1,721,229 research outputs found
Paraschistura susiani Freyhof, Sayyadzadeh, Esmaeili & Geiger 2015
No full text<p> <b> 69. <i>Paraschistura susiani</i> Freyhof, Sayyadzadeh, Esmaeili & Geiger, 2015</b> </p> <p> <b>Common name.</b> Susian loach</p> <p> <b>Taxonomy.</b> Original description: <i>Paraschistura susiani</i> Freyhof, Sayyadzadeh, Esmaeili & Geiger, 2015: 41, figs. 48-52 [Khuzestan Province, Zard River close to Rudzard village at road from Ramhormoz to Baghmalek, a tributary of Jarahi, 31°22'34"N, 49°43'11'E, Iran; holotype: ZM-CBSU J3009].</p> <p> <b>Revisions.</b> None.</p> <p> <b>Illustrations.</b> Freyhof <i>et al.</i> (2015: 41, fig. 48).</p> <p> <b>Distribution in Iran.</b> —Distribution in River Basin: Tigris.—Distribution in Ecoregions: 442-Upper Tigris & Euphrates.</p> <p> <b>Status in Iran.</b> [Endemic].—Loch mahi-e Shoshi.—Listed in previous checklists from Iran by Esmaeili <i>et al</i>. (2017 a, 2018); Jouladeh-Roudbar <i>et al.</i> (2020) and Eagderi <i>et al.</i> (2022).—Iran material: ZM-CBSU.</p> <p> <b>Conservation.</b> —IUCN: NE.</p>Published as part of <i>Sayyadzadeh, Golnaz & Esmaeili, Hamid Reza, 2024, Freshwater lamprey and fishes of Iran: Reappraisal and updated checklist with a note on Eagderi et al. (2022), pp. 1-99 in Zootaxa 5402 (1)</i> on page 28, DOI: 10.11646/zootaxa.5402.1.1, <a href="http://zenodo.org/record/10524097">http://zenodo.org/record/10524097</a>
ANALISIS SIFAT FISIK TANAH GAMBUT PADA UMUR KELAPA SAWIT (Elaeis guineensis Jacq.) YANG BERBEDA DI DESA BANGKO SEMPURNA KABUPATEN ROKAN HILIR
No full textANALISIS SIFAT FISIK TANAH GAMBUT PADA UMUR KELAPA SAWIT (Elaeis guineensis Jacq.) YANG BERBEDA DI DESA BANGKO SEMPURNA KABUPATEN ROKAN HILIR
Susiani (11482202562)
Di bawah bimbingan Ervina Aryanti dan Ahmad Taufiq Arminudin
INTISARI
Keterbatasan lahan mineral mendorong pengembangan perkebunan kelapa sawit mengarah ke lahan gambut, akan tetapi pemanfaatan lahan gambut dalam jangka waktu lama dapat mempengaruhi sifat fisik gambut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sifat fisik tanah gambut pada umur tanaman kelapa sawit yang berbeda di Bangko Sempurna Kecamatan Bangko Pusako Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui pengamatan langsung kelapangan dan analisis sampel tanah di laboratorium. Penelitian ini di laksanakan pada Oktober-November 2019 di Desa Bangko Sempurna dan Laboratorium Tanah Fakultas Pertanian Universitas Riau. Parameter yang diamati dalam penelitian yakni, ketebalan bahan organik, warna, Bulk Density, kadar air dan kematangan gambut. Hasil penelitian menunjukan bahwa Ketebalan bahan organik pada lahan umur 5 tahun 158 cm, 10 tahun 143 cm dan 15 tahun 76,4 cm. Warna tanah pada lahan kelapa sawit berumur 5 tahun lebih cerah dibandingkan dengan warna tanah lahan 10 tahun dan 15 tahun. Bulk density terjadi peningkatan yaitu sebesar 0,28 g/cm3 (di lahan berumur 5 tahun) menjadi, sebesar 0,67 g/cm3 (di lahan berumur 10 tahun) dan menjadi, sebesar 0,93 g/cm3 (di lahan berumur 15 Tahun). Kadar air di lahan 5 tahun sebesar 57,66%, di lahan 10 tahun 47,40%, dan di lahan 15 tahun hanya sebesar 21,52%. Kematangan gambut terjadi penurunan dari lahan 5 tahun sebesar 54%, di lahan 10 tahun menjadi 34%, dan di lahan 15 tahun hanya sebesar 19%. Perubahan kematangan tanah gambut dipengaruhi oleh umur tanaman.
Kaca kunci: bangko sempurna, gambut, sifat fisik, umur kelapa sawit
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IIS 5 SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
No full textABSTRAKAftika Susiani. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IIS 5 SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2015.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi ragam gejala sosial dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IIS 5 SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Sumber data adalah guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, kajian dokumen, tes, dan angkket. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.Hasil penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dapat mengingkatkan hasil belajar peserta didik pada materi ragam gelaja sosial, ditinjau dari segi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Berdasarkan hasil tes kognitif pada siklus I diperoleh ketuntasan peserta didik sebesar 77,78% dengan rata-rata kelas 7,01, dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 11,11% sehingga menjadi 88,89% dengan rata-rata kelas 8,15. Untuk penilaian aspek afektif presentase ketercapaian pada siklus I adalah 65,32% kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 86,32%. Sedangkan pada aspek psikomotorik presentase ketercapaian pada siklus I adalah 70,12% kemudian mengalami peningkatan menjadi 84,42% pada siklus II.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terbukti dapat meningkatkan hasil belajar sosiologi siswa kelas X IIS 5 SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Kata Kunci : Problem Based Learning, hasil belajar
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
No full textThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
No full textWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
...(PERBAIKI SCAN WARNA PADA LEMBAR PERSETUJUAN, UPLOAD ULANG)...Kesadaran Hukum Pelaku Umkm Terhadap Kewajiban Sertifikat Halal Di Kansa Kampus ll Iain Ponorogo
No full textABSTRAK
ka Susiani, 2024. Kesadaran Hukum Pelaku UMKM Terhadap KewajibanSertifikat Halal di Kansa Kampus II IAIN Ponorogo. Skirpsi. JurusanHukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri(IAIN) Ponorogo. Pembimbing Yudhi Achmad Bashori, M.H.I.
