1,720,955 research outputs found
On the use of information technologies in the process of physical education of student youth
Full text linkShankovsky Andriy, Vypasniak Igor. On the use of information technologies in the process of physical education of student youth. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(6):902-917. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1069101
http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5077
The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).
1223 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7
© The Author (s) 2017;
This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland
Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,
provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial
use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.
Received: 21.06.2017. Revised 24.06.2017. Accepted: 30.06.2017.
On the Use of Information Technologies
in the Process of Physical Education of Student Youth
ДО ПИТАННЯ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Andriy Shankovsky2, Igor Vypasniak1
Андрій Шанковський2, Ігор Випасняк1
SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”
Ivano-Frankivsk, Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas, Ivano-Frankivsk
1. ДВНЗ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
2. Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, (м. Івано-Франківськ)
УДК 796.011.3-057.875:004.738.5+613
Анотація.
Шанковський Андрій, Ігор Випасняк. До питання використання інформаційних технологій у процесі фізичного виховання студентської молоді. ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» м. Івано-Франківськ.
Актуальність. Визначення рівня ефективності використання інформаційних технологій у формуванні інформаційного освітнього середовища фізичної культури студентів у системі освіти і поза нею, виявлення загальнотеоретичного базису навчання, потрібного для дидактичної розробки підходів використання інформаційних технологій у фізичному вихованні студентів, вимагає організації спеціального дослідження.
Завдання дослідження: проаналізувати і систематизувати сучасні науково-методичні знання та результати практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних дослідників з питань використання інформаційних технологій в практиці фізичного виховання студентської молоді; розробити інформаційно-методичну мультимедіа систему «Рerfectum corpus», як засіб підвищення рівня теоретичних знань студентів в процесі фізичного виховання. Результати дослідження. Результати констатувального експерименту зумовили нас на розробку мультимедіа інформаційно-методичної системи «Рerfectum corpus» як допоміжного засобу навчання для впровадження в урочний і позаурочний час, яка призначена для самостійного навчання і підвищення рівня теоретичних знань, мотивації студентів до занять фізичними вправами. Кожен модуль мультимедіа інформаційно-методичної системи «Рerfectum corpus» складається з секцій, які можуть містити такі елементи як фонові картинки, кнопки та інші параметри візуального представлення.
Висновки. Аналіз літературних джерел засвідчує що у науковців особливе місце в професійній освіті майбутніх фахівців посідає застосування інформаційних технологій у практиці фізичного виховання студентської молоді, які відкривають нові можливості для підвищення ефективності процесу фізичного виховання.
Розроблена інформаційно-методична система включає три модулі: "Корисно знати", Практика "," Бонус".
Ключові слова: студенти, інформаційні, технології, мультимедіа, фізичне, виховання.
Abstract. Shankovsky Andriy, Igor Vypasniak. On the Use of Information Technologies in the Process of Physical Education of Student Youth. SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”, Ivano-Frankivsk.
Topicality. The determining of the level of effectiveness of using information technology in shaping the informational educational environment of students’ physical education in the system of education and beyond, the identification of the general theoretical basis of study, necessary for didactic development of approaches of the use of information technology in the physical education of students, requires the organization of a special research.
Objectives of the study: to analyze and systematize modern scientific and methodological knowledge and the results of practical experience of domestic and foreign researchers in the sphere of the use of information technologies in the practice of physical education of students; to develop informational and methodical multimedia system “Рerfectum corpus”, as a means of raising the level of theoretical knowledge of students in the process of physical education.
Research results.The results of the qualifying experiment led us to develop the multimedia information and methodical system “Рerfectum corpus” as an auxiliary means of training for the use in class and in the extracurricular format, which is intended for self-study and raising the level of theoretical knowledge, motivation of students for physical exercises. Each module of the multimedia information and methodical system “Рerfectum corpus” consists of sections that may contain background images, buttons and other options of visual representation.
Conclusions. The analysis of scientific sources testifies that the use of information technologies in the practice of physical education of student youth opens new opportunities for increasing the efficiency of the process of physical education.
The developed information-methodical system includes three modules: “Useful to know”, “Practice”, “Bonus".
