186,093 research outputs found
Effect of an alternating current electric field on Co(OH)2 periodic precipitation
No full textThe present paper studies the effect of an alternating current (AC) electric field on Co(OH)2 Liesegang patterns. In the presence of an AC electric field, the band spacing increases with spacing number, but reaches a plateau at large spacing (or band) numbers. The band spacing increases with applied AC voltage, but to a much lesser extent than the effect of a DC electric field under the same applied voltage [see R. Sultan, R. Halabieh, Chem. Phys. Lett. 332 (2000) 331][1]. At low enough applied voltage, the band spacing increases with frequency. At higher voltages, the band spacing becomes independent of the field frequency. The effect of concentration of the inner electrolyte (Co2+), exactly opposes that observed under DC electric field; i.e., the band spacing decreases with increasing concentration. The dynamics were shown to be governed by a competitive scenario between the diffusion gradient and the alternating current electric field factor. © 2012 Elsevier B.V. All rights reserved.Al-Ghoul M, 2003, J PHYS CHEM A, V107, P1095, DOI 10.1021-jp022433p; Antal T, 1998, J CHEM PHYS, V109, P9479, DOI 10.1063-1.477609; Badr L, 2009, J PHYS CHEM A, V113, P6581, DOI 10.1021-jp8094984; Ball P, 1999, SELF MADE TAPESTRY P; Batlouni H., 2008, J PHYS CHEM A, V112, P7755; Bena I, 2005, J CHEM PHYS, V122, DOI 10.1063-1.1899644; Bena I, 2008, PHYS REV LETT, V101, DOI 10.1103-PhysRevLett.101.075701; FEENEY R, 1981, PHYSICA D, V2, P536, DOI 10.1016-0167-2789(81)90027-0; Ferenc M., 2003, CHEM PHYS LETT, V503, P231; Goldbeter A., 1996, BIOCH OSCILLATIONS C; Grzybowski B. A., 2009, CHEM MOTION REACTION; Guigan H. Mc., 1923, J BIOL CHEM, V58, P415; Henisch H., 1988, CRYSTALS GELS LIESEG; Jahnke L, 2010, NEW J PHYS, V12, DOI 10.1088-1367-2630-12-2-023009; Judd SL, 2000, PHYSICA D, V136, P45, DOI 10.1016-S0167-2789(99)00154-2; Karam T, 2011, J PHYS CHEM A, V115, P2994, DOI 10.1021-jp200619g; Karam T, 2012, CHEM PHYS LETT, V525-26, P54, DOI 10.1016-j.cplett.2011.12.048; Krishnamurthy KS, 2007, PHYS REV E, V76, DOI 10.1103-PhysRevE.76.051705; Lagzi I, 2002, PHYS CHEM CHEM PHYS, V4, P1268, DOI 10.1039-b109835g; Lagzi I, 2003, PHYS CHEM CHEM PHYS, V5, P4144, DOI 10.1039-b305728c; Lagzi I., 2012, LANGMUIR, V28, P33550; Liesegang R. E., 1896, LIESEG PHOTOGRAPH AR, V37, P331; Liesegang R. E., 1896, NATURWISS WOCHENSCHR, V11, P353; Liesegang RE, 1896, LIESEG PHOTOGRAPH AR, V37, P305; Lin CQ, 2002, J ELECTROCHEM SOC, V149, pE242, DOI 10.1149-1.1480018; Liu HJ, 2010, MACROMOLECULES, V43, P4805, DOI 10.1021-ma100354f; Ma Y, 1998, J APPL PHYS, V83, P5522, DOI 10.1063-1.367382; Makki R, 2009, J PHYS CHEM A, V113, P6049, DOI 10.1021-jp8087226; Molnar F, 2008, PHYS CHEM CHEM PHYS, V10, P2368, DOI 10.1039-b715775d; Moxon T., 1996, AGATE MICROSTRUCTURE, P106; Nasreddine V, 1999, J PHYS CHEM A, V103, P2934, DOI 10.1021-jp984392w; Ortoleva P., 1985, OSCILLATIONS TRAVELI, P333; Ortoleva PJ, 1994, GEOCHEMICAL SELF ORG; Pena B, 2003, PHYS REV E, V68, DOI 10.1103-PhysRevE.68.056206; Rudovics B, 1996, PHYS SCRIPTA, VT67, P43, DOI 10.1088-0031-8949-1996-T67-009; Sadek S, 2010, PRECIPITATION PATTER, P1; SCHMIDT S, 1979, J CHEM PHYS, V71, P1010, DOI 10.1063-1.438399; SEVCIKOVA H, 1983, PHYSICA D, V9, P140, DOI 10.1016-0167-2789(83)90296-8; SEVCIKOVA H, 1984, PHYSICA D, V13, P379, DOI 10.1016-0167-2789(84)90138-6; Shreif