559 research outputs found
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS X
No full textPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan metode eksperimen terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran fisika pada materi suhu dan kalor di MAN 1 Jember kelas X. Penelitian ini menggunakan 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan metode eksperimen dan kelompok kontrol yang menggunakan model direct instruction. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata berpikir tingkat tinggi siswa kelas ekperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, yaitu 59.70 pada kelas kontrol dan 48.42 pada kelas eksperimen. Kemudian dianalisis menggunakan uji-t dengan Independent Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 atau nilai Sig. < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nihil () ditolak dan hipotesis alternatif () diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe Numbered Heads Together dengan metode eksperimen berpengaruh terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada pembelajaran fisika di MAN 1 Jember kelas X
MODEL GI-GI (GROUP INVESTIGATION-GUIDED INQUIRY) DALAM PEMBELAJARAN GELOMBANG DI SMA/MA (Studi Pada Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa)
No full textArtikel ini melaporkan hasil mengujicobakan model GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) dalam pembelajaran gelombang di SMA/MA. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji pengaruh model GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran gelombang dan mendeskripsikan keterampilan proses sains siswa selama menggunakan model GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) dalam pembelajaran gelombang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen menggunakan desain post-test only control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Arjasa pada siswa kelas XI semester genap tahun ajaran 2015/2016 mulai tanggal 2 Mei 2016 sampai 12 Mei 2016. Teknik perolehan data hasil belajar siswa berupa tes tulis melalui post test dianalisis pengujian hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test dengan bantuan SPSS 22 dan keterampilan proses sains siswa melalui observasi dan portofolio. Analisis data hasil belajar siswa dalam pembelajaran gelombang tersebut diperoleh nilai sig (2-tailed) ≤ 0,05 yaitu 0,029 ≤ 0,05 maka hipotesis nihil (H0)ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Jadi model GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran gelombang. Persentase rata-rata keterampilan proses sains siswa secara keseluruhan yaitu sebesar 90,3, sehingga disimpulkan keterampilan proses sains siswa selama mengikuti pembelajaran gelombang menggunakan model GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) termasuk dalam kriteria baik
MAKNA SIMBOLIS GERAK TARI TOPENG SASIKIRANA STUDIO TARI INDRAWATI LUKMAN BANDUNG (Analisis Semiotika Charles Sanders Peirce)
No full textSasikirana merupakan pengembagan dari karya tari topeng pamindo. Hal yang menarik dalam karya sasikirana ini, banyaknya eksplorasi dan inovasi yang dilakukan baik dalam hal gerak, struktur gerak, iringan dan kostum. Sasikirana terkesan lebih modern dari segi penyajian. Penulis akan menggali maknadari tanda-tanda yang terdapat pada gerak tari sasikirana karya Indrawati Lukman menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan semiotika. Kajian terpusat pada tanda – tanda gerak dalamkarya tari topeng sasikirana, dikaji secara mendalam
sehingga mampu membongkar realitas makna dibalik karya tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna simbolis dari gerak tari Sasikirana karya Indrawati Lukman melalui pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce. Tari Sasikirana dipilih sebagai objek penelitian karena memiliki kekayaan simbolis yang merefleksikan nilai budaya dan kearifan lokal yang unik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teori semiotika Peirce, yang membagi tanda menjadi tiga komponen: representament, Objek, dan Interpretan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerak-gerak dalam tari Sasikirana memiliki makna simbolis yang mendalam, yang merepresentasikan feminitas, keagungan perempuan, serta filosofi hidup masyarakat yang dihormati dalam budaya setempat.
Kata Kunci: Gerak Tari Sasikirana, Indrawati Lukman, Semiotika, Charles Sanders Peirce, Makna Simbolis.
ABSTRACTTHE SYMBOLIC MEANING OF SASIKIRANA MASK DANCE MOVEMENTS OF INDRAWATI LUKMAN DANCE STUDIO BANDUNG: SEMIOTIC (ANALYSIS OF CHARLES SANDERS PEIRCE), DECEMBER 2014. Sasikirana is a development of Pamindo mask dance. The interesting things in Sasikirana dance work are the extensive exploration and innovation applied to movements, movement structure, accompaniment, and costumes. Sasikirana appears to be more modern in its presentation style. The author would examine the meaning of the symbols in Sasikirana dance movements by Indrawati Lukman, using a qualitative method with a semiotic approach. This study focuses on the symbolic movements in Sasikirana mask dance, with deep analyzing process to uncover the underlying meanings. The purpose of this research is to reveal the symbolic meanings of the movements in Sasikirana dance by Indrawati Lukman through the semiotic approach of Charles Sanders Peirce. Sasikirana dance has been selected as the research subject because of its symbolic richness reflecting unique cultural values and local wisdom. The research method used is descriptive qualitative, involving data collection through observation, interviews, and documentation. Data analysis is conducted using Peirce\u27s semiotic theory, which divides signs into three components: representament, Object, and Interpretant. The findings show that the movements in Sasikirana dance owes deep symbolic meanings, representing femininity, the majesty of women, and the community life
Naskahditerimapada,7Septemberrevisiakhir3Oktober2024 |157
philosophy respected within the local culture.
