1,721,036 research outputs found
PENGARUH GERAKAN PBLHS TERHADAP KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA DI SD NEGERI SAMIR
Get PDFAbstract Human character and interaction with the environment greatly affect the quality of the environment, so character education is key in instilling environmental awareness in the younger generation. This study aims to determine the effect of PBLHS Movement on the environmental care character of Samir State Elementary School students. This study uses a non-experimental quantitative approach with a correlational method and saturated sample technique, 98 students as a population. Data were collected through questionnaires that were compiled based on variable indicators. The results showed that PBLHS Movement had a positive and significant influence on students' environmental care character with a sig value. 0.000 0.05 and the tcount value is 6.296 ttable 1.6612. This finding supports the theory that the integration of the PBLHS Movement creates an effective synergy in shaping students' environmental care character. It is recommended that schools optimise this program and increase cooperation with parents and policy makers so that the results are even more optimal in improving the character of environmental care.Keywords: PBLHS Movement, Environmental Care Characte
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF DI SMPN 1 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Mewujudkan Pembelajaran Efektif di SMPN 1 Kedungwaru Tulungagung” ini
ditulis oleh Umi Hanik, NIM 1721143405, Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung yang dibimbing oleh
DR.H. Muwahid Shulhan M.Ag.
Kata Kunci: Upaya Guru, Pembelajaran Efektif
Konteks penelitian dalam skripsi ini adalah dalam proses pembelajaran,
tidak hanya guru yang yang aktif, akan tetapi siswa juga dituntut aktif dalam
memberikan umpan balik terhadap guru secara positif supaya keefektifan dalam
proses pembelajaran dapat terwujud.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana metode
pembelajaran guru Pendidikan Agama Islam dalam mewujudkan pembelajaran
efektif di SMPN 1 Kedungwaru? (2) Bagaimana kreatifitas guru Pendidikan
Agama Islam dalam pemilihan media pembelajaran untuk mewujudkan
pembelajaran efektif di SMPN 1 Kedungwaru? (3) Bagaiamana kreatifitas guru
Pendidikan Agama Islam dalam Pemilihan Sumber Belajar di SMPN 1
Kedungwaru?
Metodologi penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan
kualitatif, jenis penelitian deskriptif, serta menggunakan teknik wawancara,
observasi, dan dokumentasi untuk pengumpulan data. Untuk analisis data, penulis
menggunakan reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitiannya adalah (1) Metode pembelajaran guru Pendidikan
Agama Islam dalam mewujudkan pembelajaran efektif di SMPN 1 Kedungwaru
adalah penggunaan multi metode. Adapun metode yang digunakan adalah metode
ceramah, metode demonstrasi, metode tanya jawab, metode diskusi, metode kerja
kelompok, dan metode studi kasus. Metode-metode tersebut dikombinasikan
untuk menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan, serta disesuaikan
dengan materi yang diajarkan, dan situasi/kondisi kelas (2) Kreativitas guru
pendidikan agama Islam dalam memanfaatkan media pembelajaran dalam
mewujudkan pembelajaran efektif di SMPN 1 Kedungwaru adalah penggunaan
multimedia. Adapun media pembelajaran yang sudah dipakai guru pendidikan
agama Islam dalam pemilihan media pembelajaran adalah media gambar, papan
tulis, modul, LCD proyektor serta media elektronika lainnya seperti laptop
maupun handphone. (3) Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam
Pemilihan Sumber Belajar untuk mewujudkan pembelajaran efektif di SMPN 1
Kedungwaru adalah pemanfaatan buku paket dan modul, serta memanfaatkan
internet dan wifi yang telah disediakan oleh pihak sekola
PENERAPAN ETIKA BISNIS ISLAM PEDAGANG MAKANAN DAN MINUMAN DI LINGKUNGAN SEKITAR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELI DAN KEPUASAN KONSUMEN
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Penerapan Etika Bisnis Islam Pedagang Makanan dan
Minuman di Lingkungan Sekitar Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Tulungagung dalam Meningkatkan Minat Beli dan Kepuasan Konsumen” ini
ditulis oleh Umi Hanik, NIM. 17402153460, pembimbing Nur Aziz Muslim,
M.H.I.
Penilitian ini dilatarbelakangi oleh semakin meningkatnya jumlah mahasiwa
IAIN Tulungagung tiap tahunnya serta keinginan mahasiswa untuk membeli
makanan dan minuman yang sesuai dengan syariat. Dikarenakan di luar sana
masih banyak pedagang yang berjualan belum menerapkan etika bisnis Islam
sepenuhnya.
