22 research outputs found
Pakistan: Breaking out of stagflation into sustained growth
No full textThis paper proposes that the underlying cause of the macroeconomic problems facing Pakistan today are a series of supply shocks which have constrained output growth. It is argued that while the current debate has solely focused on government expenditures and revenues, it is critical to also address the acute energy shortages which is constraining supply. The paper goes on to present four recommendations for breaking out of the present stagflation: (i) prudent macroeconomic management, (ii) reviving the role of the government in development while restoring fiscal balance, (iii) loosening monetary policy in order to spur the private sector, and (iv) improving social safety nets.Economic Growth, Supply Shock, Pakistan
Implementation of Teaching Practices in Improving the Teaching Quality of Final Grade Students of Tarbiyatul Mu'allimaat Al-Islamiyah (TMI) Al-Amien Prenduan Sumenep-Madura 2022
No full textTarbiatul Mu'allimaat Al-Islamiyah (TMI) Al-Amien Prenduan as an institution that implements teaching practices for final grade female students. Various support is provided in this teaching practice to improve the quality of female students' teaching. This is done to foster an educational spirit in female students before going directly into the wider community in accordance with the Vision and Mission of the Al-Amien Prenduan Islamic boarding school, namely preparing superior and qualified individuals to create the best community ever created for humanity (kahairo ummah). Even though they do not aspire to be teachers, they have been equipped to become quality and professional teachers. Whatever their profession, they will become teachers in the future. This makes the author interested in researching this activity. Researchers conducted this research with the aim of finding out the application of teaching practices and evaluating the teaching practices of Tarbiyatul Mu'allimaat Al-Islamiyah (TMI) Putri Al-Amien Prenduan. This research is descriptive qualitative research. Data collection techniques use interview methods, observation and documentation. Meanwhile, data analysis uses data collection, reduction and presentation. Data validity techniques by means of diligent observation, triangulation and data checking. The results of this research findings were obtained from interviews and documentation which can be concluded in several points. First, a neat system of planning, implementation and evaluation. Second, this teaching practice is so that children can adapt various teaching methods to suit the material. Third, TMI Putri Al-Amien Prenduan has equipped its female students to become educators. The evaluation can be seen from the quality alumni, the supporting factors can be seen from the curriculum, and the inhibiting factors come from the people themselves
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER
No full textEducation is a systematic process in which each component has a very important meaning for the success ofeducation. This view of the educational process as a system then underlies the educational design (instructionaldesign) as a system. This paper seeks to find solutions to education levels. The gap in this paper must be basedon what must be formed in students, it is necessary to do a careful calculation by conducting mature experimentsto find new truth facts in order to review the level of education that has been guided. The principle and value ofIslamic education should return to the original source. Namely: Qur’an, Hadith, Ijtihad Ulama, Fuqaha andMujahidin. With this all, the world of education will not come out of the tracks and values that have been outlined.Key Word: Pendidikan, Sistem, Nilai
AbstrakPendidikan merupakan suatu proses yang sistematis di mana setiap komponen memiliki arti yang sangat pentinguntuk keberhasilan pendidikan. Pandangan tentang proses pendidikan sebagai sistem inilah yang kemudianmendasari rancangan pendidikan (instructional design) sebagai sebuah sistem. Tulisan ini berusaha mencarisolusi terhadap penjenjangan pendidikan. Penjenjangan dalam tulisan ini haruslah didasarkan pada apa sajayang harus dibentukkan pada anak didik, perlu melakukan perhitungan secara seksana dengan melakukaneksperimen yang matang untuk menemukan fakta-fakta kebenaran baru dalam rangka meninjau kembalipenjenjangan tingkat pendidikan yang selama ini dipedomani. Seharusnya prinsip dan nilai pendidikan Islamkembali ke sumber aslinya. Yaitu: Qur’an, Hadis, Ijtihad Ulama, Fuqaha dan Mujahidin. Dengan hal ini semua,dunia pendidikan tidak akan keluar dari rel-rel dan nilai-nilai yang sudah digariskan.Kata Kunci: Pendidikan, Sistem, Nila
