1,720,962 research outputs found
Âge, milieu socioéconomique et flexibilité cognitive chez des élèves du cycle primaire à Abidjan
No full textLa présente étude examine la flexibilité cognitive face à un problème chez des enfants sous l’angle de l’âge et du milieu socioéconomique. Pour ce faire, 96 élèves provenant de deux communes d’Abidjan, âgés de 9 et 11 ans, sont soumis à un questionnaire et aux problèmes des jarres d’eau de Luchins. Les résultats montrent que l’âge et le milieu socioéconomique influencent la flexibilité cognitive. Il importe donc de considérer ces facteurs dans la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques et la conception du matériel didactique, ainsi que la remédiation cognitive chez les élèves en difficulté.This study examines cognitive flexibility face to a problem among children from the perspective of age and socioeconomic background. To do this, 96 pupils from two communes of Abidjan, aged 9 and 11, are subjected to a questionnaire and the problems of the water jars of Luchins. The results show that age and socioeconomic background influence cognitive flexibility. It is therefore important to consider these factors in the implementation of pedagogical practices and the design of teaching materials, as well as cognitive remediation in students with difficulties
AGE OF SCHOOLING IN CP1, SOCIOECONOMIC LEVEL AND RISK OF DROPPING OUT OF SCHOOL AMONG 4TH GRADE STUDENTS IN IVORY COAST
Get PDFThe aim of this study is to examine the relationship between the age of enrolment in the first-year preparatory course (CP1), the socioeconomic level and the risk of dropping out of school among 4th grade students in Ivory Coast. To this end, a sample of 96 students from the 4th grade class is constituted. This sample was subjected to an identification questionnaire and filled in the Evaluation Kit for Potential Dropouts (Janosz M., Archambault I., Lacroix M. & Lévesque J., 2007). These students also took part in a semi-structured interview. The results obtained at the end of the statistical processing and the analysis of thematic content show that the risk of dropping out is greater among pupils who start CP1 early than among those who start this class at the officially indicated age. However, this age effect is modulated by the socioeconomic background of the students. These results raise questions about the need to enrol children prematurely in primary school, especially in disadvantaged areas. Thus, the present study suggests that the age of enrolment should be taken into account in the prevention of the risk of dropping out of school. It also provides guidance on the intervention programs to be recommended in situations of risk of school dropout
INFLUENCE DU TYPE DE FAMILLE MONOPARENTALE ET BIPARENTALE SUR LE COMPORTEMENT À RISQUE DES ADOLESCENTS EN MILIEU SCOLAIRE À ABIDJAN / INFLUENCE OF SINGLE-PARENT FAMILY TYPE AND BIPARENTAL ON RISK BEHAVIOR ADOLESCENTS IN SCHOOLS IN ABIDJAN
No full textCette étude analyse la relation entre le type de famille et le comportement à risque chez des adolescents en milieu scolaire à Abidjan. Pour ce faire, cent-quarante (140) participants dont l’âge est compris entre 11 et 18 ans, issus du Lycée Moderne II dans la commune d’Abobo ont pris part à l’enquête. Ils ont été soumis à un questionnaire pour évaluer leur niveau de manifestations du comportement à risque tout en tenant du type de dont ils sont issus. Les comportements à risque ont été déterminés par le questionnaire ainsi qu’un guide d’entretien. Les résultats indiquent que les adolescents issus de type de famille monoparentale manifestent plus les comportements à risques que ceux issus de famille biparentale. Cette étude pourrait servir à lutter contre la consommation et la vente de la drogue dans les écoles.This study analyzes the relationship between family type and risky behavior among adolescents in schools in Abidjan. To do this, one hundred and forty (140) participants whose age is between 11 and 18 years old, from the Lycée Moderne II in the commune of Abobo took part in the survey. They were subjected to a questionnaire to assess their level of manifestation of risky behavior while taking into account the type of behavior from which they come. Risk behaviors were determined by the questionnaire as well as an interview guide. The results indicate that adolescents from single-parent families demonstrate more risky behaviors than those from two-parent families. This study could be used to combat drug consumption and sale in schools. Article visualizations