Fokus penelitian skripsi ini adalah bagaimana penerapan etika bisnis Islam
pedagang makanan dan minuman di sekitar IAIN Tulungagung?, bagaimana
dampak dari penerapan etika bisnis Islam pedagang makanan dan minuman di
sekitar IAIN Tulungagung?, dan bagaimana kendala dan solusi dalam penerapan
etika bisnis Islam pedagang makanan dan minuman di sekitar IAIN
Tulungagung?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
penerapan etika bisnis Islam pedagang makanan dan minuman di sekitar IAIN
Tulungagung, untuk mengetahui dampak dari penerapan etika bisnis Islam
pedagang makanan dan minuman di sekitar IAIN Tulungagung, dan untuk
mengetahui kendala dan solusi dalam penerapan etika bisnis Islam pedagang
makanan dan minuman di sekitar IAIN Tulungagung.
Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan melalui teknik observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan secara
kualitatif dengan prosedur yaitu melalui proses pengumpulan data, sumber data,
analisis data dan keabsahan data.
Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa pedagang dalam penerapan etika
bisnis Islam masih belum sepenuhnya diterapkan antara lain prinsip tertib
administrasi dan transparan dalam penetapan harga, yang sudah diterapkan adalah
bersandar pada ketentuan Tuhan (tauhid), menjual barang halal dan baik mutunya,
tidak menggunakan sumpah, longgar dan bermurah hati, dan membangun
hubungan baik antar pedagang. Dampak dari penerapan etika bisnis Islam adalah
hidup menjadi lebih berkah dan tercukupi serta pelanggan semakin bertambah
banyak sehingga pendapatan juga meningkat. Kendala yang dihadapi antara lain
harga bahan baku tidak stabil solusinya pedagang harus pintar berinovasi dan
kreatif agar untung bisa maksimal, persaingan usaha yang ketat solusinya
menonjolkan makanan dan minuman yang menjadi ciri khas, pedagang tidak bisa
memprediksi kondisi pasar solusinya memasak makanan sedikit jika habis
memasak lagi, kendala terakhir kualitas rasa bisa tiap saat berubah solusinya
pemilik warung harus memastikan sendiri kualitas rasa makanan dan minuman
yang dijual, kendala terakhir banyak pedagang yang belum mengetahui prinsip
etika bisnis Islam sepenuhnya solusinya pedagang harus mempelajarinya ke orang
yang lebih paham tentang Islam.
Kata kunci: etika bisnis Islam, pedagang makanan dan minuma
KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO PADA KELAS VIII SMPN 1 PANGGUL
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan
Masalah Matematika Materi Teorema Phytagoras Berdasarkan Taksonomi
SOLO pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Panggul” ini ditulis oleh Umi Hanik, NIM.
17204153050, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, pembimbing: Dr. Ummu
Sholihah, M.Si.
Kata Kunci: Analisis Kesalahan,Teorema Phytagoras, Taksonomi SOLO.
Matematika merupakan salah satu bidang studi yang diajarkan di sekolah mulai
dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi, dimana matematika tidak lepas dari
kegiatan penyelesaian soal. Hal tersebut karena kegiatan penyelesaian soal termasuk
salah satu keterampilan yang sangat penting diajarkan kepada sisiwa sejak dini,
sebagai bekal menghadapi rintangan di masa mendatang. Teorema Phytagoras
merupakan salah satu materi geometri yang menjadi dasar siswa dalam memahami
materi geometri selanjutnya. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa
siswa sering mengalami kesulitan yang berujung melakukan kesalahan dalam
menyelesaikan soal yang berhubungan dengan teorema Phytagoras. Kesalahan yang
dilakukan siswa tersebut perlu ditelusuri lebih lanjut mengenai sumber kesalahannya
dengan cara menganalisis permasalahan yang menjadi penyebab kesalahan siswa.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka digunakan taksonomi SOLO untuk
mengetahui dan menggambarkan tingkat pemahaman siswa dalam menyelesaikan
soal. Tingkatan dalam taksonomi SOLO terdiri dari 5 level yaitu Prestructural,
Unistructural, Multistructural, Relational dan Extended Abstract.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan letak kesalahan, jenis
kesalahan, dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal yang
berhubungan dengan teorema Phytagoras berdasarkan taksonomi SOLO. Penelitian
ini adalah penelitian eksploratif dengan pendektan kualitatif. Penelitian ini dilakukan
pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Panggul. Data yang tertulis diambil dari hasil
tes tulis yang menghasilkan 3 subjek penelitian berdasarkan kesalahan terbanyak dan
dilakukan wawancara dengan subjek untuk mendapatkan data yang valid.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa letak kesalahan meliputi (1) tidak
lengkap menuliskan apa yang dketahui (2) tidak lengkap menuliskan apa yang
ditanyakan (3) kesalahan dalam menerapkan materi prasyarat (4) kesalahan dalam
menerapkan teorema Phytagoras (5) kesalahan dalam menuliskan jawaban akhir.