Key words: students, information, technologies, multimedia, physical, education
Characteristics of morphological indices of students
No full textVypasniak Igor, Shankovsky Andriy. Characteristics of morphological indices of students. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(8):1290-1307. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1045045
http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5021
https://pbn.nauka.gov.pl/sedno-webapp/works/836923
The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).
1223 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7
© The Authors 2017;
This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland
Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,
provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial
use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.
Received: 05.08.2017. Revised: 12.08.2017. Accepted: 31.08.2017.
Characteristics of Morphological Indices of Students
with Different Types of Posture
Igor Vypasniak, Andriy Shankovsky
SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”, Ivano-Frankivsk, Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas,
Ivano-Frankivsk
УДК 612.823:37.011.32: 616-071.2
ХАРАКТЕРИСТИКА морфологічних показників
студентів із різними типами постави
Ігор Випасняк, Андрій Шанковський
ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, м. Івано-Франківськ
Анотація. Ігор Випасняк, Андрій Шанковський. Характеристика морфологічних показників студентів із різними типами постави. ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», м. Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, м. Івано-Франківськ.
Актуальність. Останнім часом стан здоров’я студентів стає предметом пильної уваги фахівців. Численні дослідження, проведені останніми роками, свідчать про те, що функціональні порушення постави є одним із найпоширеніших відхилень у скелетно-м’язовій системі в сучасних студентів.
Завдання дослідження: визначити морфологічні показники студентів із різними типами постави.
Результати дослідження. У ході проведення експерименту встановлено, що 74% студентів, які взяли участь у дослідженні мали функціональні порушення постави, причому найбільшу чисельність серед них склали студенти з сколіотичною поставою. Встановлено, що число студентів з нормальною поставою зменшувалось, а кількість функціональних порушень паралельно збільшувалась при співвідношенні результатів обстеження типів постави студентів 1 та 4 курсів навчання.
Визначені морфологічні зміни у студентів під час навчання у вищому навчальному закладі, а зміни маси і обхватних розмірів тіла визначають стан та функцію опорно-рухового апарату, особливо функціональний стан м’язової системи.
Висновки. Визначення морфологічних показників студентів з різними типами постави є підставою для розробки корекційно-профілактичних заходів в процесі фізичного виховання.
Ключові слова: студенти, порушення, постава, стан, біогеометричний, профіль, морфологічні, показники.
Summary. Igor Vypasniak, Andriy Shankovsky. Characteristics of Morphological Indices of Students with Different Types of Posture. SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”, Ivano-Frankivsk, Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas, Ivano-Frankivsk.
Topicality. Recently, the state of health of students has become the subject of close attention of specialists. Numerous studies conducted in recent years suggest that functional posture impairment is one of the most common abnormalities in the musculoskeletal system of modern students.
Research Objectives: to determine the morphological characteristics of students with different types of posture.
Research Results. During the experiment, it was found that 74% of the students participating in the research had functional posture impairment, with the largest number among them being students with scoliostic posture. It was found that the number of students with normal posture decreased while the number of functional disorders increased taking into consideration the results of the investigation of different posture types of students of the 1st and the 4th courses of study.
The morphological changes of students during the study at the higher educational establishment are determined, and changes in the mass and the circumferential dimensions of the body determine the condition and function of the musculoskeletal system, especially the functional state of the muscular system.
Conclusions. The determination of morphological indices of students with different types of posture is the basis for the development of corrective and preventive measures in the process of physical education
Features of goniometry of students with different types of posture
Full text linkVypasniak Igor, Shankovsky Andriy. Features of goniometry of students with different types of posture. Journal of education, health and sport. 2017;7(4):847-865. Eissn 2391-8306. Doi http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1116404
http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5123
The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).
1223 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7
© The Authors 2017;
This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland
Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,
provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial
use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.
Received: 15.03.2017. Revised: 20.03.2017. Accepted: 30.04.2017.
FEATURES OF GONIOMETRY OF STUDENTS WITH DIFFERENT TYPES OF POSTURE
ОСОБЛИВОСТІ ГОНІОМЕТРІЇ ТІЛА СТУДЕНТІВ ІЗ РІЗНИМИ ТИПАМИ ПОСТАВИ
Igor Vypasniak1, Andriy Shankovsky2
Ігор Випасняк1, Андрій Шанковський2
SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”,
Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas, Ivano-Frankivsk
ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, (м. Івано-Франківськ)
Анотація
Ігор Випасняк, Андрій Шанковський. Особливості гоніометрії тіла студентів із різними типами постави. ДВНЗ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника м. Івано-Франківськ.
