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Condiciones didácticas para un espacio de articulación entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas
No full textResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.Fil: Sadovsky, Patricia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Condiciones didácticas para un espacio de articulación entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas
No full textResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.Fil: Sadovsky, Patricia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
La enseñanza de la matemática en la formación docente para la escuela primaria
No full textLa enseñanza de la matemática en la formación docente primaria constituye un trabajo de tipo exploratorio realizado durante los últimos meses del año 2008 y el año 2009, a cargo de un equipo de trabajo coordinado por Patricia Sadovsky. Esta producción focaliza en cuestiones relevantes sobre el problema de la enseñanza de la matemática y los debates que se suscitan en ese campo especialmente en el nivel de la formación docente, considerando su complejidad
Intercambios, influencias y tensiones en la relación entre una tesista y su directora : relato de una experiencia
No full textFil: Sadovsky, Patricia. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.Fil: Duarte, Betina. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.La Serie “Documento de Trabajo” difunde conferencias dictadas en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Especialización y la Maestría en Educación y del Doctorado en Educación. El Seminario Permanente de Investigación tiene el propósito de estimular la producción y difusión de la investigación en el campo de la Educación. Tiene, además, el objetivo de familiarizar a los estudiantes de posgrado con la producción de conocimiento riguroso en el área. Entre los expositores se cuentan fundamentalmente investigadores formados y, eventualmente, expertos en planificación y política de la educación. También, se encuentran egresados del Doctorado de la Escuela con sus trabajos de tesis terminados
The Expression and Localization of N-Myc Downstream-Regulated Gene 1 in Human Trophoblasts
No full textThe protein N-Myc downstream-regulated gene 1 (NDRG1) is implicated in the regulation of cell proliferation, differentiation, and cellular stress response. NDRG1 is expressed in primary human trophoblasts, where it promotes cell viability and resistance to hypoxic injury. The mechanism of action of NDRG1 remains unknown. To gain further insight into the intracellular action of NDRG1, we analyzed the expression pattern and cellular localization of endogenous NDRG1 and transfected Myc-tagged NDRG1 in human trophoblasts exposed to diverse injuries. In standard conditions, NDRG1 was diffusely expressed in the cytoplasm at a low level. Hypoxia or the hypoxia mimetic cobalt chloride, but not serum deprivation, ultraviolet (UV) light, or ionizing radiation, induced the expression of NDRG1 in human trophoblasts and the redistribution of NDRG1 into the nucleus and cytoplasmic membranes associated with the endoplasmic reticulum (ER) and microtubules. Mutation of the phosphopantetheine attachment site (PPAS) within NDRG1 abrogated this pattern of redistribution. Our results shed new light on the impact of cell injury on NDRG1 expression patterns, and suggest that the PPAS domain plays a key role in NDRG1's subcellular distribution. © 2013 Shi et al
Placenta's impact factor 2018
No full textAs the Editors of Placenta, we are happy to share with our International Federation of Placenta Associations (IFPA) community and all placenta enthusiasts that the 2018 impact factor (IF) of Placenta, released in June 2019, increased from 2.43 to 2.77. When compared to 2017 data, Placenta's 2018 IF advanced from #16 to #12 in the ranking of reproductive biology journals, and from #29 to #20 among OBGYN journals.Full Tex
Spatially-localized time dependent solutions including turbulence and their interactions in 2D Kolmogorov flow
No full textIn 2D Kolmogorov flow in small aspect ratio domains, spatially-localized solutions such as kink, traveling or time-dependent kink-antikink pars coexist. However, the conservation of the flow rate in the y direction strongly restrict combination of localized solutions and their positioning. We find that by adding a homogeneous flow U y their positioning is controlled and each of localized solutions including a spatially-localized chaos is isolated. Numerical results suggest that these isolated solutions can be elements constructing a whole flow
La reflexión colectiva sobre las propias prácticas. Alcances de un trabajo colaborativo entre docentes de matemática de una misma institución
No full textEn ocasiones, desde las políticas públicas nos encontramos con propuestas de reformas educativas desde afuera hacia adentro de la escuela, sin incluir la perspectiva de los actores de la institución escolar ni en la identificación de los problemas ni en la elaboración de estrategias para abordarlos. Se torna relevante entonces analizar experiencias que permitan mostrar las potencialidades de un proceso de transformación que se concibe desde dentro hacia afuera, que se gesta a partir de los problemas de enseñanza que pueden reconocerse sobre la base de la reflexión acerca del trabajo que desarrollan las y los docentes en el marco de su pertenencia institucional.
