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Análisis de los procesos económicos, sociales y ambientales
Full text linkEste manual pretende ser una herramienta de ayuda del proceso de aprendizaje. En él se encontrarán presentados los temas que se verán en la materia, explicados de manera general, de forma tal de favorecer su comprensión pero esto no implica sustituir la lectura de los textos obligatorios que contienen los conceptos explicados en profundidad y sustentados teórica y lógicamente. de aquí que, en las instancias de evaluación se tendrá en cuenta el abordaje de los textos y no del manual.
Se recomienda para una mejor comprensión de los textos y de los contextos en los que los mismos se presentan, consultar frecuentemente el programa de la materia. Este ofrece una perspectiva de qué es lo que se pretende aprovechar de cada texto, cuál es la información que allí se brinda que resulta pertinente en cada caso.
En cada capítulo se presentan los principales conceptos que lo articulan y que hacen según, la óptica de la materia, a la comprensión de los contenidos enunciados en el programa.
La materia se propone además, promover la reflexión y la práctica sobre el futuro desempeño socio-profesional de los/as estudiantes, por lo que en el desarrollo de la misma se ofrecen herramientas con el propósito de facilitar la comprensión y el abordaje de los de los materiales, al mismo tiempo que fomentar y afianzar el desarrollo de competencias de tipo comunicativo (oral/expresiva, escrita, gráfica).Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
La educación para el trabajo como herramienta de calificación de los/as trabajadores/as : un estudio sobre las instituciones de formación profesional en el Conurbano Sur
No full textFil: Esquivel, Juan Cruz. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Partenio, Florencia. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Beheran, Mariana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina
Trabajo y producción en el Conurbano Sur Diálogos entre la Universidad, la formación y los actores del territorio
Full text linkEste libro es fruto del trabajo impulsado por la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), con la misión de producir conocimiento en diálogo con la comunidad del Conurbano bonaerense. A través del Observatorio de Calificaciones Laborales (OCAL) y en articulación con diversos actores, se exploran temas clave como la formación profesional, la inserción laboral de graduados y las condiciones laborales en sectores productivos como la industria metalúrgica y la agricultura familiar. Los capítulos abordan, entre otros, los desafíos que enfrentaron las instituciones de salud y educación durante la pandemia, la innovación en las PyMEs, y el rol de los cuidados en tiempos de crisis. Esta obra recoge investigaciones y debates, con el objetivo de mejorar las políticas sociales y productivas en una región marcada por desigualdades socioeconómicas, buscando consolidar la vinculación entre la universidad y el territorio.Fil: Abregú, Sebastián. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Barrera Insúa, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Barrera Insúa, Facundo. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Barrera Insúa, Facundo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Beker, Rut. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Beliera, Anabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Patagónico de Estudios en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Beliera, Anabel. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Ciolfi, Patricia. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Diez, María Carolina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Esponda, María Alejandra. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Esponda, María Alejandra. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Área de Economía y Tecnología; Argentina.Fil: Freytes Frey, Ada. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Freytes Frey, Ada. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.Fil: Godoy, Juan. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Granovsky, Pablo. Universidad Nacional de Moreno; Argentina. Henry, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Henry, María Laura. Universidad Nacional de Moreno; Argentina.Fil: Morris, Belén. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Morris, Belén. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Reck Bárbara, Ilana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Simón, Sofía. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Suárez Maestre, Andrea V. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Observatorio de Calificaciones Laborales; Argentina.Fil: Suárez Maestre, Andrea V. Universitario Provincial Juan Vucetich; Argentina.Fil: Trujillo-Salazar, Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Trujillo-Salazar, Lucía. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Trayectorias laborales en el conurbano sur : una experiencia de articulación con los/as estudiantes en la construcción de temas de investigación
No full textFil: Partenio, Florencia. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Bulloni Yaquinta, María Noel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Bulloni Yaquinta, María Noel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Bulloni Yaquinta, María Noel. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Marasca, Oscar. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Godoy, Juan Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Transiciones de la educación al trabajo de los/as jóvenes graduados/as de la Universidad Nacional Arturo Jauretche : un estudio exploratorio sobre las trayectorias educativas-laborales de los/as primeros/as egresados/as de carreras de grado en la UNAJ