Актуальність
На фоні реформування системи освіти в Україні, яка характеризується найбільш стрімкими темпами, на сьогодні, однією з найбільш гострих, важко розв’язуваних залишається проблема саме реформування освіти в галузі фізичної культури і спорту. Наявна система фізичного виховання студентів не може сформувати систему мотивів до регулярних занять фізичними вправами.
Завдання дослідження:вивчити особливості гоніометрії тіла студентів із різними типами постави та різним рівнем стану біогеометричного профілю у процесі фізичного виховання.
Результати дослідження
Проведені нами дослідження показали наявність достовірних змін двох показників гоніометрії тіла обстежених студентів: а саме кута a2, утвореного вертикаллю і лінією, що з’єднує остистий відросток хребця С7 і остистий відросток хребця L5 (кут нахилу тулуба) й демонструє порушення у сагітальній площині, та кута a6, що характеризує нахил до горизонталі лінії, яка проходить через точки нижніх кутів лопаток (кут асиметрії лопаток) і засвідчує порушення у фронтальній площині.
Аналіз результатів дослідження представлених показників гоніометрії тіла студентів 1 курсу відобразив загальну негативну тенденцію погіршення стану кутових характеристик при їх порівнянні з відповідними даними студентів 2 курсу і особливо студентів 3‑4 курсу.
Висновки
У процесі досліджень встановлено, що відхилення кутів біогеометричного профілю постави порушують високодиференційовану загальну структуру осьового скелета студентів і ведуть до порушень в області пасивних і активних стабілізуючих і підтримують структур. Встановлено, що у студентів під час навчання у вищому навчальному закладі спостерігаються негативні процеси погіршення стану їх опорно-рухового апарату. Про це свідчать поява та поглиблення встановлених нами функціональних порушень їх постави від курсу до курсу, які підтверджені виявленими нами негативними тенденціями до збільшення або до зменшення представлених кутових характеристик.
Ключові слова: студенти, порушення, постава, стан, біогеометричий, профіль, гоніометрія.
Abstract
Igor Vypasniak, Andriy Shankovsky, Features of Goniometry of Students with Different Types of Posture, SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University” (Ivano-Frankivsk).
Topicality
In the context of the reform of the education system in Ukraine, which is characterized by the most rapid pace, today, one of the most acute and difficult to solve is the problem of reforming education in the sphere of physical culture and sports. The existing system of physical education of students cannot form a system of motives for regular physical exercises.
Objectives of the Study: to study the peculiarities of goniometry of the body of students with different posture types and different levels of biogeometric profile in the process of physical education.
Research Results
Our research has proved that there are significant changes in the two goniometric indices of the body of the examined students: namely, the angle a2 formed by the vertical and the line connecting the spinous outgrowth of vertebra С7 and the spinous outgrowth of vertebra L5 (tilt angle of the trunk) and demonstrates violations in the sagittal plane, and the angle a6, which characterizes the inclination to the horizontal line that passes through the points of the lower corners of the shoulder blades (the angle of the asymmetry of the shoulder blades) and indicates violations in the frontal plane.
The analysis of the results of the study of the presented goniometry of the students of the 1st year of study reflected the general negative tendency of deterioration of the angle characteristics when compared with the corresponding data of students of the second year, and especially students of 3rd and 4th years.
Conclusions
In the course of the research it was established that the deviation of the angles of the biogeometric profile of the posture violates the highly differentiated general structure of the axial skeleton of students and leads to violations in the field of passive and active stabilizing and supporting structures. It is found out that students during the study at a higher educational establishment suffer from negative processes of deterioration of their musculoskeletal system. This is evidenced by the appearance and deepening of the functional disturbances of their position from course to course, which is confirmed by the negative tendencies to increase or to reduce the presented angular characteristics.
Key words: students, violation, posture, state, biogeometric, profile, goniometry
INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN INTEGRAL PART OF THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENT YOUTH
Full text linkVypasniak Igor, Shankovsky Andriy. INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN INTEGRAL PART OF THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENT YOUTH. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(4):866-874. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1133463
http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5171
The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).
1223 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7
© The Author (s) 2017;
This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland
Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,
provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial
use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.
