45 research outputs found
PENERAPAN BERMAIN PERAN DALAM PENINGKATAN PERILAKU EMOSIONAL ANAK DIDIK DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH CAMBAYA DESA JULUKANAYA KECAMATAN PALLANGGA KABUPATEN GOWA
Full text linkSyamsiah.2014. penerapan bermain peran dalam peningkatan perilaku emosional anak didik di taman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Desa Julukanaya Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa. Skripsi dibimbing oleh Dra. Sri Sofiani. M.Pd dan Syamsuardi. S.Pd., M.Pd. Program studi pendidikan guru pendidikan ana usia dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan perilaku emosional anak melalui kegiatan bermain peran di taman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Desa Julukanaya Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa ?.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan perilaku emosional anak melalui bermain peran di taman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Desa Julukanaya Kecamatan pallangga Kabupaten Gowa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan unit analisis adalah anak didik kelompok B di taman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Desa julukanaya Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa sebanyak 15 anak dan 1 orang guru. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tehnik observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dipergunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan prilaku emosional anak di taman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Kabupaten Gowa. Adapun yang meningkat adalah didalam bermain peran anak dapat mengendalikan diri, sabar menunggu giliran dan berani tampil didepan kelas. Pada siklus I masih banyak anak yang belum mampu melaksanakan kegiatan sesuai indikator dengan baik, disebabkan karena didalam bermain peran guru masih kurang dalam memberikan materi atau cara bermain peran, dan pada siklus II hampir semua anak mampu melaksanakan kegiatan sesuai indikator dengan baik disebabkan karena guru sudah baik dalam memberikan materi atau cara bermain peran. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan bermain peran dalam peningkatan perilaku emosional anak didik ditaman kanak-kanak Aisyiyah Cambaya Desa Julukanaya Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa dapat meningkat
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS III SD INPRES RAPPOCINI KECAMATAN RAPPOCINI KOTA MAKASSAR
No full textHUBUNGAN ANTARA INTIMASI PERTEMANAN DAN HARGA DIRI DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI PADA REMAJA AKHIR PENGGUNA INSTAGRAM
No full textABSTRAK
Hubungan Antara Intimasi Pertemanan dan Harga Diri
Dengan Pengungkapan Diri Pada Remaja Akhir Pengguna
Instagram
Oleh
Anisa Nur Syamsiah
Perkembangan zaman saat ini sangat kompleks dimana
setiap aspek kehidupan menggunakan teknologi untuk
berkomunikasi dan beraktifitas.Salah satu penggunaan
teknologi yang dapat kita lihat yaitu penggunaan sosial media
Instagram untuk berkomunikasi dan melakukan pengungkapan
diri. Pengungkapan diri merupakan suatu jenis komunikasi
yang mengungkapkan informasi tentang diri sendiri yang
biasanya disembunyikan dari orang lain. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intimasi
pertemanan dan harga diri dengan pengungkapan diri pada
remaja akhir yang menggunakan Instagram.
Subjek dalam penelitianini berjumlah 76 siswa SMAN
dengan teknik pengambilan sampel yaitu random
sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
skala pengungkapan diri berjumlah 35 aitem (α=0.853), skala
intimasi pertemanan berjumlah 34 aitem (α=0.865) dan skala
harga diri berjumlah 33 aitem (α=0.858).
Hasil penelitian ini rx1y=-0.296 dengan nilai signifikan
p<0.01 yang menunjukan bahwaadanya hubungannegatif
signifikan antara intimasi pertemanan dan pengungkapan diri.
Nilai rx2y=-0.168 dengan nilai signifikan p<0.01 yang
menunjukan bahwa adanya hubungan negatif antara harga diri
dan pengungkapan diri. Nilai R=0.326dan nilai F=4.329 dengan
taraf signifikan p<0.01. Intimasi pertemanan dan harga diri
memberikan sumbangan efektif sebesar 10.6% sedangkan
89.4% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata kunci : Intimasi Pertemanan, Harga Diri, Pengungkapan
Diri, Remaja Akhir, Instagram.tween Friendship Intimacy and Self�Esteem and Self-Disclosure in Late Adolescent Instagram
Users
Author :
Anisa Nur Syamsiah
The developments are very complex where every aspect of
life uses technology to communicate and carry out activities.
One use of technology that we can see is the use of social media
Instagram to communicate and express oneself. Self-disclosure
is a type of communication that reveals information about
oneself that is usually hidden from others. This research aims
to determine the relationship between friendship intimacy and
self-esteem with self-disclosure in late adolescents who use
Instagram
The population in this study was 76 students of High School
with a sampling technique, random sampling. The data
collection technique used was a 35-item self-disclosure scale (α
= 0.853), a 34-item friendship intimacy scale (α = 0.865) and a
33-item self-esteem scale (α = 0.858).
The results of this research are rx1y=-0.296 with a
significant value of p<0.01 which shows that there is a
significant negative relationship between friendship intimacy
and self-disclosure. The rx2y=-0.168 with a significant value of
p<0.01 which shows that there is a negative relationship
between self-esteem and self-disclosure. The R=0.326 and the
F=4.329 with a significant level of p<0.01. friendship intimacy
and self-esteem provide effective contribution of 10.6% while
the other 89.4% is influenced by other factors.
