems on the basis of his own theory. In particular,Chapter Five takes up Luhmann’s discussion in Reflexionsprobleme im Erziehungssystem. The last chapter , in conclusion , reviews major themes of this research , identifies the difficulties thus encountered, and suggests possible directions for future studies.
Briefe aus der Verbannung / Tristia. Epistulae ex Ponto : Lateinisch - Deutsch /
No full textIm Jahre 8 n. Chr. wird Ovid aus nicht bekanntem Grund von Kaiser Augustus nach Tomis am Schwarzen Meer verbannt, an den Rand der zivilisierten Welt, in eine trostlose Gegend, in der niemand Latein spricht und die er bis zu seinem Tod 17 n. Chr. nicht mehr verlassen wird. Er beginnt, verzweifelte Briefe zu schreiben - man würde sie heute "Offene Briefe" nennen - und diese nach Rom zur Veröffentlichung zu schicken. Sie sind sorgsam dichterisch komponiert, der Stil ist geschliffen und sie haben nur ein Ziel: die öffentliche Meinung in Rom für ihn einzunehmen; erfolglos, wie wir wissen. Gleichwohl sind die Briefe bewegende Dokumente frühester Exil-Literatur. Sie wurden das ganze Mittelalter über gelesen und haben das moderne Bewusstsein Europas mitgeprägt. Die neue Einführung des Münchner Altphilologen Niklas Holzberg und die neuen besonders ausführlichen Anmerkungen zu den unzähligen versteckten Anspielungen in den Briefen untersuchen sorgfältig, was an Ovids Klagen echt und was "Literatur" ist, wo er unter der Unerträglichkeit des Exils tatsächlich leidet und wo er nur gängigen Vorstellungen über die Wildnis am Pontos Ausdruck verleiht. Eingeleitet und erläutert von Niklas Holzberg.Im Jahre 8 n. Chr. wird Ovid aus nicht bekanntem Grund von Kaiser Augustus nach Tomis am Schwarzen Meer verbannt, an den Rand der zivilisierten Welt, in eine trostlose Gegend, in der niemand Latein spricht und die er bis zu seinem Tod 17 n. Chr. nicht mehr verlassen wird. Er beginnt, verzweifelte Briefe zu schreiben - man würde sie heute "Offene Briefe" nennen - und diese nach Rom zur Veröffentlichung zu schicken. Sie sind sorgsam dichterisch komponiert, der Stil ist geschliffen und sie haben nur ein Ziel: die öffentliche Meinung in Rom für ihn einzunehmen; erfolglos, wie wir wissen. Gleichwohl sind die Briefe bewegende Dokumente frühester Exil-Literatur. Sie wurden das ganze Mittelalter über gelesen und haben das moderne Bewusstsein Europas mitgeprägt. Die neue Einführung des Münchner Altphilologen Niklas Holzberg und die neuen besonders ausführlichen Anmerkungen zu den unzähligen versteckten Anspielungen in den Briefen untersuchen sorgfältig, was an Ovids Klagen echt und was "Literatur" ist, wo er unter der Unerträglichkeit des Exils tatsächlich leidet und wo er nur gängigen Vorstellungen über die Wildnis am Pontos Ausdruck verleiht. Eingeleitet und erläutert von Niklas Holzberg.Electronic reproduction.Mode of access: Internet via World Wide Web.Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed May 26, 2011
Scandal on campus. Dietrich Schwanitz reads Niklas Luhmann’s systems theory
No full textNiklas Luhmann (1927–1998) is one of the most distinguished sociologists of the twentieth cen-tury and the author of systems theory, which to a great extent has been accommodated into lin-guistics. Dietrich Schwanitz (1940–2004), an anglicist, is one of the most interesting interpreters of Luhmann on the basis of literary studies. Schwanitz is also known as a writer and author of the novel Campus (Der Campus, 1995). The main character, a sociologist, Hanno Hackmann, is wrongly accused of the sexual harassment and rape of a student. His reckless romance is exploited by various people in the university milieu to achieve their own goals. In fact, these people are, however, only the representatives of various social systems, especially politics and the media. Striving for re-election, the university rector needs this matter for his campaign, and the media are only interested in a scandalous story to be exploited for some time. Social communication does not reflect reality, and, at the same time, can be described as based on the “reduction of complexi-ty” (“Komplexitätsreduktion”). This is one of the most important concepts in Niklas Luhmann’s work. It turns out that systems theory provides the specific key to interpret the novel
The Abstract Robot Simulator Manual
No full textRobot Simulator Manual Version 1.0 Sean P. Engelson Niklas Bertani YALEU/DCS/TR-XXX October 1992 This work was partially supported by the Defense Advanced Research Projects Agency, contract number DAAA15-87-K-0001, administered by the Ballistic Research Laboratory. The first author is supported by a fellowship from the Fannie and John Hertz Foundation Ars Magna The Abstract Robot Simulator Manual Version 1.0 Sean P. Engelson Niklas Bertani 0 This work was partially supported by the Defense Advanced Research Projects Agency, contract number DAAA15-87-K-0001, administered by the Ballistic Research Laboratory. The first author is supported by a fellowship from the Fannie and John Hertz Foundation Abstract AI planning research has historically operated in formal abstractions of the real world. This approach was useful in discovering many fundamental issues underlying planning; also, problems in simple domains such as the blocks world can turn out to be surprisingly difficult. Late..
Cross-Topic Author Identification -- a Case Study on Swedish Literature
No full textUsing material from the Swedish Literature Bank, we investigate whether common methods of author identification using word frequencies and part of speech frequencies are sensitive to differences in topic. The results show that this is the case, thereby casting doubt on much previous work in author identification. This sets the stage for a broader future study, comparing other methods and generalising the results
Manipulating Embeddings of Stable Diffusion Prompts
No full textSupplementary material of the paper Manipulating Embeddings of Stable Diffusion Prompts.
