1,720,966 research outputs found
Aktywność internetowa a poczucie alienacji młodzieży ery mediów
Get PDFMagdalena Wasylewicz, Aktywność internetowa a poczucie alienacji młodzieży ery mediów [Internet activity and the sense of alienation of young people in the media era]. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 23, Poznań 2018. Pp. 161-176. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 2300-391X. DOI: https://doi.org/10.14746/ikps.2018.23.09
The media have become man\u27s natural environment. The younger generation matures in a highly developed society, and the media provide young people with the opportunity to meet fundamental needs, including those of people-to-people contacts. But is it for sure? This raises the question of the link between the Internet activity of young people and their sense of alienation. The article is an attempt to answer this problem. The research was carried out using the diagnostic survey method among 196 students of secondary schools in Podkarpackie and Małopolskie voivodship.Magdalena Wasylewicz, Aktywność internetowa a poczucie alienacji młodzieży ery mediów [Internet activity and the sense of alienation of young people in the media era]. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 23, Poznań 2018. Pp. 161-176. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 2300-391X. DOI: https://doi.org/10.14746/ikps.2018.23.09
The media have become man\u27s natural environment. The younger generation matures in a highly developed society, and the media provide young people with the opportunity to meet fundamental needs, including those of people-to-people contacts. But is it for sure? This raises the question of the link between the Internet activity of young people and their sense of alienation. The article is an attempt to answer this problem. The research was carried out using the diagnostic survey method among 196 students of secondary schools in Podkarpackie and Małopolskie voivodship
Emocje w komunikacji młodzieży w dobie mediów elektronicznych
Get PDFInterpersonal contacts are what makes individuals well adapted to live in society. Therefore, it is of great importance to be capable of interpreting correctly the behaviours that fall under the category of body language, which also includes reading facial expressions. Face is a primary source of our knowledge regarding the mood of an interlocutor. Yet in this day and age, as a result of technological development, face-to-face communication has been overrun by the one carried out via electronic media. Most of people communicate using the Internet or/and cellular phones. This mediated type of communication affects detrimentaly our ability to interpret non-verbal messages. Youth in their daily lives dwell in virtual reality. Hence, since they spend most of their hours online, are they able to read others’ emotions from their faces? The article attempts to answer this question.To właśnie kontakty międzyludzkie sprawiają, że ludzie są dobrze przystosowani do życia w społeczeństwie. Dlatego tak ważne jest, aby umieć poprawnie interpretować zachowania, które należą do kategorii języka ciała, co obejmuje również odczytywanie wyrazu twarzy. Twarz jest głównym źródłem informacji o nastroju rozmówcy. Jednak w dzisiejszych czasach, w wyniku rozwoju technologicznego, komunikacja twarzą w twarz została zdominowana przez komunikację za pośrednictwem mediów elektronicznych. Większość ludzi komunikuje się za pomocą Internetu lub/i telefonów komórkowych. Ten pośredni rodzaj komunikacji wpływa negatywnie na naszą zdolność do interpretowania niewerbalnych komunikatów. Młodzież w swoim codziennym życiu przebywa w rzeczywistości wirtualnej. Czy są w stanie rozpoznawać emocje innych ludzi po ich twarzach, skoro większość czasu spędzają w internecie? Artykuł próbuje odpowiedzieć na to pytanie
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
TRANSFORMATION OF THE X, Y, Z GENERATION COMMUNICATION WAY – THE BALANCE OF THE PROFITS AND LOSS
No full textCzłowiek ze swej natury jest istotą dialogiczną i społeczną, która do harmonijnego rozwoju potrzebuje kontaktów z innymi ludźmi. Wraz z nadejściem społeczeństwa informacyjnego można zauważyć transformacje sposobu komunikowania się ludzi. Artykuł jest próbą ukazania wpływu technologii informacyjnych na sposób porozumiewania się ludzi należących do pokolenia X Y i Z, który niesie ze sobą zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje dla relacji społecznych – stąd proponowany w tytule artykułu bilans zysków i strat.Man by its nature is essentially dialogic and social being, which need contact with other people for its harmonious development. With the advent of the information society it can be seen the transformation of the way people communicate. The article is an attempt to show the impact of information technology on the way of communication between people belonging to the generation X, Y & Z, which carries with it both positive and negative consequences for their social relationships – hence the profit and loss balance proposed in the title of the article
Autorytety medialne – starcie czy wsparcie (?) autorytetów realnych współczesnej młodzieży
Get PDFAuthority shall be accompanied by humanity since the dawn of time. It is the one of the pillars of social life and prerequisite for the success of any of the activities, especially in the upbringing and education. Currently, there is a discussion on “contemporary authority”. In times of far-reaching social changes its role has been changing too. More and more often the issue of collapse of social authorities is discussed. The traditional authorities: parents, teachers or the outstanding personalities of public space shall be replaced by the so-called idols, whose period in our country is experiencing full growth. The article is an attempt to expose the essence of the phenomenon of mediatization of life when increasingly traditional authorities are replacing by “authorities – media idols”. The purpose of such theoretical considerations and empirical knowledge was the essence of the role of media authority in the lives of today’s youth and matching it with the role of the real authority.Od zarania dziejów ludzkość uznawała autorytety i potrzebowała ich istnienia. Jest to najważniejszy filar życia społecznego oraz nieodzowny element sukcesu jakiejkolwiek aktywności, zwłaszcza w wychowaniu i edukacji. Obecnie trwa dyskusja na temat „współczesnych autorytetów”. W czasach daleko idących zmian społecznych jego rola również się zmieniła. Coraz częściej dyskutuje się o problemie upadku autorytetów społecznych. Tradycyjne autorytety: rodzice, nauczyciele czy wybitne osobistości przestrzeni publicznej, zostają zastąpieni przez tzw. idoli, których popularność w naszym kraju wzrasta. Niniejszy artykuł jest próbą odsłonięcia esencji fenomenu medializacji życia, podczas gdy tradycyjne autorytety są zastępowane przez „autorytety – idole medialni”. Celem teoretycznych rozważań i empirycznej wiedzy w niniejszym artykule było ustalenie roli autorytetów medialnych w życiu dzisiejszej młodzieży i połączenie jej z rolą prawdziwych autorytetów
“Communicating about yourself” on the Internet in the era of the dominance of the iconosphere
No full textArtykuł jest próbą zwrócenia uwagi na kontrowersyjne praktyki młodzieży związane
z umieszczaniem swoich zdjęć i filmów w sieci. Masowa publiczność „karmiona” jest niezliczonymi
ilościami obrazów dostarczanych codziennie przez media i codziennie jest „głodna” nowych
wrażeń. Tak głodna, że sama na coraz większą skalę umieszcza w internecie „różne” swoje prywatne,
a nawet intymne zdjęcia czy filmiki. Współcześnie mamy do czynienia z zalewem fotografii
narcystycznej. Do tego, by zaistnieć, zostać zauważonym, konieczne staje się prowokacyjne
zwrócenie na siebie uwagi, a wstyd jest niemodny i nieopłacalny.The article is an attempt to draw attention to the controversial practice of young people associated
with the placement of their pictures and videos on the Web. The mass audience is “fed” by
countless amounts of images supplied daily by the media and it is “hungry” new impressions. So
“hungry” that on an increasing scale places on the Internet their private, intimate photos or videos.