Z, 2004, PHYS CHEM CHEM PHYS, V6, P3461, DOI [10.1039-b404064c, 10.1039-b404074c]; Sultan RF, 2002, PHYS CHEM CHEM PHYS, V4, P1253, DOI 10.1039-b109278m; Sultan R, 2000, CHEM PHYS LETT, V332, P331, DOI 10.1016-S0009-2614(00)01200-8; Sultan R, 1996, J PHYS CHEM-US, V100, P16912, DOI 10.1021-jp960958+; SULTAN R, 1990, J CHEM PHYS, V92, P1062, DOI 10.1063-1.458168; Sultan RF, 1997, CHEM PHYS LETT, V266, P145, DOI 10.1016-S0009-2614(96)01511-4; Winfree A. T., 1987, TIME BREAKS DOWN 3 D; Zhou JJ, 2012, J PHYS-CONDENS MAT, V24, DOI 10.1088-0953-8984-24-46-4641120
Pengembangan model kurikulum PAI berbasis KBK-KKNI (Studi R & D pada jurusan PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo).
No full textbuku berjudul Pengembangan model kurikulum PAI berbasis KBK-KKNI (Studi R & D pada jurusan PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo). ISBN 978-602-51545-1-5 Tantangan bangsa Indonesia kedepan dalam dunia pendidikan tahun 2020 adalah World Trade Organisatioan (WTO). Konsekuensi dari adanya pasar tunggal dunia dalam bidang pendidikan adalah lulusan lembaga pendidikan tinggi mampu bersaing di dunia internasional. Implikasinya bahwa pendidikan (tinggi) penting dan mendesak untuk menyiapkan lulusannya agar memiliki kemandirian dan mampu bersaing dengan lulusan luar negeri. Penyiapan lulusan yang memiliki daya saing, hanya bias disiapkan oleh lembaga pendidikan yang mampu mengintegrasikan sumber daya lembaga pendidikan untuk mencapai Lulusan yang diharapkan dan tertulis dalam kurikulum Pendidikan Tinggi. Lulusan menjadi daya tarik dan daya kohesivitas keterterimaan lulusan pada dunia kerja.
Pada konteks ini penelitian ini dilakukan dalam kerangka mengembangkan Model KBK KKNI sebagai kurikulum Program Studi Pendidikan Agama (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo tahun 2017. Penelitian inibertujuan untuk menemu kembali dan pengembangkan Model Kurikulum KBK KKNI pada Prodi PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research And Development (R & D) yang dileborasi dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan sepanjang BulanAgustus s.d Oktober 2017 di FITK IAIN Sultan AmaiGorontalo.
Hasil Penelitian menunjukan bahwa : Pertama, Program Studi PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo tengah melakukan adaptasi terhadap pelaksanaan kurikulum berbasis KBK KKNI melalui visi sebagai Prodi yang unggul dan terdepan di kawasan Timur Indonesia pada tahun 2020. Kedua, Melalui visi pengembangan Prodi PAI dikembangkan sejumlah misi yakni ; (a) Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional yang inovatif dan berkualitas, (b) Mewujudkan Pendidik Mata pelajaran agama Islam yang profesional dan berkarakter, dan (c) Melaksanakan penelitian & Pengabdian Masyarakat yang inovatif dalam bidang pendidikan dan keislaman. Ketiga. Pengembangan terhadap model KBK KKNI pada prodi PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo di fokuskan pada Profil utama lulusan yakni ; Program Studi Pendidikan Agama Islam adalah Pendidik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah/Madrasah (TK/RA, SD/MI, SMP/Mts, SMA/MA, SMK/MAK) Yang Berkepribadian Baik, Berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas berlandaskan etika keilmuan dan profesi. Selain itu Profil Tambahan Lulusan (lerning Outcomes) yakni sebagai konselor Pendidikan Agama Islam di sekolah dan madrasah serta Desiner Pembelajaran PAI yang profesional dan inovatif.
