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Ecuador : políticas de salud y efectos en los sectores sociales 1970 - 1980
Get PDFLas Ciencias Sociales proporcionan un desarrollo teórico metodológico, que permite enfrentar a los variados problemas que se plantean en el campo de la salud pública. En el aspecto teórico las Ciencias Sociales ponen a disposición un conjunto de conceptos que ayudan a la comprensión de situaciones sociales, en que se encuentra la salud pública. La evolución de las Ciencias Sociales permite pasar de la investigación biológica de la enfermedad a realizar estudios sobre el paciente o el individuo sujeto de la enfermedad en relación al medio ambiente socio-económico y político que le rodea
La Región Andina y España: hacia una reformulación de sus relaciones
Get PDFEl presente texto forma parte de una serie de dos libros que recogen los resultados del trabajo desarrollado en el seminario internacional La Región Andina y España: hacia una reformulación de sus relaciones, realizado en Quito-Ecuador en marzo de 2010, bajo los auspicios de la Embajada de España en Ecuador – Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO sede Ecuador) y su Observatorio Andino de la Política Exterior (OBANPEX).
Al analizar la cooperación Región Andina-España inicialmente se identifican, entre dos bloques de países andinos, las diferentes opciones de desarrollo frente a la globalización; aunque estos tienen en común el haberse constituido en países de renta media y han superado una necesidad o demanda de cooperación externa (reducida al apoyo de los ingresos de los bolsones más visibles de pobreza). A partir de este planteamiento, el estudio propone que los países del grado de desarrollo de los andinos deben recuperar la capacidad hegemónica de sus estados, es decir, de orientación de los comportamientos de los actores sociales y políticos. La cooperación debe colaborar decisivamente en este sentido: la ciudadanización de los actores para la consolidación democrática
El horizonte político popular : diagnóstico, demandas, participación y opciones políticas en un barrio popular de Quito, 1983
Get PDFLa presente investigación tiene por objetivo central configurar el horizonte político popular a través de una encuesta de opinión política realizada en un barrio popular de Quito: La Tola
Quito un caleidoscopio de persepciones: midiendo la calidad de vida
Get PDFEn la investigación que presentamos, partimos del supuesto que las relaciones productivas y reproductivas que se asientan en las ciudades y las políticas públicas que se adoptan tienen (tendrían) el objetivo de mejorar niveles de calidad de vida de los habitantes. Y que, consiguientemente, medir la percepción de los ciudadanos acerca de los niveles de satisfacción de las necesidades es una prioridad, especialmente de modo territorializado. Esta revisión sobre la concepción y uso de la calidad de vida y de los indicadores que buscan cuantificarla, no pretende establecer respuestas definitivas. Más adelante se busca elaborar un contexto metodológico sobre trabajos similares para que el lector ubique este libro dentro de la vertiente general de estudios sobre la calidad de vida, y para que ponga en perspectiva los resultados y las explicaciones que este libro brinda.Corporación Instituto de la Ciudad de QuitoÍNDICE | PRESENTACIÓN 9 | ¿CALIDAD DE VIDA Y/O BUEN VIVIR? UNA APROXIMACIÓN COYUNTURAL 13 | INTRODUCCIÓN 13 | EL ESTADO DE LA CALIDAD DE VIDA. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL 29 | CAPÍTULO 1: ¿CÓMO PERCIBEN A LA ECONOMÍA LOS VECINOS DE QUITO? 53 | CAPÍTULO 2: INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS BÁSICOS 85 | CAPÍTULO 3: PARQUES Y CALIDAD AMBIENTAL 113 | CAPÍTULO 4: MOVILIDAD Y TRANSPORTE EN QUITO 137 | CAPÍTULO 5: CONVIVENCIA SOCIAL 167 | CAPÍTULO 6: CONSOLIDACIÓN RESIDENCIAL 193 | CONCLUSIÓN: A MODO DE CONCLUSIÓN, ALGUNAS OBSERVACIONES GENERALES 205 | BIBLIOGRAFÍA 211 | ANEXOS 211
El rol del parlamento en el sistema político 1979 - 1980
Get PDFLa propuesta incluye, una ubicación general del estudio en el campo de la Ciencia Social, una revisión crítica de los tipos de análisis político más conocidos, el relevamiento de la categoría Sistema Político propia de J.C. Portantiero y una alternativa de análisis del rol del Parlamento. La construcción de una lógica política concurrente con una lógica incidental, para la presentación de los cuatro momentos en los que se ha dividido el período analizado, es en sí misma una propuesta de interpretación teórica y empírica de la realidad y como tal, está sujeta a la discusión
Propuesta de capacitación en gestión territorial para líderes y lideresas de las juntas parroquiales rurales en el marco de la normativa actual. Análisis del caso de la parroquia La Esperanza
