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    Toledo, Fernando

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    De Clemente de Alejandría a Joseph Ratzinger. Aportes de la historia de la educación al debate por la formación docente actual

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    El aporte de la Historia de la Educación como ciencia de la educación resulta muy apreciable en los debates sobre la educación y su calidad. En este sentido, las investigaciones sobre la actualidad de los clásicos de la pedagogía, la filosofía y la historia constituyen un recurso científico considerable en las discusiones académicas y de gestión que se desarrollan hoy, en particular en lo referido a la formación de los futuros formadores.Fil: Toledo, Fernando. Universidad Católica de Santa Fe ; ArgentinaFil: Toledo, Fernando. Instituto Superior de Profesorado 8 "Almirante Guillermo Brown" ; Argentin

    La imprescriptibilidad de la educación de la sohá en la pedagogía católica como fundamento de la formación integral del hombre

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    Si alguna vez en la Iglesia Católica fue posible un antisemitismo teórico y práctico, el acontecimiento de la Shoah determinó y determina hoy el esclarecimiento no sólo del antisemitismo, sino sobre todo, de cómo se posiciona una pedagogía cristiana en la Iglesia Católica en el marco de los cambiantes desafíos educativos que nos toca vivir en el siglo XXI.Fil: Toledo, Fernando. Universidad Católica de Santa Fe ; Argentin

    Toledo, Fernando

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    Fernando Toledo nació en Cuenca - Ecuador en 1962. Se radicó en Panamá desde 1991. Estudió en la Escuela de Bellas Artes de Cuenca de 1982 a 1988. Desde 1986 ha expuesto de forma individual en diferentes ciudades de Ecuador, Panamá y Colombia. Como expositor colectivo sus obras han estado en países como Guatemala, Costa Rica, Honduras, Estados Unidos, República Dominicana. En 1994 ganó en Primer Premio en la II Bienal de Arte Pictórico en Panamá. La carpeta “Toledo, Fernando” contiene catálogos de exposiciones realizadas en Panamá, así como suplementos culturales del diario panameño La Prensa, en donde se publican sus obras y trayectoria. La correspondencia entre La galería y el artista denota el interés de las partes para realizar una exposición en Quito, sin embargo, la situación económica de 1999, no era el contexto conveniente para realizarla.Unidad Documental Compuesta2 invitaciones, 7 catálogos, 1 revista con un reportaje del artista, 12 slides de obra, 1 tarjeta de presentación, 5 ediciones del suplemento cultural del diario panameño La Prensa, 1 recorte de prensa original, 17 cartas.En una invitación el artista escribe una nota a la directora de La galería. En el suplemento Tallingo del periódico La Prensa de diciembre y julio de 1996 no hay ninguna referencia del artista

    Toledo, Fernando

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    Fernando Toledo nació en Cuenca - Ecuador en 1962. Se radicó en Panamá desde 1991. Estudió en la Escuela de Bellas Artes de Cuenca de 1982 a 1988. Desde 1986 ha expuesto de forma individual en diferentes ciudades de Ecuador, Panamá y Colombia. Como expositor colectivo sus obras han estado en países como Guatemala, Costa Rica, Honduras, Estados Unidos, República Dominicana. En 1994 ganó en Primer Premio en la II Bienal de Arte Pictórico en Panamá. La carpeta “Toledo, Fernando” contiene catálogos de exposiciones realizadas en Panamá, así como suplementos culturales del diario panameño La Prensa, en donde se publican sus obras y trayectoria. La correspondencia entre La galería y el artista denota el interés de las partes para realizar una exposición en Quito, sin embargo, la situación económica de 1999, no era el contexto conveniente para realizarla.Unidad Documental Compuesta2 invitaciones, 7 catálogos, 1 revista con un reportaje del artista, 12 slides de obra, 1 tarjeta de presentación, 5 ediciones del suplemento cultural del diario panameño La Prensa, 1 recorte de prensa original, 17 cartas.En una invitación el artista escribe una nota a la directora de La galería. En el suplemento Tallingo del periódico La Prensa de diciembre y julio de 1996 no hay ninguna referencia del artista

    Reforma del estado, educación y equidad: la necesidad de una reforma administrativa de la educación en la provincia de Santa Fe

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    Las reformas educativas se han llevado adelante en el marco de procesos políticos profundos conocidos como "reformas del Estado", lo que ha llevado, en muchas ocasiones, a una confusión al designarlas indistintamente como reformas administrativas. En el contexto de la transformación educativa a nivel nacional y provincial, resulta evidente que reformar el Estado no es un problema meramente técnico, sino político, y que en la implementación de estas políticas se ponen en marcha diversos mecanismos técnicos. Estas decisiones de reestructuración de bases administrativas y normativas nos sitúan en la dimensión de las reformas administrativas.Fil: Toledo, Fernando. Instituto Superior Particular Incorporado 4031 "Fray Francisco de Paula Castañeda" ; ArgentinaII Congreso Internacional de Educación La equidad educativa. Una cuestión de todosSanta FeArgentina20 al 22 de septiembre de 2001Universidad Católica de Santa F

    Asegurar el empleo o los ingresos? : Una discusión para el caso argentino de las propuestas de ingreso ciudadano y empleador de última instancia

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    Fil: Pérez, Pablo Ernesto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Féliz, Mariano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Toledo, Fernando C.. CEIL-PIETTE/CONICET, UNLP

    Encomio de Don Fernando Álvarez de Toledo, Duque de Alba

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    Port. con esc. xil. e a dúas tintasAs f. de lám. son fotogr. do Duque de Alba e o seu Palaci
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