Kata Kunci/keywod: Kesadaran Hukum, UMKM, Sertifikat Halal
Sertifikasi halal pada pelaku UMKM ternyata belum terlaksana secaramenyeluruh, karena masih banyak produk makanan dan minuman yang beredaryang belum mempunyai label halal dan tidak tahu kejelasan bahan dan prosespembuatannya. Sudah menjadi kewajiban bagi pelaku UMKM di IAIN Ponorogountuk mempunyai sertifikat halal pada produk yang dijual khususnya di Kansayang mayoritas konsumennya beragama Islam. namun faktanya masih adabeberapa pelaku UMKM yang belum mempunyai sertifikat halal
Dari latar belakang di atas, penulis merumuskan masalah yang meliputi:(1) Bagaimana analisis kesadaran hukum pelaku UMKM yang belumamendaftarkan sertifikasi halal di Kansa kampus II IAIN Ponorogo terhadapsertifikat halal?; (2) Bagaimana analisis faktor penghambat pelaku UMKM dalammemperoleh sertifikasi halal di Kansa kampus II IAIN Ponorogo?
Adapun jenis penelitian yang dilakukan merupakan penelitian lapangan(field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan teknikpengumpulan data yang dilakukan penulis adalah menggunakan wawancara dandokumentasi. Analisis yang digunakan menggunakan metode induktif, yaitupembahasan yang diawali dengan mengemukakan dalil-dalil, teori-teori atauketentuan yang bersifat umum dan selanjutnya dikemukakan kenyataan yangbersifat khusus.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan (1) Secara keseluruhan mengenaikesadaran hukum terhadap kewajiban sertifikasi halal bagi pelaku usaha yangbelum memiliki sertifikat halal di Kansa IAIN Ponorogo tergolong tinggi. Dariaindikator kesadaran hukum sudah terpenuhi seperti pengetahuan, pemahaman.pengharapan hukum. Namun indikator sikap hukum belum terpenuhi. (2)Mengenai penghambat bagi pelaku UMKM dalam memperoleh sertifikat halalterdapat beberapa faktor, antara lain kurangnya bimbingan dan penyuluhan.Jangka waktu yang panjang, dan keyakinan terhadap produknya sendiri
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
No full textWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI KERTAS LIPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGHITUNG PENJUMLAHAN PECAHAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV DI SDN 4 KLANGENAN KECAMATAN KLANGENAN KABUPATEN CIREBON
No full textSUSIANI DEWI :
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang mempunyai
objek yang bersifat abstrak. Hal ini menyebabkan siswa Sekolah Dasar
menganggap bahwa matematika adalah ilmu yang sulit dan tidak menarik.
Kurangnya minat siswa terhadap pelajaran matematika dikarenakan guru
dalam mengajar hanya menggunakan metode yang monoton seperti
ceramah sehingga tidak menggunakan metode yang bervariasi.
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan
aktivitas siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Pembelajaran difokuskan pada materi penjumlahan pecahan dengan
penyebut sama dan penyebut tidak sama.
Agar proses pembelajaran matematika materi penjumlahan pecahan
berlangsung dengan baik, maka guru dituntut mampu menggunakan
metode pembelajaran yang tepat dalam proses belajar mengajar. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode demonstrasi kertas
lipat. Metode demonstrasi adalah metode mengajar yang menyajikan
bahan pelajaran dengan mempertunjukan secara langsung objek atau cara
4
melakukan sesuatu sehingga dapat mempelajarinya secara proses. Dengan
menggunakan metode demonstrasi kertas lipat diharapkan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa yang memuaskan.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan
menggunakan metode demonstrasi kertas lipat yang dilaksanakan di SD
Negeri 4 Klangenan dengan subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas
IV(Empat). Penelitian ini berjumlah tiga siklus didesain dalam setiap
siklusnya terdapat perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan
refleksi. Dan nilai KKM yang ditentukan sejumlah 65.
Aktivitas belajar siswa dari tiap siklus mengalami peningkatan.
Siklus I aktivitas belajar siswa 68%, siklus II aktivitas belajar siswa 83%
dan pada siklus III aktifitas belajar siswa meningkat menjasi 87%.
Penguasaan hasil belajar pada siklus I diperoleh nilai rata-rata post tes
siswa sebesar 60,21 (belum memenuhi nilai KKM),siklus II pun belum
mencapai KKM hanya 66,09 dan pada siklus III diperoleh nilai rata-rata
post tes siswa meningkat yaitu sebesar 77,40 (memenuhi nilai KKM).
Berdasarkan nilai yang diperoleh siswa dapat disimpulkan bahwa
penggunaan metode demonstrasi kertas lipat untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dalam menghitung penjumlahan pecahan pada mata pelajaran
matematika kelas IV SDN 4 Klangenan Kecamatan Klangenan Kabupaten
Cirebon dikatakan berhasil
- …