Today we are dealing with the narcissistic photography. Also, to exist on the web, it becomes
necessary to provoke, a shame is outmoded and unprofitable nowadays
THE ICONOSPHERE IN COMMUNICATION AND THE PRIVACY OF CONTEMPORARY YOUTH
No full textObraz jest znamienny w kulturze masowej, zmienia on proces komunikacji społecznej – proces ten nabiera charakteru wizualnego. Obecnie wszystko staje się obrazem. Ikonosfera, jako środowisko obrazu, jest bogata i zróżnicowana, co wynika z jej powiązania z funkcjonowaniem mediów. Każdy człowiek ma własną, niepowtarzalną ikonosferę. I co najbardziej istotne z punktu widzenia niniejszych rozważań – każdy inaczej ją wykorzystuje. W obliczu wielości obrazów elektronicznych zanikają kryteria wartościujące: doskonałość, autentyczność czy oryginalność. Rozpoczyna się epoka disignu, epoka zaniku intymności i prywatności. Artykuł jest próbą charakterystyki niebezpieczeństwa, jakie za sobą niesie owo upublicznianie swoich zdjęć przez młodzież w szeroko pojętych mediach. Krótkiej charakterystyce poddane zostało także zjawisko sekstingu.Images are significant in popular culture, they change the process of social communication, which takes on the visual nature. Today, everything becomes an image. Iconosphere, as the environment of the image, is rich and varied, due to its links to the functioning of the media. Each person has their own unique iconosphere. And what is most important from the point of view of these considerations – everyone uses it. In the face of the multiplicity of electronic image, the evaluative criterions of excellence, authenticity and originality are fading. This begins with the design era, the era of decay of intimacy and privacy. The article is an attempt to characterise the dangers which is brought about by making their photos public by the youth in the broad media. Short characteristics of the sexting phenomenon is also provided
Non-Verbal Communication of the Network Generation
Get PDFKontakty pomiędzy ludźmi czynią z człowieka istotę przystosowaną do życia w społeczeństwie, dlatego też ważne jest właściwe interpretowanie zachowań składających się zwłaszcza na mowę ciała. Niniejszy artykuł jest próbą analizy umiejętności radzenia sobie przez współczesne pokolenie adolescentów z odczytywaniem komunikatów niewerbalnych. Czy społeczeństwo przesiąknięte komunikacją zapośredniczoną przez media potrafi jeszcze posługiwać się mową ciała i prawidłowo ją interpretować?Contacts between people make a human being adapted to live in society. It is therefore important to interpret the behavior of the body in particular. This article is an attempt at analyzing the ability of modern adolescent generation to deal with reading nonverbal messages. Can a society in media world still be able to use the body language and properly interpret it
Action Against Digital Exclusion of Children and Young People – Educational Aspect of the Phenomenon
No full textNowoczesne media elektroniczne, a zwłaszcza internet, tworzą specyficzny
obszar funkcjonowania człowieka. Przede wszystkim zachęcają użytkowników
do poszukiwań i odkryć, umożliwiając wielokierunkowy rozwój, zwiększając
przy tym efektywność uczenia się. Obecnie komputer jest ważnym narzędziem
w edukacji dzieci i młodzieży, jednak nie jest jeszcze obecny w każdym domu.
Artykuł jest próbą podkreślenia edukacyjnego aspektu ogólnopolskiego projektu
„Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu eInclusion”, dzięki któremu wielu
młodych ludzi dostało szansę edukacji i komunikacji za pomocą komputera
i internetu nie tylko w szkole, ale także w domu.Modern electronic media, especially Internet, create a specific area of the
functioning of the human being. First and foremost encourage users to search
and discover, allow multidirectional development and increase the effectiveness
of learning. Nowadays the computer is an important tool in education of children
and youngsters. However it is not yet present in every home. The article is an
attempt to highlight the educational aspect of the nationwide project „Countering
digital exclusion eInclusion” thanks to its many young people got the chance
to education and communication using a computer and the Internet not only at
school but also at home
- …
