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La ricerca al servizio dei paesaggi rurali storici. Analisi degli uliveti terrazzati di Vallecorsa.
Definito dall’Unesco come “living heritage” , il paesaggio rurale è un patrimonio vivente la cui tutela ci obbliga a superare il concetto di conservazione in senso stretto. L'unica tutela possibile per il paesaggio rurale è, infatti, una forma attiva e partecipata. Attiva, in quanto richiede prevalentemente attività volte alla promozione e alla valorizzazione del territorio; partecipata, perché, per raggiungere l’obiettivo è necessario il coinvolgimento e la collaborazione di amministrazioni e cittadinanza.
Tutelare un patrimonio vivente significa principalmente favorire la permanenza dei valori culturali, sociali, ambientali ed estetici, che esso racchiude.
Per preservare tali valori si rivela indispensabile una scrupolosa conoscenza del territorio, una conoscenza che utilizzi fonti iconografiche, cartografiche, bibliografiche, elaborazioni GIS, sopralluoghi di ricognizione in situ, rilievi percettivi, indagini botaniche e faunistiche. Una conoscenza finalizzata ad individuare le più appropriate strategie di valorizzazione, in chiave progettuale.
Poiché il paesaggio è la risultante di un processo dinamico in continua evoluzione, questo tipo di analisi si interessa all'attualità ma procede spesso anche a ritroso nel tempo, per intervalli diacronici salienti, compiendo un'operazione di strip territoriale per spogliare il paesaggio delle sedimentazioni del tempo, alla ricerca del dato più identificativo del paesaggio, alla ricerca di un genius loci.
Il presente contributo illustra un lavoro, sviluppato all’interno del Dipartimento di Architettura di Roma Tre, volto alla conoscenza del paesaggio rurale degli Uliveti terrazzati di Vallecorsa. Tale ricerca è stata assunta come base fondamentale per la redazione del dossier di candidatura del “Paesaggio degli oliveti terrazzati di Vallecorsa” al Registro Nazionale dei Paesaggi rurali Storici (MIPAAF), candidatura promossa dal Comune di Vallecorsa e dalla Cooperativa Agricola “La Carboncella”(FR).
Il dossier di candidatura è interamente visionabile sul sito della Rete rurale nazionale 2014-2020 e contiene un’analisi multidisciplinare del suddetto territorio, presentata sulla base delle linee guida ministeriali alla compilazione del dossier e integrate con alcuni livelli analitici, quali ad esempio la percezione sociale e l’analisi dell’architettura tradizionale
Deep Learning strategies for ProtoDUNE raw data denoising
In this work we investigate different machine learning based strategies for denoising raw simulation data from ProtoDUNE experiment. ProtoDUNE detector is hosted by CERN and it aims to test and calibrate the technologies for DUNE, a forthcoming experiment in neutrino physics. Our models leverage deep learning algorithms to make the first step in the reconstruction workchain, which consists in converting digital detector signals into physical high level quantities. We benchmark this approach against traditional algorithms implemented by the DUNE collaboration. We test the capabilities of graph neural networks, while exploiting multi-GPU setups to accelerate training and inference processes
La ricerca al servizio dell’agricoltura: l’iscrizione degli uliveti terrazzati di Vallecorsa nel Registro Nazionale dei Paesaggi Rurali Storici
Il Ministero per le Politiche Agricole, Alimentari e Forestali (MIPAAF)
ha istituito nel 2012 il “Registro nazionale dei paesaggi rurali di interesse
storico, delle pratiche agricole e delle conoscenze tradizionali”. Tale Registro
si propone il censimento su scala nazionale di tutti quei paesaggi
che, modellati e plasmati nel corso dei secoli dalle attività agricole, forestali
e pastorali, hanno mantenuto fino ai nostri giorni le proprie peculiarità,
sia nelle pratiche agricole, sia nei connotati più rappresentativi del
paesaggio. Questo nuovo strumento appare di notevole importanza per
chi si occupa di tutela dei paesaggi rurali tradizionali, perché da un lato
riconosce il valore culturale, di testimonianza storica, di tali paesaggi, e
dall’altro agevola la gestione di tali ambiti, favorendo la definizione di misure
specifiche atte alla loro protezione all’interno dei Piani di Sviluppo
Rurali regionali. L’esistenza di un registro nazionale, inoltre, aumenta la
visibilità delle aree rurali e delle aree interne, ampliando le opportunità di
sviluppo di un turismo culturale specifico.
Il presente contributo contiene una sintesi di una parte delle attività di
ricerca finalizzate alla candidatura del paesaggio degli oliveti terrazzati
di Vallecorsa al Registro1. In particolare, si approfondiscono tre temi: la
storicità, l’unicità e l’identità sociale legata al suddetto paesaggio
Qutrit quantum battery: comparing different charging protocols
Motivated by recent experimental observations carried out in superconducting
transmon circuits, we compare two different charging protocols for three-level
quantum batteries based on time dependent classical pulses. In the first case
the complete charging is achieved through the application of two sequential
pulses, while in the second the charging occurs in a unique step applying the
two pulses simultaneously. Both protocols are analytically solvable leading to
a complete control on the dynamics of the quantum system. According to this it
is possible to determine that the latter approach is characterized by a shorter
charging time, and consequently by a greater charging power. We have then
tested these protocols on IBM quantum devices based on superconducting circuits
in the transmon regime. The minimum achieved charging time represents the
fastest stable charging reported so far in solid state quantum batteries.Comment: 22 pages, 11 figure
Diffusive author(s), cohesive author: Analysis of S/N (1994)
This study indicates the ways in which various aspects of the author(s) are brought forth in Dumb type’s performance art, the S/N production. Previous research has suggested a non-hierarchical organization of Dumb type and the absence of a “privileged author” in Dumb type’s collaborative work, S/N. However, the results that I have investigated from member’s interviews on the creative process of S/N along with my analysis of the recorded images of S/N, indicate a different aspect of the author(s). First, S/N was created through, so to speak, the collective ideas of the members of Dumb type. Further, S/N has at least nine quotations from previous performances, installations, and printed writings, besides the work-in-progress technique. Explicating one of the “author functions” as given by Michel Foucault, each text has plural subjects of the author. However, it has been revealed from members’ interviews that Teiji Furuhashi had a decision-making role in selecting the members’ ideas within the performance. Since then, S/N has had plural subjects of creation; however, Furuhashi is one of the subjects of creation along with the “privileged author.” S/N has plural authors (diffusive authors) yet at the same time, it has a “privileged author,” Teiji Furuhashi (cohesive author)
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
We conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Author's address:
Can archives of audiovisual TV interviews be used to make authors more visible to students, and thereby reduce the learning gap between native and non-native language speakers in college classes? We examined students in a college course who learned about one scholar's ideas through watching an audiovisual TV interview (i.e., visible author format) and about another scholar's ideas through reading a formal text description (i.e., invisible author format). For the invisible author, native language speakers scored significantly higher than the non-native language speakers on a corresponding exam question (i.e., a cognitive measure), generated more words on the exam question (i.e., a motivational measure), and mentioned the author's name more often in answering the exam question (i.e., an affective measure). For the visible author, the groups did not differ on any of these measures. These findings provide evidence for the idea that making the author visible through audiovisual TV interviews can eliminate the learning gap between native and non-native language speakers. 3 Universities around the world serve students who are non-native speakers of th
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