1,721,188 research outputs found
Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Group Investigation. Pada Materi Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII B MTs. Nurul Hikmah Banjarbaru
Full text linkSamsir. 2011. Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Group Investigation. Pada Materi Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII B MTs. Nurul Hikmah Banjarbaru. Penelitian Tindakan Kelas, Program Kualifikasi S1 Guru Madrasah/RA Fakultas Tarbiyah. Pembimbing I: Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed. Pembimbing II : Drs. H. Sarkati, M.Ag
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di madrasah atau sekolah selama ini masih menggunakan metode pembelajaran yang bersifat konvensional, hal ini mengakibatkan rendahnya perhatian siswa sehingga pemahaman yang dicapai mereka menjadi kurang maksimal. Berdasarkan temuan tersebut maka diadakan penelitian tindakan kelas terutama pada MTs. Nurul Hikmah Banjarbaru.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B MTs. Nurul Hikmah Banjarbaru untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan menggunakan metode pembelajaran group investigation.
Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam tiga siklus penelitian. Pada setiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B MTs. Nurul Hikmah Banjarbaru pada semester genap tahun ajaran 2010/2011, dengan jumlah siswa 17 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentase.
Hasil penelitian ini diperoleh : (1) Aktivitas siswa yang meliputi perhatian, kerjasama/toleransi partisipasi dan presentasi mengalami sedikit peningkatan; (2) Pemahaman siswa secara individual juga mengalami peningkatan bervariasi, pada siklus 1 (satu) 88,24% siswa mencapai ketuntasan dengan rata-rata nilai 7,53, pada siklus 2 (dua) persentase ketuntasan tetap 88,24% dengan rata-rata nilai meningkat menjadi 8,47, kemudian pada siklus 3 (tiga) persentase ketuntasan meningkat menjadi 94,12% dengan rata-rata nilai 8,76; (3) hasil perolehan rata-rata siswa secara kelompok juga mengalami peningkatan.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode pembelajaran group investigation perlu diterapkan dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Oleh karena itu, disarankan agar guru terus memacu semangat dan daya kreativitasnya agar peserta didik senang dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Sikap masyarakat terhadap teromba / Sri Qamariah Mohd Samsir
Full text linkKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti dan menganalisis sikap ketua adat dan anggota masyarakat terhadap teromba di kampung Baru Ayer Hitam, Negeri Sembilan. Sebanyak 70 set borang soal selidik diedarkan kepada responden yang terdiri daripada penduduk kampung yang berumur 20 tahun dan ke atas. Sikap dianalisis berdasarkan penjadualan bersilang dengan angkubah taraf sosial, jantina, umur, tahap pendidikan, pekerjaan dan suku. Empat faktor sikap yang terlibat adalah nilai, minat, persepsi dan keberterusan warisan. Hasil dapatan kajian mendapati kesemua ketua adat bersikap positif terhadap teromba. Ini kerana mereka adalah golongan yang sangat dekat dengan teromba. Manakala majoriti anggota masyarakat juga bersikap positif. Hal ini kerana persepsi mereka terhadap teromba juga positif. Walau bagaimanapun, terdapat segelintir anggota masyarakat yang bersikap negatif terhadap teromba. Ini kerana mereka tidak memahami teromba, merasakan teromba sesuatu yang leceh dan membebankan serta tiada minat. Sikap positif orang yang paling dekat dengan teromba iaitu ketua adat menunjukkan bahawa teromba masih berperanan dalam ritual masyarakat Adat Perpatih. Walau bagaimanapun, ia perlu dipupuk dalam kalangan anggota masyarakat terutamanya golongan muda sebagai pewaris. Jika tidak dipupuk dikhuatiri ia akan hilang ditelan zaman. Selain daripada itu, sikap negatif masyarakat juga boleh menyumbang kepada kepupusan khazanah ini
Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pada SDN 1 Selat Tengah, SDN 3 Selat Hilir, dan SDN 5 Selat Hilir di Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas Kalimantan Tengah
Full text linkSamsir : Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pada SDN 1 Selat Tengah, SDN 3 Selat Hilir, dan SDN 5 Selat Hilir di Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas Kalimantan Tengah. Di bawah bimbingan (I) Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M. Ag, dan (II) Drs. H. Ahdi Makmur, M. Ag. Ph. D. Tesis pada Program Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin Tahun, 2012.
Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum
Pendidikan agama Islam adalah pendidikan yang sangat urgen keberadaannya, dalam aplikasi di lapangan tentunya tidak semudah apa yang diinginkan. Berdasarkan pendapat para ahli, bahwa pendidikan agama Islam selama ini hanya berkutat pada aspek kognitif saja, sehingga hasil maksimal belum bisa dicapai. Keterkaitan pendidikan agama Islam dengan implementasi kurikulum tidak dapat dipisahkan, sehingga memerlukan motivasi, kreativas dan inovasi dari guru PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana deskripsi implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam pada SDN 1 Selat Tengah, SDN 3 Selat Hilir, dan SDN 5 Selat Hilir di Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas Kalimantan Tengah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Yang digali dalam penelitian ini adalah pemahaman dan kemampuan guru PAI dalam implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas Kalimantan Tengah.
Sumber data dalam penelitian ini adalah informasi dari guru PAI, kepala sekolah, dan pengawas PAI TK/SD. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik, wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Sementara itu analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menganalisis saat pengumpulan data dan menganalisis setelah data dikumpulkan.
Penemuan hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam oleh guru PAI, ternyata kurang sesuai dengan pedoman KTSP dan UU Sisdiknas Pasal 38 ayat 2 serta kurangnya motivasi guru PAI untuk menumbuhkembangkan kreativitas dan jiwa inovasi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa lima di antara guru PAI yang menjadi objek penelitian melakukan copy pasti dalam penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang didapat dari hasil download di internit atau yang diberikan oleh kepala sekolah, hanya satu yang memang melakukan modifikasi dalam penyusunannya, sedangkan strategi dalam penerapan model pembelajaran kontekstual belum terlaksana sepenuhnya. Guru PAI seringkali hanya menerapkan metode dan strategi yang konvensional. Serta hasil yang diperoleh peserta didik dalam Ujian Sekolah (US) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam selama ini memperoleh hasil yang baik dan menggembirakan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Farm water quality monitoring system via IoT technology / Akmal Hafiz Samsir
Full text linkThis thesis represents the invention on farming system, called as Farm Water Quality Monitoring System via IoT Technology to help people who are facing food poisoning from bad produce cause by bad source of water and solve them by create a monitoring system that can be access anywhere with the current technologies of mobile phones. The purpose of this research is to simulate the circuit of systems in Farm Water Quality Monitoring System via IoT Technology using Proteus 8 Professional software, to design the prototype of Farm Water Quality Monitoring System via IoT Technology and test the prototype of Farm Water Quality Monitoring System via IoT Technology. This project consists of three parameters which are temperature sensor, pH sensor and turbidity sensor. An I2C LCD display was used to display the data of the current parameters of the water and an addition of LED and Buzzer to notify the current state of the water. Lastly, a NodeMCU ESP8266 are used to send data from the project through Wi-Fi network. Hence, Farm Water Quality Monitoring System via IoT Technology project is in line with the purpose of Final Year Project which is to learn about how to work independently and invent something that can solve problems that occurred in humans’ daily life
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