Get PDFEste trabajo de investigación, “Propuesta de capacitación en gestión territorial para líderes y lideresas de las juntas parroquiales rurales en el marco de la normativa actual. Análisis del caso de la parroquia La Esperanza” está estructurado y diseñado tomando en cuenta el contexto y la participación de las y los actores en el proceso formativo. El primer capítulo parte de un marco teórico de la gestión territorial que se establece en la nueva normativa del Estado sobre la cual se actuará. Se abordan conceptos y aplicaciones sobre la descentralización, las autonomías, la participación ciudadana y la legislación para el funcionamiento de los gobiernos autónomos descentralizado parroquiales rurales. Así también se incluye información sobre la educación popular, que es el enfoque educativo y metodológico que rige la tesis. En el segundo capítulo se sistematiza e interpreta la investigación realizada en la parroquia, que tuvo como base la observación de campo, los criterios de los y las dirigentes de la Junta Parroquial y los criterios de los líderes y las lideresas de las comunas y barrios de La Esperanza. Se desarrolló un concepto sobre formación basada en competencias, pero desde el enfoque de educación popular, con el fin de contar con una propuesta formativa que evidencie la apropiación de capacidades logradas por parte de las y los actores, luego de haber sido parte en un proceso metodológico participativo, dinámico y flexible. El diseño curricular, la metodología, los contenidos formativos están elaborados para que los líderes y las lideresas de las parroquias rurales puedan iniciar y concluir la capacitación, logrando adquirir las competencias necesarias para ser gestores territoriales en sus respectivas parroquias. La finalidad última de la tesis es fortalecer el desarrollo territorial como escenario democrático, incluyente, transparente y equitativo. Logrando la articulación y coordinación entre las organizaciones sociales y los gobiernos autónomos descentralizados para impulsar la consecución del buen vivir
Análisis descriptivo del proceso de desconcentración en el Ecuador como modelo de gestión para acercar los servicios públicos a los territorios (2007-2013). El caso del Sector Educación
Get PDFLa presente investigación pretende hacer un ejercicio descriptivo de lo que ha sido el proceso de desconcentración en el Ecuador a partir de la reforma del Estado planteada por el gobierno del Presidente Rafael Correa entre los años 2007 al 2013, sobre un discurso de dicho gobierno enfocado en la recuperación del rol del Estado en la prestación de los servicios públicos y el acercamiento de la Función Ejecutiva a los territorios. A la vez de identificar los elementos esenciales del modelo teórico conceptual de gestión desconcentrado propuesto, se pretende responder a la interrogante sobre si el proceso de desconcentración en el Ecuador incorporó elementos teóricos de ese modelo conceptual de gestión; es decir, el objetivo es describir el proceso de desconcentración en el Ecuador, durante el período 2007 – 2013, a fin de verificar si se ajusta a un modelo teórico de gestión que busca acercar la prestación de servicios públicos a los territorios, a partir del caso de los servicios del sector educación. Para el efecto, en un primer momento se abordará el estado institucional del Ecuador a partir de la visión neoliberal de los años 90, evidenciando los problemas de índole institucional y de centralismo existente, y la respuesta del enfoque teórico del Estado Constitucional de Derechos y Justicia para el Buen Vivir establecido en la Constitución del 2008. En una segunda instancia, se desarrollará la propuesta de rediseño de la Función Ejecutiva, y en ese marco, la desconcentración a partir de las corrientes del neoinstitucionalismo y su relación con los conceptos de políticas públicas, gobernanza y gobernabilidad en la administración pública; a fin de establecer los elementos del modelo conceptual que se supone inspiraron el modelo de desconcentración en el Ecuador en el período de estudio. El tercer capítulo describe el modelo de gestión desconcentrado y las estrategias de implementación, en el caso del sector educativo, con el objetivo de verificar cómo este proceso incorporó los elementos teóricos del modelo conceptual propuesto. Lo cual se complementa con una breve descripción del acerca de los emblemas del modelo educativo de los últimos años, estos son las unidades educativas del milenio, consideradas como una muestra adecuada donde se puede verificar de cierta manera la implementación ideal o no del modelo teórico
Gestión de la comunicación para el desarrollo comunitario: diagnóstico de la parroquia Puembo entre los años 2014 al 2017
Get PDFEl problema de esta investigación es establecer las causas de la limitada comunicación entre las organizaciones comunitarias, el gobierno parroquial y otras organizaciones que han sido actores del desarrollo parroquial durante el período 2014 al 2017 y su objetivo general es realizar un diagnóstico de la comunicación para conocer cómo han incidido los problemas comunicacionales en la gestión del desarrollo comunitario. Como objetivos específicos propuestos fueron: exponer la metodología de diagnóstico de la comunicación y sus resultados, lo anterior implicó definir el marco teórico y normativo para el estudio, plantear las recomendaciones para el mejoramiento de la comunicación comunitaria y finalmente exponer las conclusiones y recomendaciones generales de la investigación. El capítulo primero presenta el marco teórico y normativo con los que se trabajó en el diagnóstico, fundamentalmente se concentra en los conceptos de desarrollo local, comunicación, democracia, participación ciudadana y gestión pública. En la parte normativa se hace referencia a los cuerpos legales relacionados a la temática tanto a nivel nacional como local. En el capítulo segundo se especifica la metodología utilizada para el diagnóstico de comunicación comunitaria y los resultados obtenidos. Partiendo de los datos territoriales relevantes de la parroquia, como son los aspectos geográficos, sociodemográficos, históricos y políticos, se realizó la contextualización del entorno social para pasar al diagnóstico de los problemas de comunicación que han afectado a la gestión del desarrollo parroquial. El capítulo finaliza con las recomendaciones para el mejoramiento de la comunicación comunitaria. El capítulo tercero presenta la metodología del diagnóstico de comunicación institucional del gobierno parroquial, detallando los indicadores analizados en esta institución pública y concluye con las recomendaciones para fortalecer la comunicación institucional interna y externa del GAD de Puembo. Finalmente en el capítulo cuarto se realizan las conclusiones y recomendaciones generales de la investigación