Letak kesalahan terbanyak terdapat pada kesalahan siswa dalam menerapkan
teorema Phytagoras, materi prasyarat dan menuliskan jawaban akhir. Jenis kesalahan
subjek meliputi (1) konsep (2) prinsip (3) operasi. Selanjutnya untuk faktor penyebab
kesalahan meliputi: (1) tidak memahami konsep (2) tidak memahami prinsip (3) tidak
memahami operasi. Untuk level taksonomi SOLO subjek menunjukkan bahwa ketiga
subjek sama-sama berada pada level Multistructural
PENGARUH MINAT BACA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA DI SDN 3 KETANON KEDUNGWARU TULUNGAGUNG
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pengaruh Minat Baca Terhadap Motivasi Dan Hasil
Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di SDN 3 Ketanon Kedungwaru Tulungagung”
ini ditulis oleh UMI HANIK GUSTINA, NIM.17205153056. Pembimbing
Abdul Aziz Faradi, M.Hum.
Kata kunci : minat baca, motivasi, hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap
motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Di SDN 3 Ketanon
Kedungwaru. Minat baca merupakan kecenderungan seseorang yang memiliki
keinginan untuk melakukan kegiatan membaca. Seringkali orang beranggapan
bahwa membaca hanya untuk memperluas pengetahuan seseorang. Namun
demikian, orang-orang jarang yang memiliki pemikiran mengenai pengaruh
membaca dapat mendorong seseorang untuk belajar sehingga menghasilkan
hasil belajar yang diharapkan. Maka dari itu dalam penelitian ini, peneliti akan
mencari tahu mengenai pengaruh minat baca terhadap motivasi dan hasil belajar
Bahasa Indonesia.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh
minat baca terhadap motivasi belajar siswa di SDN 3 Ketanon Kedungwaru
Tulungagung tahun 2018/2019? (2) Adakah pengaruh minat baca terhadap hasil
belajar Bahasa Indonesia siswa di SDN 3 Ketanon Kedungwaru Tulungagung
tahun 2018/2019? (3) Adakah pengaruh minat baca terhadap motivasi dan hasil
belajar Bahasa Indonesia siswa di SDN 3 Ketanon Kedungwaru Tulungagung
tahun 2018/2019?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya
adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
SDN 3 Ketanon Kedungwaru Tulungagung yang berjumlah 72 orang. Dalam
pengambilan sampel digunakan teknik non probability sampling dengan
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan
peneliti adalah angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa angket untuk
mengukur minat baca dan motivasi belajar. Angket dikatakan valid, apabila sudah
dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Sedangkan untuk mengukur hasil belajar
Bahasa Indonesa menggunakan instrumen dokumentasi berupa hasil rapot mata
pelajaran Bahasa Indonesia semester ganjil tahun 2018/2019. Teknik analisis data
yang digunakan yaitu uji MANOVA, sebelumnya di uji prasyarat dengan uji
normalitas dan uji homogenitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Adanya pengaruh yang signifikan
antara minat baca terhadap motivasi belajar siswa di SDN 3 Ketanon Kedungwaru
Tulungagung tahun 2018/2019. Hal ini dapat dibuktikan dari nilai signifikansi
untuk variabel motivasi adalah 0,003 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada
probabilitas 0,05 (0,003 < 0,05). (2) Adanya pengaruh yang signifikan antara
minat baca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di SDN 3 Ketanon
Kedungwaru Tulungagung tahun 2018/2019. Hal ini dapat dibuktikan dari nilai
signifikansi untuk variabel hasil belajar adalah 0,001 dan nilai tersebut lebih kecil
dari pada probabilitas 0,05 (0,001 < 0,05). (3) Adanya pengaruh yang signifikan
antara minat baca terhadap motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di
SDN 3 Ketanon Kedungwaru Tulungagung tahun 2018/2019. Hal ini dibuktikan
dengan nilai signifikansi untuk motivasi sebesar 0,003 dan nilai signifikansi untuk
hasil belajar adalah 0,001 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0,05
(0,003 < 0,05) dan (0,001 < 0,05)
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