Styles educatifs parentaux, estime de soi et addictions aux drogues chez les adolescents : cas des patients du centre d’accueil de la croix bleue d’Abidjan
Get PDFLa présente étude examine la relation entre les styles éducatifs parentaux, l’estime de soi et les addictions aux drogues chez des adolescents patients au Centre de la Croix Bleue Côte d’Ivoire. A cet effet, 35 participants, de sexes masculin et féminin, âgés de 17 à 19 ans, ayant au moins consommé de la drogue durant les 12 derniers mois, sont sélectionnés. Les données ont été obtenues à l’aide du dossier de consultation médicale, de l’échelle du style parental de Robinson & al (2001), de l’échelle d’estime de soi de Coopersmith (1984), du Drug Abuse Screening Test (DAST-10) pour le diagnostic des addictions et d’un guide d’entretien. L’analyse du Khi-deux réalisée sur les données recueillies suggère une relation simple et interactive entre le style parental démocratique, l’estime de soi élevée et les conduites addictives liées aux drogues chez des adolescents à Abidjan comparativement au style parental permissif et l’estime de soi faible. Ces résultats s’inscrivent dans la perspective des théories de l’attachement de Bowlby (1988), psychosociales de Peele (1985), et des modèles psychologiques des addictions. Cette étude, dans l’optique d’apporter une explication des addictions aux drogues en lien avec le contexte social et les caractéristiques intrinsèques des adolescents, pourrait contribuer à sensibiliser les parents à l’usage des pratiques éducatives stimulantes pour le développement optimal de leurs enfants et ainsi les éloigner des pratiques susceptibles de leur causer des dommages.
This study examines the relationship between family factors, self-esteem and drug addictions among adolescent patients at the Blue Cross Center in Côte d'Ivoire. For this purpose, 35 participants, male and female, aged 17 to 19 years, who had at least consumed drugs during the last 12 months, were selected. Data were obtained using the medical consultation record, the Robinson & al (2001) parenting style scale, the Coopersmith (1984) self-esteem scale, the Drug Abuse Screening Test (DAST-10) for the diagnosis of addictions and an interview guide. The chi-square analysis carried out on the data collected suggests a simple and interactive relationship between democratic parenting style, high self-esteem and drug-related addictive behaviors among adolescents in Abidjan compared to permissive parenting style and low self-esteem. These results are in line with Bowlby's attachment theories (1988), Peele’s psychosocial theories (1985), and psychological models of addictions. This study, with a view to providing an explanation of drug addictions in relation to the social context and the intrinsic characteristics of adolescents, could contribute to raising parents' awareness of the use of stimulating educational practices for the optimal development of their children and thus keep them away from practices likely to cause them harm
Cognitions Liées à l’Insuffisance Rénale Chronique et Bienêtre Psychologique chez des Patients du Centre d’Hémodialyse de Cocody/Abidjan
Get PDFLa présente étude vise à vérifier la relation entre les cognition liées à la maladie et le bien-être psychologique chez des hémodialysés. L’échantillon est composé de 118 individus dont 82 hommes et 36 femmes. L’âge moyen est de 45 ans et 7 mois et l’âge moyen de dialyse est de 5 ans et 6 mois. Les participants ont rempli deux questionnaires d’auto-évaluation adaptés. Ainsi, l’échelle de la maladie chronique d’Evers et al. (2001) et l’échelle brève du bien-être de Cottraux (2009), qui ont aidé à mesurer le bien-être psychologique. Les découvertes les plus cohérentes sont qu’une impuissance élevée est significativement associé à un bien-être psychologique faible. L’acceptation et les avantages perçus sont liés de manière significative à un bien-être psychologique élevé. Ces résultats confirment notre hypothèse émise et soutiennent ceux des études antérieures. Ils peuvent être mis à contribution dans les interventions psychologiques personnalisées pour non seulement réduire la dépression et l’anxiété engendrées par la dialyse chez certains patients, mais aussi pour maintenir et augmenter le bien-être psychologique des hémodialysés.
