1,721,066 research outputs found
Le dislessie evolutive
No full textIl principale contributo del capitolo è di esporre le teorie alla base della dislessia evolutiva e quindi di proporre un modello multifattoriale che sia in grado di spiegarne l'eziologia.
Attraverso il collegamento tra i livelli neurobiologico, cognitivo e comportamentale si cerca di dare una spiegazione alla complessità del disturbo specifico di lettura. Precisamente, il secondo paragrafo rappresenta una essenziale rassegna sull’acquisizione della lettura. Il terzo paragrafo descrive i diversi circuiti cerebrali della lettura. Il quarto e il quinto paragrafo tentano di riassumere alcune importanti evidenze empiriche in merito ai disturbi percettivi (rispettivamente, uditivi e visivi). Il sesto paragrafo è invece dedicato al deficit di automatizzazione, in cui viene sottolineato l’importante ruolo funzionale del cervelletto. Il settimo ed ultimo paragrafo propone l'ipotesi multifattoriale in cui la complessa manifestazione clinica della DE verrà scomposta – sulla base del presunto disturbo neuroc ognitivo – in diversi possibili sottotipi, fornendo nuovi strumenti per l’identificazione precoce e la riabilitazione della dislessia evolutiva
Le emozioni e il loro sviluppo come fenomeni complessi
No full textLe emozioni manifestano il loro valore adattivo fondamentale nel corso dello sviluppo e per l’intero ciclo di vita. Le emozioni sono cruciali per la salute e il benessere dell’individuo, di fatto hanno un ruolo importante nella psicopatologia quanto nei disordini psichiatrici. Nel passato è stato condotto un grande lavoro pionieristico da parte di alcuni studiosi attraverso la messa a punto di teorie che hanno finalmente sollevato interesse nei confronti delle emozioni e del loro sviluppo. Secondo la gran parte di esse, nell’arco dei primi 3 anni di vita quel vasto repertorio di emozioni che caratterizza la nostra specie sarebbe già a disposizione del bambino, favorendone l’interazione con il mondo fisico e sociale. Oggi, attraverso una metafora che ha già mostrato il suo enorme valore entro numerose discipline scientifiche, sembra possibile compiere qualche passo avanti nella comprensione di questi fenomeni, sia nel loro verificarsi sia nel corso dello sviluppo, aprendo nuove prospettive alla ricerca. Questi sono i temi più generali che verranno affrontati nel corso del capitolo
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