Received: 25.02.2017. Revised 12.03.2017. Accepted: 21.03.2017.
INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN INTEGRAL PART OF THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENT YOUTH
Igor Vypasniak, Andriy Shankovsky
SHEE “Vasyl Stefanyk Precarpathian National University”
National Technical University of Oil and Gas
(Ivano-Frankivsk)
УДК 004:796.011.3:37.011.92
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК невід'ємний КОМПОНЕНТ ПРОЦЕСУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Ігор Випасняк, Андрій Шанковський
ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ)
Анотація. Ігор Випасняк, Андрій Шанковський. Інформаційні технології як невід’ємний компонент процесу фізичного виховання студентської молоді. ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», м. Івано-Франківськ. Актуальність. Процес модернізації професійної підготовки фахівців з фізичної культури і спорту вписується в загальну стратегію освітньої політики України на сучасному етапі, де її найпершим завданням є досягнення сучасної якості освіти, його відповідності актуальним і перспективним потребам особистості, суспільства і держави. Завдання дослідження: проаналізувати і систематизувати сучасні науково-методичні знання та результати практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних дослідників з питань використання інформаційних технологій в практиці фізичного виховання студентської молоді; розробити інформаційно-методичну мультимедіа систему «Рerfectum corpus», як засіб підвищення рівня теоретичних знань студентів в процесі фізичного виховання. Результати дослідження. Функціонування у ВНЗ інформаційного середовища навчання передбачає якомога ширше і повніше застосування комп’ютерної техніки, мультимедійних технологій, локальних комп’ютерних мереж під час передачі студентам навчального матеріалу, а також у системі контролю за якістю сформованих знань та під час самостійної підготовки – з використанням глобальної мережі Інтернет. Стратегія інтеграції ІТ в процес фізичного виховання студентів, на нашу думку, повинна бути спрямована на: формування цінностей здорового способу життя і креативності; формування ціннісного ставлення молоді до власного здоров’я, покращення фізичної підготовленості з урахуванням вимог майбутньої професійної діяльності; формування активної особистої позиції в досягненні гармонійного розвитку; використання здоров’яформуючих технологій в педагогічному процесі; реструктуризація дозвілля з використанням засобів оздоровчого фітнесу та різних видів оздоровчої рухової активності; підтримки інтересу студентів до оздоровчої рухової активності.
Висновки. Розроблена мультимедіа інформаційно-методична система «Рerfectum corpus» як допоміжний засіб навчання для впровадження в урочний і позаурочний час, яка призначена для самостійного навчання і підвищення рівня теоретичних знань, мотивації студентів до занять фізичними вправами.
Ключові слова: студенти, інформаційні, технології, мультимедіа, фізичне, виховання.
Abstract
Topicality. The process of modernizing the professional training of specialists in the sphere of physical culture and sports fits into the present general strategy of educational policy of Ukraine, the primary task of which is to achieve the modern quality of education, its conformity to current perspective needs of the individual, society and the state. Objectives of the Research: to analyze and systematize modern scientific and methodological knowledge and the results of practical experience of domestic and foreign researchers in the sphere of the use of information technologies in the practice of physical education of students; to develop informational and methodical multimedia system “Рerfectum Corpus”, as a means of raising the level of theoretical knowledge of students in the process of physical education. Research results. The functioning of the information environment of the higher educational establishment envisages the widest possible use of computer technology, multimedia technologies, local computer networks during the transfer of the student’s material, as well as in the system of monitoring the quality of the formed knowledge and during self-training with the help of the global Internet network. The strategy of integrating IT into the process of physical education, in our opinion, should be aimed at: the formation of values of a healthy lifestyle and creativity; the formation of value attitude of young people to their own health, the improvement of physical preparedness taking into account requirements of future professional activity; the formation of an active personal position in achieving harmonious development; the use of healthy technologies in the pedagogical process; the restructuring of leisure with the use of fitness and various types of recreational motor activity; supporting students’ interest in improving motor activity.
Conclusions. The multimedia informational and methodical system “Perfectum Corpus” has been developed as an auxiliary training tool for the use in class and in the extracurricular activities, which is intended for self-study and raising the level of theoretical knowledge, motivation of students to exercise.
Key words: students, information, technologies, multimedia, physical, education
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