Keywords: Friendship Intimacy, Self-Esteem, Self-Disclosure,
Late Adolescence, Instagram
Pengembangan E-Modul Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning dengan Mind Mapping pada Materi Sistem Koordinasi Siswa Kelas XI SMA
Full text linkPenelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa e- modul biologi berbasis contextual teaching and learnind dengan mind mapping pada materi sistem koordinasi kelas XI SMA. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis (Analyze), desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi, angket respon guru, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Luwu. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) e-modul biologi berbasis contextual teaching and learnind dengan mind mapping memenuhi kriteria valid dengan rerata skor sebesar 4,4; 2) e-modul biologi berbasis contextual teaching and learnind dengan mind mapping memenuhi kriteria praktis berdasarkan hasil respon guru dengan rerata 96.7% pada kategori sangat kuat dan 3.3% pada kategori kuat, sedangkan hasil respon siswa dengan rerata 36.7% pada kategori sangat kuat dan 63.3% pada kategori kuat; 3) e-modul biologi berbasis contextual teaching and learnind dengan mind mapping memenuhi kriteria efektif dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 81% (sangat efektif). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul biologi berbasis contextual teaching and learnind dengan mind telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif
MEDIAMORFOSIS DAN PERSAINGAN MEDIA
Full text link<p><em>It’s predicted when there is a new media, the older will die. Infact, that is not proved. The old media still exist. Mediamorfosis is the key. Media change to survive and compete with other. Exacly, It must be suppot by human resourses and campus must be the center of it.</em></p></jats:p
Analisi Penerepan Prosedur Akuntansi Berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro Kecil Menengah (SAK EMKM) Pada UMKM ( Studi kasus pada toko monas jaya oleh-oleh Sulawesi Selatan)
No full textProducing more rice with less water from irrigated systems
Full text linkIrrigation management / Water use efficiency / Crop production / Water requirements / Water balance / Rice / Water distribution / Irrigated farming / Productivity / On-farm research / Irrigation scheduling / Groundwater / Conjunctive use / Rehabilitation / Modernization / Farmer participation / Farming systems / Irrigation systems / Crop-based irrigation / Asia / Philippines / Sri Lanka / Bangladesh / China / Malaysia / USA
Pengaruh Penerapan Metode Joy Ful Learning Terhadap Kemampuan Menulis Pantun Kelas IV SDN 427 Malewong Kec. Larompong Selatan Kab. Luwu.
Full text linkSri Rahayu Ningsi, 2023. Pengaruh Penerapan Metode Joy Ful Learning
Terhadap Kemampuan Menulis Pantun Kelas IV SDN 427 Malewong Kec.
Larompong Selatan Kab. Luwu. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. (dibimbing oleh
Syamsiah dan Suarlin)
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk bagaimanakah
gambaran penerapan metode joy ful learning kelas IV SDN 427 Malewong Kec.
Larompong Selatan Kab. Luwu. Bagaiamanakah gambaran keterampialan menulis
pantun siswa kelas IV SDN 427 Malewong Kec Larompong Selatan Kab Luwu.
Apakah terdapat pengaruh penerapan metode joy ful learning terhadap kemampuan
keterampialan menulis pantun siswa kelas IV SDN 427 Malewong Kec. Larompong
Selatan Kab. Luwu. Jenis penelitian ini mengguanakan Quasi Eksperimental
Design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan metode joy ful
learning sedangkan variabel terikatnya adalah keterampialan menulis pantun siswa.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 427 Malewong
Kec. Larompong Selatan Kab. Luwu berjumlah 50 orang, sedangkan sampelnya
adalah siswa kelas IVA sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 25 orang
dan kelas IVB sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 25 orang melalui teknik
penarikan non probability sampling yaitu teknik sampling purposive. Data hasil
penelitian diperoleh dengan memberikan pretest dan posttest serta lembar observasi
keterlaksanaan pembelajaran metode joy ful learning. Teknik analisis data yaitu
analisis deskriptif dan analisis statistika inferensial. Hasil penelitian ini menujukkan
bahwa terdapat pengaruh penerapan metode joy ful learning terhadap kemampuan
menulis pantun siswa dilihat dari hasil pretest-posttest siswa pada kelas eksperimen
yang menujukkan peningkatan yang signifikan pada kategori rendah menjadi
tinggi. Adapun kemampuan menulis pantun siswa berdasarkan kemampuan
menulis pantun mengalami peningatan dari berkategori rendah menjadi kategori
tinggi. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
penerapan metode joy ful learning terhadap kemampuan menulis pantun siswa
kelas IV SDN 427 Malewong Kec. Larompong Selatan Kab. Luw
RACANGAN INFORMASI PENGOLAHAN DATA OBAT PADA TOKO XYZ BERBASIS ANDROID
Full text linkThe ability to access and provide information very quickly and accurately is very essential for an organization, whether in the form of a commercial organization (company), university, government institution, or individual (private). The aim of this research is to create a Java-based information system and provide accurate data to shop owners with computerized transactions.The program used to support the creation of this application is a Java program, which generally consists of two basic elements, namely the Android Studio Java script and the MySQL database.After the author designed a drug data processing information system using an application. Finally, the author can draw the conclusion that with this application, it makes it easier for the performance of the xyz drug store to further improve the administration of transaction data accurately
Pengaruh supervisi kepala ruangan terhadap kinerja perawat dalam pelaksanaan standar asuhan keperawatan di ruang rawat inap RSUD Labuang Baji Makassar
No full text
