1,721,005 research outputs found
Password Sharing and How to Reduce It
Full text linkPassword sharing is a common security problem. Some application domains are more exposed than others
and, by dealing with very sensitive information, the healthcare domain is definitely not exempt from this
problem. This chapter presents a case study of a cross section of how healthcare professionals actually
deal with password authentication in typical real world scenarios. It then compares the professionals’
actual practice with what they feel about password sharing and what are the most frequent problems
associated with it. Further, this chapter discusses and suggests how to solve or minimize some of these
problems using both technological and social cultural mechanisms
Potential-virtual learning communities & provision of personalized distance learning
No full textΗ πλήρης αξιοποίηση τεχνολογίας έχει επιφέρει ραγδαίες εξελίξεις στην ηλεκτρονική μάθηση επιτρέποντας την ανάπτυξη εξατομικευμένων, αλληλεπιδραστικών και μαθητοκεντρικών εκπαιδευτικών εργαλείων και μεθόδων. Ειδικότερα, το Διαδίκτυο βελτιώνει τις παραδοσιακές στρατηγικές εκμάθησης αναπτύσσοντας καινοτόμα μαθησιακά περιβάλλοντα. Σε αυτά τα νέα περιβάλλοντα, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη συμμετοχή, συνεργασία και ενίσχυση του διδασκόμενου. Επιπλέον, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σχετίζεται άμεσα με τις ηλεκτρονικές μαθησιακές κοινότητες οι οποίες αποτελούν ένα ευέλικτο μέσο εκπαίδευσης. Με τη χρήση τους μπορούμε να επιτύχουμε μια τομή στους συμβατικούς τρόπους διδασκαλίας και μια αναγκαία αναδιάρθρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Επιπρόσθετα, εξετάζονται ζητήματα σχετικά με τα προφίλ των χρηστών σε διαδικτυακά συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης και τον τρόπο που μπορούμε να εξαγάγουμε πληροφορίες από αυτά προκειμένου να βελτιώσουμε τη μαθησιακή εμπειρία ενσωματώνοντας τεχνικές εξατομίκευσης. Οι τεχνικές αυτές χρησιμοποιούν τα προφίλ ώστε να καθορίσουν το εκπαιδευτικό υλικό και τον τρόπο που θα παρουσιαστεί στους αποδέκτες του, από άποψη δομής και μορφής. Με άλλα λόγια, τα συστήματα αυτά αναγνωρίζουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε εκπαιδευόμενου και ανάλογα προσαρμόζουν τη συμπεριφορά τους. Τέλος, παρουσιάζεται, ως μελέτη περίπτωση, το πρωτότυπο προσαρμοστικό εκπαιδευτικό σύστημα για το Διαδίκτυο INSPIRE. Το συγκεκριμένο σύστημα, σε όλη τη διάρκεια της αλληλεπίδρασής του με τον εκπαιδευόμενο, δημιουργεί μαθήματα με δυναμικό τρόπο, τα οποία σταδιακά καλύπτουν το γνωστικό στόχο που έχει επιλεξει ο εκπαιδευόμενος, ακολουθώντας το γνωστικό του επίπεδο, το στυλ μάθησής του, αλλά και την πρόοδό του.The complete utilization of technology revolutionize distance education by enabling the development of personalized, interactive and student-centric learning tools and methods. Specifically, the Internet enhances the traditional strategies of teaching and learning yielding innovative learning environments. In these new environments great emphasis is given in the participation, collaboration and support of the learner. Besides that, distance education is directly related with e-learning communities that constitute a flexible mean of education. By using them, we can achieve a section in the conventional ways of teaching and a necessary reformation of educational process. Additionally, this work addresses the issues relating to user profiles in web-based learning systems and the way we can mine them in order to improve the learning experience by integrating personalization techniques. These techniques use the information extracted from the profiles to determine the educational material and the way it will be presented to its recipients, in terms of structure and form. In other words, these systems are able to recognize the individual characteristics of each learner and accordingly adapt their behavior. Finally, as a case study, we present the functionality of the prototype adaptive educational system for the Internet, called INSPIRE. This particular system, throughout its interaction with the learner, dynamically generates lessons that gradually lead to the accomplishment of the knowledge goals set by the learner, by following his/her knowledge background, his preferences and his progress.ΔΠΜΣ "Δυνητικές Κοινότητες, Κοινωνιο-ψυχολογικές Προσεγγίσεις και Τεχνικές Εφαρμογές
Semantic characterization, organization and content management of the World Wide Web content, using ontologies and emphasizing the role of hyperlinks