Keempat pengembangan Kurikulum dan bidang kajian PAI sebagai ruang lingkup pengembangan nama mata kuliah dapat dikombinasikan dengan capaian pembelajaran, bobot satuan kredit semester diperoleh dari perkalian antara kedalaman dan keluasan bahan kajian; kelima, pengembangan kurikulum mengakomodir kompetensi guru professional dengan empat komptensi; pedagogik, kepribadian, social dan profesional, plus satu kompetensi yakni leadership. Selain itu pengembangan kurikulum di Prodi PAI menekankan pada aspek-aspek PAI yang terdiri dari AlQur’an Hadits, Aqidah Akhlak, Fiqih, Sejarah Kebudayaan Islam sehingga dapat meningkatkan kompetensi professional calon guru.
Dalam kerangka optimalisasi pengembangan Model kurikulum PAI FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo maka disarankan ; Pertama, patut kiranya dukungan sepenuhnya implementasi KBK KKNI di seluruh Prodi di lingkungan IAIN Sultan Amai Gorontalo, mengingat kebutuhan yang medesak dan tingginya kompetisi dunia kerja pasca dibukanya era perdagangan bebas (AFTA) global, oleh sebab itu segenap Pimpinan program studi dan Staf perludisosialisasikan lebih maksimal. Kedua, pada level pelayanan Prodi segera melakukan pembenahan terkait dukungan teknis implementasi KBK KKNI misalnya SKPI, RKPS dan assessment. Ketiga perlu bersamasama actor civitas akademika mengembangkan kurikulum tidak terbatas pada apa yang tertulis tetapi meruapkan bagian yang lebih luas dari implementasi kurikulum. Keempat kemitraan Pendidikan dengan Dunia Usaha/Penyedia Jasa perlu dibangun secara kuat agar terjadi sinergisitas dunia usaha/ penyedia jasa dengan perguruan tinggi
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG PENGGUNA E-COMMERCE SHOPEE
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hubungan antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Semarang pengguna E-commerce shopee. Sample penelitian ini berjumlah 203 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Penelitian ini menggunakan dua alat ukur, yakni skala perilaku konsumtif yang terdiri dari 34 aitem dengan koefisien realibilitas 0,964 dan kontrol diri dari 33 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,955. Hasil analisis korelasi spearman’s rho diperoleh skor koefisien sebesar (r) = -0,798 dengan skor signifikansi 0,000 (
Ring morphology and pH effects in 2D and ID Co(OH)2 liesegang systems
No full textWe study the factors that affect the morphology of Co(OH)2 Liesegang rings, in a way to obtain concentric rings with large spacing, upon an appropriate variation in the experimental conditions. Such well-resolved patterns are obtained under optimum conditions: decrease in the concentration of the outer electrolyte, increase in the concentration of both the inner electrolyte and the gelatin in the hosting gel medium, and increase in the strength of a constant radial electric field applied across the pattern domain. The effect of pH on the bands in a ID Co(OH)2 Liesegang pattern is also investigated. The initial pH of the diffusing solution plays a central role in altering the band morphology, because the outer electrolyte (NH 4OH) is a base, strongly affected by the H+ equilibrium. The number of bands decreases and the interband spacing increases with decreasing pH of the NH4OH solution. The pattern morphology in that case is controlled by the NH4Cl- NH4OH ratio. © 2009 American Chemical Society.Al-Ghoul M, 2001, J PHYS CHEM A, V105, P8053, DOI 10.1021-jp011158o; Antal T, 2007, PHYS REV E, V76, DOI 10.1103-PhysRevE.76.046203; Antal T, 1998, J CHEM PHYS, V109, P9479, DOI 10.1063-1.477609; Bard A. J., 1980, ELECTROCHEMICAL METH; Bena I, 2008, PHYS REV LETT, V101, DOI 10.1103-PhysRevLett.101.075701; Bensemann