En esta tesis se estudia el proceso de producción de ideas de un colectivo de docentes de matemática de una misma institución. Este caso se recorta de un trayecto formativo en el área de Matemática que se propuso constituir, en cada escuela participante, un grupo de docentes, coordinado por un/a integrante del equipo de formadores con el objetivo de llevar adelante proyectos de enseñanza a partir de reconocer una problemática que por algún motivo sea interés de estudiar por parte de ese grupo de docente, elaborar colectivamente una propuesta de enseñanza acerca de un tema elegido también colectivamente, implementar su puesta en aula y analizar colectivamente dicha implementación.
Se reconoce en este trayecto formativo y en el caso particular del grupo de docentes que es objeto de estudio, un proceso de problematización de las propias prácticas. El estudio de este caso permitirá conocer más acerca de las potencialidades de espacios colectivos y colaborativos de trabajo en los que las y los docentes se involucran en un proceso de elaboración de una propuesta de enseñanza y análisis de la misma, y que a la vez tienen por intención habilitar una reflexión sobre la propia práctica.Fil: Lamela, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Characteristics of overlap region in high-Reynolds number turbulent channel flow
No full textDirect numerical simulation of the fully developed turbulent channel flows have been carried out at the Reynolds number based on the friction velocity and the channel half width, 2000, 4000 and 8000. A hybrid 10th order accurate finite difference scheme in the stream and spanwise directions, and a second-order scheme in the wall-normal direction is adapted as the spatial discretization method. We observed the plateau profiles in the indicator function corresponded to the von Karman constant. Furthermore, second peak of streamwise pre-multiplied spectra were appeared in the same wall normal height, 300 < y+ < 600, in case of Re = 4000. Nevertheless, the effects of the lager than the channel half height scale on the streamwise turbulent intensity are fixed contributions without dependence on Reynolds number. These results suggested that the new streamwise vortexes are formed between buffer layer and outer layer with increasing of Reynolds number
Imaging stress
No full textRecent innovations in cell biology and imaging approaches are changing the way we study cellular stress, protein misfolding, and aggregation. Studies have begun to show that stress responses are even more variegated and dynamic than previously thought, encompassing nano-scale reorganization of cytosolic machinery that occurs almost instantaneously, much faster than transcriptional responses. Moreover, protein and mRNA quality control is often organized into highly dynamic macromolecular assemblies, or dynamic droplets, which could easily be mistaken for dysfunctional “aggregates,” but which are, in fact, regulated functional compartments. The nano-scale architecture of stress-response ranges from diffraction-limited structures like stress granules, P-bodies, and stress foci to slightly larger quality control inclusions like juxta nuclear quality control compartment (JUNQ) and insoluble protein deposit compartment (IPOD), as well as others. Examining the biochemical and physical properties of these dynamic structures necessitates live cell imaging at high spatial and temporal resolution, and techniques to make quantitative measurements with respect to movement, localization, and mobility. Hence, it is important to note some of the most recent observations, while casting an eye towards new imaging approaches that offer the possibility of collecting entirely new kinds of data from living cells.European Research Council (European Union's Seventh Framework Programme (FP/2007-2013)/ERC-StG2013 337713 DarkSide starting grant)Israel Science Foundation (Grant ISF 843/11)Israel. Ministry of Health (grant under the framework of E-Rare-2)Niedersachsen-Israel Research ProgramAbisch-Frenkel Foundatio
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