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM MELALUI PEMBUDAYAAN KHATAM AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM MADURA
No full textAl-Qur’an merupakan kitab suci yang diyakini kebenarannya oleh seseorang yang mengaku beriman kepada Allah Swt. karena Al-Qur’an juga mukjizat yang diberikan Allah Swt. kepada nabi Muhammad Saw. Untuk itu dalam mengatasi problematika pendidikan islam dalam diri peserta didik dapat melalui membaca dan meng-khatamkan Al-Qur’an sehingga dapat menumbuhkan karakter yang baik bagi para peserta didik. Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dengan jenis penelitian studi lapangan. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. sedangkan teknik analis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini adalah bahwa problematika pendidikan islam yang terjadi di lembaga pendidikan islam madura disebabkan minimnya nilai-nilai keislaman seperti karakter dan tingkah laku yang baik dalam diri peserta didik, keutamaan dalam membaca Al-qur’an dapat menjadikan hati menjadi tenang dan mendapatkan pahala dari Allah Swt., Serta melalui membaca dan khatam Al-Qur’an di lembaga pendidikan islam madura dapat menginternalisasi nialai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur’an
Penggunaan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hadits
No full textMetode Jigsaw merupakan suatu model pembelajaran yang melibatkan kegiatan siswa secara maksimal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan jenis eksperimen, untuk mengumpulkan data menggunakan metode tes yaitu dengan pretest dan postest, dan bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Jigsaw dalam pembelajaran materi Hadits. Apakah penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar Hadits. Subyek penelitian adalah siswa kelas III Intensif Marhalah Aliyah TMI Putra Al-Amien Prenduan, diambil dari dua kelas yaitu kelas III Intensif A berjumlah 29 siswa sebagai kelas Eksperimen dan kelas III Intensif B berjumlah 29 siswa sebagai kelas Kontrol. Dari perhitungan Uji Hipotesis rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen yang menggunakan Metode Jigsaw sebesar 80,74 sedangkan kelompok kontrol sebesar 71,32. Jadi rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada rata-rata kelompok kontrol. Kemudian dapat pula dilihat tabel Independent Sample Test bahwa nilai Sig. pada kolom Levene’s Tes For Equality Of Variance diperoleh nilai 0,473. Jika dirumuskan hipotesisnya maka hasil dari output disimpulkan bahwa Ha diterima karena sig > 0,05 yaitu 0,473 > 0,05
Kaderisasi Ulama Pada Islamic Center Wadi Mubarak Megamendung Bogor (Elkid)
No full textThe findings in this study prove that the Imam as a leader must also be able to invite his congregation to have a good attitude in religion and state and keep them away from actions that can harm others. Therefore it is necessary to do the cadre of prayer priests who are also preachers who understand religion and the State through holistic Islamic education. The problems that are the focus of this research are: How is the implementation of cadre education at the Institute for Cadre of Imams and Dai (eLKID) Islamic Center Wadi Mubarak Megamendung Bogor? and What is the role of Ustadz in the implementation of cadre education at the Islamic Center Wadi Mubarak Megamendung Bogor Cadre of Imam and Dai (eLKID) Institute? This research uses a case study qualitative research approach. Through interviews, observation and documentation. From this method, then the researcher analyzed with data reduction, then presented and concluded the conclusion. The subjects of this research were obtained from the leaders and carers of the institution and several Ustadz who were actively teaching at the institution. For data validity, researchers used source triangulation and methods of comparing the results of interviews with observations and documentation. Ustadz The role in the implementation of cadre education includes education, cultivating, guiding, guiding, being role models, mentoring and supervision for 24 hours a day.Â