Full text linkLa presente investigación tiene por objetivo explorar cómo se desarrollan las transiciones de la educación al trabajo, de los/as jóvenes graduados/as de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) hasta diciembre del 2018. Para esta finalidad se analizarán los puntos de intersección y articulación entre las dimensiones de: familia, educación, trabajo y las proyecciones a futuro. Para conocer la procedencia social, económica y cultural de los/as graduados/as se explorará sobre las características del núcleo familiar de origen, a fin de poder dar cuenta posteriormente de los procesos de movilidad ocupacional y educativa de los/as jóvenes. En relación al trayecto educativo/académico se buscará identificar las principales motivaciones para la inclusión y permanencia en la educación superior, poniendo especial énfasis en las representaciones simbólicas que los/as graduados/as puedan expresar en sus relatos retrospectivos. De la misma manera se intentará describir cómo se desarrollan las trayectorias universitarias, en cuanto a la duración de la carrera, los obstáculos percibidos y los facilitadores (institucionales y sociales) con los que pudieran encontrarse a lo largo del recorrido por la Universidad. Para conocer cómo se desarrollan las transiciones laborales de la educación al trabajo, se pretende indagar sobre las trayectorias ocupacionales de los/as graduados/as desde el comienzo de la carrera hasta el egreso. Aquí se explorará sobre experiencias previas que puedan aportar datos para la descripción de estos recorridos. En lo que respecta a las representaciones y proyecciones a futuro de la muestra seleccionada, se intentará conocer su grado de satisfacción en cuanto al trayecto académico recorrido y sus resultados en el ámbito profesional y laboral, haciendo especial hincapié en identificar las expectativas laborales y educativas de los/as individuos/as en el mediano y largo plazo. Por último, se presentarán los principales hallazgos de la investigación y se propondrán futuras líneas de investigación.
-The objective of this research is to explore how the transitions from education to work of the young graduates of the Arturo Jauretche National University (UNAJ) up to December 2018 are developed. For this purpose, the points of intersection and articulation between the following dimensions will be analyzed: family, education, work and future projections. In order to know the graduates' social, economic and cultural backgrounds, the family of origin characteristics will be explored. This will allow to subsequently account for the processes of occupational and educational mobility of the young people. Regarding the educational / academic path, the main motivations for inclusion and permanence in higher education will be identified, with special emphasis on the symbolic representations that the graduates may express in their retrospective stories. In the same way we will try to describe how the university trajectories are developed, in terms of: career extension, perceived obstacles and facilitators (institutional and social) that could be found along the itinerary through the University. In order to know how the labor transitions from education to work are developed, we intend to investigate the graduates' occupational trajectories, from the beginning of the career to the graduation. Here we will explore previous experiences that can provide data for the description of these labor itineraries. Regarding the representations and future projections of the selected sample, we will try to know their degree of satisfaction in terms of the academic path and their results in the professional and work environment, with special emphasis on identifying the labor and educational expectations of the individuals in the medium and long term.Fil: Leguizamón, Mauro Emanuel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Freytes Frey, Ada Cora. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Conflictividad laboral en el sector metalúrgico en el conurbano sur del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) durante el gobierno de Cambiemos : Una propuesta de innovación tecnológica para la investigación y la gestión sindical
No full textEste informe retoma dos grandes cuestiones desarrolladas en el marco del proyecto. En primer lugar, nos proponemos dar cuenta de las transformaciones en las condiciones de trabajo y contratación en el sector metalúrgico de Quilmes, Florencio Varela y Berazategui, cómo se ha desarrollado la conflictividad laboral, cuáles fueron las diversas estrategias sindicales y medidas de acción durante el período diciembre 2015- diciembre 2019. En segundo lugar, profundizamos en el proceso de trabajo que tuvo como resultado la construcción de un instrumento metodológico innovador, con incorporación de tecnologías de la información en la investigación sectorial participativa sobre conflictividad laboral, empleo y condiciones de trabajo. Dicho proceso, realizado en el marco de una metodología de investigación- acción, insumió una parte importante del tiempo destinado al proyecto, y nos enfrentó a múltiples desafíos teórico-metodológicos, disciplinares e institucionales sobre los que se pretende reflexionar.-
This report takes up two major issues developed in the core of the project. At first place, we intend to take into account of the transformations in the working conditions and contract modalities, in the metallurgical sector of Quilmes, Florencio Varela and Berazategui, how the labor conflict has developed, the various strategies token by the trade union and action during the period of December 2015 to December 2019. Secondly, we delved into the work process that resulted in the construction of an innovative methodological instrument, by the incorporation, for participative sectorial research, of information technologies, on labour conflictivity, employment and working conditions. This process, made within the framework of a research-action methodology, took important part of the time dedicated to the project, and confronted us with multiple theoretical-methodological, disciplinary, and institutional challenges on which to produce some reflections.Fil: Esponda, María Alejandra. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Suarez Maestre, Andrea V. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Secondi, Esteban. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
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