Bolivia, la otra que quiero y que empezaba a desconocer. Reflexiones en torno al Informe de Desarrollo Humano en Bolivia 2000
Get PDF[ES] El artículo —que comenta el Informe Desarrollo Humano de Bolivia 2000— se pregunta ¿qué significa globalizarse para un país? ¿Es posible medirla desde las dimensiones subjetivas de la interacción social? ¿Cuáles son los límites de la modificación de la "personalidad social" de las naciones? Para proyectarse en el mundo globalizado es necesario interactuar desde la definición de los intereses "propios". Hay que definir los cambios en los paradigmas de la subjetividad para asumir la comparación y examinar las aptitudes para conservar y modificar a la nación. En suma, ¿Estamos construyendo formas específicas de ser en la globalización? La forma de entendernos en los "poderes" de la globalización es disponer de un arsenal mínimo de "saberes". Es una medición de la autonomía para relacionarse. Permite "negociar" la inserción en la globalización, que plantea las formas de una construcción conjunta y conflictiva de los sentidos de la historicidad (compromisos). Acerca de las tareas pendientes, en el ámbito político, el artículo sostiene que deben fortalecerse las instituciones: cuando la sociedad asedia con su dinámica contradictoria, las instituciones no pueden construir su lógica valórica. En el ámbito económico, debe re-enrumbarse el sentido de la competitividad: ¿Se puede conducir la eficiencia hacia la solidaridad? En el ámbito social, debe superarse la extrema pobreza: existe una enorme incapacidad para producir un pacto nacional contra la pobreza ya que los pactos políticos no tienen pactos sociales de sustento. La educación aparece como la posibilidad de (re) conocer a la inserción internacional como una oportunidad. Es una apuesta por la ciudadanización, ejercicio de la capacidad de elección de los usuarios de la democracia. La utilización de las instituciones de la democracia está sustentada en la implantación ininterrumpida de la ciudadanía. Para que los valores sean parte del desarrollo deben ser plurales y reconocerse en el sentido histórico de cada sociedad. El autor propone que se debe descubrir el tipo de asociación entre lo racional y lo afectivo tanto como conseguir una definición de individuación así como también puntualiza respecto al papel que las elites dirigentes desarrollan en esos procesos.[EN] The article —which discusses the Report on Human Development in Bolivia 2000— questions what does globalization mean for a country? Is it possible to measure it from the subjective dimensions of social interaction? What are the limits to the alteration of the "social personality" of nations? In order to be projected into the globalized world it is necessary to interact starting from the definition of "self" interests. It is necessary to define the changes in the paradigms of subjectivity to take upon the comparison and examine the aptitudes to preserve and modify the nation. In short, Are we building specific ways to be at the times of globalization? The way to understand ourselves within the "powers" of globalization is to have a minimum arsenal of "knowledge". It is a measure of the autonomy to relate to others. It allows you to "negotiate" the insertion inside globalization, which sets the ways of a joint and conflictive construction of the directions of historicity (commitments). With respect to the remaining tasks, in the political field, the article states that institutions should be strengthened: when society besieges them with its contradictory dynamics, institutions cannot build their valuing logic. In the economic field, should the sense of competitiveness be redirected: Can efficiency be directed towards solidarity? In the social field, extreme poverty must be overcome: there is a huge inability to arrive to a national agreement against poverty, since political agreements do not have supporting social agreements. Education comes out as the possibility to (re)cognize international insertion as an opportunity. It is a wager for citizenship, an exercise of the ability to elect the users of democracy. The use of the institutions of democracy is supported by the uninterrupted establishment of citizenship. In order for values to become part of development they should be plural and should be acknowledged within the historical sense of each society. The author suggests that the type of association between the rational and the affective should be discovered, as well as getting a definition of individuation, the role that the leading elite classes carry out in there processes is mentioned also
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