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Morfologia, topografia e distribuição das papilas linguais valadas em eqüinos (Equus caballus, Linnaeus, 1758) sem raça definida
No full textO presente estudo avaliou a morfologia, a topografia e a distribuição das papilas valadas na superfície dorsal de 57 línguas de eqüinos adultos, 40 machos e 17 fêmeas, sem raça definida, após fixação do material em solução aquosa de formaldeído a 10 %. Classificou-se as papilas valadas em principais e acessórias quanto à posição e área apresentada pelas mesmas, que apareceram em número de 2 (47,4 %), 3 (40,4 %), 4 (10,4%) ou 5 (1,8 %) por língua, distribuindo-se simetricamente em 32 línguas (56,1 %). Observou-se média de 6,65  1,40 mm e 2,23  0,56 mm para o comprimento e de 3,89  0,75 mm e 2,13  0,61 mm para a largura das papilas valadas principais e acessórias, respectivamente. Determinou-se a área das papilas valadas principais que exibiram média de 24,94  7,89 mm2. Observou-se as seguintes formas para as papilas valadas: oval (35,5 %), arredondada (32,9 %), afilada (21,7 %) e pêra (9,9 %). Não se evidenciou diferença significativa (p>0,05) para todos os parâmetros avaliados mesmo quando confrontados o sexo dos animais
Morfologia, topografia e distribuição das papilas linguais valadas em eqüinos (Equus caballus, Linnaeus, 1758) sem raça definida
No full textO presente estudo avaliou a morfologia, a topografia e a distribuição das papilas valadas na superfície dorsal de 57 línguas de eqüinos adultos, 40 machos e 17 fêmeas, sem raça definida, após fixação do material em solução aquosa de formaldeído a 10 %. Classificou-se as papilas valadas em principais e acessórias quanto à posição e área apresentada pelas mesmas, que apareceram em número de 2 (47,4 %), 3 (40,4 %), 4 (10,4%) ou 5 (1,8 %) por língua, distribuindo-se simetricamente em 32 línguas (56,1 %). Observou-se média de 6,65  1,40 mm e 2,23  0,56 mm para o comprimento e de 3,89  0,75 mm e 2,13  0,61 mm para a largura das papilas valadas principais e acessórias, respectivamente. Determinou-se a área das papilas valadas principais que exibiram média de 24,94  7,89 mm2. Observou-se as seguintes formas para as papilas valadas: oval (35,5 %), arredondada (32,9 %), afilada (21,7 %) e pêra (9,9 %). Não se evidenciou diferença significativa (p>0,05) para todos os parâmetros avaliados mesmo quando confrontados o sexo dos animais
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
No full textThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Contribuição ao Estudo Anatômico da Distribuição e Situação das Papilas Valadas em Línguas de Bovinos (Bos taurus, L. 1758)
No full textEstudamos a distribuição e situação das papilas valadas em função dos antímeros em 68 línguas de bovinos adultos (Bos taurus) de ambos os sexos. A presença das papilas foi confirmada com lupa, em línguas coletadas a fresco, e registradas através de desenhos esquemáticos, após o que, as peças foram fixadas em posição anatômica com formol a 8%. Depois da fixação estabelecemos um padrão de comparação da região topográfica ocupada pelas papilas. As papilas apresentam-se arranjadas em grupos, em cada antímero, variando em número e tamanho, na borda lateral da proeminência do dorso nesta espécie. No antímero direito, encontramos em média 13,30 papilas valadas por língua (± 2,82, em 69,11% dos casos analisados) e no antímero esquerdo 13,32 papilas valadas por língua (± 2,67, em 72,05% dos casos). Embora tenhamos encontrado um número mínimo de 5 papilas (antímero esquerdo), e um número máximo de 21 papilas (antímero esquerdo) estes dados não interferem, com base na análise estatística, na faixa de maior ocorrência para esta espécie que oscilou entre 21 a 32 papilas por língua. Encontramos, além da variabilidade numérica e diversidade de arranjos, papilas únicas ou duplas dentro de uma mesma vala, cujo contorno contém um proeminente relevo da superfície exposta da papila em relação à superfície da mucosa lingual
Inventário de Abordagens e Competências de Estudo ASSIST
No full textNas últimas décadas, foram construídos vários questionários para avaliar as
abordagens ao estudo de estudantes do ensino superior, com base na existência de três
abordagens (profunda, superficial e estratégica) enquanto dimensões que explicariam as
diferenças individuais na aprendizagem (Richardson, 2013): ASI – Approaches to Studying
Inventory (Ramsden & Entwistle, 1981), RASI – Revised Approaches to Studying Inventory
(Tait & Entwistle, 1996), ASSIST – Approaches and Study Skills Inventory for Students (Tait,
Entwistle, & McCune, 1998) ou ALSI – Approaches to Learning and Studying Inventory
(Entwistle, McCune, & Hounsell, 2002).
O ASSIST identifica as tendências dos estudantes para adotarem abordagens à
aprendizagem e ao estudo profundas, superficiais e estratégicas, permitindo avaliar as
atitudes face a este constructo, sendo o inventário formado por três secções, relativas às
dimensões avaliadas. A primeira, relaciona-se com o que é aprender?, remetendo para as
conceções de aprendizagem descritas por Marton e Säljö (1976a, 1976b) e posteriormente
desenvolvidas por Hattie, Biggs e Purdie (1996). Esta secção integra seis itens que avaliam
a conceção do estudante sobre o que significa “aprender”. Os itens funcionam como
categorias que fazem parte, até certo ponto, de uma hierarquia, ainda que nem todas
possam ter sido vivenciadas ou se encontrem ultrapassadas (Valadas, 2007).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
No full textWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Métodos de exame e análise aplicados ao estudo de obras de arte, ou a CIÊNCIA que releva HISTÓRIAS OCULTAS
No full textExistem muitas histórias por contar, muitas das quais poderiam ter ficado perdidas no esquecimento se não fossem os avanços da ciência e da tecnologia aplicada ao estudo do Património.
O que escondem os retratos dos Vice-Reis e Governadores da Índia? Como é que a ciência pode contribuir para a autenticação de selos postais? E como pode também contribuir para um novo olhar sobre a evolução da utilização de materiais para a produção da cor?
Estas histórias serão abordadas em duas seções deste capítulo, revelando alguns aspetos inovadores dos exames científicos aplicados ao estudo do Património artístico e cultural.
Neste campo, as investigações revestem-se de um caráter interdisciplinar, integrando uma abordagem multianalítica, que pode incluir desde técnicas de análise in-situ não invasivas a técnicas laboratoriais de microanálise.
A primeira abordagem ao estudo de uma obra consiste na observação direta da mesma e na realização de exames de imagiologia complementares, como ferramenta de diagnóstico do estado de conservação das obras, dando informações complementares acerca da sua materialidade, estrutura, integridade e também de elementos técnicos da produção artística.
Procurando responder às questões levantadas durante a observação, é desenvolvida uma metodologia de investigação
Author, publisher and bookseller : a tripartite synergy in Nigerian book industry
No full textThis work is about the roles of Author, Publisher and Bookseller in Book development in
Nigeria. The paper started by delving into the history of Book Publishing in Nigeria after
which it proceeded by defining who an author, a publisher, and a bookseller is and
expatiated on the indispensable roles of these key actors in Nigerian Book Industry and in
the emerging Information Society. Furthermore, the various constraints to book
development were identified while the paper advised on how the Book Industry can be
further promoted in Nigeria. However, the paper concluded and made recommendations
on how the Book sector can help in enhancing scholarship in the country
- …