No full textThe dissertation describes a new method of collecting, characterizing and organizing the contents of the World Wide Web (WWW). The difference of the method from the existing ones lies in the use of a thematic ontology at all levels. The ontology describes in each case the field of interest, and therefore the documents collected and organized constitute a THEMatic SUbset of the WWW. For a thematic subset of the WWW documents, the method of organization is divided into three main stages: a) the characterization of the documents with lexical and semantic features, b) the organization of the documents in groups with common characteristics and c) the management of the collected and organized information.The term "lexical features" of a document refers to the set of words that describe it, while the term "semantic features" refers to the set of ontological concepts to which these words correspond. The organization of WWW documents in thematic subsets is based on the variety of their semantic characteristics. To calculate the quality of two documents, a new measure is introduced that takes into account the distance - in the ontology - of the sets of concepts described by the two documents. This measure is not based on the absolute lexical similarity between the two descriptions, as is the case with the existing similarity measures, but on the semantic similarity they show. For this reason, it is more flexible and gives better results.The words and meanings extracted for each document are stored in a separate XML file, which can be used by other applications but also contained in the original document as a metadata file. The structure of each XML document is strictly described by an XML-Schema file. To facilitate the processing of the collected information (queries, knowledge mining, etc.), the XML file data is stored in a relational database.In the framework of the dissertation, the THESUS language was developed, which defines a set of operators for the management of hyperlinks and the information they carry, and the THESUS system, which implements the proposed method of managing WWW documents and at the same time uses a new similarity measure for documents. Also develops a methodology for mapping XML structures, using XML-Schema, to the relational model as well as the X-Database system, which undertakes the automatic creation of relational databases from the XML-Schema and the storage, management and retrieval of XML documents in the relational database.Η παρούσα διατριβή περιγράφει µια νέα µέθοδο συλλογής, χαρακτηρισµού και οργάνωσης εγγράφων του Παγκόσµιου Ιστού (ΠΙ). Η διαφοροποίηση της µεθόδου από τις ήδη υπάρχουσες έγκειται στη χρήση µιας θεµατικής οντολογίας σε όλα τα επίπεδα της µεθόδου. Η οντολογία περιγράφει σε κάθε περίπτωση το πεδίο ενδιαφέροντος και συνεπώς τα έγγραφα που συλλέγονται και οργανώνονται αποτελούν ένα Θεµατικό Υποσύνολο (THEmatic SUbset) του ΠΙ. Για ένα Θ.Υ. του ΠΙ, η µέθοδος οργάνωσης διακρίνεται σε τρία βασικά στάδια: α) το χαρακτηρισµό των εγγράφων µε λεξικά και σηµασιολογικά χαρακτηριστικά, β) την οργάνωση των εγγράφων σε οµάδες µε κοινά χαρακτηριστικά και γ) τη διαχείριση της συγκεντρωµένης και οργανωµένης πληροφορίας.Με τον όρο λεξικά χαρακτηριστικά ενός εγγράφου αναφερόµαστε στο σύνολο των λέξεων που το περιγράφουν ενώ µε τον όρο σηµασιολογικά χαρακτηριστικά στο σύνολο των εννοιών της οντολογίας στις οποίες αντιστοιχούν οι λέξεις αυτές. Η οργάνωση των εγγράφων του ΠΙ σε θεµατικά υποσύνολα γίνεται µε βάση την οµοιότητα των σηµασιολογικών τους χαρακτηριστικών. Για τον υπολογισµό της οµοιότητας δύο εγγράφων εισάγεται ένα νέο µέτρο που λαµβάνει υπόψη την απόσταση – στην οντολογία – των συνόλων εννοιών που περιγράφουν τα δύο έγγραφα. Το µέτρο αυτό δε βασίζεται στην απόλυτη λεξική οµοιότητα µεταξύ των δύο περιγραφών, όπως συµβαίνει στα υπάρχοντα µέτρα οµοιότητας, αλλά στη σηµασιολογική οµοιότητα που εµφανίζουν. Για το λόγο αυτό είναι περισσότερο ευέλικτο και δίνει καλύτερα αποτελέσµατα.Οι λέξεις και έννοιες που εξάγονται για κάθε έγγραφο αποθηκεύονται σε ξεχωριστό XML αρχείο, το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί από άλλες εφαρµογές αλλά και να περιέχεται στο αρχικό έγγραφο ως αρχείο µετα-δεδοµένων. Η δοµή του κάθε XML εγγράφου περιγράφεται αυστηρά από ένα αρχείο XML-Schema. Για να διευκολύνεται η επεξεργασία της συγκεντρωµένης πληροφορίας (ερωτήσεις, εξόρυξη γνώσης κτλ.), τα δεδοµένα των αρχείων XML αποθηκεύονται σε µια σχεσιακή βάση δεδοµένων.Στα πλαίσια της διατριβής αναπτύχθηκε η γλώσσα THESUS, που ορίζει ένα σύνολο τελεστών για τη διαχείριση των υπερσυνδέσµων και της πληροφορίας που αυτοί φέρουν, και το σύστηµα THESUS, που υλοποιεί την προτεινόµενη µέθοδο διαχείρισης των εγγράφων του ΠΙ και ταυτόχρονα χρησιµοποιεί το νέο µέτρο για τον υπολογισµό της οµοιότητας δύο εγγράφων. Επίσης αναπτύχθηκε µια µεθοδολογία απεικόνισης των δοµών της XML-Schema στο σχεσιακό µοντέλο καθώς και το σύστηµα X-Database, που αναλαµβάνει την αυτόµατη δηµιουργία σχεσιακής βάσηςδεδοµένων από το XML-Schema και την αποθήκευση, διαχείριση και ανάκτηση των XML εγγράφων στη σχεσιακή βάση δεδοµένων
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Developing a Civic Journalism Social Medium on the Web: Technological Methods and Constraints
No full text1. Introduction Specific and carefully designed procedures, along with thoughtful economic planning and decision-making are essential in order for any newly developed social medium to be positioned in the online market-place. The launching of a new social medium, named Television without Frontiers, in November 2008, has been a risky attempt in an immature market like the Greek online media one. The attempt can be thought of as successful, in terms of visitors, participation and media coverage..
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