Keywords: Sasikirana Dance Movements, Indrawati Lukman, Semiotics, Charles Sanders Peirce, Symbolic Meaning
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP
No full textThe research focused on the influence of PBL to students’ science process skills and students’ physics achievement. The purposes of this research are (1) to describe students’ science process skills the using Problem Based Learning model in learning physics, (2) to examine the effect Problem Based Learning model to students’ physics achievement in learning physics. The type of this research is experiment by using post-test only control desig. Sample of the research are VIIIE as an experiment class and VIIIB as an control class. The techniques of data collection are observation, test,documentation, interview and portfolio. The techniques of data analysis using descriptive analysis and Independent Sample T-Test by SPSS version 16. The result of the research are (1) average value students’ science process skills is 79, (2) students’ physics achievement acquired of analytical results Independent-Sample T-test Sig. (1-tailed) of 0.002.The research can be concluded that (1) the average students’ science process skillsin good criteria, (2) there are effect of problem based learning model to students’ achievement in learning physics
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMA
No full textThe research focused on the cooperative learning model type co-op co-op in senior high school students’ physics learning. The purposes of this research are (1) to examine the effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on cognitive domain, (2) to examine the effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on psychomotoric domain, (3) to examine the effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on affective domain, (4) to examine the effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics retention, (5) to examine the effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics motivation. The type of this research is experiment by using post-test only control desig. Sample of the research are X-2 as experiment class and X-4 as control class. The techniques of data collection are observation, test, questionnaire, documentation, and interview. The techniques of data analysis using Independent Sample T-Test by SPSS version 20. The results of the research are students’ physics achievement Independent-Sample T-test analytical results Sig. (2-tailed) of 0,000 for both of achievement cognitive and psychomotoric domain and Sig. (2-tailed) of 0,320 for achievement affective domain. The result of retention Independent-Sample T-test analytical is Sig. (2-tailed) 0,000. The result of motivation Independent-Sample T-test analytical is Sig. (2-tailed) 0,000. The research can be concluded that (1) there are significant effect of cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on cognitive domain, (2) there are significant effect cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on psychomotoric domain, (3) there are significant effect cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics achievement on affective domain, (4) there are significant effect cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics retention, (5) there are significant effect cooperative learning model type co-op co-op to students’ physics motivatio
EFEKTIVITAS MENDENGARKAN MUSIK RELAKSASI TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK SISWA SMA NEGERI 3 GOWA DAN SMA 1 LAPPARIAJA SEBELUM MENGHADAPI UJIAN
No full textEFEKTIVITAS MENDENGARKAN MUSIK RELAKSASI TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK SISWA SMA NEGERI 3 GOWA DAN SMA 1 LAPPARIAJA SEBELUM MENGHADAPI UJIAN
Reski Indrawati
([email protected])
Widyastuti
([email protected])
Harlina Hamid
([email protected])
Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Makassar Jl. AP. Pettarani, Makassar, 90222
ABSTRAK
Siswa SMA Negeri 3 Gowa dan SMA Negeri 1 Lappariaja mengalami kecemasan akademik yang tinggi sehingga perlu diberikan intervensi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan akademik antara kelompok siswa yang diberikan treatment dengan kelompok siswa yang tidakdiberikan treatment. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 184 siswa yang terbagi atas dua kelompok yaitu 92 siswa kelompok eksperimen yang berasal dari SMA Negeri 3 Gowa dan 92 siswa kelompok kontrol yang berasal dari SMA Negeri 1 Lappariaja. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pretest-posttest control group design. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji independent samples t test dan paired sample t test dengan menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian membuktikan bahwa musik relaksasi berpengaruh terhadap penurunan tingkat kecemasan akademik siswa (p = 0.011). Berdasarkan hasil yang diperoleh, musik relaksasi dapat menjadi salah satu pilihan bagi siswa untuk mengurangi kecemasan akademik. Sedangkan dari uji hipotesis Paired Sample T-Test diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti ada perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Musik relaksasi dapat diterapkan disekolah untuk menurunkan tingkat kecemasan akademik siswa sebelum menghadapi ujian.