The present study aims to determine which illness-related cognitions are associated with psychological well-being in hemodialysis patients. The sample is composed of 118 individuals including 82 men (69.5%) and 36 women (30.5%). The average age is 45 years and 7 months and the average age for dialysis is 5 years and 6 months. Participants completed two adapted self-assessment questionnaires. Thus, the chronic illness scale of Evers et al. (2001) and the Cottraux Brief Well-being Scale (2009) helped measure psychological well-being. The most consistent findings are that high helplessness is significantly associated with low psychological well-being. Acceptance and perceived benefits are significantly related to high psychological well-being. These results confirm our hypothesis and support those of previous studies. These results may enable personalized psychological interventions to not only reduce depression and anxiety caused by dialysis in certain patients, but also to maintain and increase the psychological well-being of hemodialysis patients
Cognitions Liées à la Maladie et Bien-être Psychologique des Hémodialysés au Centre d’Hémodialyse de Cocody/Abidjan
Get PDFLa présente étude vise à vérifier la relation entre les cognitions liées à la maladie et le bien-être psychologique chez des hémodialysés. L’échantillon est composé de 118 individus dont 82 hommes et 36 femmes. L’âge moyen est de 45 ans et 7 mois et l’âge moyen de dialyse est de 5 ans et 6 mois. Les participants ont rempli deux questionnaires d’auto-évaluation adaptés. Ainsi, l’échelle de la maladie chronique d’Evers et al. (2001) et l’échelle brève du bien-être de Cottraux (2009), qui ont aidé à mesurer le bien-être psychologique. Les découvertes les plus cohérentes sont qu’une impuissance élevée est significativement associé à un bien-être psychologique faible. L’acceptation et les avantages perçus sont liés de manière significative à un bien-être psychologique élevé. Ces résultats confirment notre hypothèse émise et soutiennent ceux des études antérieures. Ils peuvent être mis à contribution dans les interventions psychologiques personnalisées pour non seulement réduire la dépression et l’anxiété engendrées par la dialyse chez certains patients, mais aussi pour maintenir et augmenter le bien-être psychologique des hémodialysés.
The present study aims to determine which illness-related cognitions are associated with psychological well-being in hemodialysis patients. The sample is composed of 118 individuals including 82 men (69.5%) and 36 women (30.5%). The average age is 45 years and 7 months and the average age for dialysis is 5 years and 6 months. Participants completed two adapted self-assessment questionnaires. Thus, the chronic illness scale of Evers et al. (2001) and the Cottraux Brief Well-being Scale (2009) helped measure psychological well-being. The most consistent findings are that high helplessness is significantly associated with low psychological well-being. Acceptance and perceived benefits are significantly related to high psychological well-being. These results confirm our hypothesis and support those of previous studies. These results may enable personalized psychological interventions to not only reduce depression and anxiety caused by dialysis in certain patients, but also to maintain and increase the psychological well-being of hemodialysis patients
Cognitions Liées à la Maladie et Bien-être Psychologique des Hémodialysés au Centre d’Hémodialyse de Cocody/Abidjan
Get PDFLa présente étude vise à vérifier la relation entre les cognitions liées à la maladie et le bien-être psychologique chez des hémodialysés. L’échantillon est composé de 118 individus dont 82 hommes et 36 femmes. L’âge moyen est de 45 ans et 7 mois et l’âge moyen de dialyse est de 5 ans et 6 mois. Les participants ont rempli deux questionnaires d’auto-évaluation adaptés. Ainsi, l’échelle de la maladie chronique d’Evers et al. (2001) et l’échelle brève du bien-être de Cottraux (2009), qui ont aidé à mesurer le bien-être psychologique. Les découvertes les plus cohérentes sont qu’une impuissance élevée est significativement associé à un bien-être psychologique faible. L’acceptation et les avantages perçus sont liés de manière significative à un bien-être psychologique élevé. Ces résultats confirment notre hypothèse émise et soutiennent ceux des études antérieures. Ils peuvent être mis à contribution dans les interventions psychologiques personnalisées pour non seulement réduire la dépression et l’anxiété engendrées par la dialyse chez certains patients, mais aussi pour maintenir et augmenter le bien-être psychologique des hémodialysés.