IT, 2005, J PHYS CHEM B, V109, P2774, DOI 10.1021-jp047885b; Chopard B, 1999, J PHYS CHEM A, V103, P1432, DOI 10.1021-jp984006a; DAS I, 1989, J PHYS CHEM-US, V93, P7269, DOI 10.1021-j100357a047; DAS I, 1990, J PHYS CHEM-US, V94, P8968, DOI 10.1021-j100389a023; DAS I, 1991, J PHYS CHEM-US, V95, P3866, DOI 10.1021-j100162a078; Grzybowski BA, 2007, MATER TODAY, V10, P38, DOI 10.1016-S1369-7021(07)70131-1; Henisch H., 1988, CRYSTALS GELS LIESEG; Isemura T., 1939, Bulletin of the Chemical Society of Japan, V14, DOI 10.1246-bcsj.14.179; Jablczynski C. K., 1923, B SOC CHIM FR, V11, P1592; Krug HJ, 1999, J PHYS CHEM A, V103, P7811, DOI 10.1021-jp991092l; Lagzi I, 2002, PHYS CHEM CHEM PHYS, V4, P1268, DOI 10.1039-b109835g; Lagzi I, 2004, CHEM PHYS LETT, V396, P97, DOI 10.1016-j.cplett.2004.08.003; Liesegang RE, 1914, Z PHYS CHEM-STOCH VE, V88, P1; Liesegang R.E., 1896, CHEM FERNWIRKUNG LIE, V37, P331; Msharrafieh M, 2005, CHEMPHYSCHEM, V6, P2647, DOI 10.1002-cphc.200500199; Msharrafieh M, 2007, J PHYS CHEM A, V111, P6967, DOI 10.1021-jp070423o; MULLER SC, 1982, SCIENCE, V216, P635, DOI 10.1126-science.216.4546.635; Nasreddine V, 1999, J PHYS CHEM A, V103, P2934, DOI 10.1021-jp984392w; Polezhaev AA, 1994, CHAOS, V4, P631, DOI 10.1063-1.166040; Shreif Z, 2004, PHYS CHEM CHEM PHYS, V6, P3461, DOI [10.1039-b404064c, 10.1039-b404074c]; STEM KH, 1954, CHEM REV, V54, P79; Sultan RF, 2002, PHYS CHEM CHEM PHYS, V4, P1253, DOI 10.1039-b109278m; Sultan R, 2000, CHEM PHYS LETT, V332, P331, DOI 10.1016-S0009-2614(00)01200-8; Sultan R, 1996, J PHYS CHEM-US, V100, P16912, DOI 10.1021-jp960958+; Sultan RF, 2000, PHYS CHEM CHEM PHYS, V2, P3155, DOI 10.1039-b001221l; Toramaru A, 2003, PHYSICA D, V183, P133, DOI 10.1016-S0167-2789(03)00139-8; ZRINYI M, 1991, J PHYS CHEM-US, V95, P1618, DOI 10.1021-j100157a022910
Patterns with High Rhythmicity Levels in Multicomponent Liesegang Systems
No full textLiesegang banding is the display of rhythmic strata of precipitate as co-precipitate ions interdiffuse in a gel medium. Complex periodic patterns as well as aperiodic structures could emerge, notably in systems where more than one salt is precipitated. The use of three cations (Co2+, Ni 2+, and Mg2+) in the banded precipitation of their hydroxides resulted in an unusual pattern with a consistently increasing rhythmicity. A periodic structure marked by the succession of band multiplets with increasing number of bands (from singlets to doublets to triplets to quadruplets, consistently) was observed. Such rhythmic patterns are obtained as the initial Mg2+ concentration ([Mg2+]0), chosen as a control parameter, increases through a critical value. At high [Mg2+]0, the trend breaks after a long time elapses. Two types of bifurcation are therefore experienced by such a system: concentration bifurcation and diffusive (time-space) bifurcation. The dynamics is elucidated on the basis of an analysis of the bands in certain groups, and gel regions between these groups, as well as between group blocs (here, a bloc denotes a succession of multiplet groups, with repetitively the same number of bands). Finally, similarities between our system and naturally occurring rhythmic patterns are emphasized and discussed. © 2005 Wiley-VCH Verlag GmbH andamp; Co. KGaA.Al-Ghoul M, 2001, J PHYS CHEM A, V105, P8053, DOI 10.1021-jp011158o; Al-Ghoul M, 2003, J PHYS CHEM A, V107, P1095, DOI 10.1021-jp022433p; ALMSHARRAFIELD M, 2004, THESIS AM U BEIRUT; Antal T, 1998, J CHEM PHYS, V109, P9479, DOI 10.1063-1.477609; Ball P, 1999, SELF MADE TAPESTRY P; Bohm F, 2003, PALAEOGEOGR PALAEOCL, V189, P161, DOI 10.1016-S0031-0182(02)00639-9; DEWERS T, 1988, DIAGENESIS 4, V51, P155; Droz