The paper can be found on arXiv: arXiv:2308.12059
Please cite as:
@Article{deckers:2023b,
author = {Niklas Deckers and Julia Peters and Martin Potthast},
title = {Manipulating Embeddings of Stable Diffusion Prompts},
journal = {CoRR},
volume = {abs/2308.12059},
url = {https://arxiv.org/abs/2308.12059},
month = aug,
year = 2023
Mixed Member Proportional trifft auf Alternative Vote: US-Amerikanische Politik umdenken
No full textDieser Beitrag arbeitet mit der Prämisse einer zweigeteilten Krise der repräsentativen Demokratie in den Vereinigten Staaten von Amerika. Als Antwort auf diese zweigeteilte Krise wird für die Verschmelzung der beiden Wahlsysteme Alternative Vote (AV) und Mixed Member Proportional (MMP) plädiert. Es wird argumentiert, dass die daraus resultierende Notwendigkeit legislative und elektorale Koalitionen zu bilden, sowie die günstigeren Bedingungen dafür, die Kernprobleme dieser Krise angehen können. Bei näherer Betrachtung dieses Arguments wird jedoch deutlich, dass nur einige der dafür erforderlichen Annahmen durch bestehende empirische Forschung gestützt werden, während andere Neuland betreten. Diese Forschungslücken zeigen vielversprechende Perspektiven für künftige Forschung auf.In this paper I begin with the premise of a two-pronged crisis of representative democracy in the United States. In response to this two-pronged crisis, I suggest merging the alternative vote (AV) and mixed member proportional (MMP) into a single electoral system. I argue that the resulting necessity for legislative and electoral coalition-building, as well as the more favourable conditions for it, address the core problems facing American democracy. In reviewing this argument in more detail, however, it becomes apparent that only some of the assumptions required for it to hold are supported by existing empirical research, while others tread on new ground. These research gaps illustrate promising avenues for future research
Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft / Mixed member proportional meets alternative vote : rethinking American politics
No full textDieser Beitrag arbeitet mit der Prämisse einer zweigeteilten Krise der repräsentativen Demokratie in den Vereinigten Staaten von Amerika. Als Antwort auf diese zweigeteilte Krise wird für die Verschmelzung der beiden Wahlsysteme Alternative Vote (AV) und Mixed Member Proportional (MMP) plädiert. Es wird argumentiert, dass die daraus resultierende Notwendigkeit legislative und elektorale Koalitionen zu bilden, sowie die günstigeren Bedingungen dafür, die Kernprobleme dieser Krise angehen können. Bei näherer Betrachtung dieses Arguments wird jedoch deutlich, dass nur einige der dafür erforderlichen Annahmen durch bestehende empirische Forschung gestützt werden, während andere Neuland betreten. Diese Forschungslücken zeigen vielversprechende Perspektiven für künftige Forschung auf.In this paper I begin with the premise of a two-pronged crisis of representative democracy in the United States. In response to this two-pronged crisis, I suggest merging the alternative vote (AV) and mixed member proportional (MMP) into a single electoral system. I argue that the resulting necessity for legislative and electoral coalition-building, as well as the more favourable conditions for it, address the core problems facing American democracy. In reviewing this argument in more detail, however, it becomes apparent that only some of the assumptions required for it to hold are supported by existing empirical research, while others tread on new ground. These research gaps illustrate promising avenues for future research
Zum Spannungsverhältnis zwischen Demokratie und (Rechts-)Populismus: Eine Ursachenanalyse der Autokratisierungsprozesse in Polen und Ungarn
No full textDieser Artikel analysiert und erklärt die Autokratisierungsprozesse in Polen und Ungarn zwischen den Jahren 2010 und 2020 als Verschiebung auf einem Demokratie-Autokratie Kontinuum. Die zentrale These lautet, dass der Wahlerfolg rechtspopulistischer Parteien der Grund für die Autokratisierung ist, sodass die Ursachen des Rechtspopulismus letztlich die Ursachen der Autokratisierungsprozesse sein müssen. Eine Analyse bereits existierender Erklärungsmuster des (Rechts-)Populismus und deren Anwendung auf die Fallbeispiele Polen und Ungarn zeigt, dass sozioökonomische, soziokulturelle und politisch-institutionelle Erklärungsansätze einen Geltungsanspruch für die Fallbeispiele haben und somit auch als Erklärungsansätze für Autokratisierungsprozesse dienen können
Niklas Luhmann, Crisis y Renovación en la Teoría Social del Siglo XX
No full textThe purpose of this article is to give a brief introduction to Luhmann's thought, focusing on the changes of the 20th century positions and analyzing basic concepts of the author. Likewise, to review that Niklas Luhmann's social theory adopts a new way of understanding a society that has become more complex in the stage of modernity/postmodernity, in which for the author, the classical theory does not have the explanatory elements for such phenomena. Luhmann's theory is closely linked to the epistemological changes of the second half of the 20th century and the advances in science and technology.El presente artículo tiene como objetivo dar una breve introducción al pensamiento de Luhmann, enfocándose en los cambios de las posturas del siglo XX y analizando conceptos básicos del autor. Así misml, revisar que la teoría social de Niklas Luhmann adopta una nueva forma de comprender a una sociedad que se ha complejizado en la etapa de la modernidad/posmodernidad, en la cual para el autor, la teoría clásica no tiene los elementos explicativos para dichos fenómenos. La teoría de Luhmann está muy ligada a los cambios epistemológicos de la segunda mitad del siglo XX y los avances en las ciencias, tecnología
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