The present study aims to determine which illness-related cognitions are associated with psychological well-being in hemodialysis patients. The sample is composed of 118 individuals including 82 men (69.5%) and 36 women (30.5%). The average age is 45 years and 7 months and the average age for dialysis is 5 years and 6 months. Participants completed two adapted self-assessment questionnaires. Thus, the chronic illness scale of Evers et al. (2001) and the Cottraux Brief Well-being Scale (2009) helped measure psychological well-being. The most consistent findings are that high helplessness is significantly associated with low psychological well-being. Acceptance and perceived benefits are significantly related to high psychological well-being. These results confirm our hypothesis and support those of previous studies. These results may enable personalized psychological interventions to not only reduce depression and anxiety caused by dialysis in certain patients, but also to maintain and increase the psychological well-being of hemodialysis patients
Styles educatifs parentaux, estime de soi et addictions aux drogues chez les adolescents : cas des patients du centre d’accueil de la croix bleue d’Abidjan
Get PDFLa présente étude examine la relation entre les styles éducatifs parentaux, l’estime de soi et les addictions aux drogues chez des adolescents patients au Centre de la Croix Bleue Côte d’Ivoire. A cet effet, 35 participants, de sexes masculin et féminin, âgés de 17 à 19 ans, ayant au moins consommé de la drogue durant les 12 derniers mois, sont sélectionnés. Les données ont été obtenues à l’aide du dossier de consultation médicale, de l’échelle du style parental de Robinson & al (2001), de l’échelle d’estime de soi de Coopersmith (1984), du Drug Abuse Screening Test (DAST-10) pour le diagnostic des addictions et d’un guide d’entretien. L’analyse du Khi-deux réalisée sur les données recueillies suggère une relation simple et interactive entre le style parental démocratique, l’estime de soi élevée et les conduites addictives liées aux drogues chez des adolescents à Abidjan comparativement au style parental permissif et l’estime de soi faible. Ces résultats s’inscrivent dans la perspective des théories de l’attachement de Bowlby (1988), psychosociales de Peele (1985), et des modèles psychologiques des addictions. Cette étude, dans l’optique d’apporter une explication des addictions aux drogues en lien avec le contexte social et les caractéristiques intrinsèques des adolescents, pourrait contribuer à sensibiliser les parents à l’usage des pratiques éducatives stimulantes pour le développement optimal de leurs enfants et ainsi les éloigner des pratiques susceptibles de leur causer des dommages.
This study examines the relationship between family factors, self-esteem and drug addictions among adolescent patients at the Blue Cross Center in Côte d'Ivoire. For this purpose, 35 participants, male and female, aged 17 to 19 years, who had at least consumed drugs during the last 12 months, were selected. Data were obtained using the medical consultation record, the Robinson & al (2001) parenting style scale, the Coopersmith (1984) self-esteem scale, the Drug Abuse Screening Test (DAST-10) for the diagnosis of addictions and an interview guide. The chi-square analysis carried out on the data collected suggests a simple and interactive relationship between democratic parenting style, high self-esteem and drug-related addictive behaviors among adolescents in Abidjan compared to permissive parenting style and low self-esteem. These results are in line with Bowlby's attachment theories (1988), Peele’s psychosocial theories (1985), and psychological models of addictions. This study, with a view to providing an explanation of drug addictions in relation to the social context and the intrinsic characteristics of adolescents, could contribute to raising parents' awareness of the use of stimulating educational practices for the optimal development of their children and thus keep them away from practices likely to cause them harm
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