M, 1999, J CHEM PHYS, V110, P9618, DOI 10.1063-1.478927; GOLBETER A, 1996, BIOCH OSCILLATIONS C; Henisch H., 1988, CRYSTALS GELS LIESEG; Jablczynski C. K., 1923, B SOC CHIM FR, V11, P1592; KAI S, 1982, J CHEM PHYS, V76, P1392, DOI 10.1063-1.443131; Kravchenko VV, 1999, DOKL AKAD NAUK+, V364, P687; Kruhl J.H, 1994, FRACTALS DYNAMIC SYS; LEE ME, 1997, CHAOS COMPLEXITY SOC; Liesegang R. E., 1896, CHEM FERNWIRKUNG LIE, V37, P305; Liesegang RE., 1913, GEOLOGISCHE DIFFUSIO; Liesegang R.E., 1896, CHEM FERNWIRKUNG LIE, V37, P331; Liesegang R.E., 1915, ACHATE; Marek M., 1995, CHAOTIC BEHAV DETERM; MATHUR PB, 1959, J INDIAN CHEM SOC, V36, P683; MAY RM, 1987, PROC R SOC LON SER-A, V413, P27, DOI 10.1098-rspa.1987.0098; MAY RM, 1974, SCIENCE, V186, P645, DOI 10.1126-science.186.4164.645; Moxon T., 1996, AGATE MICROSTRUCTURE, P106; MOXON T, 2001, ED CHEM JUL, P105; MSHARRAFIEH M, UNPUB; MULLER SC, 1982, J PHYS CHEM-US, V86, P4078; Ohkawa M, 2000, MINER PETROL, V70, P15, DOI 10.1007-s007100070010; Ortoleva PJ, 1994, GEOCHEMICAL SELF ORG; Peters E., 1991, CHAOS ORDER CAPITAL; Ricken W., 1986, LECT NOTES EARTH SCI, V6; Shapiro J, 1997, BACTERIA MULTICELLUL; Shreif Z, 2002, CHEMPHYSCHEM, V3, P592, DOI 10.1002-1439-7641(20020715)3:7592::AID-CPHC5923.0.CO;2-Z; SULTAN R, 1993, PHYSICA D, V63, P202, DOI 10.1016-0167-2789(93)90155-T; Sultan RF, 2002, PHYS CHEM CHEM PHYS, V4, P1253, DOI 10.1039-b109278m; Sultan RF, 2000, PHYS CHEM CHEM PHYS, V2, P3155, DOI 10.1039-b001221l; Toramaru A, 1996, B VOLCANOL, V58, P393, DOI 10.1007-s004450050147; Winfree A T, 1987, TIME BREAKS 3 DIMENS; Xie DT, 1999, J PHYS CHEM B, V103, P8602, DOI 10.1021-jp991283o88
Aplikasi Layanan Akademik Mahasiswa Berbasis Software (Studi Pengembangan di FITK IAIN Sultan Amai Gorontalo)
No full textPermasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini yakni (1) Bagaimana Pengembangan aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo? (2) Bagaimana hasil pengujian kualitas model aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo yang telah dikembangkan?. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Pengembangan aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo. (2) Untuk mengetahui hasil pengujian kualitas model aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini tergolong penelitian Research and Development (R&D) dengan Model Waterfall. Selanjutnya, teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu: pengujian unit, pengujian integrasi, dan pengujian validasi. Hasil penelitian Pengembangan aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo menggunakan model waterfall yang merupakan model pengembangan perangkat lunak yang sistematis dan berurutan (sekuensial) karena pengembangnya harus melewati tahap-tahap yang telah ditentukan sebelumnya. Yaitu meliputi tahap communication, planning, modelling, construction dan deployment. Bahasa pemrogaman yang digunakan yaitu Microsoft Visual Basic dan Microsoft Excel. Hasil pengujian model aplikasi layanan akademik mahasiswa berbasis software di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo menunjukkan hasil yang baik pada pengujian unit, pengujian integrasi, pengujian validasi, dan pengujian sistem. Pada pengujian unit, semua unit dalam modul sistem telah sesuai dengan test case jalur independen
PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTEK LAPANGAN PERSEKOLAHAN FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN SULTAN AMAI GORONTALO