Kata kunci : Musik Relaksasi, Kecemasan Akademik, Sisw
EFEKTIVITAS TEKNIK ICE BREAKING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
No full textABSTRAK
Mila Indrawati, (2019): Efektivitas Teknik Ice Breaking dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik ice breaking dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Tambang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Jenis Pre-Experimental design, dengan bentuk desain one group pretest - posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tambang yang berjumlah 206 siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah sebanyak 10 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus T-test. Berdasarkan hasil penelitian sebelum berikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik ice breaking perolehan rata- rata skor pretest sebesar 50.6 sedangkan rata-rata skor posttest sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik ice breaking mengalami kenaikan sebesar 76.9. Kemudian dari hasil T-test menggunakan program SPSS versi 16.0, hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung > ttabel (18.696 > 2.26), dimana thitung dibandingkan dengan ttabel pada taraf signifikan 5% maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa teknik ice breaking dalam layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa.
Kata Kunci: Teknik Ice Breaking, Bimbingan Kelompok, Konsentrasi Belaja
Pertanggungjawaban Pidana Terhadap Perusahaan yang Lalai Mendaftarkan Pekerjanya Sebagai Peserta BPJS Ketenagakerjaan
No full textThis study discusses criminal liability towards companies that fail to register their workers as participating BPJS workers. Social security is very important for all Indonesian workers to have because socioeconomic risks can occur to anyone, anywhere and to anyone. The type of legal research used in this study is normative research. Results and discussion of research conducted where PT. This True Farmer Initiative has made a mistake in the form of negligence or negligence from the company that does not pay BPJS Employment contributions to workers and there are some workers who are not registered as BPJS Employment participants. This has been received by a court ruling punishing the company which resulted in the rights of the workers who could not be fulfilled. Seeing the decision that has been determined by the judge there is no criminal sentence, the judge’s decision does not provide a deterrent effect on the company. The provisions of the BPJS Employment Act currently added the application of imprisonment sanctions, so that in the future it can provide a deterrent effect on companies that fail to register their workers as BPJS Employment participants.
How to cite item: Indrawati, I., Simanjuntak, T. (2019). Pertanggungjawaban Pidana Terhadap Perusahaan yang Lalai Mendaftarkan Pekerjanya Sebagai Peserta BPJS Ketenagakerjaan. Jurnal Cakrawala Hukum, 10(1), 50-57. doi:https://doi.org/10.26905/idjch.v10i1.318
Demonstrating complexity with a roleplaying simulation: investing in water in the Indrawati Subbasin, Nepal
No full textRural people in Nepal and other developing nations are part of complex, social-ecological systems. Efforts to provide assistance to these people must integrate knowledge from a variety of perspectives. This report documents the use of a role-playing game, supported by an agent-based model, to demonstrate the interaction between migration, social capital and the effectiveness of water storage. The importance of these interactions was highlighted by fieldwork conducted at several sites in the Koshi River Basin. The model underlying the game was a stylized representation based on the Indrawati Subbasin northeast of Kathmandu, Nepal. The report highlights that (a) role-playing tournaments can be an effective way to engage technical and policy experts with the complex interactions between the social and physical dimensions of watershed management; and (b) migration and the economic changes which drive these interactions are forces that need to be accepted, and investments in water storage need to be selected depending on how they fit into these trends
Demonstrating complexity with a roleplaying simulation: investing in water in the Indrawati Subbasin, Nepal
No full textRural people in Nepal and other developing nations are part of complex, social-ecological systems. Efforts to provide assistance to these people must integrate knowledge from a variety of perspectives. This report documents the use of a role-playing game, supported by an agent-based model, to demonstrate the interaction between migration, social capital and the effectiveness of water storage. The importance of these interactions was highlighted by fieldwork conducted at several sites in the Koshi River Basin. The model underlying the game was a stylized representation based on the Indrawati Subbasin northeast of Kathmandu, Nepal. The report highlights that (a) role-playing tournaments can be an effective way to engage technical and policy experts with the complex interactions between the social and physical dimensions of watershed management; and (b) migration and the economic changes which drive these interactions are forces that need to be accepted, and investments in water storage need to be selected depending on how they fit into these trends
- …
