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Un modèle de typologie textuelle pour l'étude des stratégies éditoriales à l'époque de l'incunable
Full text linkHermand Xavier, Ruzzier Chiara. Un modèle de typologie textuelle pour l'étude des stratégies éditoriales à l'époque de l'incunable. In: Gazette du livre médiéval, n°49. Automne 2006. pp. 36-48
Spazi antichi, idee nuove: il riallestimento di Leone Pancaldi e Cesare Gnudi per la Pinacoteca Nazionale di Bologna
No full textSituata all’interno dell’ex-convento gesuitico costruito da Alfonso Torreggiani nel 1726, la Pinacoteca Nazionale di Bologna subì nel tempo molte modifiche prima di arrivare all’aspetto attuale. Di nostro interesse sono il restauro architettonico e il riallestimento attuati da Leone Pancaldi e Cesare Gnudi (1953-1973), i quali operarono sul preesistente allestimento storico curato da Francesco Malaguzzi Valeri (1914), che consistette in un passaggio sostanziale dalla logica della period room a quella del white cube, seppur con delle licenze decorative.
L’intento del presente contributo è quello di definire le ragioni dell’esemplarità del display della Pinacoteca Nazionale sotto il punto di vista museologico, socioculturale e museografico tra gli anni Cinquanta e Settanta
Maquillage o valore (sociale) per lo spazio pubblico urbano? Arte Urbana e rigenerazione nel caso del Festival Without Frontiers a Mantova
No full textIl contributo mira a rilevare quale possa essere il ruolo di interventi d’Arte Urbana in processi integrati di rigenerazione urbana: a partire dagli anni Duemila, essi sono stati sempre più frequentemente impiegati per questi scopi, sull’onda del successo della logica di rigenerazione culture-led, nonché del forte interesse per l’idea di città creativa. Talvolta utilizzata dalle amministrazioni pubbliche come surrogato in assenza di più complesse politiche sociali, l’Arte Urbana è stata spesso accusata di essersi ridotta a mera decorazione, costituendo la via per una rigenerazione “facile”, di grande impatto visivo e basso costo. Attraverso l’analisi del caso Without Frontiers, festival organizzato dal 2016 a Lunetta (Mantova) dall’Associazione Caravan SetUp, si intende superare questa visione dell’Arte Urbana e mostrare come essa possa contribuire a ridare valore a spazi urbani degradati. Per ottenere questi risultati, è necessario da un lato sottolineare l’importanza di un’azione integrata, che unisca le competenze di attori diversi, dall’altro stabilire quale sia il ruolo dell’arte in questo processo. Si sostiene che l’arte non debba essere intesa come farmaco salvifico o apparato cosmetico per risolvere o camuffare problemi urbanistici e sociali, ma come strumento interpretativo che apra nuove prospettive sui luoghi e sulle loro funzioni. L’analisi del caso di studio ha messo in luce come l’inclusione dell’Arte Urbana in processi di rigenerazione duraturi e profondi, sebbene difficile, sia possibile: presupposti sono l’integrazione di saperi disciplinari diversi, il dialogo tra gli attori coinvolti e la consapevolezza del ruolo dell’arte in questi processi
Chiara Lubich, Meditazioni: letteratura come relazione
No full textChiara Lubich (1920–2008), although the author of 32 books published in 26 countries (178 editions, 3.2 million copies), is better known for her social engagement, as reflected in numerous awards. She began to be regarded as a literary author only in the early 2000s, and primarily from a linguistic rather than literary perspective. This article focuses on her book Meditazioni (Meditations), reconstructs its genesis by tracing the writing process from the late 1950s to her death and the 2021 critical edition, and offers a literary analysis. This reveals Lubich as a forerunner of a new conception of literature: literature as relationship – not only between author and reader, but also among subject, inspiration, and the editorial process
Qui lisait les bibles portatives fabriquées au XIIIe siècle ?
No full textDepuis quelques années, la réflexion sur la place et les usages du livre dans la société médiévale s’est considérablement renouvelée, dans ses méthodes comme dans ses objectifs. L’étude des pratiques de lecture au sein de lectorats socialement déterminés s’impose désormais comme l’un des courants les plus dynamiques dans l’historiographie relative aux livres et aux bibliothèques médiévales. Les dix contributions rassemblées dans ce volume s’inscrivent dans ce champ de la recherche. Historiens et philologues y abordent cette thématique de manière plurielle mais complémentaire. Sont tantôt privilégiés les rapports au livre et à la lecture, que ce soit dans le monde monastique, au sein des circuits humanistes ou en milieu curial ; tantôt l’identification du lectorat et des usages de tel ou tel texte ou ensemble de textes : chansons de geste, bibles portatives, recueils d’exempla
Chiara Lubich: A Saint for a New Global Unity
Full text linkIn this article the author offers an introduction to the life, thought, and impact of Chiara Lubich. He begins with a brief biographical overview and draws attention to some important features of her spiritual teaching: Jesus in the midst, Jesus Forsaken, Mary Desolate, the four nights. He draws attention to the Economy of Communion and as an expression of this spirituality in the world of business and economics, and to the figure of Chiara Luce Badano, a young adherent to the Spirituality of Unity who has been recognized as an example of how this spirituality can lead to holiness of life. The author’s judgment is that Chiara Lubich is “a saint of dialogue.
Manifesto per il museo post-etnografico
No full textThe author signes a poetic manifesto for the future of ethnographic museums, beyond colonial representational stereotypes and methodologies
Entre Université et ordres mendiants:La production des bibles portatives latines au XIIIe siècle
Full text linkLa plupart des bibles latines produites au XIIIe siècle sont des bibles portatives issues des circuits de fabrication de manuscrits liés aux universités médiévales. Les dimensions réduites de ces livres destinés à un usage personnel, ainsi que leur paratexte standardisé, en ont fait aussi des outils de prédication privilégiés par les frères mendiants. Cet ouvrage étudie leurs modalités de production et de diffusion, ainsi que leurs aspects matériels et paratextuels
Il museo come metodo. E tu, che cosa vedi?
No full textThe chapter reflects upon the current achievements, at international scale, in reference to the education of the adolescents in the museum context. Drawing upon the experience of the "Che cosa vedi?" project, developed by the author herself at the Museo del Novecento, Milan, the chapter explores the scientific horizons, the best practices and the educational methodologies more suit for working with teenagers, such as peer education and debating. "Che cosa vedi?" was focused of the work of 4 prominent Italian artists of the XX century (Lucio Fontana, Toti Scialoja, Luciano Fabro and Mario Merz)
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