No full textPelaksanaan PLP bagi mahasiswa ini menjadi ajang untuk mengukur sejauh mana mahasiswa bisa mengimplementasikan secara nyata keterampilan serta teori- teori pendidikan yang dipelajari selama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi mahawasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo dan Untuk mengetahui pengaruh persepsi guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan sampel 68 orang.Pengumpulan data menggunakan kuisioner, observasi dan dokumentasi serta teknik analisis data dengan regresi sederhana. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Kompetensi mahasiswa praktek lapangan persekolah (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo umumnya pada kategori baik dengan nilai minimum 77 dan nilai maksimum125. Adapun standar deviasi 12.164 dengan variasi sebesar 147.971. Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo. Hal ini ditunjukan dengan harga r sebesar 0,713 dan r square sebesar 0.508 atau memberikan pengaruh sebesar 50,8%. Harga thitung sebesar 9,761 dan ttabel sebesar 2.452 pada taraf signifikansi 5% (sig 0.000< 0.050) maka thitung lebih besar dari ttabel dengan N=68. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi (positif) persepsi guru pamong maka akan semakin tinggi pula kompetensi yang akan dicapai mahasiswa praktek lapangan persekolah.ABSTRAK
Pelaksanaan PLP bagi mahasiswa ini menjadi ajang untuk mengukur sejauh mana mahasiswa bisa mengimplementasikan secara nyata keterampilan serta teori- teori pendidikan yang dipelajari selama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi mahawasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo dan Untuk mengetahui pengaruh persepsi guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan sampel 68 orang.Pengumpulan data menggunakan kuisioner, observasi dan dokumentasi serta teknik analisis data dengan regresi sederhana. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Kompetensi mahasiswa praktek lapangan persekolah (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo umumnya pada kategori baik dengan nilai minimum 77 dan nilai maksimum125. Adapun standar deviasi 12.164 dengan variasi sebesar 147.971. Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa PLP Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Amai Gorontalo di Kabupaten Gorontalo. Hal ini ditunjukan dengan harga r sebesar 0,713 dan r square sebesar 0.508 atau memberikan pengaruh sebesar 50,8%. Harga thitung sebesar 9,761 dan ttabel sebesar 2.452 pada taraf signifikansi 5% (sig 0.000< 0.050) maka thitung lebih besar dari ttabel dengan N=68. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi (positif) persepsi guru pamong maka akan semakin tinggi pula kompetensi yang akan dicapai mahasiswa praktek lapangan persekolah.
Kata Kunci: Persepsi Guru Pamong, Kompetensi Mahasiswa PL
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DENGAN KEJADIAN INSOMNIA Studi Observasional Analitik pada Mahasiswa Program Studi Sarjana Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung Semarang Angkatan 2021
No full textKecemasan merupakan keadaan dimana seseorang merasa gelisah, takut, dan muncul gejala fisik sehingga dapat mengganggu dari aktivitasnya dan dapat memengaruhi pola tidur yaitu insomnia. Apabila hal ini terjadi berulang kali maka bisa mengakibatkan kejadian insomnia yang lebih serius. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecemasan mahasiswa dengan kejadian insomnia pada mahasiswa Program Studi Sarjana Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung.
Desain penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasional analitik dengan rancangan cross sectional. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan kuesioner secara online dan dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus 2022. Data yang terpenuhi sebanyak 84 sampel, kemudian dianalisis menggunakan program SPSS uji korelasi Rank Spearman.
