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Il caso del Memoriale italiano di Auschwitz
No full textDer Aufsatz von Sandro SCARROCCHIA und Matteo CAVALLERI behandelt ein umstrittenes Beispiel für Kulturpolitik in Europa. Aus denkmalpflegerischer Perspektive berichten Scarrocchia und Cavalleri von der Debatte um die italienische Gedenkstätte in Auschwitz und legen deren exemplarischen Bezug zur Bildung (oder Zerstörung) eines europäischen Gedächtnisses und Kulturerbes dar. Mittels einer philosophischen Erörterung des Sinns und Wertes von Symbolen unterstreichen Scarrocchia und Cavalleri die paradigmatische Bedeutung der Angelegenheit für den Prozess europäischer Gedächtnisbildung und die untrennbare Abhängigkeit europäischer Identität von dessen Bildungsprozess. »Mit dem Schicksal der italienischen Gedenkstätte ist die Konstruktion europäischer Identität verknüpft«, schlussfolgern die Autoren
Introduzione
No full textIl file, firmato da Paolo Coen, Mario Micheli e Sandro Scarrocchia, serve da introduzione al numero monografico
Per l’ampliamento dell’Accademia di Brera. Ricerche progettuali.
No full textScritti di Sandro Scarrocchia, Francesca Valli, Elisa Isella, Luca Monica, Giovanni Luca Ferreri, Agata Brusetti, Stefano Cusatelli, Paola Galbiati, Monica Manfredi, Gabriella Guarisco, Mehrnaz Rajabi, Giovanni Cattani
Questi materiali di ricerca e di didattica sono il frutto di una collaborazione tra il Politecnico di Milano e l’Accademia di Belle Arti di Brera sul tema del progetto di ampliamento della stessa Accademia nell’area del dismesso Scalo ferroviario Farini a Milano. Oltre a una prima indagine istruttoria, sono raccolti sia “prototipi didattici” elaborati dal gruppo docente (capogruppo L. Monica), sia progetti degli allievi
I vantaggi di una nuova sede allo Scalo Farini
No full textScritti di Sandro Scarrocchia, Francesca Valli, Elisa Isella, Luca Monica, Giovanni Luca Ferreri, Agata Brusetti, Stefano Cusatelli, Paola Galbiati, Monica Manfredi, Gabriella Guarisco, Mehrnaz Rajabi, Giovanni Cattani
Questi materiali di ricerca e di didattica sono il frutto di una collaborazione tra il Politecnico di Milano e l’Accademia di Belle Arti di Brera sul tema del progetto di ampliamento della stessa Accademia nell’area del dismesso Scalo ferroviario Farini a Milano. Oltre a una prima indagine istruttoria, sono raccolti sia “prototipi didattici” elaborati dal gruppo docente, sia progetti degli allievi
Il problema dell’espansione dell’Accademia e le nuove opportunità.
No full textScritti di Sandro Scarrocchia, Francesca Valli, Elisa Isella, Luca Monica, Giovanni Luca Ferreri, Agata Brusetti, Stefano Cusatelli, Paola Galbiati, Monica Manfredi, Gabriella Guarisco, Mehrnaz Rajabi, Giovanni Cattani
Questi materiali di ricerca e di didattica sono il frutto di una collaborazione tra il Politecnico di Milano e l’Accademia di Belle Arti di Brera sul tema del progetto di ampliamento della stessa Accademia nell’area del dismesso Scalo ferroviario Farini a Milano. Oltre a una prima indagine istruttoria, sono raccolti sia “prototipi didattici” elaborati dal gruppo docente, sia progetti degli allievi
Che cos’è un prototipo didattico — Appunti progettuali del gruppo di ricerca
No full textScritti di Sandro Scarrocchia, Francesca Valli, Elisa Isella, Luca Monica, Giovanni Luca Ferreri, Agata Brusetti, Stefano Cusatelli, Paola Galbiati, Monica Manfredi, Gabriella Guarisco, Mehrnaz Rajabi, Giovanni Cattani
Questi materiali di ricerca e di didattica sono il frutto di una collaborazione tra il Politecnico di Milano e l’Accademia di Belle Arti di Brera sul tema del progetto di ampliamento della stessa Accademia nell’area del dismesso Scalo ferroviario Farini a Milano. Oltre a una prima indagine istruttoria, sono raccolti sia “prototipi didattici” elaborati dal gruppo docente, sia progetti degli allievi
Le architetture per una nuova didattica a Brera nel Novecento.
No full textScritti di Sandro Scarrocchia, Francesca Valli, Elisa Isella, Luca Monica, Giovanni Luca Ferreri, Agata Brusetti, Stefano Cusatelli, Paola Galbiati, Monica Manfredi, Gabriella Guarisco, Mehrnaz Rajabi, Giovanni Cattani
Questi materiali di ricerca e di didattica sono il frutto di una collaborazione tra il Politecnico di Milano e l’Accademia di Belle Arti di Brera sul tema del progetto di ampliamento della stessa Accademia nell’area del dismesso Scalo ferroviario Farini a Milano. Oltre a una prima indagine istruttoria, sono raccolti sia “prototipi didattici” elaborati dal gruppo docente, sia progetti degli allievi
Razionalità e sogno. La dialettica tra architettura e arte nelle parole di Rogers e nei progetti dei BBPR
No full textRicerca sul tema del rapporto tra arte ed architettura nel parallelo tra gli scritti di Ernesto Nathan Rogers ed i lavori dei BBPR nel campo degli allestimenti e dei memorial
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