Pengaruh Mata Pelajaran Adab Sopan Santun Terhadap Perilaku Mahasiswi Intensif IDIA Prenduan Sumenep Madura
No full textpelajaran Adab Sopan Santun merupakan upaya pondok pesantren Al-Amien untuk membentuk mahasiswa agar berperilaku baik, mata pelajaran Adab Sopan Santun diajarkan dalam bentuk formal, Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui adakah pengaruh mata pelajaran Adab Sopan Santun terhadap perilaku mahasiswi, kemudian seberapa besar pengaruh mata pelajaran Adab Sopan Santun terhadap perilaku mahasiswi. Penelitian ini memakai metode penelitian kuantitatif asosiatif hubungan kausal. Populasi penelitian adalah seluruh Mahasiswi Intensif Semester II Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep Madura tahun pelajaran 2020/2021 Teknik sampling adalah menggunakan sample total, Survei menggunakan kuesioner dan observasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode Regresi Linear Sederhana melalui Statistik. SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel Mata pelajaran Adab Sopan Santun (X) terhadap variabel Perilaku (Y) mahasiswi Intensif semester II Institut Dirosat Islamiya Al-Amien prenduan Sumenep Madura Tahun 2020/2021 dikatagorikan cukup
Implementasi Pendidikan Akhlak bagi Mahasiswa di Masa Pandemi Covid 19
No full textAbstrakPenerapan akhlak yang baik di lingkungan sosial menjadikan damai, tentram, dan saling menghargai satu sama lain. Rasulullah diutus untuk menyempurnakan akhlak ummatnya, hal demikian tidak segampang seperti membalikkan telapak tangan, untuk menjadi pribadi dengan akhlak yang baik, manusia harus dapat menempuh pembelajaran dan pengalaman yang cukup banyak. Di era teknologi saat ini banyak suatu pekerjaan yang dapat dikerjakan dengan praktis dan mudah, Terlebih lagi dimasa pandemi saat ini pembelajaran yang dibatasi dengan jarak, tanpa adanya tatap muka secara langsung, dan diadakan secara daring (dalam jaringan). Membuat suatu pembelajaran kurang efektif. Maka demikian. Tulisan ini mengkaji Penerapan pendidikan akhlak bagi mahasiswa di Masa Pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus, pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. adapan rumusan masalah penelitian ini di fokuskan kepada bagaimana pembelajaran dan penerapan pendidikan akhlak di era darurat covid 19. Mendapatkan hasil, mahasiswa dimasa pandemi senantiasa meningkatkan spiritualis untuk mendekatkan diri kepada Tuhannya, berani berkata benar dan jujur, sering membantu keluarga, mengikuti saran pemerintah dan menjaga kelestarian lingkungan
IMPLEMENTASI KONSEP RUHUL JIHAD DALAM PROFESI KEGURUAN (Studi Kasus di IDIA Puteri PP. Al-Amien Prenduan)
No full textJihad has a very broad scope of meaning, in this context what is meant by jihad is in the sense of educating and teaching knowledge to fight ignorance and moral decay. In order to fight ignorance and moral decay, a teacher must meet the standards of professional competence and have the spirit of jihad in him. This study aims to describe a case study of the implementation of the concept of the spirit of jihad in the teaching profession. The forms of the spirit of jihad in a teacher can be seen from the nature and personality of a teacher such as sincere, patient personality and unyielding nature as well as optimism in carrying out all orders and obligations. The research method used a qualitative approach and data collection was carried out using interview and observation techniques, while the data were analyzed using Milles and Huberman's data analysis theory and checking the validity of the data using triangulation techniques.The spirit of jihad from the perspective of IDIA teachers is to mobilize all their potential to teach the knowledge they have by hoping for Allah's blessing without expecting material rewards. This is implemented in the form of sincerity in carrying out their duties, discipline in all things, patient in dealing with and responding to students, being serious in all things, praying for students and evaluating well and being able to take advantage of the results of student evaluations to develop lesson plans. which is even better according to the level of ability of students and the character of students.</jats:p