Hasil penelitian mengungkapkan yang tidak mengalami cemas sebanyak 62 mahasiswa (73,8%), kecemasan ringan sebanyak 22 mahasiswa (26,2%), dan tidak ada yang tergolong kecemasan tingkat sedang maupun berat (0%). Insomnia pada sampel didapatkan insomnia ringan sebanyak 50 mahasiswa (59,5%), insomnia sedang sebanyak 17 mahasiswa (20,2%), tidak insomnia sebanyak 16 mahasiswa (19,0%), dan 1 mahasiswa mengalami insomnia berat (1,2%). Uji korelasi Rank Spearman membuktikan adanya hubungan antara tingkat kecemasan dengan adanya kejadian insomnia (nilai p = 0,000) dan nilai r = 0,409 yang menyatakan keeratan hubungan yang sedang.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara tingkat kecemasan mahasiswa dengan kejadian insomnia pada mahasiswa Program Studi Sarjana Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Kata kunci : tingkat kecemasan, kejadian insomnia, mahasiswa,SRAS,IS
The Political Thought of the Late H.H. Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nahyan, Founder of the United Arab Emirates (1966 - 2004)
No full textThis thesis highlights the political thought of H.H. Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nahyan, a man who made decisive contributions to the history of the twentieth century, and the various reflections of this political thought on the UAE, its people and the international community at large. In this regard, it explores and analyzes a multifaceted political thought that took its form in political practice in the establishment of the Federation, the management of crises and in the building of a prosperous enduring nation. Evaluating the factors that influenced the formation of the doctrinal matrix of Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nahyan, this thesis traces the background from within which Sheikh Zayed’s leadership skills evolved and developed. From his early years onwards, Sheikh Zayed made a firm commitment to undertake the considerable task of building a fully fledged state out of a divided tribal background, improve the lives of citizens, and carve a place for the UAE in the international arena.
This research project illustrates the implications and dimensions of Sheikh Zayed's political thinking process exemplified in his discursive statements and actions. It documents and analyzes the career achievements of Sheikh Zayed, a statesman acknowledged by contemporary and future generations to have had significant impact on the political direction and overall development of the UAE. This impact also demonstrates the potential of his contribution to the field of political thought.
One of this study’s primary conclusions is that the accomplishments of Sheikh Zayed Bin Sultan Al-Nahyan during his rule have resulted primarily from his development of an integrated doctrine of governance that reflected his humanistic outlook. In this regard, at both the domestic and international levels, Sheikh Zayed’s political decisions and acts were undertaken with reference to this outlook
Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang pada Mata Pelajaran Fiqih selama Masa Pandemi Covid-19
No full textPenelitian ini mengamati pengaruh antara motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang pada mata pelajaran Fiqih selama masa pandemi Covid-19 tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara tingkat motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa. Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti mengolah data dengan menggunakan rumus garis regresi sederhana yang dibantu dengan aplikasi SPSS 23 for windows. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling sejumlah 50 siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data peneliti menggunakan instrumen angket melalui google form, wawancara dan observasi. Dalam pengujian hipotesis terdapat pengaruh yang posotif dan signifikan antara motivasi belajar dengan kemandirian belajara siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang pada mata pelajaran Fiqih selama masa pandemi Covid-19 tahun 2020. Setelah dilakukan pengujian, diketahui hasil analisis data koefisien korelasi (r) sebesar 0,871 dikonsultasikan pada rtabel dengan N = 50 dan taraf signifikansi sebesra 5%. Harga rtabel diperoleh sebesar 0,279. Dapat dilihat bahwa harga rhitung lebih besar dari harga rtabel (0,871 > 0,279). Dengan demikian, hipotesis nol ditolak dan hipotesis penelitian diterima. This study examines the effect of learning motivation with the learning independence of class XI students of Islamic Senior High School Sultan Agung 1 Semarang in Islamic Civilization History subjects during the Covid-19 pandemic in 2020. This study aims to determine whether there is an effect between the level of learning motivation and student learning independence. To answer these problems, researchers used a quantitative descriptive approach. In this study, the researcher processed the data using a simple regression line formula assisted by the SPSS 23 for windows application. The sampling technique used simple random sampling of 50 students. While the research data collection technique used a questionnaire instrument via google form, interviews and observations. In testing the hypothesis, there is a positive and significant influence between learning motivation and learning independence of class XI students of Islamic Senior High School Sultan Agung 1 Semarang on Islamic Civilization History during the Covid-19 pandemic in 2020. After testing, it is known that the results of the correlation coefficient data analysis (r) amounting to 0.871 consulted on r table with N = 50 and a significance level of 5%. The rtabel price was obtained at 0.279. It can be seen that the rcount price is greater than the r table price (0.871> 0.279). Thus, the null hypothesis is rejected and the research hypothesis is accepted
- …
